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傷害小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的傷害小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
傷害小學(xué)作文1
最近,我在《天使在人間》一書中讀到了一個(gè)令我受益匪淺的故事,故事的名字叫做《紅葫蘆》。它講述了不會(huì)游泳的妞妞和熟諳水性的灣因水相識(shí),因水分離。在一次次戲水中,灣始終保護(hù)著妞妞,紅葫蘆成了妞妞的防身武器?墒怯幸惶,在妞妞抱著紅葫蘆游向河對(duì)岸的時(shí)候,灣一下子把紅葫蘆抽走了。妞妞在水中嗆了好幾口水,灣無(wú)動(dòng)于衷。妞妞憑借幾招“狗刨”式的泳姿,脫離了險(xiǎn)境,她用仇恨的目光盯著灣,轉(zhuǎn)身跑開了。三年后,她在爺爺講述的和她情況相似的'故事中找到了答案。灣不是在有意傷害她,而是為了給她更多的愛。
假設(shè),灣沒有抽去紅葫蘆,妞妞就不會(huì)恨灣,也許,她也永遠(yuǎn)不會(huì)游泳。從表面上看,沒有傷害確實(shí)是一個(gè)很好的結(jié)局,但從另一個(gè)角度看,如果洪水吞噬了村莊,妞妞就是流再多的淚,也不能把自己從困境中解脫出來。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一個(gè)沉湎于游戲的孩子,荒廢了學(xué)業(yè),父親為了拯救他,帶著他去采石場(chǎng)打工,艱辛的勞動(dòng)、微薄的工資使他對(duì)父親充滿了仇恨。父親說:“你自己欠游戲機(jī)廳的錢和學(xué)費(fèi)只能自己還!苯K于,他靠著自己的努力還清了欠款,并憑借頑強(qiáng)的毅力考上了大學(xué)。你瞧,這位父親是不是在“傷害”了兒子的同時(shí),更多地給了兒子愛呢?
據(jù)說,有一種樹,必須在樹干上用刀割幾下,,樹才能茁壯成長(zhǎng)。如果你心疼樹,怕傷害它,那么這棵樹永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。我們就像這種樹,在成長(zhǎng)的道路上,不僅需要陽(yáng)光,需要雨露,更需要老師、父母的教誨和鞭策,那一聲聲責(zé)罵,飽含著多少愛。
是的,有時(shí)傷害也飽含著一種愛,一種難以被我們察覺的愛。讓我們學(xué)會(huì)體恤,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解,在風(fēng)風(fēng)雨雨中茁壯成長(zhǎng)。
傷害小學(xué)作文2
溺愛,是一枚毒藥,小孩一旦吃了之后,就會(huì)和嬌氣,固執(zhí),死不認(rèn)錯(cuò)等壞習(xí)慣成為好朋友,那么后果不堪設(shè)想!
在一幅漫畫中,一對(duì)年輕的夫婦,他們身強(qiáng)力壯,并且有一個(gè)兩歲的小男孩,生活幸福美滿。然而,在小男孩七八歲的時(shí)候,一切都變了:小男孩成天躺在沙發(fā)上吃零食;玩好的玩具攤散一地;父親半蹲著,一手撫摸著男孩的頭,一手喂給他西瓜吃;母親正跪在地上,給男孩穿著襪子。
父母心甘情愿地給兒子當(dāng)牛做馬,替兒子包辦了一切,那么,離開父母小孩子該如何生存?
