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難忘的小學(xué)作文精選7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
還記得上學(xué)期的時候，我的學(xué)習(xí)壓力還不是很大，我一直想養(yǎng)一只寵物，但是一直都沒有好看的，所以就一直都沒養(yǎng)。一天，我去孫穎家玩，一進她家門口，就有一只小狗跑到我的鞋上，蹭蹭我的褲腳，這只小狗可愛極了，它只有手掌這么大，一身棕色的毛，兩只小耳朵平穩(wěn)地搭在它的小腦袋上，大大的眼睛黝黑發(fā)亮。看到它，我有一種十分親切的'感覺。這天，我沒心思玩了。一直央求孫穎把這只小狗送給我，孫穎看我這樣喜歡這只小狗，就把這只小狗送給了我。就這樣，我有了一個小寵物。孫穎告訴我，它喝奶，把香腸切成小肉塊它也會吃，它在一個月后才能洗澡。我在孫穎的聲聲叮囑中離開了他們家。帶著小狗回到了家。
有了小狗，第一件事當(dāng)然就是給小狗起名字了。我說，這是孫穎的小狗，當(dāng)然應(yīng)該叫大穎了！可是，媽媽說這只小狗的皮膚十分像宋小寶，就叫小宋吧！我同意了，于是，小宋這個名字誕生了。折騰了這么半天，小宋一定會餓了吧，于是，我拿來一個小碗，里面放了點碎了的香腸，一個小碗里放了點牛奶，還用紙盒給小宋做了一個小家。我把小宋放到了小家里，把食物也放到了里面�？蛇@小家伙居然看了一眼就趴下了。我還以為是他不餓，但是過了一個小時后，我看了里面的食物，還是一點沒動。我問孫穎，孫穎說，他現(xiàn)在和你不熟，你摸摸它的頭，和它玩玩。我照辦了，但還是沒成功。這時已經(jīng)晚上了，我和他都該睡覺了，我睡覺了，可他卻沒睡，一直在小聲叫著。我猜他一定是想孫穎了，可也沒有辦法了呀。我只好不管他了。第二天早上起來的時候，我看到媽媽正在和小宋玩得正開心呢，我問媽媽是怎樣做的，媽媽告訴我，小動物和人一樣，要用心。我恍然大悟，我看著小宋，心想，我一定會慢慢讀懂你的！
難忘的小學(xué)作文 篇2
每個人都喜歡被別人幫助，因為被別人幫助的感覺就像愛，愛是一個讓每個人都感覺得到的溫暖。
有一天的上午，那天是學(xué)校的開學(xué)日，那天早上的第一節(jié)下課，我和班上一位同學(xué)一起玩游樂設(shè)施，那時，我和他玩到一半時，我的手一不小心被游樂設(shè)施夾傷了，那時我的手血流不止，當(dāng)時的我，手痛的躺在地上哭個不停，心想血會不會流不停，我的生命會不會就這樣子結(jié)束了，也很自責(zé)自己為什么玩的時候不注意一點。
這時，同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師，老師馬上請同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室，也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校，因為受傷的傷口有點大又血流不止，必須到醫(yī)院做處理，所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生檢查后說是手指韌帶斷了，必須做縫合小手術(shù)，就這樣我的手縫了兩針，處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過這件事之后，我覺得被別人幫助的.感覺很好，但受傷的感覺卻像被一把刀刺下去的感覺一樣，留下一個很大的疤痕。
難忘的小學(xué)作文 篇3
這件事情我現(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新，難忘的一件事。
這件事發(fā)生在我6歲那年。一天中午，我的媽媽出門去了，我的奶奶做完了家務(wù)，便躺在床上睡午覺。我和姐姐百般無聊地看著電視。突然，我不經(jīng)意地看見了放在書櫥上的打火機。我眼睛突然一亮，想到了一個"好主意",便和姐姐商量起來："姐姐，是不是很無聊呀！我有個好主意你要不要聽？"姐姐說：你說吧，我到要聽聽你又想出了什么鬼主意！"接著，我就把我的主意告訴了她，她聽了以后大聲地說："我當(dāng)什么好主意，原來想玩火，沒門！"我苦苦地懇求她，姐姐拗不過我，同意了，
我在姐姐的幫助下，成功的拿到了打火機，我和姐姐又開始折紙飛機，折好之后，準備就緒，我們便開始玩"火燒飛機"的游戲了。
