小學(xué)作文[精華7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　昨天下了一場大雪，樹上、草上、地上都是雪。白茫茫的的.一片。我和爸爸下樓去打雪仗了，我們正打著忽然爸爸說：“我們這里的雪太少了，我們?nèi)チ硪粋�地方去玩吧”我答應(yīng)了。

　　我們到了院子中間，我們看見了有一個哥哥和一個姐姐在玩打雪仗，他們也邀請我們一起參加我們剛玩的開心呢忽然爸爸說：“時間到了我們回家吧”我說：“不行”爸爸說：“必須回家，外婆把飯做好了，等我們吃飯呢”我說：“好吧”我和爸爸像哥哥姐姐說：“拜拜之后”就回家了。

小學(xué)作文 篇2

　　心中有夢，才有了前進的動力，每個人心中都會藏著一個看似渺小卻很偉大的屬于自己的夢。因為這個夢想，每個 人都 為之努力，因為這個夢想，他們勤奮，他們拼搏，因為這個夢想，他們永不言棄，刻苦奮斗，因為這個夢想他們堅 持不 懈，承受痛苦，因為這個夢想，他們勇敢前進，為夢想努力。

　　這一年，她七歲，她來到了既向往又陌生的學(xué)校，她覺得學(xué)校里的一切是那么美好，當(dāng)老師問她，你的夢想是什么 時， 她總是不假思索的回答：天文家，科學(xué)家，再后來考上北大，當(dāng)作家，······她的'夢想總是在不斷的變化著 ，她 會沉浸在自己偉大的夢想中，還依舊和伙伴們談著那些偉大的夢想。

　　這一年，她十二歲，她來到了初中，初中已不同小學(xué)，突然加重的學(xué)業(yè)，已使她累的喘不過氣，但她的心中仍不忘 記那 個夢想，這時，她已有了明確的目標(biāo)，她也不再像小學(xué)那樣和伙伴們談?wù)撝�那些夢想，而是安靜的思考，為了夢想 默默 的努力著，這時的她已不再天真，已明白了父母殷切的希望，她已明白，只有遠離大山，才能為自己找到一條好的 出路 ，她追夢的步伐更加堅定了。

　　這一年，她十五歲，她已經(jīng)是一名高中生，她的夢想已不再簡單，她心中有了一個更大的夢想，她夢想自己長大后 ，成 為國家的棟梁之才，和祖國的建設(shè)者一起去實現(xiàn)中國夢，她始終堅信少年夢，中國夢，只有千千萬萬個少年夢才能 匯聚 成偉大的中國夢，她在實現(xiàn)自己的夢想的同時，也不忘為實現(xiàn)中國夢而努力，盡管高中生活緊張忙碌，但她也在努 力著 ，升入高中第一次月考她考的不是很好，她看到同學(xué)們洋溢笑容的臉，她下決心要努力，但第二次考試下來，她徹 底灰 心中，她的成績不很理想，尤其是數(shù)學(xué)，她不明白，她的努力為什么得不到回報，當(dāng)她想要放棄時，她想到了自己 的夢 想，她想到了自己所說的永不言棄，她找回了信心，她為了夢想，比以往更加努力，她為了夢想調(diào)整了自己的學(xué)習(xí) 狀態(tài) ，在下一次的考試中，她取得了好成績，她找回了曾經(jīng)的自己，她更加堅定了自己追夢的腳步。

　　少年強則國強，少年夢就是中國夢，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝�，也為了中國夢，共同努力。逐夢，不悔青春�?/p>

小學(xué)作文 篇3

　　我最喜歡看《十萬個為什么》因為，這本書里面可以學(xué)到許多的知識，所以，我喜歡這本書，接下來，我給大家講一個里面的知識是：龍會飛嗎？

　　科學(xué)家研究目前所發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，還沒有發(fā)現(xiàn)恐龍會飛的證據(jù)。

　　當(dāng)恐龍在陸地上稱霸的時候，空中也有霸主，那就是翼龍類�？茖W(xué)家認(rèn)為，翼龍類只是恐龍的.近親，不能算是恐龍。另外，同樣出現(xiàn)在恐龍時代的始祖鳥，雖然有滑翔的本領(lǐng)，但它們是介于恐龍和鳥類中間的動物，也不能算是恐龍。

　　有一些恐龍，外形長得和鳥類極為相似，甚至也有翅膀和羽毛，但它們都不會飛翔。比如似鳥龍，它的前者太短了，所以飛不起來。再比如似鴕龍、似雞龍，也都不會飛。

　　同學(xué)們你們想知道更多的知識嗎？那就快買《十萬個為什么》吧！

小學(xué)作文 篇4

　　敬愛老人是人人都知道，人人都得做到的!在我的身邊就發(fā)生過一件敬老故事。

　　我和媽媽去逛街，因為今天是趕集，街上人山人海，人聲鼎沸，來來往往的車輛也很多，真是熱鬧非凡��！我和媽媽從菜市場的人群中掙脫出來，忽然，我聽到“哎呦——哎呦”的呻吟聲，我沿著聲音的來源跑了過去，首先我看到一大群人圍成一團，我用力鉆了進去，映入眼簾的是一位年過花甲的白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上痛苦呻吟，周圍這么多人就眼睜睜地看著。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

