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小學(xué)作文600字精選(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
我可以選擇一帆風(fēng)順的人生嗎？如果能，我當(dāng)然愿意，但是誰(shuí)也不能否認(rèn)，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風(fēng)景線。沒(méi)有挫折的人生，縱使一帆風(fēng)順，也難以開出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風(fēng)順，我走進(jìn)古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風(fēng)怒號(hào)。在瑟瑟秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來(lái)一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長(zhǎng)夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來(lái)的夙愿“做官要經(jīng)世濟(jì)民”，現(xiàn)在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的'千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶�，�?jīng)歷了挫折的磨礪，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“問(wèn)汝平生功績(jī)，黃州惠州詹州”�；叵肓麟x失所的一生，你淡然地說(shuō)。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的萬(wàn)丈豪情！遠(yuǎn)貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂(lè)。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說(shuō)：“此間食無(wú)肉，病無(wú)藥，居無(wú)室，出無(wú)友，冬無(wú)炭，夏無(wú)寒泉，然亦未易悉數(shù)，大帥皆無(wú)爾，惟有一幸，無(wú)甚瘴也�！蹦愕臉�(lè)觀，你的豁達(dá)，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶�，�?jīng)歷了挫折的考驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)到人生的美好。
我不會(huì)選擇一帆風(fēng)順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財(cái)富。
小學(xué)作文600字 篇2
理想--一個(gè)神圣而崇高的字眼，每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó);有的人想當(dāng)老師，誨人不倦;有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷......而我的理想則是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我為什么想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師呢?有時(shí)我也會(huì)這么問(wèn)自己，現(xiàn)在我心中有了答案。
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我興致沖沖地跑去表姐家找她玩，她卻要做家務(wù)。我覺(jué)得無(wú)趣，便拿起桌上的雜志看了起來(lái)。無(wú)意間翻到一頁(yè)關(guān)于時(shí)裝周主題的內(nèi)容，引入眼簾的是：一件五彩斑斕的服裝被穿在一個(gè)模特身上，張揚(yáng)而有個(gè)性，并且毫不違和�？赐旰笪蚁萑肓松钌畹乃伎肌Ｎ以谙耄菏且卸啻竽懙南胂罅Σ拍茉O(shè)計(jì)出如此豪放風(fēng)格的衣服呢?而且這件衣服，五彩斑斕，沒(méi)有讓觀者眼花繚亂，卻讓觀者凝住目光......就是從那一刻起，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師的念頭便像一粒種子一般在我心中生根發(fā)芽。
我知道，想當(dāng)一名合格的服裝設(shè)計(jì)師并不容易。服裝的`面料，長(zhǎng)度等都要靠精準(zhǔn)的計(jì)算得出，而精準(zhǔn)的計(jì)算當(dāng)然離不開數(shù)學(xué)，所以要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想就必須先學(xué)好數(shù)學(xué)。即使你想象出了這個(gè)服裝的款式，但是你如果沒(méi)有辦法把它從腦海中搬到設(shè)計(jì)圖上，那就無(wú)濟(jì)于事了。我一定要在繪畫上下功夫，使我的構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)。
