寫小學(xué)的作文4篇(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
一縷清風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，此時(shí)我正站在我故鄉(xiāng)勞動(dòng)公園的那座白橋上，原本平靜的湖泛起了層層漣漪。
這座白橋還是像以往那樣潔白，那樣光亮。站在橋上，踩著腳下的磚，靠在白橋的橋身上，伸手撫摸這橋上每一處被碰壞的地方，每一處又被重新修好的地方。心中有一些開心，一些興奮，更多的'是憂傷。這讓我想起了小時(shí)候和太姥姥在白橋上的事。
我那年好像只有六歲多。每天，當(dāng)在太姥姥家吃過早餐，太姥姥就會(huì)帶我來這座白橋上玩兒。太姥姥總是拿著一個(gè)馬扎凳，坐在橋邊上，邊看著我，邊細(xì)細(xì)的賞著湖邊的景色。我總愛在橋的中央，向下坡飛速的跑去。我喜歡讓風(fēng)親親我的面頰。當(dāng)我跑到橋下那一刻，真爽!
再一次艱難的從下坡爬到橋中央，喘著粗氣，準(zhǔn)備向下坡沖刺，但這一次可沒那么幸運(yùn)。快到橋下時(shí)，不知是從哪里來的石頭拌倒了了我�！鞍�!”我展展的摔倒在了地上。從橋上走過的人誰都不理我�！巴邸蔽铱蘖似饋�。太姥姥見了，面目表情很嚴(yán)肅，急忙拄著拐棍，一步三搖的向我走來。輕輕地為我用早已備在褲兜里的紙巾擦了擦正在流血的傷口，我感覺不疼了，還暖暖的。鮮血把潔白的橋染紅了小小的一片�！跋麓慰刹荒苓@么玩兒了，你看看!疼不疼啊!?”“不-不疼!”我勉強(qiáng)的說道。
現(xiàn)在，太姥姥早已走不了到勞動(dòng)公園那么遠(yuǎn)的路了。我現(xiàn)在也正置身于橋中央，何不像小時(shí)候那樣在玩兒一次呢?我飛速的又跑到了橋下，感覺還跟以前一樣，很爽!
不久前，太姥爺突然去世了!我覺得太姥姥心里比我要疼一百倍，一千倍，一萬倍!我竟不知道，該怎樣進(jìn)入太姥姥的內(nèi)心，也向太姥姥對(duì)我那樣，撫摸她心靈上正在流血的傷口，也使她感到溫暖呢?
好像快要靜止的湖面，你能告訴我嗎?這件事，已經(jīng)深深的印在我心中，永遠(yuǎn)不將抹去。
寫小學(xué)的作文 篇2
從出生到現(xiàn)在我有很多理想，這些理想激勵(lì)著我。它們是什么呢？就讓我來講講吧。
在我上幼兒園時(shí)，我不太愛說話。有一次上課，老師突然問我們：“你么的理想是什么？”全班鴉雀無聲，一個(gè)同學(xué)說：“什么是理想？”老師回答：“就是長(zhǎng)大要干什么�！比鄟y成一遭，有說大老板、歌星、運(yùn)動(dòng)員……老師說：“我給你們發(fā)一張紙，你們把理想寫在上面好不好�！边^了五分鐘我們都交了，我寫的是：校長(zhǎng)。交上去之后老師問我：“張開新你為什么要當(dāng)校長(zhǎng)呢？”我回答：“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以不用講課也不用上課，不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁，更不用寫作業(yè)，老師和學(xué)生都得頂聽他的……反正我要當(dāng)校長(zhǎng)�！薄昂茫兄練��！崩蠋熣f。
后來，我上了一年級(jí)，那時(shí)我才知道校長(zhǎng)的重任，要管理學(xué)生和老師，又要迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，還得組織活動(dòng)，每個(gè)星期一的下午還要開會(huì)……我當(dāng)時(shí)太幼稚了，我想得太簡(jiǎn)單了，自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷�，我把校長(zhǎng)的理想放在一邊。
上二年級(jí)的時(shí)候，我很想當(dāng)班長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，班長(zhǎng)這個(gè)理想雖然還沒實(shí)現(xiàn)，但我早已放棄，那新的.理想又是什么呢？綜合來說我的籃球還是比較好，所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員，我要抓住這個(gè)理想不放，我是不會(huì)放棄的。
寫小學(xué)的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)聽到一句句贊美老師的話語時(shí)，我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會(huì)說話的`眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡呢！看起來溫柔又有學(xué)問。
不過你可別被老師的外表迷惑了，她對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張?jiān)嚲�，而試卷上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，全班同學(xué)差不多全做對(duì)了，只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了，老師嚴(yán)肅地瞪著我們，我們都低著頭，一聲不吭，真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞，能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過去，老師沉默著，我們也沉默著，但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲，透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚，后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過這件事后，每次答卷時(shí)，我多會(huì)想起老師的目光，提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發(fā)試卷時(shí)，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地說：“加油，繼續(xù)保持�。 闭f完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是，我仍舊想念著張老師，那個(gè)讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
寫小學(xué)的作文 篇4
夏天，烈日炎炎，太陽把大地曬的火辣辣的。街上的人好像一下沒了蹤影。
今天要去上作文課，我從空調(diào)房出來，一下子有氣無力，快速地上了車，老爸可真夠帥的，竟然開著空調(diào)，特別涼爽。但是好景不長(zhǎng)，我原以為到學(xué)校會(huì)很舒服，可是空調(diào)不給力，特別悶熱太陽的熱度不單把空調(diào)折服了，而且電腦也中暑了一樣，沒一會(huì)兒，就“罷工”了。我們大家直冒汗，連毛孔都好像張開著，一直往外排水，同學(xué)們大喊“太熱了、太熱了”!有的同學(xué)用扇子扇，有的.用手擦汗，我的汗珠一直滾下來，就想一顆顆珍珠一樣往下滑，又好像頭上直冒煙，真想有一塊冰塊，要被融化似的，這可是天堂與地獄的區(qū)分啊
回來的路上，我看到狗把自己的舌頭吐出來，貼在地上一動(dòng)不動(dòng)，老人在樹蔭下乘涼，要是能像后羿一樣把太陽射下來，那是不是就涼爽了呢?
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