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小學(xué)的作文600字(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。往年的這一天都被我當(dāng)作普通的日子忽略了，因?yàn)槲覊焊筒恢肋@一天是母親節(jié)�？山衲昃筒灰粯恿耍o我留下了深刻的印象。
班主任給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)——利用雙休日為母親做一件事，并把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。這時(shí)我的腦海里立即浮現(xiàn)出媽媽那熟悉而又略顯疲憊的身影。
從我記事起，媽媽就一直在忙碌著。小時(shí)候，媽媽每天都要起早貪黑去開(kāi)出租車賺錢。漸漸地，我長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，媽媽便把工作辭掉，在家悉心地照顧我，每天還要不停地干家務(wù)活，依然忙碌著。有了妹妹之后，媽媽就更苦了，整天都在忙著照顧妹妹，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我決定在母親節(jié)這一天幫媽媽掃地，讓媽媽也輕松點(diǎn)。
剛開(kāi)始，我跟媽媽提的'時(shí)候，心里還想：不就是吸塵嗎，這還不簡(jiǎn)單，反正它是自動(dòng)的，把它隨便往哪兒一放，它都可以清理干凈，又不用我出多大的力，哈哈！可是，事情完全在我的意料之外。剛開(kāi)始吸塵的時(shí)候，我感覺(jué)很輕松，還不由自主地哼起了《嘻刷刷》這首歌�？墒呛髞�(lái)，我就輕松不起來(lái)了。我的腰彎了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，一站直了就酸得要命。最可惡的，還不是這個(gè)。我把空地掃好之后，準(zhǔn)備清理桌椅沙發(fā)下面的灰塵。但是，我家的那個(gè)沙發(fā)，不管我把吸塵器怎么伸，都伸不進(jìn)去。最后，我只得把沙發(fā)挪開(kāi)，然后再掃�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，挪動(dòng)沙發(fā)時(shí)，我不小心碰到了靠在墻上的吸塵器，它突然倒了下來(lái)，重重地打到了我的腳上。我疼得大叫了一聲，媽媽聞聲趕來(lái)，一看到我那狼狽的樣子，立刻把我扶了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我腳疼，就叫我別掃了�？墒牵也](méi)有同意，說(shuō)道：“我答應(yīng)的事，就一定要做到！”最后，我終于把地板掃干凈了。雖然我的腳被打了，很痛，但是我的心里卻是快樂(lè)的。
通過(guò)這一次的體驗(yàn)，我更加體會(huì)到了媽媽的辛苦�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)得多好��！天下有多少父母都是如此，他們對(duì)子女一直都是默默付出卻不求回報(bào)，在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“母親節(jié)，別忘感恩。”
小學(xué)的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂(lè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光；當(dāng)科學(xué)家，把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過(guò)這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領(lǐng)文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽(yáng)，心系民族，心系祖國(guó)，播種知識(shí)，收獲希望�！薄笆悄鷦�(chuàng)造了世界的'精彩與輝煌！”這是獻(xiàn)給老師的贊歌。是啊，老師，這個(gè)字眼是多么的神圣；老師，這個(gè)稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好啊�。ㄒ梦淖郑磉_(dá)了“我”對(duì)老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個(gè)理想要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？（用問(wèn)句過(guò)渡下文。）