我常常這樣想：如果成為了一名服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出一種既符合時(shí)代潮流又可以保護(hù)地球生態(tài)的服裝，并且讓人穿了感覺(jué)更加舒適、輕松。
所以，為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗!我與我的理想已經(jīng)定下合同，我正在用我的決心和努力與它握手。
小學(xué)作文600字 篇3
毫無(wú)疑問(wèn)，珍珠是非常昂貴的，它之所以昂貴，完全是體現(xiàn)于它自身歷經(jīng)的磨難和自身的價(jià)值。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后，卻有著一個(gè)感人的故事。其實(shí)，珍珠形成的過(guò)程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下，生活著蚌，而每個(gè)蚌的體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，蚌要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就會(huì)把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。所以現(xiàn)在我們眼中那一顆顆動(dòng)人的珍珠，其實(shí)就是由一粒粒普通的沙子變成的。
還有一個(gè)恰恰相反的例子。
有一粒沙，見(jiàn)到周圍的伙伴鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向他們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著變成一粒美麗的珍珠。沒(méi)過(guò)多久，砂的周身被蚌分泌出的.白色粘液包裹起來(lái)，越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。砂想，原來(lái)變成珍珠的過(guò)程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨煉，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了珍珠。
珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過(guò)程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了原有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒沙。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，，應(yīng)該照亮自己的人生。
在人生的漫漫路途中，我們應(yīng)該能經(jīng)受得起命運(yùn)給予我們的每一次磨難，使自己在種種磨難中逐漸成長(zhǎng)，逐漸堅(jiān)強(qiáng)，使自己從一粒普通的沙子變成一顆璀璨的珍珠，我們要在人群中出類拔萃，要成為人群中的閃光點(diǎn)。
清晨，面對(duì)鏡子中的自己，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)，不要苦惱，不要憂愁，要記住，你也是一顆珍珠。
小學(xué)作文600字 篇4
小木偶擁有了人類所有的表情，他開心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去…… 話說(shuō)小紅狐，看見(jiàn)搶來(lái)的紅背包，越看越喜歡，他心想：老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊，看到老木匠正背對(duì)著他聚精會(huì)神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開門，輕輕地走進(jìn)去，他的目光一下被柜子上金燦燦的神奇雕刻刀吸引，他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時(shí)老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影從門口閃過(guò)，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見(jiàn)了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會(huì)就氣喘吁吁跑不動(dòng)了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的小木偶看見(jiàn)了，小木偶生氣地跑過(guò)來(lái)，一把抓住小紅狐。這時(shí)，熊警官來(lái)了，老木匠也終于追了上來(lái)。