(通用)動(dòng)物小學(xué)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
我家有一只可愛的小狗，它的名字叫雪兒，今年已經(jīng)5歲了，它是我5年前從姑姑家抱回來的，我非常喜歡它。
它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時(shí)候剛滿月，水汪汪的兩只大眼睛，一身潔白的毛，沒事總喜歡用爪子撓自己的`身體。整天在院子里東奔西走，一會(huì)兒不見它你還以為他跑出去了呢。
過了幾個(gè)月，他就對這里熟悉了。每次它都在家門口等我放學(xué)回來，每當(dāng)我快到家時(shí)它就搖著尾巴在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且還躥起來趴在我的身上和我親熱，有時(shí)還汪汪的叫著，仿佛在說：“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會(huì)那一些食物喂它他就更樂不思蜀了。
雪兒慢慢長大了。有一次有一只不它大一點(diǎn)的狗來到我家，我試圖把他趕走，因?yàn)槲遗滤鼈Φ窖﹥�。雪兒卻不顧我的阻攔沖了上去，雪兒顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁雪兒不注意慌忙逃走了。
別看雪兒個(gè)子很小，可它很勇敢，與大狗爭斗時(shí)一點(diǎn)也不膽怯，我很敬佩它的精神。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)愛養(yǎng)小動(dòng)物的孩子，我十分喜歡動(dòng)物。一次，我家買了兩條非�？蓯鄣慕痿~，一條是“獅子頭”，一條是“單頂紅”。我經(jīng)常給它們喂食，兩條小魚一看見就歡快地游過來，張開大嘴準(zhǔn)確地將魚食一口一口地吞下，然后再悠然地游走。真是可愛極了！每當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸里，想逗一逗它們，它們便在水中搖搖晃晃地游過來，親吻著我的'手指，頓時(shí)有一種...
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
在北京，我和哥哥，爺爺，奶奶去動(dòng)物園，那里的動(dòng)物多種多樣又都很稀奇，有爬行動(dòng)物，夜行動(dòng)物……那里還種植著眾多的柳樹、幾座假山，環(huán)境宜人，很話合動(dòng)物休息。
說起來稀奇，那這個(gè)動(dòng)物園對我來說本身就很稀奇，因?yàn)槲覐膩頉]去過動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，迎面看到的就是幾只猴子。有的`爬在欄桿上看著我們，有的在假山上爬來爬去，有的像想要出去似的使勁抓著欄杠，還有一只像猴王似的猴子，在假山上躺著，悠閑地吃著香蕉，看都懶得看我們一眼，你說，這不是很有意思嗎？
接著，我們又去看了國寶大熊貓，大熊貓更是可愛，你看，有一只熊貓寶寶正躺在地下，懶洋洋地吃著竹子。而那只熊貓爸爸，坐在搖搖椅上，一晃一晃地曬著太陽吃竹子。可是，這種動(dòng)物，在這個(gè)世界上已經(jīng)很少了，我們要愛護(hù)它。這不是很稀有嗎？
北京動(dòng)物園里還有許許多多的奇珍異獸，說也說不盡，動(dòng)物是人類的朋友，所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
“善待動(dòng)物”這個(gè)話題 ，不知說過多少遍了，但是現(xiàn)在對動(dòng)物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的重要性呢？
在小的時(shí)候，我也殘害過動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細(xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心沖淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是非常不容易的，每一個(gè)生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護(hù)所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長來監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的原則，還能怎么善待動(dòng)物呢？
再看看社會(huì)上吧！人類對動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的`生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會(huì)危及人類！
可見，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動(dòng)物。
讓我們大家一起行動(dòng)起來，愛護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
今天，我們?nèi)チ撕贾輨?dòng)物園玩。
這里有各種各樣的動(dòng)物，如松鼠，長頸鹿，獅子等等。令我印象最深的是兩只熊貓兄弟。它們非常可愛。講解員阿姨說：“吃竹筍的是哥哥陳大，睡覺的是低低陳小�！彼鼈兊拈L相真有意思，胖乎乎，圓滾滾，肥嘟嘟，真逗人喜愛。它們的頭和身體都是黑色的，只有兩只眼睛，耳朵，手臂和腿腳是黑色的。特別是一對黑不溜秋的黑眼圈，好像昨天晚上在熬夜?還是戴了一副墨鏡?再加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的.模樣，讓游客都不愿離開。
接下來是一頭聰明的大象。表演員遞給大象一只口風(fēng)琴，我以為大象一個(gè)音符都吹不出來。沒想到它真有兩下子。只見它用鼻子卷住口風(fēng)琴，悠閑的吹了起來。過了一會(huì)兒，大象好像吹累了，把口風(fēng)琴一放就走了。逗的大家哈哈大笑。
動(dòng)物園太好玩了。
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