寫小學(xué)的作文4篇(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
一縷清風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),此時(shí)我正站在我故鄉(xiāng)勞動公園的那座白橋上,原本平靜的湖泛起了層層漣漪。
這座白橋還是像以往那樣潔白,那樣光亮。站在橋上,踩著腳下的磚,靠在白橋的橋身上,伸手撫摸這橋上每一處被碰壞的地方,每一處又被重新修好的地方。心中有一些開心,一些興奮,更多的'是憂傷。這讓我想起了小時(shí)候和太姥姥在白橋上的事。
我那年好像只有六歲多。每天,當(dāng)在太姥姥家吃過早餐,太姥姥就會帶我來這座白橋上玩兒。太姥姥總是拿著一個(gè)馬扎凳,坐在橋邊上,邊看著我,邊細(xì)細(xì)的賞著湖邊的景色。我總愛在橋的中央,向下坡飛速的跑去。我喜歡讓風(fēng)親親我的面頰。當(dāng)我跑到橋下那一刻,真爽!
再一次艱難的從下坡爬到橋中央,喘著粗氣,準(zhǔn)備向下坡沖刺,但這一次可沒那么幸運(yùn)?斓綐蛳聲r(shí),不知是從哪里來的石頭拌倒了了我!鞍!”我展展的摔倒在了地上。從橋上走過的人誰都不理我!巴邸蔽铱蘖似饋怼L牙岩娏,面目表情很嚴(yán)肅,急忙拄著拐棍,一步三搖的向我走來。輕輕地為我用早已備在褲兜里的紙巾擦了擦正在流血的傷口,我感覺不疼了,還暖暖的。鮮血把潔白的橋染紅了小小的一片。“下次可不能這么玩兒了,你看看!疼不疼啊!?”“不-不疼!”我勉強(qiáng)的說道。
現(xiàn)在,太姥姥早已走不了到勞動公園那么遠(yuǎn)的路了。我現(xiàn)在也正置身于橋中央,何不像小時(shí)候那樣在玩兒一次呢?我飛速的又跑到了橋下,感覺還跟以前一樣,很爽!
不久前,太姥爺突然去世了!我覺得太姥姥心里比我要疼一百倍,一千倍,一萬倍!我竟不知道,該怎樣進(jìn)入太姥姥的內(nèi)心,也向太姥姥對我那樣,撫摸她心靈上正在流血的傷口,也使她感到溫暖呢?
好像快要靜止的湖面,你能告訴我嗎?這件事,已經(jīng)深深的印在我心中,永遠(yuǎn)不將抹去。
寫小學(xué)的作文 篇2
從出生到現(xiàn)在我有很多理想,這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢?就讓我來講講吧。
在我上幼兒園時(shí),我不太愛說話。有一次上課,老師突然問我們:“你么的理想是什么?”全班鴉雀無聲,一個(gè)同學(xué)說:“什么是理想?”老師回答:“就是長大要干什么!比鄟y成一遭,有說大老板、歌星、運(yùn)動員……老師說:“我給你們發(fā)一張紙,你們把理想寫在上面好不好。”過了五分鐘我們都交了,我寫的是:校長。交上去之后老師問我:“張開新你為什么要當(dāng)校長呢?”我回答:“因?yàn)樾iL可以不用講課也不用上課,不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁,更不用寫作業(yè),老師和學(xué)生都得頂聽他的……反正我要當(dāng)校長。”“好,有志氣!崩蠋熣f。
后來,我上了一年級,那時(shí)我才知道校長的重任,要管理學(xué)生和老師,又要迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,還得組織活動,每個(gè)星期一的下午還要開會……我當(dāng)時(shí)太幼稚了,我想得太簡單了,自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑野研iL的理想放在一邊。
上二年級的時(shí)候,我很想當(dāng)班長。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級的學(xué)生了,班長這個(gè)理想雖然還沒實(shí)現(xiàn),但我早已放棄,那新的.理想又是什么呢?綜合來說我的籃球還是比較好,所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員,我要抓住這個(gè)理想不放,我是不會放棄的。
寫小學(xué)的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)聽到一句句贊美老師的話語時(shí),我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙會說話的`眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡呢!看起來溫柔又有學(xué)問。
不過你可別被老師的外表迷惑了,她對我們可是很嚴(yán)厲的喲!記得有一次,老師給我們做了一張?jiān)嚲恚嚲砩嫌幸粋(gè)很簡單的題目,全班同學(xué)差不多全做對了,只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了,我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人反思五分鐘,為什么會做錯(cuò)!辦公室里安靜極了,老師嚴(yán)肅地瞪著我們,我們都低著頭,一聲不吭,真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞,能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過去,老師沉默著,我們也沉默著,但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲,透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚,后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過這件事后,每次答卷時(shí),我多會想起老師的目光,提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲,但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一,老師發(fā)試卷時(shí),她緩緩地把試卷遞到我手中,和藹可親地說:“加油,繼續(xù)保持!”說完,她輕輕地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已經(jīng)上五年級了,但是,我仍舊想念著張老師,那個(gè)讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
寫小學(xué)的作文 篇4
夏天,烈日炎炎,太陽把大地曬的火辣辣的。街上的人好像一下沒了蹤影。
今天要去上作文課,我從空調(diào)房出來,一下子有氣無力,快速地上了車,老爸可真夠帥的,竟然開著空調(diào),特別涼爽。但是好景不長,我原以為到學(xué)校會很舒服,可是空調(diào)不給力,特別悶熱太陽的熱度不單把空調(diào)折服了,而且電腦也中暑了一樣,沒一會兒,就“罷工”了。我們大家直冒汗,連毛孔都好像張開著,一直往外排水,同學(xué)們大喊“太熱了、太熱了”!有的同學(xué)用扇子扇,有的.用手擦汗,我的汗珠一直滾下來,就想一顆顆珍珠一樣往下滑,又好像頭上直冒煙,真想有一塊冰塊,要被融化似的,這可是天堂與地獄的區(qū)分啊
回來的路上,我看到狗把自己的舌頭吐出來,貼在地上一動不動,老人在樹蔭下乘涼,要是能像后羿一樣把太陽射下來,那是不是就涼爽了呢?
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