小木偶一臉正氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)熊警官說(shuō)：“狐貍是個(gè)大壞蛋！上次搶了我的.背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說(shuō)，他亂說(shuō)，別相信他！”熊警官對(duì)兩邊都有些懷疑，他認(rèn)真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時(shí)老木匠說(shuō)：“讓我來(lái)處理他吧�！崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個(gè)很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來(lái)了！ 圍觀的群眾都拍手稱快，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小學(xué)作文600字 篇5
今天居然我們六年級(jí)很早放學(xué)了。居然還沒(méi)有作業(yè)。也算讓為我們好好復(fù)習(xí)明天期末考好點(diǎn)吧。
我今天走出校園，就看見(jiàn)天空蔚藍(lán)。卻對(duì)校園有點(diǎn)依依不舍。
離小學(xué)畢業(yè)還有下個(gè)學(xué)期了，我們的童年也快接近尾聲了。
突然覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期就是沒(méi)怎么努力，時(shí)間就在恍恍惚惚中度過(guò)去了。
我指著朵朵白云說(shuō)。：“一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，時(shí)間為什么這么快。”后來(lái)對(duì)同學(xué)說(shuō)，我還想上學(xué)。我喜歡六年級(jí)生活。
她就摸摸我頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧，六年級(jí)簡(jiǎn)直就是一片苦海。”
我回憶起，我們每天很晚放學(xué)。下午就上四節(jié)課。還有可惡的一個(gè)月考一次的月考。
那時(shí)候老師會(huì)發(fā)一大堆卷子當(dāng)家庭作業(yè)。我可以想象我到晚上十一點(diǎn)多還怎么拼命趕這些作業(yè)的情景。
可是在不知不覺(jué)中已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，到六年級(jí)反而時(shí)間變得充實(shí)，被知識(shí)填滿了。
今天放學(xué)老師就不停在那里念叨。最后說(shuō)你們聽(tīng)到了沒(méi)有？我們班那聲音真可謂整個(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)見(jiàn)。
我想我是那么容易動(dòng)感情的人。甚至別人對(duì)我曾經(jīng)怎么樣怎么樣。有時(shí)候她一句微不足道而看似溫暖的`話就能打動(dòng)我。
我考場(chǎng)分在了一（二）班，我們班的人的考場(chǎng)都被分到了一年級(jí)。然后一些男生就在那起哄：“老師，我們居然讀一年級(jí)��！”
老師說(shuō)如果期末考得不好，就沒(méi)有我們寒假好日子過(guò)。
其實(shí)聽(tīng)到后，我心中有點(diǎn)小埋怨。
盡自己最大的努力最好了。比如說(shuō)我們班就有一個(gè)天天考零分的人。如果他考試那天很努力的話，考個(gè)二十幾分也不錯(cuò)。然后慢慢上去，接近及格。
可是老師說(shuō)這句話等于不是增加壓力么。
我看見(jiàn)天空突然射下一道光亮，照在我們身下。
嗯。我們是充滿希望的小孩。
考試加油！
小學(xué)作文600字 篇6
成功是指一個(gè)人取得的成就。他有時(shí)候很調(diào)皮，像風(fēng)一樣，從你指尖滑過(guò)，你得來(lái)個(gè)凌波微步才能追上他；他多數(shù)時(shí)候胃口很好，像豬八戒，你必須把他喂得飽飽的，否則他就會(huì)和你躲貓貓……總之，成功是個(gè)惹人愛(ài)又撓人心的小東西！
說(shuō)起成功，小學(xué)階段，到目前為止，嗯，我還是很有發(fā)言權(quán)的！不信？那我說(shuō)——我從二年級(jí)一直當(dāng)班長(zhǎng)！喔，我聽(tīng)到了，你們說(shuō)我顯擺！那我說(shuō)————年年期末考試我都是翹楚，喔，我看見(jiàn)了，你們指著我的鼻子臭罵：“代蕭憶，你還讓我們活不活！”那好吧，低調(diào)，低調(diào)！我就舉個(gè)小例子，你們瞅瞅！