我曾經(jīng)看過一篇文章,一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)總是不及格。他的母親為了讓孩子有更多的時(shí)間玩,經(jīng)常幫他抄生字,完成一些有難度的社會(huì)課作業(yè),導(dǎo)致于孩子上了中學(xué),碰到作業(yè)一多就哇哇大哭,飽受同學(xué)們的白眼,老師的`呵斥。可是他的母親卻反過來責(zé)怪老師,同學(xué),并且繼續(xù)為孩子完成各科作業(yè)。
看完文章后,我認(rèn)為父母愛孩子天經(jīng)地義,但如此做法卻會(huì)給孩子帶來傷害。有父母在,他們可以衣來伸手飯來張口,可父母能陪孩子一輩子嗎?一旦父母不在,他們完全沒有了獨(dú)自面對(duì)生活的能力,即使是生活下去的能力。
所以,希望你的孩子將來成才的父母,一定記得:愛孩子是可以的,可是溺愛孩子就不行了!要知道,這樣的愛是傷害。
傷害小學(xué)作文3
曾經(jīng)我發(fā)生過這樣一件事情,他對(duì)我的傷害極大,傷了我的自尊心。讓我明白了一定要好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)上冊(cè)還離期末考試的一個(gè)月里,某一天。老師讓拿出一張紙,一支筆。要聽寫一到八單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞語(yǔ)。
我準(zhǔn)備好,老師念,我極快的寫。老師念的很快,有的我沒有聽到,我就問我的同桌。我的同桌是一個(gè)學(xué)霸,也是語(yǔ)文課代表,語(yǔ)文學(xué)的極好。
我問她,她跟我說了,我就很快的寫上了。該交了,我交了上去。老師讓課代表和班長(zhǎng)改,同桌沒有改到我的。那就是班長(zhǎng)改到我的了,我很怕自己出錯(cuò)。
發(fā)下來了,我們班沒有幾個(gè)對(duì)的。不幸也確幸的是,我對(duì)了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都沒對(duì),而且我學(xué)習(xí)也不咋地。確幸的`是,我不用抄詞語(yǔ)了。
下課了,我都為不用抄詞語(yǔ)而感到高興。但是,有個(gè)人來找我。她是我同桌的哥哥,他說:“你是抄你同桌的吧?連班長(zhǎng)都沒有全對(duì)呢!”
我氣及了!我的同桌都跟他哥哥說:“她沒有抄我的!”他還是不信,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好。但是我語(yǔ)文學(xué)的還行!叭绻悴涣私馕业倪^去,那就沒必要說我!蔽艺J(rèn)真的盯著他的眼睛。
他還是不信,不信我能全對(duì)。
從那天過去,他就沒咋說我。我很討厭他,傷了我的自尊!連放學(xué)都沒有在跟同桌一起走了。
更何況他還是轉(zhuǎn)學(xué)生,既然不了解我的過去,那為什么還要說我!
傷害小學(xué)作文4
自古以來,就有“慈母敗子“的說法,所謂“慈母敗子“指一種過分的愛,也就是溺愛。從字面上看,“溺愛‘的“溺“指過分,埋沒。過分的疼愛孩子會(huì)給他們帶來傷害。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事,一對(duì)夫婦住在1個(gè)荒島上,住在1個(gè)破木屋里。一天,飛來了一群美麗的天鵝,夫婦非常高興,熱情的款待了他們。不知不覺,冬天來臨,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,夫婦舍不得天鵝,便讓他們留下來,讓它們?cè)谧约旱哪疚堇锒冗^寒冷的冬天。過了好幾年,天鵝還是住在夫婦家里,忘記了自己要去南方。又過了幾年,夫婦離開了小島。結(jié)果,那一年冬天,湖面也結(jié)了冰,天鵝因?yàn)檫^多的依賴夫婦,而忘記了自己的生活習(xí)性,凍死在了這個(gè)小島上。
天鵝的死怪誰(shuí)呢?怪夫婦。他們當(dāng)初對(duì)天鵝過于疼愛,太熱情了,所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛。我不明白,家長(zhǎng)為什么要溺愛自己的孩子呢?不能讓他們?cè)谒{(lán)天下好好鍛煉鍛煉么?現(xiàn)在,基本每個(gè)家庭都有溺愛的現(xiàn)象,在家里,我們都是“掌上明珠“,“小皇帝“,“小公主“。飯來張口,衣來伸手,從來也不去想一想獨(dú)立自主,做什么事情也很有依賴心,這也有大部分原因怪家長(zhǎng)。不是你們溺愛孩子,孩子會(huì)那樣么?你們太寵愛自己的.孩子了!你們太過的去愛孩子了!溺愛給孩子帶來的只是悔恨與對(duì)家長(zhǎng)的憎恨,難道你們想讓孩子對(duì)你們恨么?愛,能讓人在悲傷時(shí)得到安慰,在寂寞時(shí)開心,愛,他無(wú)處不在,關(guān)心是愛,照顧是愛,你一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能是愛。愛,像一杯咖啡,有甜有苦;愛像一束陽(yáng)光,照耀著你的心房;愛,像一杯香茗,擁有他便擁有了幽香與淡遠(yuǎn);愛像一束鮮花,散發(fā)出濃郁的芳香,但不能去過分的愛,否則,愛也會(huì)害了你!有時(shí),愛也是一種傷害!
