小學(xué)的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　你們應(yīng)該認(rèn)為只有動物才有腳，那你們就大錯特錯了，其實不只是動物有腳，植物也有“腳”，今天我就跟你們講蒲公英的“腳”。

　　第一種腳：動物

　　蒲公英可以依靠動物來傳播種子，有一些動物經(jīng)過蒲公英叢，身上會有一些蒲公英種子留在身上，動物把身子一抖，這些種子就找到了安身之處。

　　第二腳：風(fēng)

　　蒲公英也可以依靠風(fēng)到處旅游。

　　一陣風(fēng)吹來，蒲公英種子就離開了媽媽，去遠(yuǎn)處尋找別的家，他飛啊飛，可以找個合適的.家，住下來。

　　第三種腳：水

　　下雨的時候，水把種子沖到了河里，它就這樣一直漂，一直漂，直到一陣風(fēng)吹過了，它就可以到河岸邊的草地上去安一個家。

　　第四種腳：人

　　我們小朋友覺得吹蒲公英很好玩，便摘起蒲公英，一吹，一個個蒲公英種子就飛到了別處玩了。

　　這就是蒲公英神奇的“腳”。

小學(xué)的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在浙江嘉興，這里的秋天可美啦！什么？你不信，那就跟我來看看吧！

　　每年秋天的時候，家鄉(xiāng)的果園總是碩果累累。瞧：高高掛在枝頭的柿子，渾身黃燦燦的，就像一盞盞小燈籠；沉沉的綴在葡萄藤上的那一串串紫“珍珠”，顆顆圓潤飽滿，讓人看了就心生喜愛；咦？那咧著嘴笑的是什么？哦！原來是那酸甜可口的石榴啊！

　　提到家鄉(xiāng)的果園，就不得不提這里的田野了。秋天的田野里真是熱鬧極了：金燦燦的稻穗實在太重了，將瘦弱的稻桿都壓彎了腰，風(fēng)兒一吹，就在向我們點著頭，似乎在對我們說：“小朋友，快救救我們，我的腰都快斷了……”這時害羞的棉花娃娃也來湊熱鬧了，它鉆出了自己堅硬的外殼，開始熱情的和人們打招呼，好像告訴人們：“我成熟了，我成熟了，快來摘我，快來摘我……”農(nóng)民伯伯看到田野里的這派豐收景象，都樂開了懷。

　　正因為家鄉(xiāng)的秋天這么美，孩子的笑聲也多了起來�？�，那些在鄉(xiāng)間郊游的小孩子笑的多么開心��！他們有的正在欣賞田野間的豐收美景，有的正在對著累累的.瓜果流口水，還有的正在草叢里捉蛐蛐。瞧那個捉蛐蛐的小男孩，行動多么小心翼翼啊！但這蛐蛐實在太警覺了，一點點風(fēng)吹草動都逃不過它的眼睛，所以小男孩最后還是失敗了！

　　這就是家鄉(xiāng)的秋天，一個豐收卻又多姿多彩的季節(jié)。

小學(xué)的作文 篇3

　　有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力;有一種愛，在你成功時，激起你繼續(xù)努力的信念;有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯;有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。

　　父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻(xiàn)著;它踏實，它真實，它一直這樣付出著。

　　爸爸對我的'愛是特殊的，記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩(wěn)，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行?”說完抱我上車，繼續(xù)教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。

　　那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛。

　　父親的愛，是怎樣的?是含蓄的而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。

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