（合集）快樂的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
在這個(gè)陽光明媚，萬里無云的周末，我們來到了杭州灣新區(qū)游玩。
我們先參觀了吉利公司。首先，我們來到展車大廳，那里展示著許多斬新的汽車。有像老爺車的出租車，像熊貓的小汽車……。接下來我們要了解一輛車是怎么制造出來的。首先我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來到?jīng)_壓車間。一進(jìn)車間，就聽到“哐、哐”的響聲，四個(gè)機(jī)械手臂把零件分別放在四個(gè)巨大的沖壓床上面，“哐當(dāng)”一聲巨響，一個(gè)形狀就出來了，這樣一個(gè)接著一個(gè)，分別沖出汽車的門、底盤之類的部件。
我們又來到焊接車間，這里是把剛剛沖壓車間做出來的部件組合在一起。這個(gè)車間可比沖壓車間危險(xiǎn)多了，時(shí)不時(shí)會(huì)飛濺出金色的火花，我們小心的躲閃著，生怕被濺到。我們終于走出了這個(gè)車間來到了第三個(gè)參觀地點(diǎn)——組裝車間。
這個(gè)車間的工人要比其它車間的多，這些工人有的在裝排氣管，有的在裝輪子，還有的'在裝坐椅，忙得不亦樂乎。等車門一裝，整輛車的樣子就出來了，然后從索道一樣的地方開出來，開始試車，看看電路好不好。最后就直接開出來，裝進(jìn)大卡車，運(yùn)到五洲四海。
下午我們又在杭州灣濕地公園玩了撕名牌、騎雙人三人自行車，真是一次快樂的實(shí)踐活動(dòng)！
快樂的小學(xué)作文 篇2
20xx年10月28日，西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了一年一度的學(xué)生秋游。||| 早晨，雖然云遮住了太陽，不是還來一陣涼絲絲的風(fēng)，但是這天氣是掩蓋不住同學(xué)們激動(dòng)的心情的。同學(xué)們陸續(xù)上了車，到達(dá)了運(yùn)河博物館。||| 運(yùn)河博物館分為三個(gè)小館，分別是：傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的各個(gè)時(shí)代的傘，還有傘的結(jié)構(gòu)，傘的花紋，傘的由來以及怎樣做傘。讓我印象最深的是古代皇帝出宮時(shí)，下人們?cè)谇懊媾e起的大架子，很像傘。刀博物館里有刀，有劍，有剪刀等等。還有刀劍的由來：刀是拿來砍的，劍是拿來刺的'，先有刀再有劍等知識(shí)。剪刀大到油水同一般高，小到只有蘋果大小，十分精致。扇博物館里陳列著古代扇，如，孔明扇，有現(xiàn)代扇，如，羽毛扇，應(yīng)有盡有。并教我們?cè)鯓幼錾鹊墓羌�，扇的花紋，可好玩了。||| 中午，同學(xué)們吃好午飯，自由活動(dòng)時(shí)間到，三五成群的一起買東西、拍照留念，可開心了！||| 快樂的時(shí)光總是短暫的，下午，同學(xué)們便依依不舍的離開了運(yùn)河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎長見識(shí)，多好��！||| |||
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，我們吃完晚飯圍坐在客廳，一邊吃著水果一邊聊著天。這時(shí)，我提議全家進(jìn)行中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。大家都說好。
奶奶是主考官。她笑瞇瞇地說：“我要出題了！” 我們立即坐端正，豎起耳朵仔細(xì)聽，準(zhǔn)備答題。只聽奶奶說出了第一題：“大家輪流說帶月的成語，從依依開始吧！” 我毫不猶豫地大聲說：“流星趕月”。緊接著，姑姑說“花好月圓”，爸爸說“花前月下”，媽媽說“嫦娥奔月”。哈哈，看來問題太簡單，誰也難不倒啊！
奶奶又要出題了，我們瞪大了眼睛，等著迎接新的挑戰(zhàn)。奶奶出的第二道題是：“這次，大家輪流說帶月的古詩，從姑姑開始吧！”姑姑想了想，說：“我想到了兩句：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！卑�，姑姑太厲害了，幸虧沒有說到我想說的'。我趕緊說：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！眿寢屢膊桓适救酰f：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！陛喌桨职至�，只見他抓耳撓腮，使勁朝我擠眼睛，想讓我給他做提醒。大家都說：“誰輸了誰洗碗！”爸爸無可奈何地說：“好好好，洗碗就洗碗！”
哈哈哈哈……我們家笑聲不斷，這個(gè)中秋節(jié)真快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇4
我最快樂的一件事,就是——用植物籽粒拼貼小兔。下面聽我介紹一下我拼貼小兔的一個(gè)故事吧！
這一天是星期五的下午，我們都興致勃勃地來到學(xué)校等著上美術(shù)課。忽然，上課鈴響了，老師走到了教室門前，然后又三步并做兩步地講臺(tái)上，微笑著對(duì)我們說：“今天，我們上一堂和以前不一樣的美術(shù)課。那就是用植物籽粒拼貼出美麗的圖案，可以拼人物、動(dòng)物和植物。下面就開始吧！”
我想了想，我最喜歡小兔子，我就拼貼小兔吧。我首先用鉛筆，把小白兔的頭、耳朵、身子、胳膊畫了出來，接著又把膠水涂在紅豆上，粘貼好了小白兔的一只耳朵。正在這時(shí)，下課鈴響了，我只好戀戀不舍地站了起來，老師臨出教室門的時(shí)候，微笑著提醒我們：“這些沒拼完的圖案帶回家時(shí)，一定要注意，不能放在書包里，要用手托著走�！蔽覀兒芨吲d地答應(yīng)了。
在十一放假的時(shí)候，我很高興有充足的時(shí)間來繼續(xù)完成我的小白兔，我很高興地在家里找來了膠水，一些大米、綠豆和紅豆，先是用膠水和大米把小白兔的另一只耳朵和頭部進(jìn)行拼貼，接著又把用膠水和綠豆把小白兔的身子拼貼好了，最后用膠水和紅豆把小白兔的`眼睛和胳膊拼貼好了。
就這樣，一只歡蹦亂跳的小白兔終于成功地出現(xiàn)在我的面前了，看著我拼貼好的小白兔，我真高興！
快樂的小學(xué)作文 篇5
總是陪伴在成長時(shí)的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好�。】墒强鞓穮s沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說好一起去一個(gè)很好玩的地方。
