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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2024-03-13 16:48:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)的作文400字【熱門(mén)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文400字【熱門(mén)】

小學(xué)的作文400字 篇1

  時(shí)光飛逝,時(shí)過(guò)境遷。轉(zhuǎn)眼間,我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片,思緒不禁回到了從前。

  第一張照片是我一年級(jí)在B棟教學(xué)樓前整年級(jí)一起拍的照片。當(dāng)時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因?yàn)槭切聦W(xué)校沒(méi)有什么名聲,只有很少的人來(lái),所以一整年級(jí)只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人,并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好,有著3000多個(gè)人,兩棟教學(xué)樓,四棟宿舍樓,環(huán)境也越來(lái)越好。

  翻動(dòng)著相冊(cè),我的目光也來(lái)到了第二張照片,上面的我和同學(xué)坐得端端正正,高高地舉起小手,而老師面對(duì)著我們神采奕奕地講著課。原來(lái),學(xué)校的老師較少,一個(gè)人教好幾個(gè)班,但老師們非常用心地給我們講課,使出渾身解數(shù),讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。然而不知何時(shí),老師那滿(mǎn)頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)也爬上了幾根白絲,那白皙修長(zhǎng)的手指,也因?yàn)楦淖鳂I(yè)而長(zhǎng)出了老繭,F(xiàn)在師資力量增多,學(xué)校也開(kāi)展了“123課堂”讓老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。

  翻著,翻著,來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友,肩并著肩站在落日下的足球場(chǎng),紅色的余暉灑落在我的肩上,把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那是在我小升初考完后拍的,我們即將各奔東西,去到不同的中學(xué),過(guò)著不同的生活。

  這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年,這中間經(jīng)歷過(guò)很多,也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始,而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了,所以我希望我的初中生活會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

小學(xué)的作文400字 篇2

  星期三的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。我們學(xué)習(xí)面積。我覺(jué)得這個(gè)單元非常難,但老師說(shuō)這單元很簡(jiǎn)單,這不是和我唱反調(diào)嗎?

  上課了,老師告訴我們,1平方厘米有指甲般大;1平方分米有電盒般大。1平方米有教室的地板般大小。然后,老師出了幾道題目,是1平方厘米有多大;1平方分米有多大;1平方米有多大。但我這記性,什么事情都記不好,老忘記,還做組長(zhǎng)呢。我們拿起本子,來(lái)填寫(xiě)這些題目,我想來(lái)想去也沒(méi)想到,最終,想到了1題:1平方厘米有指甲般大小,,過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我們?nèi)嗟乃娜诵〗M或三人小組討論,我們的組員都在大聲地討論,只有我二話(huà)不說(shuō)但我也在聽(tīng)他們講,也在思考,尋找自己的思路。又過(guò)了一會(huì)兒,思路找到了,我并填寫(xiě)在本子上。

  老師還教了我們1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米。這次,我在死記硬背,終于記熟了,老師又在黑板上出了一些關(guān)于這些內(nèi)容的題目,我們?nèi)嗄闷鸨咀,把題目抄在本子上,我馬上做完了,然后進(jìn)行討論,我把答案告訴他們。討論完后,老師請(qǐng)了我把題目做完,我馬上把題目做完,我把思路告訴他們。

  我這是太喜歡數(shù)學(xué)了。因?yàn)樗腥ぃ宜能讓我們學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí),它也有自己的'尊嚴(yán)。

小學(xué)的作文400字 篇3

  文具盒里有一個(gè)美妙的世界,那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。

  一天,鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō):“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小!

  “是呀,是呀!”橡皮說(shuō)到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒(méi)辦法見(jiàn)人了,唉!”

  鋼筆姐姐搶著說(shuō):“我的皮膚本來(lái)很多水分,可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐!鞍パ!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫!拔腋鼞K,我的父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí),我肚子里的東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去!

  鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō),“我比你們都小,可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校,你們實(shí)在太沉了減減肥也好!

  在旁邊睡覺(jué)的`字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開(kāi)口說(shuō):“你們不能怪小主人不好,當(dāng)初主人要是沒(méi)有買(mǎi)你們的話(huà),說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類(lèi)做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了,會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn)。你們應(yīng)該大大方方的,而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

  聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?huà),他們心里好受多了。

小學(xué)的作文400字 篇4

  20xx年,我成為了一位科學(xué)家,為人們研發(fā)出了許多實(shí)用性很強(qiáng)的物品,這不,前幾天,我就剛剛為人們研究出了一件神奇的鞋,你們對(duì)這件衣服感興趣嗎?我想回答是肯定的,那就請(qǐng)大家來(lái)看看吧!