傷害小學(xué)作文5
每當(dāng)我一見到那些可愛的小狗正翹著尾巴“汪汪……”直叫時(shí),那一幕觸目驚心的畫面便浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)星期五的體育課上,我們正在跑步。忽然,不知從哪里兒竄出一只小狗,毛茸茸的身子,水汪汪的眼睛。那條小尾巴更是可愛,伴著它的“汪汪……”三重奏一搖一擺的,讓人一見就生憐愛之心?匆娢覀兣懿,它也湊熱鬧似的跑過來,加入了我們的.隊(duì)伍。幾位女同學(xué)忍不住停了下來,把小狗摟在懷里,用受撫摸它那光滑的皮毛。小狗也撒嬌地緊閉著雙眼,不住的蹭她們的臉。就這樣,隊(duì)伍停了下來,同學(xué)們都涌過來對(duì)小狗指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛,爭(zhēng)著要抱小狗。忽然,一雙有力的大手從一位女同學(xué)懷里奪過小狗,我們嚇壞了,原來是體育老師。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕他會(huì)傷害小狗,心理咚咚跳個(gè)不停。小狗似乎也預(yù)感到危險(xiǎn)的來臨,拼命地掙扎,不時(shí)發(fā)出“汪汪”的哀鳴。可是,體育老師仿佛沒有看到,罵了一句:“小畜生!”說完,用他那有力的大手抓住小狗的后腿,舉過頭頂,猛地向地上一摔,小狗發(fā)出一聲撕心裂肺的叫聲,就失去了知覺,躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)……同學(xué)們驚叫一聲,個(gè)個(gè)嚇得目驚口呆,不約而同地圍住了小狗。一個(gè)女同學(xué)從地上輕輕抱起了小狗,眼淚奪眶而出。我的心頓時(shí)沉重起來:老師為什么要傷害小狗?小狗可是我們的朋友啊!它給我們帶來了快樂也帶來了方便。它可以給盲人帶來“光明”,讓罪犯無(wú)處可逃……這樣一條生物,您怎么忍心去傷害它呢?……忽然,我被一陣“汪汪”的叫聲打斷,定眼一看,正是那只小狗,它只能拖者后腿前進(jìn)了。在它身上,已找不到活潑和可愛,只留下無(wú)助與凄慘……
傷害小學(xué)作文6
對(duì)不起,真的很對(duì)不起,看了芷陽(yáng)姐姐的文章,突然心口痛,接下來只有思考。百合事件對(duì)我的打擊其實(shí)并不大,甚至我一度都沒有在意過了,但是小荷里的朋友一次又一次的在作文網(wǎng)公布這件事,看到很多朋友的點(diǎn)評(píng),雖然有很多都是維護(hù)我的,但是,我真的覺得好沒有臉面,我想,我給別人的感覺就是:一直在吵架!我做錯(cuò)了嗎,不止我吧,姐姐說的`沒錯(cuò),我突然覺得沒有臉面,甚至感覺我來到小荷本身就是個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)椋苍S就是我的到來,讓芷陽(yáng)姐姐離開了,也許這只是個(gè)暫時(shí)。
芷陽(yáng):我對(duì)你真的是很感謝,因?yàn)椋悄阕屛抑懒艘稽c(diǎn)事情嗎,就不要在斤斤計(jì)較了,我知道,我寫這篇文章也許已經(jīng)是徒勞,對(duì)于你,我還是在期盼,在等待,等待姐姐的到來,對(duì)你的期限是:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
