[優(yōu)秀]實(shí)用的小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　雨小了些，小得突然。

　　聽著雨絲輕輕撫摸著雨傘的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不覺(jué)地陶醉了。

　　雨是個(gè)頑皮的孩子，時(shí)大時(shí)小，全看心情�；▔�中的杜鵑花卻沒(méi)有垂下頭�？上�天有些黑了，無(wú)法看清被這場(chǎng)雨沐浴過(guò)的一切有多美。

　　不過(guò) ，雖然看不到，那令人陶醉的.聲音卻更動(dòng)聽了。

　　雨無(wú)論有多頑皮，也無(wú)法改變它是音樂(lè)家的事實(shí)。樹葉上掛著的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水沖刷著青草，雨絲輕撫著鮮花，不遠(yuǎn)處的喧鬧并不嘈雜，反而令人安心。各種各樣的聲音混合在一起，絲毫不顯得雜亂無(wú)章。畢竟，這一切都是天籟，都是大自然的饋贈(zèng)。

　　傘有些小，雨滴如珍珠般，從傘頂滑到傘的邊緣，又落下，濺起一片不大的水花，有的濺在了腿上，一陣冰涼。也正是這冰涼喚醒了我。

　　抬頭一看，天完全黑了，讓人有些迷茫。我伴著泥土的清香和雨點(diǎn)的圓舞曲，快步走向了家。

小學(xué)作文 篇2

　　太陽(yáng)能喚醒萬(wàn)物�？墒�，太陽(yáng)從天際升起時(shí)的那一刻又是怎樣的呢？帶著疑問(wèn)，我登上了黃山山頂，等待著見證這一刻。凌晨4點(diǎn)，我就向丹霞峰進(jìn)發(fā)了。那時(shí)候，天還沒(méi)有亮，黑夜就像一床巨大的被子，將秀麗的黃山景色罩了起來(lái)。黃山上的生靈都還在沉睡著，十分靜寂。我在手電筒發(fā)出的微弱的光的照射下，才勉強(qiáng)看清眼前的山路。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我登上了丹霞峰。這時(shí)，山峰上的游人只有零星幾個(gè)，我們選取了一個(gè)觀日出最有利的地點(diǎn)。很快，游人們就陸陸續(xù)續(xù)地上山了。到了5點(diǎn)左右，山峰上擠滿了人。

　　這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一縷朝霞，像一絲桔紅色的染料涂在天空中。隨著天漸漸亮了起來(lái)，朝霞的面積越來(lái)越大，最后像一條巨大的玫紅色圍巾，在空中飛舞。雖然朝霞沒(méi)有晚霞紅，但是朝霞比晚霞更有活力

　　我們?cè)谏巾數(shù)囊黄�松樹林間看日出，雖然茂密的松樹枝丫擋住了我們的部分視線，但郁郁蒼蒼的松枝仿佛給天邊的'日出景象增添了一副樹枝相框，枝相框，讓我們眼中的日出景象更有了黃山特色在初升的太陽(yáng)的照射之下，原本灰色的山石仿佛披上了一件赭石色的紗衣；墨綠色的松針也被陽(yáng)光染成了生機(jī)勃勃的嫩綠色；原本模糊的群山也變得清晰可見了。我聽到了鳥兒歡快的叫聲，遇到了背著行囊踏上旅途的游人……太陽(yáng)升起了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，黃山也醒來(lái)了。

小學(xué)作文 篇3

　　�。〗K于放假了！我可要好好地放松一下，來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼拉圈吧！

　　放假第一天清早，我就在樓上專心致志地練著國(guó)畫。突然聽見樓下不斷傳來(lái)嘭嘭的聲音，我一驚，心想：難道是有人在敲門？會(huì)是誰(shuí)呢？我?guī)е�疑惑的心情慢慢地向樓下走去。越向下走，聲音越大，我不禁打了一個(gè)寒顫。我飛快地向門邊跑去，通過(guò)貓眼向外張望。咦，外面沒(méi)有人�。∥易チ税胩炷X袋也琢磨不出：那聲音到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？

