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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-01 07:40:06 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)寫小學(xué)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)選)寫小學(xué)的作文4篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  您在耕耘,要收獲什么?

  我的成長,是您的希望!

  記得那尿布和玩具,

  記得那不停的爭吵和規(guī)勸,

  母親,永遠(yuǎn)都會(huì)記得您的養(yǎng)育。

  多少年了,歲月無情,匆匆流逝,

  那汗水和淚水,化作天上的云朵,

  悄然飄走,留下憂郁的痕跡。

  多少年了,母愛依舊,

  而我卻是現(xiàn)在才明白。

  想到了,一切都想到了,

  原來最簡單不過的,是母愛。

  我拋開了任性的脾氣,

  放棄了語言的尖銳。

  收拾雜亂的心情,

  想想自由成長的天空。

  是否會(huì)有束縛的.長線牽引,

  沒有,那只是似有似無的思想控制。

  可是無疑,一切只是瞬息,

  轉(zhuǎn)眼,我明白了:

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切全是為我好,

  不用懷疑,不用驚訝,不用再自我逃避,

  母愛詮釋了一切!

寫小學(xué)的作文 篇2

  一場大雨后,天空像洗過一樣干凈,藍(lán)天上漂浮著白云。突然,一朵小而溫柔的白云飄到了我的身邊。我擔(dān)心它會(huì)飛走,就小心翼翼地把它帶回家,給了媽媽。

  媽媽說:這么漂亮的'云,讓我們把它做成云大衣吧。于是,我媽把云分成幾塊,在縫紉機(jī)下縫。她工作了一段時(shí)間。哇!我外套的袖子做好了,然后我繼續(xù)做我的身體。就這樣,媽媽給爸爸和我做了一件云大衣。對(duì)我說:今天很冷,用云衣保暖。

  媽媽拿出云大衣,。∵@件大衣實(shí)際上是飄飄欲仙的。

  哇!太神奇了!我迫不及待地穿上我的云衣,和它一起飛翔。

  我給我爸送件云大衣!之后,我拿起外套,飛出窗外,發(fā)現(xiàn)了父親,他在上班的路上凍得瑟瑟發(fā)抖。我把云大衣遞給爸爸,對(duì)他說,爸爸,這件大衣是給你保暖的。爸爸一穿上外套就飛上了天,連眼鏡都不小心掉了。爸爸看不清楚,在天空中橫沖直撞。幸好我及時(shí)接住了眼鏡,遞給了爸爸。就這樣,爸爸穿著云大衣飛到了辦公室。爸爸認(rèn)為這件外套是什么做的。它能飛真是太神奇了!

  我突然好了,上學(xué)要遲到了。于是,我穿了一件云大衣,輕盈地飛到了學(xué)校。哇!天空太美了!快看!白云騎著風(fēng)叔飛馳!孫公公笑了笑,似乎在跟我打招呼。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著,好像在開一場盛大的音樂會(huì)。!我還沒享受夠就到了學(xué)校。幸虧有云大衣,不然我就遲到了。

  我的云衣不驚艷嗎?

寫小學(xué)的作文 篇3

  總以為,蘆荻花開,時(shí)光忘卻駐足等待,自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩意的文化,在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn),為眾人所遺忘,我亦隨波逐流,常常忽略,還好你的出現(xiàn),你的分享,將我心中的詩意喚醒。

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@句話來形容西湖是再貼切不過的了。在西湖旁駐足停留,那如夢似幻的美景,輕輕扣開了詩意的大門!白類酆䱷|行不足……”我話還沒說完,后面不知誰從何處接了一句:“綠楊陰里白沙堤。”我回頭望去,身后的'少女朝我莞爾一笑。

  很快我就和她熟識(shí)了,她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰,心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行,把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩意時(shí)我為之而贊嘆,五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說:“你或許不像我一樣吧,父母在外地忙工作,我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛,陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞?墒菋寢屨f了,孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩意,體會(huì)詩意,分享詩意,所以我和古時(shí)的文人墨客為伴,其實(shí)也還好了!

  我在驚異之余,又想到了自己。我的詩意或許早已被煙火日子里的雜事,學(xué)業(yè)的繁忙取代,被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧!爸x謝你啊,與我分享這片詩意!彼覔]了揮手,消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩,并在手機(jī)備忘錄里寫上了:尋找詩意,體會(huì)詩意,分享詩意。

  一生只是在有限而短暫的時(shí)光里,做一場結(jié)局已定的夢。既是如此,何不讓生命曇花一現(xiàn),流星劃月呢?多聽一闕古曲,多看一縷炊煙,即使做不到閑云野鶴,做不到徐志摩的雨后等虹,也能在尋常的歲月里,與詩意的美景不期而遇,與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌,把一段煙火日子過得活色生香,落落大方。

  是的,讓我們?nèi)シ窒碓娨獍!就像我們,詩意地棲居在大地上,與自然相親,攜萬物生趣,去尋找,體會(huì),分享詩意。

寫小學(xué)的作文 篇4

  在車水馬龍的現(xiàn)代都市里,各種車輛展示著不同風(fēng)采,把現(xiàn)代生活渲染得光彩奪目。都市是個(gè)小舞臺(tái),車輛是其中的道具,各色人物紛紛登場,這是一部百看不厭的電視連續(xù)劇。

  城市,各有各的風(fēng)情。然而,車輛喧嘩的噪聲,卻是每個(gè)城市的共同特點(diǎn)。當(dāng)天邊剛剛露出晨曦,城市便揭開了平靜的.面紗,汽車仿佛被擰住了耳朵,發(fā)出尖鳴;摩托車以其特有的“屁屁”聲響徹大街小巷;自行車的鈴聲形成了洶涌的浪潮,這一曲令人難以忍受的奇特交響樂,驅(qū)逐著人們奔向工廠、學(xué)校和一切可以逃避的地方。于是,車如流,人如潮,難免磕磕絆絆,惹出一些啼笑皆非的事來。

  這不,剛說著,路邊就出事了,兩位衣冠楚楚的年輕男士正橫眉怒對(duì)。

  “你沒長眼睛呀?沒看見我在轉(zhuǎn)彎?”

  “你那也叫轉(zhuǎn)彎?就是剁了尾巴的狗也不至于亂轉(zhuǎn)圈圈吧?”

  “你嘴巴放干凈點(diǎn)!”

  “你放老實(shí)點(diǎn)!”

  兩個(gè)青年斗雞似的抻長了脖子瞪大了眼,鼻尖幾乎要相吻。地上兩輛自行車,恰似一對(duì)親熱的朋友,倒在一起,扭成一團(tuán)。架越吵越兇,人越聚越多。

  一陣悠揚(yáng)的樂曲聲傳來,是那樣的耳熟,人群騷動(dòng)起來,一輛灑水車從容不迫地劈開人流,款款而至,兩青年的叫罵聲隨即剎車,人們一哄而散。兩青年都想搬開扭在一起的自行車,誰知一時(shí)難分難解,只好合伙抬起車一起逃命。顯然,“患難”使他們敵對(duì)的目光顯出一絲溫和。

  剛才那一片熱鬧非凡的“樂土”,經(jīng)灑水車一往無前、毫不留情的洗滌,此刻顯得那樣潔凈和安詳。車子的喇叭里流淌出優(yōu)美的旋律:“哪里不平哪有我,哪里不平哪有我……”

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