小學(xué)作文5篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)桃花園的桃花開(kāi)了，我慕名而來(lái)，這里人流如潮，看來(lái)這真是美麗無(wú)比的“世外桃源”！
遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山如同一個(gè)個(gè)巨人忠誠(chéng)無(wú)比的守護(hù)著這一處“世外桃園”。上面，是一座亭亭玉立的'八角亭，筆直地立在那，像巨人的首領(lǐng)提醒同伴們打起精神，忠誠(chéng)地守護(hù)桃花園。
小燕子也興致勃勃地飛來(lái)，邊飛邊叫：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”他們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环稚鷻C(jī)。
近處，“春江水暖鴨先知”。鴨媽媽和她的孩子自由地在水中游來(lái)游去，快樂(lè)地叫著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”河里的小魚(yú)快樂(lè)地、自由地玩耍，一會(huì)兒探出頭，一會(huì)兒又“鉆”回水里，像和我們玩捉迷藏呢。小姑娘坐在岸邊，專(zhuān)心致志地看書(shū)，一旁的小兔子偎在她身邊，親熱地陪伴者小姑涼，好像小兔子在和她一起看書(shū)呢！而另一邊的小松鼠抱著松果東張西望，好像在找一個(gè)合適的地方野餐呢！
院子里成千上萬(wàn)棵桃樹(shù)開(kāi)花了，紅的、粉的，連成一片，像一片紅云映紅了半邊天。
小河上有一座小橋，有人在橋上練瑜伽呢！
桃花園里生機(jī)勃勃，真是名副其實(shí)的“世外桃源”那！
小學(xué)作文 篇2
對(duì)不起！習(xí)慣了。難道在一個(gè)人犯錯(cuò)誤時(shí)，一句“對(duì)不起”就可以原諒嗎？習(xí)慣是什么？好的習(xí)慣值得發(fā)揚(yáng)，壞的習(xí)慣就是不良惡習(xí)，如同過(guò)街老鼠。每個(gè)人因?yàn)槭橇?xí)慣就讓別人理解和寬恕，這是不合情理的。在日常生活中我們都可能形成一些不好的習(xí)慣，有些習(xí)慣無(wú)妨大礙，稍加注意即可。而有些習(xí)慣卻是致命殺手，
可能會(huì)影響一個(gè)人的前程甚至喪失一生的幸福。
昨天，在餐廳里。我突然看到一青年刷完飯盆邊走邊甩里面的水。光滑的地面灑上水后會(huì)給過(guò)往行人造成不便。我正看著，嘿！小伙子怎么又在干凈地面上吐了一口痰，轉(zhuǎn)身要走。我急忙叫住了他。有痰盂為什么將痰吐在地上？哦！對(duì)不起，習(xí)慣了。說(shuō)著話眼神里透著怨氣，我也來(lái)了脾氣，請(qǐng)你把地上的痰擦干凈，下次注意。我聲音洪亮的告誡話語(yǔ)其實(shí)也是順便說(shuō)給大家聽(tīng)。他臉一紅，難為情的將地面弄干凈。但是卻把不良的習(xí)慣留在了人們心中。
一個(gè)人的習(xí)慣也許在不經(jīng)意間就形成了，一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)使自己受益終身。于是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，無(wú)論家長(zhǎng)還是老師都會(huì)告訴我們，從小養(yǎng)成好習(xí)慣不拿別人的東西，勤洗手，講衛(wèi)生等等…。那時(shí)我們還不懂什么是“習(xí)慣”，等成年了習(xí)慣已經(jīng)形成。聽(tīng)話的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，淘氣的孩子養(yǎng)成了不良惡習(xí)。習(xí)慣一旦形成要想改變談何容易。這一點(diǎn)也許有吸煙嗜好的男士體會(huì)更為深刻。
有人習(xí)慣自立，有人習(xí)慣依賴。一個(gè)人的希望寄予別人多少自己的能力也就相對(duì)減少多少，盡管這樣有的人只顧一時(shí)之快還是不愿行動(dòng)。我看到這樣一對(duì)老人。女人不愛(ài)動(dòng)腦做事，什么事都做不好；慢慢的她就把丈夫當(dāng)成了自己的拐杖。聰明的男人勤奮好學(xué)，每天要做的事情很多，但是洗衣做飯，買(mǎi)菜等等……。就連妻子每天吃藥的時(shí)間也需要男人囑咐。這對(duì)夫妻在別人眼里看似男人很不幸，可是在我心里感覺(jué)是女人不幸，因?yàn)樗膽卸枋チ撕芏嗫鞓?lè)。雖然他們生活的很幸福，但是夫妻缺少了生活的.默契。
一個(gè)缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)。不僅如此，他也會(huì)因此無(wú)法最大化地發(fā)揮和展現(xiàn)自己的才能。也許他們很少獲得成功的喜悅。有些人正是由于養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，把自身更多的潛能開(kāi)發(fā)了出來(lái)。所以他的生活也變得更加豐富多彩起來(lái)。
