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小學(xué)作文600字3篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
九月,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
楊老師,教了我們?nèi)?現(xiàn)在,她離開我們了,在我們的身邊消失了。因?yàn)橐恍┰?她去了其他學(xué)校,但是,我們?nèi)匀槐３种?lián)系,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的老師。在我們口中,對(duì)她的稱呼永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠(yuǎn)�；叵肫鹋c楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表揚(yáng),楊老師的批評(píng),她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。
記得那是軍訓(xùn)回來后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語。燈光下,楊老師的眼睛濕潤了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽著,看著。如果你沒有親身來到那里,可能永遠(yuǎn)都體會(huì)不到,當(dāng)時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說了很多話,我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛護(hù)我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。
楊老師不僅在品德方面對(duì)我們加強(qiáng)教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的.露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤能夠溜。當(dāng)楊老師的目光轉(zhuǎn)過來,跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺得目光像電影里的探照燈,像童話里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽,她那娓娓動(dòng)聽的聲音,含著春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚(yáng)如奔瀉的江流……
楊老師,打開窗戶看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!
小學(xué)作文600字 篇2
我的家里有許多既好玩又有趣的玩具：在空中悠悠起舞的悠悠球、炫酷有趣的陀螺，還有可以飛速行駛的遙控賽車……但說起我最喜歡的玩具，那還是那輛造型獨(dú)特的遙控賽車了。
這輛遙控賽車賽車是媽媽買給我的。它的車體是銀色的，而且這輛遙控賽車做工精致，黑亮亮的前排擋風(fēng)玻璃顯得十分酷炫又莊重帥氣，一打開車的按鈕，車前的照明燈就閃閃發(fā)光，更顯得神采奕奕，給原本已經(jīng)炫酷的車身又增添了幾分秀氣。輪胎是黑色的，而且十分堅(jiān)硬，看起來就像一位意志堅(jiān)定的運(yùn)動(dòng)員，只要一行駛起來，仿佛就能奔騰萬里，所以我叫它“奔騰號(hào)”。
“奔騰號(hào)”差不多有15厘米長，7厘米寬，差不多有一個(gè)巴掌那么大，它的重量約有1500克，它的時(shí)速可以達(dá)到每秒行0.5米，“奔騰號(hào)”的輪胎上有一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，可以用來阻擋車輪的磨損，它的`馬達(dá)雖然是普通型的，但是遙控器的可以操控汽車到15米之遠(yuǎn)。
“奔騰號(hào)”的使用方法是這樣的：打開車下面的蓋子，裝上4節(jié)充滿電的5號(hào)電池，再把蓋子放回去，往下一按，再用相同的方法把遙控器的電池裝上，打開車的遙控按鈕，就可以玩了，玩的時(shí)候遙控器上有兩種遙控：一種是重力感應(yīng)遙控，要按遙控器的紅色按鈕才能切換。
“奔騰號(hào)”不僅好看，而且給我增添了許多樂趣。記得上一次，我與鄰居比賽賽車。正當(dāng)我迫不及待想開始的時(shí)候，“奔騰號(hào)”竟然不由自主地跑了起來，瞬間超過了鄰居的賽車，得到了冠軍。可賽車還是飛快地跑著，我終于抓到了賽車，鄰居卻在后面哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。
遙控賽車可真好玩��！我愛我的遙控賽車！
小學(xué)作文600字 篇3
親愛的朋友：
你好！謝謝你，我的朋友！
你還記得8月25日嗎？那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)新學(xué)校，我總是十分害怕。面對(duì)一張張陌生的面孔，我總覺得自己是班里多余的人。
朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來人時(shí)，是你開始與我說話，來歡迎我！
朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。還記得開學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語地談?wù)�，玩耍著，而我由于陌生，�?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手�！白�！去玩玩吧！”
朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒有帶飯勺，本來打算不吃了。正要收拾東西，可是你對(duì)我說：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個(gè)最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢！我真是又氣又恨。這時(shí)全班同學(xué)都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的！
終于，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的.臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過神來�！皼]關(guān)系，誰都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對(duì)你說了實(shí)情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好。
我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂幸福！
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