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小學(xué)生作文

小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-09-26 14:18:48 小學(xué)生作文 我要投稿
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  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

[推薦]小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎?如果你有過(guò),那么你應(yīng)該知道,成功可以讓我們喜悅,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)自信心和自豪感。今天我要做的是包餃子。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我單獨(dú)在家看電視,一不小心用腳踩到了遙控器,上面馬上出現(xiàn)了貧困家庭留守兒童,那么小就會(huì)做飯了。我比他們大也都不會(huì),我看到桌上有包餃子的必要品,我就情不自禁的包了起來(lái)。

  我原本以為包餃子非常簡(jiǎn)單,可卻沒(méi)想到,剁一塊肉都那么難!我正切著的時(shí)候,突然我大叫了一聲,“哎呀!”我的手指流了很多鮮紅的血!頓時(shí)我嚎啕大哭,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!我非常非常想放棄,我又想起了媽媽說(shuō):”做事不能半途而廢,一點(diǎn)要堅(jiān)持到底!蔽矣眯渥硬粮闪搜蹨I,接著包餃子。我在包餃子的`過(guò)程中,把餃子包的奇形怪狀,餃子似乎在說(shuō):“為什么把我們包的那么丑!蔽也还苣敲炊嗔,包完以后直接放到鍋里。

  爸爸媽媽回來(lái)之后,聞到了香味:“是什么那么香?”我對(duì)他們說(shuō):“這些都是我包的!卑职謰寢屫Q起了大拇指說(shuō):“你真棒!”

  這就是我一次成功的經(jīng)歷;你們有嗎?

小學(xué)作文300字 篇2

  Hello!相信大家都喜歡吃蘋(píng)果吧!我不僅好吃、長(zhǎng)相可愛(ài)、還很有營(yíng)養(yǎng)呢!吃我,有很多不同的吃法?梢韵髁宋以俪裕梢砸遥梢郧形以俪,還可以做蘋(píng)果沙拉。不同的吃法,有不同的感受。可以把我切成小小塊,用牙簽把我送入嘴里。我還挺有助于健康呢!能讓你有強(qiáng)壯的肌肉。我很好喲,里面有維生素。告訴你一個(gè)小秘密哦,舉重人的力氣就是吃我吃大的。呵呵,我是不是玩笑開(kāi)大了呢?我“個(gè)子”小帶著更方便。在什么情況下都可以吃!恩…舉個(gè)例子:休閑吃,興奮時(shí)吃,如果過(guò)于興奮,一口咬我就好啦。傷心的`話,有我這個(gè)可愛(ài)的小蘋(píng)果跟你作伴呀!最重要的一點(diǎn)忘了,就是我的“小臉蛋”長(zhǎng)什么樣子。不用多說(shuō),大家都見(jiàn)過(guò)吧!那我就長(zhǎng)話短說(shuō)咯:有青的顏色,或是紅色的。要是還看到有別的顏色,別吃,那就壞了,小心拉肚肚哦。我的臉蛋上方,只有一個(gè)“觸角”,你碰到我的“觸角”不像蝸牛一樣會(huì)縮回去的喲。哈哈,聽(tīng)了我的自我介紹,對(duì)蘋(píng)果有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了嗎?是不是更喜歡我啦!

小學(xué)作文300字 篇3

  我很少幫媽媽做事,但那一次我為媽媽做了一件事。這是一件比較難的事—大冬天的穿著睡衣去扔垃圾。

  有一次,媽媽好像有心事似的一直不說(shuō)話只發(fā)呆被我看出來(lái)了,我問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽你在干嗎?”媽媽說(shuō):“晚上太冷了,可是有一袋垃圾沒(méi)扔,我不知道怎么辦!薄拔胰ト樱 蔽易愿鎶^勇地說(shuō)!昂冒桑闳グ!”媽媽說(shuō)。

  我?guī)е鴣?lái)到門(mén)口,我心想:一開(kāi)門(mén),風(fēng)孩子就會(huì)鉆到我衣服里,我會(huì)很冷的.?墒牵瑡寢尯苌俳唤o我任務(wù),這次我一定要完成。于是我勇敢地打開(kāi)了大門(mén),跑了出去,“跑步一定會(huì)比較暖和的!蔽疫吪苓呄耄芸斓搅斯怖,我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,并以百米速度沖回了家。

  我頂著寒風(fēng)幫媽媽扔垃圾回到家,媽媽看見(jiàn)我跑得氣喘吁吁,豎起大拇指直夸我“小雨思,你真能干!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。

小學(xué)作文300字 篇4

  新的一年來(lái)臨,就意味著希望的種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽。

  上周我種了許多黃豆。我給黃豆?jié)擦怂,猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎?這個(gè)種子被埋入土著居民里后,會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽,綠油油的,像出生的嬰兒般在跳躍,閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間,它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉,綠綠的,看著就討人喜歡。等到成熟的`季節(jié),它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯,這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

  我們不也正是這些希望的種子嗎?剛出生時(shí),所有的同學(xué)都一樣,而到了上學(xué)年齡,就像樹(shù)苗一樣,也是從種子開(kāi)始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種,讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠自己了,43名同學(xué)就像43個(gè)小樹(shù)苗,如果你不爭(zhēng),就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理,如果你沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,誰(shuí)逼你都不行。而小樹(shù)苗不想長(zhǎng),拔苗助長(zhǎng)也是沒(méi)用的。這樣,“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差,有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹(shù),而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

  播種一顆學(xué)習(xí)的種子,它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子,它象征著希望;播種一顆生活的種子,它象征著希望。

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