　　突然，一位年輕人挺身而出，走到老人身旁。扶起老人親切地問：“您沒是吧？是誰把您撞倒的？”年輕人看老人說話都困難，就馬上借了輛摩托車過來，小心翼翼地把老人抱上了車，緩緩地向醫(yī)院開去。

　　望著摩托車漸漸遠去的背影，我不禁感嘆：尊老敬老并不難，有時是扶一下老人這么小的事，有時是區(qū)區(qū)舉手之勞而已。如果這個社會沒有老人，就不會有現(xiàn)在的我們。不能因為他們老了就討厭他們、嫌棄他們，要像那位年輕人那樣，不討厭老人，不嫌棄他們，當(dāng)他們遇到困難時，不退縮，而是挺身而出來幫助他們。

　　尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為一名中華兒女，就應(yīng)該遵守中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起吧！

小學(xué)作文 篇5

　　鄉(xiāng)村不想城市那樣繁華，不像高樓大廈那么引人注目，但是那淳樸清新的鄉(xiāng)村氣息盡顯著它的不同之處。

　　我的外婆家就在山東省膠東地區(qū)的一個小村莊，那里有著濃郁的鄉(xiāng)村氣息。每年的'暑假，媽媽都會帶著我回鄉(xiāng)下外婆家住上一段時間。

　　剛進院門，我就聞到了誘人的香味。院子里種著許多水果和蔬菜，有桃樹、杏樹、梨樹、黃瓜、西紅柿、豆角等等，看著樹上的水果，饞的我垂涎欲滴。外公似乎看透了我的心思，于是對我說：“這些水果和蔬菜都是咱家自己種的，沒有打過農(nóng)藥，純綠色有機食品，洗洗就能吃。小饞貓，喜歡吃什么就趕快摘去吧!”

　　聽完外公的話，我剛想摘個桃子嘗嘗鮮，就聽見院外有人喊：“王浩哲，是你回來了嗎?快來給我們一塊去河里捉魚去!”原來是我同齡的幾個小伙伴知道我回來了，約我去河邊捉魚玩。我趕忙拿上漁網(wǎng)和小桶往外跑。

　　我們幾個來到了村邊的小河邊，小河的水很清，魚兒在水草中游來游去。我們挽起褲腿就下河了，一動不動地靜靜守候著，眼睛一眨不眨地盯著水面。毫無防備的魚兒，根本不知道危險就在眼前，依然悠然地在水里不停舞蹈。我們看準(zhǔn)了，漁網(wǎng)猛地一抄，就把魚兒撈上來了，接著迅速地放進小桶里，然后再靜靜守候……

　　太陽落山了，村子里傳來陣陣淡淡的柴香味，各家各戶的煙囪上開始飄起了裊裊炊煙，就好像一個個美麗的仙女，穿著潔白的衣裳，在晚霞中翩翩起舞。

小學(xué)作文 篇6

　　前幾天，楊怡送給了我一幅畫兒。畫著一個短發(fā)女孩�？蓯蹣O了！我好佩服他的繪畫技術(shù)。心里想：如果我能畫出來就好了。

　　今天，我翻書包時，拿出了那幅畫兒，我又開始欣賞了。我也好想畫畫呀！不行，我可不能當(dāng)落后分子。我得學(xué)會呀！哈哈，那時候，我就要……不行，不能再想了，快想辦法。我眼睛一轉(zhuǎn)，哈哈，先臨摹一幅唄！到時候練熟了，能畫了，掌握中心了？

　　我說干就干，我拿出楊怡送給我的透明紙，輕輕地鋪在畫子上。先從頭發(fā)畫起。

　　畫著畫著，“唉呀！”我大叫一聲，畫錯了。我有泄氣了，剛想扔了，又想起了我的.美夢，沒關(guān)系，絆倒了又怎樣？我卷土重來呀！

　　經(jīng)過一番奮斗，這頭發(fā)總算是搞定了。我開始畫衣服了。

　　還是衣服好畫，一會兒就完事了。這讓我信心倍增，“唰唰唰……”我倒是來了勁，上了癮，以畫就花個沒完了。嘻嘻，畫畫真是挺好玩，不過我就是感覺有點麻煩，擦了改，該了擦，我就害怕橡皮跑到我身邊。

　　我一直畫到了寫字時間，正好畫完了。我手里捧著描好的畫兒，心里有說不出來的高興。雖然這不是我比著畫的，但這也是我描出來的呀！相信以后，我會畫出更好的畫兒！

小學(xué)作文 篇7

　　一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時，連個老鼠的.影子都沒有，第一次失敗。

　　老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。

　　我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進了我的房間，我也隨著小貓進了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點食物，我又放了點餅干，小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。

　　我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。

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