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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
我神之向往，
是草原上揚(yáng)起的風(fēng)馬，
輕輕的回心轉(zhuǎn)意，
歌兒在無底處的招搖。
風(fēng)箏斷了線兒，人斷了魂兒，
留戀季節(jié)里的鳥語(yǔ)花香，
峰回路轉(zhuǎn)，走不完四季的旅途。
我心之寧?kù)o，
是神舍里的魄守，
一別經(jīng)年的期許，
化成了，繚亂的游蕩的線兒，
凝成水珠里的通透，
那鏡子里的人，你還有何處不認(rèn)識(shí)？
我的臉龐，抹掉了一點(diǎn)點(diǎn)的陌生，
是曾經(jīng)迷霧中的幻想。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)走，將記憶灑落，
幾點(diǎn)的星光，卻是值得托付與守護(hù)的。
不記得你的樣子，
是一場(chǎng)夢(mèng)的'泡沫。
止步于此，是門檻處的繁華，
撫摸著陳舊的古跡，
歲月早已在我身旁流逝。
紅塵里的看客，
殘留在時(shí)間碎片里的只有背影。
不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)，
孤獨(dú)又留戀的，埋葬下我的天地。
在大雪紛飛處，寧?kù)o，
寧?kù)o又死去。一個(gè)歸宿的我。
小學(xué)的作文300字 篇2
一條彎彎的小溪，清澈的溪水,有一群魚蝦正悠閑的游來游去。河岸上一片綠竹郁郁蔥蔥，幾只熊貓正在津津有味地吃著竹葉，幾個(gè)綠筍從黃土里冒出來，不遠(yuǎn)處有一座房子，紅的瓦，白的墻，門前停著一輛乳白色的轎車，幾只小貓正趴在爺爺奶奶的.身旁睡覺，爺爺奶奶正忙著編織袋子（打網(wǎng)球用的），他們的前面是綠毯似的草坪，草坪的周圍種滿了各種果樹，黃澄澄的金橘，紅通通的蘋果……，我正坐在鋼琴旁練琴，我的朋友來邀我去爬山，登上山頂，往山下望去，我的家園好美，每座房子前都有一塊美麗的草坪，我的孩子在和他的伙伴們興高采烈地踢著足球。這么美的家園在農(nóng)村吧？不，在城里。城里？那些高樓大廈呢？不見了，人們喜歡住在這自由自在的家園里，呼吸著新鮮的空氣，再也不想把自己關(guān)在鴿子籠里，我們的家園正在越建越美。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天是清明節(jié)，是天氣晴朗的一天，更是柳樹發(fā)芽的一天，你們是怎樣度過清明節(jié)的呢？
今天早上，我早早的起了床，洗漱完畢后，我馬上穿好了衣服，因?yàn)閶寢屢獛胰ダ牙鸭摇?/p>
在路上，我想：姥姥家那么遠(yuǎn)，我先睡一會(huì)兒吧。但是，我怎么也睡不著，就在這時(shí)，姥姥家到了。我激動(dòng)的去找弟弟，想和他打羽毛球，找到之后，他向我提出了挑戰(zhàn)，我毫不猶豫的接受了挑戰(zhàn)。比賽在激烈的進(jìn)行中，最后我一個(gè)扣球贏得了比賽，我很高興。結(jié)束后，我們有氣無力的回到了屋子里。
這時(shí)媽媽說：“兒子，跟我去掃墓去嗎？”我說：“不去了吧”。于是媽媽、姥姥、姥爺他（她）們?nèi)吣谷チ�。半個(gè)多小時(shí)后，他（她）們回來了。我問媽媽：“今天為什么去掃墓去？”媽媽耐心的告訴了我清明節(jié)就要去掃墓，要祭奠去世的'長(zhǎng)輩，同時(shí)還告訴了我“清明節(jié)”的來歷。
怎么樣，今天有趣吧，既可以和弟弟開開心心的、無所顧忌的玩，還知道了“清明節(jié)”的來歷！
小學(xué)的作文300字 篇4
老師，一個(gè)偉大的稱呼，永遠(yuǎn)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。
老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆�，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風(fēng)吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會(huì)飛翔，卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。
老師像一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們?cè)谏厦姹M情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點(diǎn)兒嘔吐；老師像花園，守護(hù)著我們，卻讓自己受盡糟蹋……
是啊，人們常說：“老師像媽媽。”老師在教我們知識(shí)，有時(shí)關(guān)心，有時(shí)打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這么偉大，我們?cè)撛鯓訄?bào)答？老師，您的眼神那么溫柔，我們?cè)撛鯓涌窗。?/p>
曾因?yàn)橐恍╇u毛蒜頭的小事和同學(xué)吵架，也是您把我們拉開，指導(dǎo)我們正確的`方向；曾因?yàn)樵緝?yōu)異的成績(jī)退步了而悲哀，也是您把我們調(diào)教，教育我們進(jìn)步的方法。
老師，偉大的媽媽，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花，最終成人長(zhǎng)大。老師，感謝您的教導(dǎo)，可我該怎樣報(bào)答？
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