我們來到窗戶邊，打開窗戶，用打火機點燃紙飛機的機頭，然后把紙飛機飛出窗外，看著紙飛機在天空中燃為灰燼，我們覺得真是有趣。然后我們又用同樣的方法燃燒了幾架紙飛機，正當(dāng)我們玩得起勁的時候，不幸的事情發(fā)生了：有一架紙飛機燃放的時候，由于我們用力過猛，使飛機沒有順利地飛出窗外，,而是落到了剛剛曬干的床單上，不一會兒，床單上燒出了一個洞，但由于我們玩得太起勁，沒有注意到正在燃燒的床單，從而使火勢逐漸加劇。終于，我們聞到了床單燒焦的味道，低頭一看。��！天哪！原本又大又寬的床單已經(jīng)燒出了一個大洞�？粗饾u燒毀的`床單，我們沒有任何的辦法，在屋里急得團團轉(zhuǎn)，如同熱鍋上的螞蟻。終于，樓上樓下的鄰居發(fā)現(xiàn)了燃燒的床單，紛紛提水來救火，在大家的幫助下，火終于被撲滅了。
那天晚上，我被媽媽臭罵了一頓，還讓咱的屁股受了委屈。通過那天的"火燒床單事件"我明白了一個道理：火是不能隨便亂玩的，一個不經(jīng)意的小過失，就可能引起一場大事故。
難忘的小學(xué)作文 篇4
似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復(fù)返了。
回想起這六年的時光，那一個個精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛?cè)雽W(xué)時驚奇的四處亂看的小朋友，到現(xiàn)在成為一、二年級小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時間過的多快啊，還沒等到我細細品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽到了這六年來我們朗朗的讀書聲。此時此刻，校園里的每個角落充滿了我們快樂玩耍的歡聲笑語。
第一次舉行升旗儀式的時候，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下朝國旗的方向走，當(dāng)主持人宣布開始的時候，我們立刻停止了說話聲，抬頭仰望著慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔(dān)心，結(jié)果沒有想到一下考了一個雙百分，當(dāng)試卷發(fā)下來時我激動極了。二年級時，我參加了運動會的`跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過度緊張，結(jié)果就發(fā)揮失常了。還有少先隊員的入隊儀式，籃球比賽，戲曲進校園，啦啦操比賽等有趣的活動，每一件事都讓我刻骨銘心。
只剩下一個月的時間我們就要畢業(yè)了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開這熟悉的校園了。在這六年的時光里，我們見證了校園里發(fā)生的許多事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場擴建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。
讓我們珍惜這不到一個月的時光吧，讓我們加倍珍惜六年來培養(yǎng)的似海情誼吧。
難忘的小學(xué)作文 篇5
“我?guī)湍隳冒�！”這是一句簡簡單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對我卻產(chǎn)生了溫馨、溫暖的感覺。那件事發(fā)生在我上三年級下期的時候。有一天早晨，我趕公交車上學(xué)。公交車來了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門的一個縫隙中鉆了進去，真是太累了！由于那天的`書不僅多，而且還很重！我的書包鼓鼓的，就像一個孕婦的大肚皮。而且那時的人又非常多，我的背又被人擠得緊貼在車門上，使我動彈不得。
正在我擔(dān)心待會兒開門時我會不會摔下去時，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說；“我?guī)湍隳冒�！”我一聽這句話，感到一股暖流涌上我的心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對他說：“謝謝你啊，老爺爺！”同時把書包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對我的關(guān)愛之情。我把書包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺?shù)男恼嫔屏及�！還要幫我們小學(xué)生拿書包，真是善解人意啊�！蔽以诎褧f給陌生那位老爺爺時，我感受到了陌生人的愛……這件事雖然過去了很長時間，老爺爺慈祥的面容卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺而親切的話語，時�；仨懺谖业亩�，使我一直把這句話銘記在心中。
