小學的作文優(yōu)秀5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
我的爺爺中等身材，有點微胖，挺著一個啤酒肚，一頭稀少的短頭發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，四四方方的臉，總是掛著和藹可親的笑容。別看他白天無事可干，很閑的樣子，一到晚上，他就去渭南醫(yī)院當保安，從晚上七點到早上七點，和另外一個同村的爺爺輪班，聊聊天，說說笑笑，十二個小時一晃就過去了。
我的爺爺非常幽默。他的肚子里，好像有講不完的笑話，在我失落的時候，講給我聽，逗的我哈哈大笑。有一次，爺爺給我出了一道難題：小明釣魚，釣了6條沒頭的，9條沒尾的，8條半截的，小明釣了多少條魚？我把三數(shù)相加，自信的回答道：“當然是釣了23條魚唄！”爺爺糾正道：“不對，小明一條魚都沒釣到。6去掉頭就是0，9去掉尾就是0，8的半截就是0，所以沒有釣到魚�！蔽彝蝗汇读艘幌拢缓蠓磻^來了，我們爺倆大笑了起來。
爺爺年輕時是一位乒乓球手，得過好多獎項呢！但由于歲月的沖刷，爺爺已年近古稀了，打起乒乓球來，身體沒有年輕時那么靈活，但是，爺爺依舊很熱愛打乒乓球，爺爺打球一絲不茍，我們家附近的人，打球技術都不如我的爺爺。我還從爺爺那里學了幾招呢，基本規(guī)則我都懂，回奶奶家，我抽空就和村里的伙伴們，一起打乒乓球。
爺爺是個很認真的人，接受的任務，都要一絲不茍的`完成。有一個星期六上午，媽媽讓爺爺監(jiān)督我彈琴，爺爺假裝接到電話出去關上門，其實一直在聽我的動靜，我好幾次玩都被我的爺爺抓住了，我只好又坐下來彈琴。我就在爺爺?shù)膰栏癖O(jiān)督下，認真的彈到了十一點半。
這就是我的爺爺，我那位幽默、會打乒乓球、一絲不茍的爺爺，我愛我的爺爺。
小學的作文 篇2
記得小時候，我曾很無知地問媽媽：“究竟從哪一天開始就算是春天？”，曾經(jīng)很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話梅，曾經(jīng)很可笑地問媽媽，什么叫“游子”，什么是“春暉”，在什么地方可以買到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學習越來越緊張了，回憶起這些小時候的事，卻仍然能帶給許多快樂，當然，更多的是驚訝。數(shù)學課上，我可以說是思維敏捷，六年級所學的分數(shù)乘除法、體積、表面積都是新知識，單位、分率，各部分之間的關系，有時，媽媽都不一定繞得過這個彎子來，可是，每節(jié)數(shù)學課上陳老師提出的'問題，我總能對答如流；英語課上，無論多難的時態(tài)，無論多難記的短語，只要老師提出來，我就都能不假思索地說出答案；語文課上，每當臧老師問什么問題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問我們“有關長江的詩句”，其他同學只能說出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。
是什么讓我和原來判若兩人？是知識。小學六年，我積累、學習了無數(shù)的知識，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個有學問、有教養(yǎng)的人，它們讓我學會了尊重師長、友愛同學，它們伴隨著我一天天成長起來。當你在知識的海洋中遨游，一定會覺得幸福無邊。
——知識就是力量，正是這股力量改變了我。
小學的作文 篇3
笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，是一個有感染力的好東西，然而今天的這件事讓我對笑有另一個看法。上音樂課，老師讓我唱歌，我正在興致勃勃地獨自唱著，只見全班同學們一致全副武裝，捂上耳朵大叫猴子發(fā)瘋了��！不時傳來“咯咯”的笑聲，這笑聲簡直是刺透了我的心，像一根長矛忽然飛來。同學們，笑是好的，可是不能在這種場合用，要分場合。每個人、每棵草、每朵花、每棵樹，生存在這個世界上的任何生命都是有尊嚴的！是不能讓人小瞧的！你可以用別的方式，但絕對不可以侮辱我！你們這樣的做法是不是太過分了，實在是太不尊重人了！只會給人帶來的是自卑，讓自卑的人更自卑！笑有時候能給人帶來快樂，有時帶來自卑。我們要從對方的角度來看待問題。那樣，大家相處的.不是更好嗎？如果大家都文明一些，分一下場合，那么，哪兒還會有些不懂禮儀的人呢？我雖然最近開朗了許多，也能坦誠的面對，但是對于自卑的人呢？
小學的作文 篇4
那是一節(jié)體育課，我和我們班另一個籃球高手單挑。他趁我不注意，一個沖刺就到了籃筐下，我追不上他，只好看他投出了球。那時，因為我一急，隨手打了個響指，奇怪的事發(fā)生了——他這勢在必得的球竟然跳了出來。我不敢相信，于是在他投第二個球的'時候又打了個響指，結果球還是跳了出來，接下來的第三、四個球，都被我用響指打了出來，其他人不信，一一過來嘗試，結果真的都沒有投進去。我不敢說百分之百進不了球，但百分之六七十是肯定有的。下課了，那位籃球高手說：i服了you，你這響指怎么這樣厲害，真是噩運響指！
我至今還沒找到能破解我噩運響指的人，上次其他學校找我們班比賽，我的噩運響指就大出了一回風頭，對方每投一個球，我就打一個響指，就是這響指，讓比分變成了16比0，我方毫無懸念贏得了勝利。
那次比賽，讓我名聲大振，自此，再也沒人敢找我單挑了。哎！太無敵，也是一種淡淡的憂傷。從此以后，我每次打球的時候，時不時會打一個響指，使得同學都不敢和我這個“響指俠”一起投籃了。
后來，雖然響指的“超能力”不再那么神奇，媽媽也禁止我打響指，但我還是會忍不住時不時打上一下。
小學的作文 篇5
“天有不測風云”， “東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，天氣變化多端，還真是難以捉摸。不過這世上有一樣事物變得比天還快，那就是媽媽的臉！
今天一早多云轉(zhuǎn)陰，因為我賴床起晚了，媽媽臉上陰云密布。她一面催促我加緊吃飯，一面數(shù)落我晚上不睡，早上不起。我一看，家里已經(jīng)掀起了一陣“狂風”，可能馬上就要下一場“暴雨”，于是趕緊以學校要升旗為借口溜之大吉。
呼！好險，差點淪為落湯雞。
中午天氣轉(zhuǎn)晴了，吃完午飯，我拿出了編程書研究起新學的內(nèi)容。媽媽對我勤奮學習的行為很滿意，破例允許我開電腦操練一下，真痛快！
下午剛回到家，我就發(fā)覺天氣又不對了，有一種山雨欲來風滿樓的氣勢。果不其然，媽媽黑著臉走了過來。不得了，要下冰雹了！我感覺渾身發(fā)冷，雞皮疙（ɡē）瘩（dɑ）全冒了出來。
只聽她用那-25℃的'語氣問我：“聽說你丟三落四，上課的時候問別人借橡皮。別人不借，你下課后還說人家壞話……”
我頓時氣不打一處來！你說這人多小氣？不僅不借橡皮給我，還跑到我家來告狀？！媽媽剩下的話，我一句也沒有聽進去，只感到一會兒暴風驟雨，一會兒電 閃雷鳴。我就像汪洋中的一條小船，飄來飄去。眼看形勢越來越嚴峻，我趕緊拿出今天剛發(fā)到手的英語滿分試卷——不求邀功，但求贖罪！
雨終于停了，暫轉(zhuǎn)陰。
我立刻向媽媽保證，明天一定跟同學道歉。為了杜絕忘帶橡皮、直尺這種事情再次發(fā)生，我一定不再賴床，慌慌張張去學校了！
這時天氣才轉(zhuǎn)晴，老媽原諒了我，吃飯時還一個勁地夾給我最愛吃的烤鴨……
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