但是，等放學(xué)爸爸來接我的`時(shí)候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎么辦才好：問同學(xué)，問爸爸，他們一定會(huì)說自己的好。我正解難題的時(shí)候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最后我既沒去書店又沒去那個(gè)地方玩，現(xiàn)在回想起來可真覺得后悔。煩惱過去了，快樂緊追其后，讓我想起成長中最快樂的事情�！斑^年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實(shí)打?qū)崱保夼谝惨粯�。過年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮�？粗鴿M天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了�？鞓泛蜔⿶罆�(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長的足跡！
快樂的小學(xué)作文 篇6
我今年十一歲了。從我記事起，每到過生日的時(shí)候，都會(huì)有親朋好友前來祝賀。我不僅會(huì)收到許多可愛的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天是我最快樂、最幸福的時(shí)光。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點(diǎn)到來，好像往年一樣，高高興興地樂個(gè)痛快。可萬萬沒想到的是，星期五那天，老師布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，我還“有幸”當(dāng)上了小組長，我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無可奈何。
星期天，實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車出發(fā)了。坐在車上，大家都在有說有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？
那里會(huì)不會(huì)有瘋老人？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕。越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖]講一句話。
海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競(jìng)相開放，芬芳襲人；地上是綠油油的小草，五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐杖，可他們都面帶笑容、和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來熱水幫她把手洗干凈，然后一個(gè)人握著她的手，另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒！”
隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱。在小合唱的隊(duì)伍里還有那位雙目失明的`李奶奶。
不知不覺，很快到了與老人們說再見的時(shí)候了，我告訴李奶奶我們會(huì)每個(gè)月都來看她。李奶奶慈祥地笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在乘車回家的路上，我和同學(xué)們說著，笑著，鬧著，心里格外高興�？梢哉f，這是我長這么大過得最快樂的一個(gè)生日。
快樂的小學(xué)作文 篇7
又是一個(gè)六一節(jié)到了，可我卻只能呆在家里。守著那沒有沒了的作業(yè)；守著那寂寞的小屋；守著那扇陽光可以進(jìn)來，而我卻不能穿越的窗。
做了一會(huì)兒作業(yè)，人感覺有些昏昏欲睡。于是起身去衛(wèi)生間洗了把臉，想讓自己清醒一點(diǎn)�？墒且慌龅阶鳂I(yè)人又變得無精打采，提不起精神。
媽媽似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“瓊文，呆膩了吧，想玩啥？”一聽媽媽這話，我立刻心花怒放。腦海里突然閃現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)陽光明媚的下午，一群小朋友歡天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！媽媽，我想到了，我們玩捉迷藏吧！”我開心地說，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲，和媽媽來了一個(gè)深情的擁抱。就開始用“剪刀石頭布”來決定誰輸誰先捉，從媽媽那不熟練的出手動(dòng)作中可以看出，她是在陪我玩。想著，想著，哎呀，我輸了。我只好趴在墻上數(shù)50下，耳朵卻還聽著四面八方。1、2、3......哈！50下終于數(shù)到了，我迫不及待地沖到各個(gè)房間，四處搜尋我的“獵物”。咦，面對(duì)這樣一個(gè)熟悉的家，我卻怎么也找不到媽媽。奇怪，藏到哪里去了呢？我簡直翻箱倒柜，搜天覓地，也不見媽媽的蹤影。不過沒關(guān)系，面對(duì)媽媽呀，我有的是招術(shù)。我故意推翻椅子，隨后，坐在椅子旁邊“哎呦，哎呦”地大叫起來。媽媽聞聲匆匆趕來，正當(dāng)她彎腰扶我時(shí)，我忽然大笑著喊：“中計(jì)了！中計(jì)了！”媽媽恍然大悟，隨即也跟著笑了起來。頓時(shí)，家里，我心里都洋溢著歡快的笑聲。
該我躲了，我看來看去，總覺得窗簾后面最安全。因而，我躲進(jìn)了窗簾，卻又怕媽媽看見我的腳，馬上發(fā)現(xiàn)我。剛好我家的窗沿很寬，因此我站在窗沿上，整個(gè)身子緊貼在窗戶上，收緊了小肚子，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。透過窗簾的.縫隙，看見媽媽來了。我屏息凝視，注意著媽媽的一舉一動(dòng)。她上看下瞧，左顧右環(huán)，一無所獲，只好到別處去找。聽著她遠(yuǎn)去的腳步聲，我躲在窗簾后偷笑不止。時(shí)間一分一秒地過去......“鈴——時(shí)間到�！蔽腋呗暁g呼，“耶!我贏了！”
窗外陽光艷麗，屋里笑聲不斷，久久回蕩著。小屋不再寂寞，陽光透過窗戶照在我們的臉上，心上，笑更加燦爛了......
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