  這種鞋非常輕,重量只有2克。他可以自動(dòng)調(diào)節(jié)松緊,如果你非常胖,它就會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)并變肥,直到適合你的身材為止。它還可以調(diào)節(jié)溫度,無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的嚴(yán)冬,它都會(huì)自動(dòng)把溫度調(diào)節(jié)人體感覺(jué)最適宜的.溫度。

  這個(gè)衣服可以根據(jù)你的身高、體重、體型、皮膚的顏色向你的大腦發(fā)出信息,告訴你穿什么款式、什么顏色的衣服最適合你,如果你同意了,它就會(huì)自動(dòng)變換成所推薦的樣式。要是你不同意,它就會(huì)保持你喜歡的樣式。在你脫下它時(shí),它還可以縮成一個(gè)小球便于攜帶。

  看到這里你有可能會(huì)問(wèn),如果它被小偷,偷去了是不是還得再買(mǎi)一件呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我早就想過(guò)了,于是,我在上面安裝了一個(gè)自動(dòng)探測(cè)器和一對(duì)翅膀,每件衣服和它的主人都有密碼相對(duì)應(yīng),它的自動(dòng)探測(cè)器可以探測(cè)出所穿衣服的人是否是自己的主人,如果他它發(fā)現(xiàn)穿這件衣服的不是它的主人,它就會(huì)伸出翅膀飛回主人身邊。它還對(duì)災(zāi)難有預(yù)知,如果它發(fā)現(xiàn)這里不久后將有災(zāi)難來(lái)臨,它就會(huì)通知主人并伸出翅膀帶著主人到安全的地方。

  這就是我設(shè)計(jì)的鞋,雖然現(xiàn)在看來(lái)這只是幻想,但是,從現(xiàn)在起,我一定要刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日研發(fā)出這種衣服,大家等著我的好消息吧!

小學(xué)的作文400字 篇5

  嗨!這幾天老是被同學(xué)罵,一天我穿越時(shí)空,去克隆王國(guó),克隆一個(gè)和我一樣的克隆人。

  我把她帶回家去,藏在一個(gè)地方,不讓媽媽發(fā)現(xiàn),以后我闖禍或被媽媽批評(píng)都是她幫我頂,就像替罪羊一樣。一天媽媽煮菜的鹽用完了,不想下去買(mǎi)了,叫我?guī)兔,我說(shuō):哦!等一下就去買(mǎi)。其實(shí)去買(mǎi)的人不是我,是我的克隆人。我買(mǎi)了一只新鋼筆,我同學(xué)的鋼筆和我一樣,正好那天我同學(xué)的鋼筆丟了,硬說(shuō)是我偷的。我?guī)е欢亲游氐郊,把事情的形形色色告訴了克隆人,希望她能幫我討回公道,克隆人說(shuō):主人,我一定幫您討回公道的。我心想;哈!哈!這個(gè)克隆人的口才那么好,那么會(huì)講道理,一定把同學(xué)說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。

  第二天,克隆人說(shuō):我已經(jīng)幫您討回公道了。幸虧有了這個(gè)克隆人,要不然我新買(mǎi)的.鋼筆白白的送人了。

  她常常主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),幫我頂罪、講道理。

  一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)克隆人,就越來(lái)越喜歡這個(gè)克隆人,因?yàn)榭寺∪吮任衣斆,又?tīng)話(huà),不像我那么頑皮搗蛋,不會(huì)頂嘴。

  我真后悔把這個(gè)克隆人帶回來(lái)呀!干脆我把她送到克隆王國(guó)去吧!

  她走時(shí)說(shuō):以后你不能在來(lái)克隆王國(guó)來(lái)找克隆人當(dāng)替身了,因?yàn)槿瞬荒軕卸,懶惰的人是永遠(yuǎn)做不了事情的,做一件事不能依靠別人,要靠自己。最后,她戀戀不舍地回克隆王國(guó)。

小學(xué)的作文400字 篇6

  今天下了一場(chǎng)大雪,我打開(kāi)窗戶(hù),贊嘆道:“啊,終于下雪了!”

  剛開(kāi)始,只有幾片雪花紛落在大地,不過(guò)很快就化了。漸漸的,雪越下越大,它們猶如無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在天空中飛翔,最后它們好像飛累了似的,慢慢的落在大地上睡覺(jué)了。

  不一會(huì)兒,便鋪滿(mǎn)了大地。

  我向窗外眺望,白茫茫的一片。這些小精靈們給大地鋪上了雪白色的地毯。我向周?chē)戳丝,綠樹(shù)、屋頂都穿上了銀白色的.婚紗。

  瞧!小孩子們正興高采烈地走出家門(mén)。他們不怕寒冷,在雪地上玩耍著。

  我看到小孩子那么喜歡雪,便情不自禁地把手伸到窗外。一片雪花落到了我的手里,等我還沒(méi)來(lái)及看,這淘氣的“小精靈”,便從我手上逃跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  很快,雪就“回家”了。我看著窗外,太陽(yáng)爺爺出來(lái)了,雪也漸漸地化了。我惋惜的說(shuō)道:“雪,你來(lái)的悄悄,去的匆匆,可你那短暫的生命卻給我留下了無(wú)比深刻的印象!

