寫小學(xué)的作文【優(yōu)選7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
天氣炎熱的今天，我和媽媽一起來到渝中區(qū)中山三路21號(hào)電力調(diào)度樓平街一層，特地參觀了一下。重慶電力公司建立于1997年。根據(jù)上面的說，在1882年7月26日，上海黃蒲江畔亮起了中國(guó)第一盞電燈，而在190時(shí)，重慶的第一盞電燈在長(zhǎng)江邊亮了起來。這就是中國(guó)電力的'起始而且還能使國(guó)家強(qiáng)大呢。自建國(guó)以來，特別是改革開放以后，我國(guó)電力工業(yè)發(fā)展很快，綜合國(guó)力和國(guó)際地位都在穩(wěn)步上升呢。
雖然電給我們帶來的好處很多，但壞處也不少。如果大量用電，就會(huì)損失許多資源。下面我就給大家介紹一下電視如何省電：（一）、要將音量、亮度調(diào)到適當(dāng)位置。（二）、如果音量、亮度太大，就會(huì)消耗很多電。（三）、關(guān)電視時(shí)不要用遙控器來關(guān)電視，要直接按電視機(jī)上的電源，這樣才不會(huì)浪費(fèi)電。你記住了嗎？
電給人類帶來了光明、溫暖和力量，總之一句話：“人們不能沒有電！”
寫小學(xué)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)的前一天。我們學(xué)校舉行了一次合唱比賽。
接下來又陸陸續(xù)續(xù)地來了很多班級(jí)，等所有班級(jí)到場(chǎng)以后，全校師生便唱起了《從這里開始》。我們也大聲地唱了起來。
因?yàn)槲覀儼嗍嵌?hào)演出的，所以我們?cè)缭绲貋淼搅撕笈_(tái)準(zhǔn)備，過了一會(huì)，我們聽到了一班的合唱歌聲，歌曲是《打靶歸來》，之后是我們班演唱，當(dāng)我們唱起歌來的時(shí)候，十分專心致志，唱完了之后，我那一顆緊張的`心就放松了下來。
有很多班都唱得很好聽，比如四二班、五三班、六三班，其中五三班和六三班唱的好像是《因?yàn)樾睦镏挥心恪贰?/p>
之后，公布了成績(jī)，我們班的了第三名，好悲劇。果然，四二班五三班六三班都得了第一。
這一天真開心！
寫小學(xué)的作文 篇3
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽散發(fā)出的一束束陽光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的`植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒有被它的刺扎到過。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕�。它還可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
寫小學(xué)的作文 篇4
我們班今天又新來了一位女同學(xué)。
她有著一張?zhí)O果似的臉，水汪汪的大眼睛中透著機(jī)靈和可愛。在高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。
她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個(gè)頭，讓我感覺她好像是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生一樣。她背著一個(gè)雙肩包，雙手卡在書包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉?biāo)菩Ψ切�，并邁著一種輕快的步伐走了進(jìn)來。我可以看得出她很機(jī)靈，很聰明！我很高興她能成為我們班級(jí)的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，并給她介紹我們班的每一位同學(xué)，讓她盡快地加入到我們當(dāng)中。
我相信，我們班的每一位同學(xué)都會(huì)像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會(huì)成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學(xué)習(xí)加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話，我一定會(huì)盡力幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學(xué)！
我的`同桌
俗話說：“新學(xué)期，新氣象。”新的一學(xué)期開始了，同學(xué)們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來到了學(xué)校。同學(xué)們都盼望著自己的新老師，新同學(xué)，可是一會(huì)媽媽和馬老師來到教室，告訴同學(xué)們今年六年級(jí)不再分班，我們還是原班人馬。我們聽了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學(xué)共同學(xué)習(xí)，失望的是沒有新朋友加入。
正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論不停的時(shí)候，老師告訴我們到外面排隊(duì)，準(zhǔn)備排位。我這個(gè)活躍分子，又開始激動(dòng)起來。老師沒換，同學(xué)沒換，同桌總該換了。因?yàn)樯蠈W(xué)期結(jié)束時(shí)老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個(gè)如意的座位。正當(dāng)我盼望新同桌到來時(shí)，一個(gè)人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒換。
于是我就沒事找事，說我的眼睛看不見，結(jié)果被媽媽搏了回來，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來。
我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒有給我計(jì)較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也改變了對(duì)她的態(tài)度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會(huì)辦事，會(huì)說話，總的來說樣樣都比我好，就是讓我向她學(xué)習(xí)的。聽了還是覺得老媽只看見別人的好處，卻沒看見兒子的優(yōu)點(diǎn)。
抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就觀察同桌，我發(fā)現(xiàn)她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業(yè)寫了一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺得自己太小心眼，低估了別人，同時(shí)我對(duì)她也非常敬佩。
隨著時(shí)間的推移，我也發(fā)現(xiàn)我的同桌真的像老媽說的，樣樣都都比我強(qiáng)，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時(shí)也給她說聲謝謝和對(duì)不起。嗨我還沒告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢(mèng)菲”。
寫小學(xué)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)受到許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是總有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候給你幫助，給你鼓勵(lì)，不管是家人，還是朋友。
你的家人就像是你的一個(gè)避風(fēng)港，而你的朋友有時(shí)候卻是你遇到困難時(shí)的一把斬?cái)嘁磺欣щy的利劍。
這是在王壇的一次野餐，我和我的朋友還有各自的父母一起野餐。我們到了目的地，這是一片水杉林。周圍是兩面的，一面是一片讓人看著十分興奮的草地，草地上的野草茂盛，在這綠意盎然的其間，還有幾朵紅艷艷的野花盛開著。而另一面卻是一片一望無際的讓人看得發(fā)愁的沼澤地，上面還浮著一層綠色的.苔蘚，讓人時(shí)不時(shí)覺得有種陰森森的感覺。
我們鋪好了野餐毯，放上了我們帶來的食物，因?yàn)槲覀儙е恍┥氖澄�，�?zhǔn)備燒烤時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的燒烤爐所要用的木炭沒有帶。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我們?nèi)プ饕粋�(gè)火堆，并把火點(diǎn)燃進(jìn)行燒烤，我和我的朋友徐灝哲先去拿了一些小石塊，把它圍成一個(gè)圓形。接下來就得去尋找生火的工具——木柴與火絨。
我和徐灝哲來到水杉林里尋找木柴，我發(fā)現(xiàn)了一棵已經(jīng)死去了的水杉。我招呼徐灝哲過來，讓他幫我把這棵水杉搬走。這是一塊水分十足的泥濘地，路不好走。我們拉著彼此，生怕對(duì)方一不留神掉進(jìn)周邊的沼澤。我們負(fù)重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時(shí)，老天跟我們對(duì)著干，我的腳下一滑，“嗗——”一聲掉進(jìn)了沼澤里，這時(shí)徐灝哲看我掉進(jìn)沼澤地里，就立刻呆住了，過了一會(huì)兒他想用自己的力量來救，可這一切都在白費(fèi)功夫，我還是在沼澤地里脫不了身。
徐灝哲見自己不能把我救出來，就飛快地跑到“營(yíng)地”搬救兵，“救兵”來了，大家花費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來。
這時(shí)，我十分感謝徐灝哲在險(xiǎn)境中救出了我。我們高興地對(duì)對(duì)方笑了一笑，這種笑便成了我們友誼的象征。
寫小學(xué)的作文 篇6
有一天，兩只可愛的小象到樹林里面去玩耍。
他們來到了一顆掛滿果子的蘋果樹下，那上面的果實(shí)看起來還沒有成熟。突然，狂風(fēng)大作，滿地的樹葉被大風(fēng)吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連樹上的青蘋果也被大風(fēng)吹落了好幾個(gè)�！岸嗫上О�！這些快要成熟的蘋果都會(huì)被這狂風(fēng)給吹落的，我們?cè)撛趺崔k呢？”一只小象焦急的問道。另一只小象回答道：“我們一起來頂住樹枝，不讓它隨風(fēng)亂擺，這樣子蘋果就不會(huì)掉下來的�。 庇谑�，他們立即伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把那些掛滿果子的樹枝頂住。
這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法哦！青蘋果真的.再也沒有掉下來了。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，小象看到樹上那么多的蘋果穩(wěn)穩(wěn)的掛在樹枝上，他們開心極了！
寫小學(xué)的作文 篇7
去年暑假，我和媽媽去澳大利亞旅游。行程中我們安排了乘坐熱氣球的項(xiàng)目，感受了飛在天空的感覺。
那一天的臨晨四點(diǎn)，天還很黑，媽媽就叫我：“快起床！去坐熱氣球了！”我一骨碌就爬起來了，一點(diǎn)也不敢貪睡。但是坐到專送車上，我一會(huì)兒就睡著了。醒來時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)熱氣球充氣的地方了！
天已朦朦亮，大考拉圖案的熱氣球也充好了，它足足有八層樓那么高，可乘坐二十人的大底籃也有十平方米那么大，中間的控制臺(tái)有專人負(fù)責(zé)操控。為了保持平衡，我們左一個(gè)右一個(gè)地上了熱氣球的底籃。飛到半空，我不敢往下看。在大家的鼓勵(lì)下，我小心地往下望去。啊！青青的草地，細(xì)細(xì)的馬路，每個(gè)人比螞蟻還要小。
天也越來越亮，我再一次往下看，膽子已經(jīng)大了許多，發(fā)現(xiàn)整個(gè)地區(qū)的馬路和農(nóng)場(chǎng)是個(gè)袋鼠形狀，這個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)可真了不起！
太陽升起來了，氣溫越來越高，我們的'熱氣球也必須緩緩降落了。熱氣球的底籃落進(jìn)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。有些人跳下來，我們則留下來壓倉，他們把熱氣球的底籃推到合適的地方，不讓熱氣球掉進(jìn)旁邊的牛欄里。熱氣球癟了，我們幫忙把熱氣球卷起來并抬到車上。
在回酒店的路上，我還在想那飛在天上的熱氣球。
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