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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
節(jié)約環(huán)保從我做起！這句標(biāo)語(yǔ)就像口號(hào)一般，時(shí)刻提醒我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中都要考慮環(huán)保，將環(huán)保變成我們生活的一部分。
勤儉節(jié)約，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在這種理念幾乎不復(fù)存在，可是現(xiàn)在有幾個(gè)人能真正做到勤儉節(jié)約我國(guó)的這種傳統(tǒng)美德正在被自己的國(guó)人侵蝕著，也許人們?cè)倮^續(xù)這樣不節(jié)約不環(huán)保的話，那么一百年之后，中國(guó)將是世界上最窮的國(guó)家。
現(xiàn)今我們國(guó)家浪費(fèi)的'現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了，使用公款吃喝，揮金如土，使得就連泔水桶里都是山珍海味；本來(lái)垃圾桶就在前面，卻要把垃圾隨手一扔，垃圾桶成天癟著肚子，垃圾們無(wú)家可歸，滿大街花花綠綠，一股臭味，清潔工累的氣喘吁吁。而就在我們揮霍無(wú)度的時(shí)候，有另一群人連飯都吃不上，哪怕是一粒米，它們都珍惜得不得了，而我們卻在這里浪費(fèi)，真是太不應(yīng)該了。
讓我們時(shí)常反省一下自己每天的行為，看有沒(méi)有什么不環(huán)保的行為，趕緊改正，一起加入節(jié)約環(huán)保的行列中吧！
小學(xué)作文300字 篇2
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小青興高采烈地背著書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。忽然，小青看見(jiàn)前面有一個(gè)銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)深紅色的錢包呀！ 小青撿起了錢包，拉開(kāi)了拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個(gè)錢包一定很著急吧！小青在錢包里翻來(lái)翻去，在一個(gè)隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號(hào)碼。
小青便給那位失主打起電話來(lái)：“阿姨，是您的錢包掉了嗎？別擔(dān)心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來(lái)取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動(dòng)地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨便開(kāi)著紅色的轎車來(lái)了。阿姨一下車，就朝小青走來(lái)。 阿姨笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時(shí)告訴我，我恐怕還不知道錢包的`下落呢！”說(shuō)著，便從錢包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說(shuō)：“我是一個(gè)少先隊(duì)員，拾金不昧是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！� 剛說(shuō)完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
小學(xué)作文300字 篇3
“這是花嗎？”“不太像啊！真枯萎啊！”……教室里傳來(lái)了同學(xué)們的聲聲議論。這是怎么回事呢？原來(lái)是張老師帶來(lái)了一輪干柴。
張老師這肚子里賣的到底是什么藥？這丑陋不堪的黑樹(shù)枝，張老師卻像如獲至寶似的，把它當(dāng)作心肝寶貝。只見(jiàn)枝干上寫(xiě)滿了飽經(jīng)風(fēng)霜，蒼勁有力的身軀上有幾支死氣沉沉的花苞，上面有許多隱隱約約的裂痕，長(zhǎng)短不一。根部已經(jīng)被折斷了，可佇立在花瓶中間。同學(xué)們?cè)谒媲白邅?lái)走去，沒(méi)有人去搭理它。
轉(zhuǎn)眼就是兩天。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，可見(jiàn)一推人圍在枯枝旁。我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)許許多多的芽垂釣在樹(shù)枝旁，一個(gè)個(gè)小生命誕生了。我不禁贊嘆：“像這樣的枯枝都能長(zhǎng)出芽，是它用生命換來(lái)的'！”
沒(méi)過(guò)多久天，它竟又奇跡般的長(zhǎng)出了花骨朵兒。它再也不是那不起眼的丑小鴨了，而是一只美麗動(dòng)人的白天鵝了�；ㄔ絹�(lái)越大，越開(kāi)越密。整個(gè)枯枝成了它們的舞臺(tái)�；ò隄�(rùn)澤透明，好似大自然的作品。花紫里透白，白里透綠。這是一種外形的美，品格的美，精神的美。
丑小鴨原來(lái)也可以作為白天鵝，這美麗的花兒展示著它的品格魅力，人不也是如此嗎？用心靈的美，綻放自己生命的花朵。
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