“各就位，預(yù)備，跑……”我像閃電一樣，快速地飛奔。我猜測(cè)雙腳交換的頻率最多不過(guò)0。01秒。最后20米沖刺了，我的雙腿卻像是鐵砣一般沉重，意志力如游絲一點(diǎn)一滴從我腿上抽離。就在這時(shí)，賽道兩旁傳來(lái)了“代蕭憶，你是最棒的！加油！”這句話令我瞬間像打了雞血一樣，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景：在全校同學(xué)熱烈地掌聲中，李校長(zhǎng)露出一貫和藹的笑容，給我頒發(fā)400米第一名獎(jiǎng)狀！于是，在強(qiáng)烈的'阿Q般自我精神勝利法下，我昂起了頭，挺直了腰板，想成功的激情在血液中激蕩，頓時(shí)雙腿輕巧如盛夏突來(lái)的雨滴，噼噼啪啪、勢(shì)不可擋！“3米，2米，1米！”我贏了！在那一刻，什么都比不過(guò)取得勝利所帶來(lái)的喜悅！我的小心臟，帶領(lǐng)著所有的細(xì)胞小兵們一起歡呼！
總之呢，我覺(jué)得一切善良美好的詞語(yǔ)與成功都是息息相關(guān)的：激情、認(rèn)真、刻苦、孝順、謙卑、團(tuán)結(jié)……你和他們交上朋友，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功像個(gè)影子，在你身后，甩也甩不掉！
小學(xué)作文600字 篇7
只要我一說(shuō)到鳴鶴古鎮(zhèn)，我就不由自主的想起了它是一個(gè)千年古鎮(zhèn)，物華天寶，人杰地靈，是慈溪目前唯一的省級(jí)歷史文化古鎮(zhèn)。
星期天，我們一家人開著車子來(lái)到了這個(gè)有名的鳴鶴古鎮(zhèn)。首先映入我眼簾的是大門上的一對(duì)大銅鎖，讓我想起了以前的'人敲門時(shí)的情景。走進(jìn)大門，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“小蘿卜”，正躺在大缸蓋上，享受著陽(yáng)光浴。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這些‘小蘿卜’怎么還長(zhǎng)著尾巴呀？”旁人聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑。我摸不清頭腦地看著他們，爸爸說(shuō)：“這是大頭菜。”我這才恍然大悟。
再往里走，就來(lái)到了銀號(hào)。我把銀號(hào)誤解為銀色的號(hào)子，看到了里面的簡(jiǎn)介，我才知道銀號(hào)是沈氏大屋，傳說(shuō)是沈氏先人曾在北京開銀樓，積財(cái)捐官，故可在此建五馬大墻屋——銀號(hào)。抬頭望去，五馬墻頭就像五匹奔馳的駿馬一樣高高地聳立在大屋的兩側(cè)。我們參觀完銀號(hào)后，就往下一個(gè)景點(diǎn)。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑貓”。
再仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一座像黑貓一樣的房屋。這是個(gè)小五間房。在小五間房里有一口井，幾個(gè)小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了過(guò)去，連忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一會(huì)兒就灌滿了一桶水，我費(fèi)力地往上提，用手一摸，神奇的是這水是溫的。
鳴鶴古鎮(zhèn)有個(gè)地方聚滿了人。我問(wèn)媽媽，媽媽他們?cè)诟墒裁囱剑寢尳忉屨f(shuō)道，這里是一個(gè)有名的美食街，我走進(jìn)一看，哇！好多吃的，有老鼠糖球、年糕餃、芝麻棒、梅花糕，多的不知道選那一樣。
美麗的鳴鶴古鎮(zhèn)，既可以看古老的建筑又可以吃好吃的零食。朋友們，如果有機(jī)會(huì)，你們也要去看一看鳴鶴古鎮(zhèn)美麗的風(fēng)景哦。
小學(xué)作文600字 篇8
我們都知道，分享就是將一份快樂(lè)變成兩份快樂(lè)，與朋友們之間分享生活中的趣事，也就是將我們的快樂(lè)分享。
在我與我的朋友相處之間，我們都習(xí)慣性的分享我們各自身邊的趣事。我與朋友雖然很長(zhǎng)一段時(shí)間里都沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面，但是只要一見(jiàn)面，我們之間的話就仿佛說(shuō)不完一般。每次與朋友聊天的時(shí)候，我們倆人都是哈哈大笑的。
或許就是因?yàn)槲覀兌梅窒�，所以我們之間的友誼才會(huì)一直走到現(xiàn)在。分享讓我收獲了一個(gè)人生摯友。
在我們生活中，可以分享的'事情有很多，只要我們用心，并且懂得分享，我們的生活也將變得不一樣。
我家里每次弄小吃的時(shí)候，都會(huì)多做出一些出來(lái)。小時(shí)候的我還問(wèn)過(guò)媽媽，為什么要這么做，媽媽只是朝著我道：“因?yàn)槲覀円梅窒�，將這份小吃去送給你的領(lǐng)居阿姨。”媽媽回答了我的問(wèn)題，接著我按照媽媽的吩咐端著這一盤小吃去敲開了領(lǐng)居家的門。
領(lǐng)居阿姨在瞧見(jiàn)我手上的吃食時(shí)，忽而笑了，阿姨朝著我道：“真是個(gè)乖孩子，幫我去謝謝你的媽媽。”我開心的回來(lái)看家，回了家后，媽媽突然又朝著我道：“你剛剛將食物送給了領(lǐng)居阿姨，你有什么感受？”“我感覺(jué)很開心�！蔽蚁胍矝](méi)想的就朝著媽媽道，因?yàn)槲业男睦锎_實(shí)很開心。