　　我像是一個(gè)大偵探，把我們家上上下下都查看了一遍。正當(dāng)我走過(guò)奶奶的房間時(shí)，那聲音明顯地大起來(lái)。我急忙透過(guò)門縫往內(nèi)瞧，��？原來(lái)是奶奶在房間里悄悄地練習(xí)轉(zhuǎn)呼拉圈！只見她扭動(dòng)著那水桶般的腰，左扭右扭，可是呼拉圈就是不聽奶奶的指揮，剛剛轉(zhuǎn)了一圈，它就掉下來(lái)了。

　　看著看著，我忍不住“撲哧”一下笑了出來(lái)。我以風(fēng)一般的'神速跑到奶奶身邊，一把就把奶奶身上的呼拉圈拿了下來(lái)，大聲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您也一大把年齡了，怎么能轉(zhuǎn)呼拉圈呢？再說(shuō)了，您也不會(huì)呀！”奶奶好像沉迷在了呼拉圈的世界里，聽了我的話，她才回過(guò)頭看著我，沖著我大聲叫道：“什么呀？誰(shuí)說(shuō)我年齡大了，我還年輕著呢！哦！對(duì)了你來(lái)教我轉(zhuǎn)吧！”

　　我真弄不懂這些老年人是怎么想的，都七十多高齡的人了，怎么還在做年輕人的事呀！可是，既然奶奶求我教她，我就成全她吧。“好吧，我就教您一次，沒(méi)有下次哦”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　“不愧是我的好乖孫子�！蹦棠谈吲d地在房間里不斷跑來(lái)跑去�！翱春昧恕！蔽夷闷鸷衾�圈用手輕輕一轉(zhuǎn)，那呼拉圈就像是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的地球，以我為中心不停地旋轉(zhuǎn)著。奶奶看了驚呆了，瞪著的雙眼似乎都快蹦出來(lái)了。

　　打那以后，奶奶每天都學(xué)轉(zhuǎn)呼拉圈，現(xiàn)在已玩得很熟練了。想起奶奶初學(xué)呼拉圈的情景，真是有點(diǎn)好笑；不過(guò)看到奶奶都七十多了還這么健康，這么生龍活虎，我更加開心。

小學(xué)作文 篇4

　　隨著科學(xué)的日新月異，以前許多做不到的事現(xiàn)在做得到了，但還有一些事還有一些事還不能做到。我想發(fā)明的就是多功能鞋。你可別小看它，它可是很厲害的！

　　第一個(gè)功能：防水。現(xiàn)在很多時(shí)候都下大雨或暴雨，有些地方都有積水，如果穿上普通的鞋，一不小心，鞋子肯定會(huì)濕。如果穿上了多功能鞋就不一樣了。即使你把腳踩在水里也不會(huì)濕。因?yàn)樵谛�子的最前面有一個(gè)很小的感應(yīng)器，你的.鞋一碰水，感應(yīng)器就感應(yīng)到了，就在鞋的外圍形成一層隱形的防水膜，這樣，就不怕漏水了。

　　第二個(gè)功能：能在水上行走。過(guò)一些既深又沒(méi)有橋的河流時(shí)，穿上多功能鞋就可以安全通過(guò)了。你來(lái)到河邊，感應(yīng)器就感應(yīng)到了你要過(guò)河。鞋底就會(huì)產(chǎn)生氣墊，這時(shí)你就可以安全地通過(guò)河流。你會(huì)覺(jué)得走在水上和走在陸地上沒(méi)什么區(qū)別。

　　第三個(gè)功能：冬暖夏涼。在冬天的時(shí)候，穿上鞋會(huì)覺(jué)得很冷，因?yàn)檫^(guò)了一晚上，鞋變冷了。多功能鞋可不一樣，它是冬暖夏涼的。冬天，當(dāng)你那溫暖的腳，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使你的腳感覺(jué)溫暖。夏天，穿上鞋子就會(huì)很熱，所以里邊會(huì)調(diào)節(jié)溫度，讓你的腳舒舒服服地過(guò)一天。

　　你可能會(huì)奇怪，感應(yīng)器不需要電池？其實(shí)感應(yīng)器不用電池，而是靠太陽(yáng)能來(lái)供電使用。在鞋的周圍有一些很軟的太陽(yáng)能吸熱板，當(dāng)有太陽(yáng)時(shí)就會(huì)吸收儲(chǔ)存好等需要時(shí)應(yīng)急使用。

　　讓我們共同創(chuàng)造科學(xué)社會(huì)，讓我們一起讓多功能鞋早點(diǎn)問(wèn)世吧！

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