當(dāng)我看到老師在黑板上寫(xiě)出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫(xiě)得一手好字。于是，只要一有空，我就會(huì)提筆認(rèn)真地練起字來(lái)。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想當(dāng)書(shū)法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當(dāng)我看到老師講課的生動(dòng)，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)水平。于是，我總是抓緊時(shí)間，溫習(xí)功課，探索新知。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想爭(zhēng)第一，我微微一笑，他們哪會(huì)知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實(shí)現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對(duì)理想的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。）
我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)（夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，結(jié)尾簡(jiǎn)潔富有意義。）
小學(xué)的作文600字 篇3
說(shuō)到做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，我就想到“籃球事件”，真是讓我面紅耳赤、后悔不已！
因?yàn)槲曳浅釔?ài)籃球，所以一談到籃球我就雀躍不已！而且我在玩籃球的時(shí)候，總是火力全開(kāi)的攻擊，也奮不顧身的去接落地球。因此，我們老師就叫我“第四代的.體育女超人”，所以我就常常自以為是、目中無(wú)人，以為自己最厲害。
直到有一次我們班跟四年級(jí)一班比賽籃球，那對(duì)我們班是非常重要的一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀儼喔麄冇幸恍斑^(guò)結(jié)”，那一次我們被打得像斗敗的一群公雞，輸?shù)脩K不忍睹，所以我們班非常希望打敗四年一班，一雪前齒。一聽(tīng)到要跟四年一班打籃球時(shí)，我們班開(kāi)心的答應(yīng)，我們都說(shuō)要把四年一班打得落花流水，讓他們知道我們也不是省油的燈。
體育課到了，我們摩拳擦掌、抬頭挺胸的準(zhǔn)備要跟四年級(jí)一班“開(kāi)戰(zhàn)”，給他們一個(gè)迎頭痛擊。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始！我們先拿到球，先進(jìn)攻，才玩了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“第一場(chǎng)比賽結(jié)束，四年七班贏了！”只見(jiàn)四年一班垂頭喪氣的，我們卻樂(lè)不可支！
第二場(chǎng)開(kāi)始，但是這次是他們拿球，接著一個(gè)、兩個(gè)……強(qiáng)者都被打出去了，只剩下我會(huì)接球了；我接到一個(gè)落地球，但是我卻沒(méi)有傳給外場(chǎng)，而是直接丟人，但卻失手了，所以我們第二場(chǎng)就輸了。第三場(chǎng)我們也輸了！所以我很后悔那一球，如果我傳給外場(chǎng)，說(shuō)不定我們班就會(huì)扳回一場(chǎng)，讓對(duì)方也嘗嘗失敗的滋味。雖然我們失敗了，可是我們班的人都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力，不要指責(zé)自己。”但是，我聽(tīng)到的時(shí)候，卻是更加愧疚，淚水差點(diǎn)潰堤。我在心理吶喊著：“對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起！”
小學(xué)的作文600字 篇4
從前，有群偷雞賊，他們的名字叫狐貍，他們經(jīng)常去農(nóng)村里偷農(nóng)家雞吃。
又一次，他們?nèi)マr(nóng)村里偷雞，等農(nóng)民走了之后，他們就從狗洞鉆了進(jìn)去，他來(lái)到雞圈，看到了十多只又肥又大的雞。只見(jiàn)狐貍口水“崔延三尺”目瞪口呆餓、地望著雞。狐貍一下子撲了過(guò)去，嚇得雞大聲呼救，為首的狐貍怕罪行敗露，指揮狐貍?cè)含F(xiàn)抓叫喊的雞，雖然那個(gè)叫喊的雞又飛又跑，但始終擺脫不了狐貍們的圍攻，僅1分鐘時(shí)間，就被狐貍生擒了，其他雞見(jiàn)狀跪地求饒，狐貍也不放過(guò)每只雞，每只狐貍叼這一只雞高高興興回家了。就在狐貍回家的路上，狐貍倒霉了，應(yīng)為他看見(jiàn)了農(nóng)民，同時(shí)農(nóng)民也看見(jiàn)狐貍嘴里叼著雞大聲叫道﹕“偷雞賊，往哪里逃�！鞭r(nóng)夫一邊喊抓賊，一邊舉扁擔(dān)追打狐貍鄰近村莊的村民聽(tīng)到叫喊聲都來(lái)追打這幫“偷雞賊”把狐貍打得落花流水。狐貍叼這雞帶著滿身傷拼命地跑回洞里。慈祥的母狐貍看見(jiàn)一只雄狐貍帶著滿身的傷回來(lái)了，母狐貍對(duì)那只雄狐貍說(shuō)﹕“孩子它爸，我們總結(jié)一下錯(cuò)誤吧！你看你每天都出去偷雞，又被人打，我可不想再過(guò)偷雞摸狗的日子了。不如——我們學(xué)養(yǎng)雞！自己養(yǎng)來(lái)自己吃�！毙酆傉f(shuō)﹕“可我們不會(huì)養(yǎng)雞呀﹖”母狐貍想了半天終于想到了﹕“找一個(gè)口才最好的狐貍?cè)ズ娃r(nóng)民說(shuō)，我們改邪歸正�！毙酆傉f(shuō)﹕“可以但誰(shuí)會(huì)理你呀﹖”