對(duì)不起,姐姐,我沒有幫助你,讓芷陽(yáng)姐姐跟你成為朋友,我只是希望,芷陽(yáng)姐姐走了,也許不會(huì)回來,也許會(huì)回來的,我希望姐姐你不要在離開小荷了,如果,連你也要離開的話,我真的覺得,我來小荷是錯(cuò)誤。
這次向你道歉,你不要以為我是在裝,我只是因?yàn)檐脐?yáng)姐姐的作文突然覺得對(duì)你,有做錯(cuò)的地方,不過,至于CDCH的那篇作文我實(shí)在無(wú)法認(rèn)同,希望我同學(xué)對(duì)你有刺激的語(yǔ)言,你可以忘掉,徹底忘掉。
你的那篇文章,我很是不喜歡,因?yàn),它根本就不是作文也許,我的這一篇在你們認(rèn)為,也可能不是作文但是,無(wú)所謂。我不應(yīng)該為了幫芷陽(yáng)姐姐打你退稿,對(duì)不起。
還有等等,我忘記是誰(shuí)了。
感謝瀟瀟才女,感謝雨泉葉子,感謝今夕何夕,感謝在小荷幫助過我的所有人,我向你們說謝謝。
對(duì)于我傷害的人,我向你們道歉。
傷害小學(xué)作文7
親愛的爸爸、媽媽:
你們好!
埋藏在我心里的話,一直想對(duì)你說,可又不敢說,今天,就在創(chuàng)新作文網(wǎng)上對(duì)你們說說心里話吧。
爸爸,媽媽:你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)感到很苦惱,我是知道的。我是你們親手栽培的一棵小苗苗,長(zhǎng)大了,一定要開出鮮艷芬芳的`花兒,為你們爭(zhēng)氣,光宗耀祖。
我在你們的溺愛和嬌寵中成長(zhǎng),你們對(duì)我百般呵護(hù),含在嘴里怕化了,捧在手上怕摔了。你們從來都不需要我做任何一件事,如煮飯、洗衣等等的一切家務(wù),我對(duì)日常生活更是一概不知。五年來,爸爸送我上學(xué),等我放學(xué)這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)定格為一道風(fēng)景,從來沒有改變過。我不知從哪天開始,只知道衣來伸手,飯來張口,活著像一個(gè)小皇帝。爸爸、媽媽熟不知這種溺愛對(duì)我的成長(zhǎng)是有利或無(wú)利呢?
爸爸、媽媽,你們還記得五年級(jí)的一次農(nóng)訓(xùn)嗎?在農(nóng)訓(xùn)基地里很多事都要自己動(dòng)手做,第一天晚上就要整理床鋪,掛蚊帳,我看著同學(xué)們左手挽起蚊帳,右手拿著一條小繩,打起一個(gè)結(jié),很快就把蚊帳掛了起來。我也學(xué)著同學(xué)們那樣拿起繩子緊緊地捏著,彎來繞去,總是掛不起蚊帳,也許是頭一次做這種事吧。糟糕,要是被同學(xué)們看到,會(huì)笑話我的。于是我便隨手把蚊帳掛起來,可是到了晚上睡覺,蚊帳就掉了下來。這下可了,農(nóng)訓(xùn)基地的“轟炸機(jī)”(蚊子)樂不可支。它們圍成一團(tuán)沖向我身上到處亂炸(亂叮),炸得我傷痕累累。幾天的農(nóng)訓(xùn)結(jié)束了,回到家后,你們看到我全身傷痕累累,立即張惶起來
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