實(shí)用的小學(xué)作文300字【通用4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文300字 篇1

　　假期里我參觀了梁帶村遺址博物館，游覽了司馬遷祠，但最吸引我的是秦嶺國(guó)家植物園。

　　走進(jìn)植物園，就看見一片美麗的湖泊，里面有天鵝舞、鴨子鳴，抬頭鳥雀、低頭花草。旁邊的菊花開得正盛，一片金黃，花叢茂盛，引來(lái)蜜蜂團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好一番繁忙的景象。秋風(fēng)鼓著腮幫子吹啊吹，吹得花兒飄飄散，吹得小草彎下腰，也吹走了連日陰雨的陰冷潮濕。

　　植物園真的好大，它有平原、湖泊、小山坡，種植的`植物也是多種多樣的，有竹子、松柏、楊樹、果樹等等。池塘邊有一種草，它可以吹出蚊子的聲音。我正吹得歡，不知道從哪里蹦出來(lái)一只小青蛙，瞪著大眼睛望著我，我好奇的摸了它一下，感覺黏糊糊的，趕緊縮回手指。離開池塘后，我經(jīng)過了一座小院子，忽然發(fā)現(xiàn)了一種可愛的小動(dòng)物。它有著像小馬一樣的腦袋，兩只短短的耳朵，羊一樣的身軀，身上的毛摸起來(lái)軟軟的，模樣十分可愛。它的名字也很可愛，叫羊駝。

　　我喜歡假期，可以去不同的地方游玩，每一處景觀的美都是不一樣的，梁帶村遺址博物館讓我感受到歷史的厚重，司馬遷祠讓我體會(huì)到理想會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)，但我更喜歡植物園帶給我的輕松愉悅的心情。

小學(xué)作文300字 篇2

　　不必在意四季匆匆，愿曾經(jīng)掠過內(nèi)心的芬芳，化作串串音符，組成一首悅耳的小曲，成為永恒的記憶。

　　春之頌

　　絲絲春雨從天而降，仰首望天，七色彩虹橫跨天空。微風(fēng)輕撫，萬(wàn)物都睜開迷蒙的眼睛，傾情地聆聽春天歌唱。燕子歸來(lái)，鳴叫著春天的美妙，贊美聲中，種蔭樹綠，讓新生命的音符打破寂靜。

　　夏之戀

　　炎炎夏日，一陣微風(fēng)掠過樹梢。樹葉發(fā)出沙沙的細(xì)聲，小鳥在枝頭上跳來(lái)跳去，發(fā)出清脆鳴叫，好一分生機(jī)盎然的畫面。漫步海邊，海水沖到腳上，濺起數(shù)朵浪花，夕陽(yáng)余暉下，泛起魚鱗般閃光。微風(fēng)拂面，讓你為旺盛的'生命喝彩。

　　秋之情

　　在鄉(xiāng)村的傍晚，漫步在田間小路，一望無(wú)際的金色海洋，清香的稻谷味飄入鼻孔，感到心曠神怡，青蛙的高聲歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一縷余暉，最美的感受不是莫過與此？

　　冬之恩

　　下落的是寂寞，飄旋的是孤獨(dú)，在白色的天地間，寒風(fēng)呼嘯成為唯一的聲音，望著漫天遍地的白雪，平和地坐在火爐邊，一家人在一起，笑談一年的豐收和樂事。雖平淡無(wú)奇，不也甚于一切嗎？

小學(xué)作文300字 篇3

　　小狗聰聰和小兔明明是一對(duì)好朋友，他們住在一個(gè)村莊里。漸漸的，他們長(zhǎng)大了，相邀一起去學(xué)武術(shù)。

　　幾年后，他們回來(lái)了，可是村莊不見了，還死了很多人。原來(lái)，魔王歐特占領(lǐng)了城市，還把城市周圍的村莊全毀了，并且造了許多病菌武士，讓別人歸順?biāo)�，如果不服從，就�?huì)被殺死，他企圖統(tǒng)治全世界。聰聰和明明見此情形，就分頭招兵買馬，招來(lái)了許多勇士，他們準(zhǔn)備殺死魔王。

　　明明和士兵在宮外守侯，聰聰假裝給魔王進(jìn)貢，偷偷混入王宮，來(lái)到魔王的.房間。他看見了水晶球，傳說這個(gè)水晶球里有一種攻不破的劍術(shù)，但要按對(duì)上面一排按紐中的一個(gè)，否則就會(huì)慘遭暗器。聰聰拿了正想走，被魔王看見，于是敵我雙方開始了生死之戰(zhàn)，斗了幾百回合，最終寡不敵眾，聰聰元?dú)獯髠�急忙逃走，明明被關(guān)進(jìn)大牢準(zhǔn)備斬首示眾。

　　危急時(shí)刻，聰聰拿了水晶球，琢磨了一晚終于打開了，他學(xué)會(huì)了劍術(shù)，飛到王宮對(duì)著魔王就是一劍，魔王當(dāng)場(chǎng)斃命。聰聰接手了王宮，做了國(guó)王，明明做了宰相，他們一起很好的治理國(guó)家，使得人民安居樂業(yè)！

小學(xué)作文300字 篇4

　　一天，我到外婆家的小溪里抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來(lái)看看把!

　　記得那一次，我和往常一樣來(lái)到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。

　　開始“捕”魚了，我順著水流的方向，把網(wǎng)慢慢的放下去，等到有魚游過來(lái)時(shí)，我把網(wǎng)迅速撈起來(lái)，有一條較大的黃石斑魚，當(dāng)我把網(wǎng)放下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上還“纏”著一條“黃彩帶”，我剛想用手把這個(gè)“彩帶”拿下來(lái)，可這條“彩帶”竟然動(dòng)了起來(lái)，我原以為是風(fēng)把“彩帶”吹動(dòng)的.，可在仔細(xì)一看，居然是條黃泥鰍，我激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言表示。過了一會(huì)而，就滿載而歸了。

　　回到外婆家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚們已經(jīng)奄奄一息了，這才猛然記起姨夫?qū)ξ艺f的話，野生的小魚只能在水流流動(dòng)的情況下生存，我趕緊把小魚到進(jìn)邊上的小河里，小魚立馬活了過來(lái)。

　　這件事告訴我：小魚小蝦生活在河里，我們應(yīng)該把它們放回大自然。

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