難忘的小學(xué)作文 篇6
時間如同流水，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生，還有一個月就要升入初中了，可我對朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說不出“再見”這兩個字呢？因為小學(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來報答老師的呢？記得有一次，我沒有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問我沒 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實回答，一定會受到批評的，于是，我“靈機”一動，對老師說： “我忘記帶了�！崩蠋熉牶螅矝]有過多的批評我，只是說以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的，并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容，我突然醒悟到自己錯了，我不但不應(yīng)該不按時完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒有完成作業(yè)的'事實如實告訴了老師。老 師并沒有嚴厲地批評我，他語重心長地對我說：“做錯了事應(yīng)該勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。而你勇于承認錯誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個壞毛 病的同時還增加一個好習(xí)慣�！甭犃死蠋煹脑�，我心情豁然開朗，心里很感激老師及時的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會給我?guī)砜鞓�。�?dāng)我不快樂的時候，她們會安慰我，并講笑話逗我開心；當(dāng)我快樂的時候，她們會給我友情和信心，讓我更加快樂。
總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長成長；同學(xué)們則是我最寶貴的財富，給我歡樂，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘的小學(xué)作文 篇7
放學(xué)后,我高興地往家里跑,因為國慶節(jié)放長假七天呢!不慌不忙的老爺爺正走著,看見我狂奔的跑上樓嚇了一跳。我回到家,坐在沙發(fā)上,把鞋子扔的老高,書包隨手一扔。又能看電視了,那好看的動畫片浮現(xiàn)在眼前,讓我越想越喜歡。打開電視,一邊看,一邊吃著薯片。正在這時,媽媽來到我身邊,生氣的說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“沒有”。媽媽“啪”的一聲按扭關(guān)了電視,“做作業(yè)”�？粗鴭寢寚烂C的臉,我不敢再說了,馬上跑到自己的房間去做作業(yè),“哇噻”要做這么多作業(yè)啊!試卷.練習(xí)卷.聽寫腦子亂成一團,這里成了作業(yè)堆,這時我想起一首歌:小小少年,背著書包,做不完作業(yè),聽不完的嘮叨事啊,為的是生活,太煩.太煩.太煩......此時的心情正如歌中所寫的`,我只能唉聲嘆氣 。因為媽媽想讓我長大多才多藝,特意帶我到少年宮去練二胡.笛子等,每天時間排滿滿的.實在的太煩,太煩了。
放假第二天,表妹打電話邀我去杭州做客,我在房間偷聽到,眼前出現(xiàn)一絲曙光。“啊,終于鳥兒可以出籠了”,媽媽一句話把我陷入灰暗:“不用了,我們家柔柔還有很多功課要溫習(xí)!”媽媽的話讓我很失望,媽媽我想對您說:“不要老讓我做作業(yè),讓我休息一下,實在太累了。作業(yè)一堆堆的防在我面前,就成了作業(yè)山了壓的我喘不過氣來。媽媽每天嘮叨我要好好學(xué)習(xí)多做練習(xí),“笨”孩子要付出比別人多一倍的努力,我已經(jīng)聽煩了,我開始抱怨,牙齒咬得“咯咯”響啊!
放假第四天,表妹來我家給我?guī)砹似恋亩Y物,讓我羨慕不已,我真想能和她一樣,游山玩水,無憂無慮的生活 。
七天的假期快過了�？晌倚那樵阃噶�,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),那金色的假期卻被練習(xí).作業(yè)毀了。
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