小學(xué)的作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我是一棵大白菜，原產(chǎn)地中海沿岸和中國，長江以南為主要產(chǎn)區(qū)，目前在各地普遍栽培，其栽培面積與消費(fèi)在中國居各類蔬之首。
我們白菜以柔嫩的葉球，蓮座葉或花莖供食用，可炒食，作湯，腌漬，與小白菜一起成為我國居民餐桌上必不可少的`一道美蔬，在我國北方的冬季，我更是餐桌上的�？�，故有“冬日白菜如筍之說，我還具有較高的營養(yǎng)價(jià)值，有“百菜不白白菜”的說法。
我按時(shí)令分類有：春白菜，夏白菜，秋白菜，冬白菜，按品種分類有：玉田包尖白菜，高樁白菜，常州“包塌菜”，彩色白菜——“紅圣白二號(hào)”，觀賞白菜（百財(cái)花王）等。
在正常栽培條件下，我為二年生蔬菜，有著完整的生活周期，每一世代生長過程，可以依器官發(fā)生過程分為營養(yǎng)生長時(shí)期和生殖生長時(shí)期，從播種到葉球是第一生長時(shí)期，稱為營養(yǎng)生長時(shí)期，從抽臺(tái)開花到種子成熟為第二生長時(shí)期，稱為生殖生長時(shí)期。
我們白菜含有豐富的維生素，我們要多吃大白菜，補(bǔ)充自身的維生素和其它營養(yǎng)。
小學(xué)的作文 篇2
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)老師帶我們，她就是翁老師。因?yàn)槲覀冎暗恼Z文老師汲老師出差，暫時(shí)由翁老師帶我們上課。翁老師十分善良，從來不罵學(xué)生。雖然我們有時(shí)叫翁老師“不倒翁”，但翁老師從不指責(zé)我們，只是對我們微微一笑。
翁老師給我們帶的第一節(jié)課時(shí)，突然飛進(jìn)來一只黑色又略帶一點(diǎn)紅色的蝴蝶，十分漂亮。我們很多同學(xué)都很想抓住蝴蝶，但現(xiàn)在是在課堂，我們也只好假裝視而不見，翁老師看它一時(shí)不走，把門打開放它出去，蝴蝶一見開了門，急匆匆的逃走了。翁老師往窗外看了看，見它飛走了，就繼續(xù)給我們上課了。
翁老師不僅善良，還有一個(gè)特點(diǎn)——愛笑。尤其是下課我們和翁老師聊天的時(shí)候。
下課了，我很興奮的往外跑，翁老師看我一來，就喊了我一聲，讓我過去，我忐忑不安的`想：難道我作業(yè)沒寫完，老師找我嗎？我無奈地走過去。走到老師身邊，老師對我笑了笑，我這才放心了，老師問我的名字，說我上課蠻認(rèn)真的。我高興的笑了，因?yàn)閾Q了一位新老師，我想用好的表現(xiàn)迎接老師的到來，上課時(shí)就一絲不茍的聽老師講課。我和翁老師就成了好朋友。
這位善良又愛笑的老師，我永生難忘！
小學(xué)的作文 篇3
不過能否成功，關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是深圳一個(gè)海灘，我和爸爸，還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽，剩下一點(diǎn)時(shí)間，就到此歇一會(huì)兒，待船來到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧，我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的地方。
這是我第一次垂釣，雖沒經(jīng)驗(yàn)，但總不能獻(xiàn)丑，于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏：以貝殼當(dāng)魚餌，讓魚蝦以為找到窩，就迅速上釣；并且分別在魚桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶，里面放上魚餌，待魚群一時(shí)大意，就甕中捉鱉，一窩端，實(shí)行“三面夾攻”。
“泥膠”的方法不同我，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開始就收獲了一條小魚，總勝過沒有。我呢，忍耐著，一會(huì)兒，左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想：高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比，當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢一提，哇，一桶小魚，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進(jìn)去的`。
“泥膠”也不甘落后，他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn)，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發(fā)現(xiàn)有“貪魚”，就把魚桿往上使勁一甩。啪，魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看，原來是一條小鰻魚，不動(dòng)了，被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒，桶又重了，有收獲了。
一旁的“泥膠”也釣了不少，但沒蝦，所以也沒我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里，倒了些水�？衫锩娌恢醯�，不時(shí)有水花濺出來，還有碰撞聲，也許它們在進(jìn)行一場“海產(chǎn)戰(zhàn)爭”吧。
我的計(jì)策得逞，心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣，還學(xué)到了東西。
小學(xué)的作文 篇4
說到“大度”這個(gè)詞大家第一個(gè)印象就一位紳士，因?yàn)榧澥扛鞲鲗捜荽蠖鹊�。但是，今天我不是向你們介紹一位紳士，而是向你們介紹我的“大肚”爸爸。
我的爸爸有一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇，肚子大大的，爸爸長的還算好看的，但正是因?yàn)樗拇蠖亲�，把他“美男”的形象給毀了。有時(shí)，媽媽給他買新衣服時(shí)，他總是迫不及待地想試穿一下。可是等穿上了衣服才知道自己的肚子有多少大，模特穿上衣服，都是鼓著胸肌的，可爸爸穿上衣服胸肌比肚子小好幾倍。把整個(gè)腰繃得緊緊地，像懷里裝著一個(gè)大西瓜。
你瞧，他挺著已“身懷六甲”的肚子向我走來�！白快o，吃飯了嗎？”“還沒有�！薄翱烊コ�，吃完再寫作業(yè)。”“哦”。我隨口答應(yīng)了一聲，便朝餐廳走去，
“啊呀，誰啊。”我坐在地上問，不用問，我撞到爸爸的大肚子了。
爸爸的'肚子不僅大，而且硬。有一次，我想試著把爸爸推倒，一開始，我躍躍欲試，怕爸爸疼，只敢輕輕地撞了一下。沒想到，爸爸示不干弱，做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，兩腿張開，像又壯又粗的橋墩，穩(wěn)穩(wěn)地把身體撐住，手放背后，肚子挺得高高，像是胸有成竹的樣子。爸爸還說了一句出乎意料的名言：“我的肚子一直被模仿，但是從未超越過，來吧�！蔽业挂纯词俏业念^硬還是你的肚子硬，老爸你可不要后悔哦，來放馬過來吧。我做短跑姿勢，向爸爸沖去，撞到爸爸肚子像撞到墻一樣，很痛很痛，像暈過去似的，幾秒鐘才清醒過來。
這就是我的“大肚”爸爸。
小學(xué)的作文 篇5
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦�，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了 。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的`眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。。 在著淅瀝的雨中，我 。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！ 是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母�。∮X醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他。。
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