真的有一天，口才最好的狐貍?cè)ジr(nóng)民道歉。狐貍來(lái)到村里，狐貍一進(jìn)去就被農(nóng)民趕了出來(lái)，就這樣反復(fù)了三次，農(nóng)民問(wèn)狐貍﹕“你到底想干什么�！焙傉f(shuō)“﹕我們改邪歸正了，我們想自己養(yǎng)雞再也不做賊了，但是不會(huì)養(yǎng)雞，所以想請(qǐng)教你們養(yǎng)雞的方法。”農(nóng)民說(shuō)﹕“哦！狐貍會(huì)改邪歸正，真的嗎﹖只要你們改邪歸正，好。我給你幾個(gè)蛋，叫你養(yǎng)雞的方法�！鞭r(nóng)民一步一步的教狐貍養(yǎng)雞。
后來(lái)，狐貍養(yǎng)雞的技術(shù)越來(lái)越好，養(yǎng)的.又大又肥，吃的不愁了，狐貍送了幾只給農(nóng)民。農(nóng)民與狐貍成了永遠(yuǎn)的好朋友。
現(xiàn)在的寵物狗也有狐貍的后代。證明人確實(shí)喜歡改邪歸正的狐貍。
小學(xué)的作文600字 篇5
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光校園〃我們是好伙伴》這本書(shū)后，讓我有了很大的收獲，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊有那么多陽(yáng)光好伙伴，他們一直陪著我一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個(gè)章節(jié)后，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運(yùn)動(dòng)員就要數(shù) “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們?nèi)昙?jí)的大明星，很多班跟我們班“斗”簡(jiǎn)直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進(jìn)一球。嘻嘻，其他班的同學(xué)對(duì)我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他并不覺(jué)得是他一個(gè)人的功勞，他說(shuō)：“這是我們大家共同努力所取得的成績(jī)。”是呀！我覺(jué)得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過(guò)程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，都在相互幫助提高團(tuán)體的球技，守門(mén)員看似獨(dú)自作戰(zhàn)，其實(shí)也是團(tuán)體并肩作戰(zhàn)，所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級(jí)的球賽冠軍，為我們班取得了至高無(wú)尚的榮譽(yù)。
“我能行”，看到這三個(gè)字就能讓我感受到不成功不罷休的一個(gè)肯定態(tài)度。我記得在我上小學(xué)前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我自信滿滿的選擇了小提琴，殊不知上了小學(xué)之后，由于我做作業(yè)的'速度太慢沒(méi)有時(shí)間練琴，導(dǎo)致老師教著費(fèi)勁，我學(xué)得吃力，最后選擇暫停小提琴的學(xué)習(xí)。在暫停學(xué)琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度，提醒我的小提琴學(xué)習(xí)不能半途而廢。在接下來(lái)的時(shí)間里我心里一直默許著“我要學(xué)琴，我要加快速度完成作業(yè)”。通過(guò)兩年的努力，我寫(xiě)作業(yè)的速度加快了，我又重新拿起我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在小提琴練得還不錯(cuò)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的，這時(shí)我心里就會(huì)想：還好我沒(méi)放棄，原來(lái)我能行。
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