一個(gè)人的行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，然后變成習(xí)慣性動(dòng)作。人的知識(shí)積累才能增長(zhǎng)，極限突破等等，都是習(xí)慣性動(dòng)作、也是行為不斷重復(fù)的結(jié)果。如果學(xué)會(huì)運(yùn)作潛意識(shí)的技巧，就可以建立一種自動(dòng)運(yùn)作的“長(zhǎng)效機(jī)制”，從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
看似普通又不引人注目的“習(xí)慣”既是成功者的搖籃，也是懶惰者的淤泥。
小學(xué)作文 篇3
自從家里開(kāi)了小吃店后，爸媽似乎變得更忙了！有時(shí)候看著爸媽在那里忙的死去活來(lái)，我心里也不是什么滋味。
某天爸媽也忙完了，準(zhǔn)備收拾東西回家。可是他們還要洗東西。我看不下去了，就隨便拿了一個(gè)桶去洗。沒(méi)想到爸爸看見(jiàn)了，微微皺了皺眉，說(shuō)：“你不要去洗，放在那邊等會(huì)爸爸會(huì)洗，你到河邊會(huì)很危險(xiǎn)的……”爸爸滔滔不絕地在那邊講，我忍不住翻了一個(gè)白眼，剛想說(shuō)話就被媽媽給打斷了：“你不能這樣，你要鍛煉她，不然她長(zhǎng)大以后什么都不會(huì)做！”轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你去洗吧！”我看了看爸爸，他好像要說(shuō)什么，但話到嘴邊，又吞進(jìn)肚子里了！其實(shí)我很感激媽媽?zhuān)袝r(shí)我多么想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你這不叫愛(ài)，你這叫溺愛(ài)，不然我長(zhǎng)大以后我什么都不會(huì)做。”但是我不敢說(shuō)出來(lái)。
我拿著桶去河邊洗，我先把水撈上來(lái)，我還以為挺輕的，但事實(shí)告訴我并不是這樣的.，我本來(lái)一只手拿著桶，結(jié)果變成兩只手拿了，我的脈也特別明顯，一條條青筋在我手背上，宛如一條青蛇爬在我手上，手和胳膊都酸痛起來(lái)，我不禁感慨：原來(lái)洗衣服是這般累，酸痛。把水撈上來(lái)之后，我在洗桶的內(nèi)壁，粉在水的幫助下，成功變成有點(diǎn)灰白色的了，灰白的水在月光下顯得格外美麗，波紋粼粼，透著一種神秘的感覺(jué)。 如果這月光是爸媽?zhuān)沁@水便是兒女，是“月光”把“水”襯得美麗，襯得光輝，襯得艷麗…… 這樣反復(fù)洗了幾遍之后,桶也干凈了,露出了它的真面目，滑溜溜的皮膚。我回頭望了望，心想他們應(yīng)該好了吧，但是爸媽依舊切菜的切菜，倒水的倒水。我看了一眼爸爸，爸爸正在倒水，我清清楚楚地看見(jiàn)了爸爸手上的青筋，好像隨時(shí)都要蹦出血來(lái)。
我把水倒了，灰白色的水一點(diǎn)一點(diǎn)地飄向遠(yuǎn)方，或許兒女長(zhǎng)大以后，也會(huì)走向遠(yuǎn)方，但是“月光”撒下來(lái)的愛(ài)依舊縈繞在“水”上面,永不退散！
小學(xué)作文 篇4
周娜是很要好的朋友。每次我們不開(kāi)心的時(shí)候都是因?yàn)閷?duì)方而不高興，開(kāi)心的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸱窒肀舜丝鞓?lè)的事情。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我們的友誼越來(lái)越深了。
今天早上，我剛到學(xué)校就聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“周娜的頭撞破了”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一下子就慌了，也不知道她傷得嚴(yán)不嚴(yán)重。就在這時(shí)，徐千期扶著周娜慢慢進(jìn)了教室。我以為是徐千期不小心讓周娜受傷的`，我準(zhǔn)備走上前去找她理論。周娜一看到我著急的表情，趕緊跟我解釋是她自己粗心大意碰到的。看她嬉皮笑臉，裝著一臉無(wú)所謂的樣子，我既著急又心疼。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，周娜的爸爸媽媽趕來(lái)學(xué)校把她送去醫(yī)院治療。下午她來(lái)到學(xué)校，我看到她眉毛上貼著一塊紗布。我問(wèn)她：“疼不疼”?她笑嘻嘻地說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不疼，就縫了五針而已啦。”我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)語(yǔ)了，“你呀，啥時(shí)候能不粗心大意啊”!她笑著說(shuō)：“所以你得陪著我，幫我改掉這個(gè)壞毛病啊!”
真希望她能吸取教訓(xùn)，共同努力吧，我的好伙伴。
小學(xué)作文 篇5
下午吃飯的時(shí)候，奶奶端上來(lái)一盤(pán)油爆青辣椒，我饞極了，便對(duì)奶奶說(shuō)；‘奶奶我也想吃�！棠陶f(shuō)；‘這辣椒可辣了，你敢吃嗎？’我說(shuō)；‘我敢吃�！f(shuō)完，我就用筷子夾了一個(gè)辣椒，我一口咬下去，頓時(shí)，我的'臉直發(fā)熱，我拼命張著大嘴，像小狗似的吐著舌頭，奶奶說(shuō)；‘怎么樣？再來(lái)一個(gè)要不要？’我說(shuō)；‘不要了。’全家人都笑了起來(lái)。
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