  大自然可真奇妙,它創(chuàng)造出這么奇妙的自然現(xiàn)象,雪也應(yīng)該是它最偉大的杰作之一吧!?

小學(xué)的作文400字 篇7

  環(huán)繞著的山,一望無(wú)際的綿延,映著清澈的天空。棉白的一朵云,一閃一閃停在屋頂上。花上,歇著一只藍(lán)蜻蜓,邂逅牡丹的醇香!}記

  陽(yáng)光輕吻大地,為她披上一層金紗。當(dāng)初幼稚、懵懂無(wú)知的我,新奇地踏上青城山。

  歲月沖刷著石階,刻下時(shí)光的印記。青苔小心翼翼地爬上欄桿,也想隨游人共同去看最美的景象。只是一片新綠的草叢里,卻仍少不了野花的爭(zhēng)奇斗艷。兩旁的灌木叢中,熱烈的滿(mǎn)山紅迎接著蜂兒、蝶兒的來(lái)到。

  爸爸手持相機(jī),他是受山中萬(wàn)物喜愛(ài)的,他不倦地幫它們記下最美的寫(xiě)真照。媽媽牽著我的手,教我認(rèn)識(shí)山中的'朋友:鳴叫的布谷鳥(niǎo),綻著笑臉的迎春花。穿梭大山的溪流……我努力地記著它們,生怕自己丟失了“畫(huà)”中的一景一物。這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?

  蜂兒掀動(dòng)著衣擺,太陽(yáng)躲回云層,不一會(huì)兒,空中篩下細(xì)雨。

  一陣細(xì)雨后,陽(yáng)光又朦朧起來(lái),吹遍山林的風(fēng)有著人的體溫。

  “呼咻——”我累了,小憩于木椅上,飽覽一片大好風(fēng)光。山中,或新綠,或黛綠,亦或是水綠。幾十里,幾百里,都籠罩了一層裊裊朦朧煙。偶有亭臺(tái)樓閣隱匿其中,徐徐浮上炊煙,美得那么不真實(shí)。

  陽(yáng)光散發(fā)著最強(qiáng)烈的金光,映紅了天邊的云彩。三個(gè)人影朝著夕陽(yáng)——留下了三個(gè)其樂(lè)融融、滿(mǎn)足的背影。

小學(xué)的作文400字 篇8

  “叮零零”一陣悅耳的上課鈴聲剛剛響起,同學(xué)們就迫不及待的跑進(jìn)教室。因?yàn)榻裉煜挛邕@第二節(jié)課,我們班上要舉行“元旦聯(lián)歡會(huì)”。

  在大家期盼的目光中,徐老師快步走上講臺(tái),宣布“元旦聯(lián)歡會(huì)”正式開(kāi)始。第一個(gè)項(xiàng)目——成語(yǔ)賽場(chǎng)。我們?nèi)喾殖蓛山M,學(xué)號(hào)是單數(shù)的為一組,叫“新年隊(duì)”;學(xué)號(hào)是雙數(shù)的為一組,叫“快樂(lè)隊(duì)”。兩個(gè)組輪流說(shuō)出帶“新”字的成語(yǔ),以畫(huà)正的方式記錄。答出一個(gè)記一筆,一筆算十分。比賽結(jié)束,哪組得的分多,在這一項(xiàng)比賽中,就獲勝。

  比賽終于開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一下。先是我們這組回答,我們這組順利地回答完了,另一組的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地把想好的成語(yǔ)說(shuō)出來(lái),“日新月異、萬(wàn)象更新、推陳出新、喜新厭舊……”就這樣我們兩組展開(kāi)了激烈的角逐。到比賽接近尾聲的.時(shí)候,能想到的成語(yǔ)幾乎都說(shuō)了個(gè)遍。輪到我們這組回答時(shí),大家都抓耳撓腮,搜腸刮肚地想,拼命地找資料,個(gè)個(gè)小臉漲得通紅。我也不例外,絞盡腦汁,在腦海中搜索帶“新”字的成語(yǔ)。突然,我眼前一亮,想到了一個(gè)成語(yǔ),“吸新吐故”。“嘻嘻”,我興奮極了,立刻把手舉得高高的。老師叫我回答,我脫口而出:“吸新吐故”。老師微笑著說(shuō):“回答正確!辈⒔o我們組加了一筆。這時(shí)“快樂(lè)隊(duì)”個(gè)個(gè)垂頭喪氣,有的“唉”地嘆了口氣,有的說(shuō)了一句:“又被說(shuō)了!薄詈,比賽結(jié)束了,我們組得到了210分,而對(duì)方只得到了190分。我們組以20分暫時(shí)領(lǐng)先。

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