很多年里，我家與領(lǐng)居家的關(guān)系都很好，并且一有什么好吃的東西，都會(huì)相互分享。常常的不是領(lǐng)居阿姨送給我家一些東西，就是我家送給領(lǐng)居阿姨一些東西。在分享之中，我們都贏得了一個(gè)好領(lǐng)居，只要家里有什么需要幫忙的事，我們都會(huì)主動(dòng)去幫助。
分享讓我在一個(gè)和諧美好的環(huán)境中長(zhǎng)大，也讓我學(xué)會(huì)了分享。
小學(xué)作文600字 篇9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在河堤濕濃誰(shuí)的小道上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然早春特有的美景。
遠(yuǎn)處的東臺(tái)山像一位躺著的巨人。白而輕軟的云輕輕地飄動(dòng)著，像一層神秘的面紗。山腳下一排排民房，掩映在綠陰花影之中。河邊的小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽。這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾？或是她彩裙上美麗的花邊？那樹上、花上、草上的露珠，不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？
我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣嘎嘎的叫聲把我驚醒，原來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情地嬉戲。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢！一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起微波，漣水河顯得更清撇，更明亮�！芭尽币粭l小魚躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一只只柔軟的`小手，和冬爺爺揮手告別。島上有一片空地。一個(gè)老人在草地上打太極拳。中間的八角小亭里，有幾個(gè)人在聊天。
河提下，幾個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里不停地鋤地�！耙荒曛H在于春”呀！剛被雨水灌飽的菜苗太貪婪了，喝得飽飽的還不算，正準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)春雨呢！那小草好像知足長(zhǎng)樂(lè)，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥卜的束縛。一片無(wú)名小花展著腰肢，在春風(fēng)中跳舞，迎接春天的到來(lái)。河堤上、四季常青的樟樹像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)」二，挺起身子，守衛(wèi)若生育它們的這方土地。
突然，一滴水珠落在我的衣領(lǐng)里。我一摸，濕濕的，這不正是春天的象征嗎？
小學(xué)作文600字 篇10
我的弟弟兩歲了，他有一雙大大而且可愛(ài)的眼睛，撲閃撲閃的看著你，好似有很多問(wèn)題請(qǐng)教你。高高的個(gè)子，在同年齡的孩子堆里也算鶴立雞群了，胖胖的小手一時(shí)也不會(huì)閑著，總愛(ài)拿這拿那，惹得大人們用手刮他的小鼻子，“格格……”一笑，把臉一扭，毫不理會(huì)，要不就把小嘴努起來(lái)，來(lái)和你親熱，算是將功贖罪吧。我的弟弟就是這么可愛(ài)而且調(diào)皮，這不，說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了：
有一次，我正在寫作業(yè)，調(diào)皮的弟弟依偎在我身邊，靜靜地看著我沙沙的寫字，乖乖的模樣也讓我忍不住抱一下、親一口。好景不長(zhǎng)，辛辛苦苦寫好的作業(yè)，老師還沒(méi)有檢查，就已經(jīng)吃了個(gè)老大老大的.雞蛋，“這是誰(shuí)干的！我的勞動(dòng)成果付之東流了，白忙活一場(chǎng)。”仔細(xì)一想，原來(lái)是弟弟趁著我抱著他的瞬間，給我留下了深刻的記憶，哎！做好事沒(méi)有善報(bào)��！
還有一件讓我羞于啟齒的事情，那是午休時(shí)，不太喜歡午休的我，費(fèi)了好大的勁兒，不停地?cái)?shù)星星，不停地?cái)?shù)手指頭，才迷迷糊糊的睡著。忽然，一絲涼意撲面而來(lái)，炎熱的夏天，這絲涼意，簡(jiǎn)直是雪中送炭，沉迷在這清涼下，睡的更香了。不對(duì)，不對(duì)，呼吸怎么這么困難！還有一股難聞的氣味，這是怎么搞的？終于抑制不住這種狀態(tài)持續(xù)下去，想睜開眼睛卻怎么也睜不開，用手一摸，原來(lái)是調(diào)皮的弟弟坐在我的臉上了，而且那股氣味是他放的屁，氣煞我了，對(duì)著他的小屁股一巴掌，自知理虧的弟弟，沒(méi)有哭出來(lái)，緊繃著小臉，努起小嘴，趕緊向我靠近，哎，誰(shuí)讓他是弟弟呢？誰(shuí)讓他這么可愛(ài)呢？我的火氣煙消云散了，苦笑一聲�，F(xiàn)在才明白，熱臉貼著涼屁股的感覺(jué)了，是這么憋屈。
這就是我的弟弟，可愛(ài)又頑皮，雖然經(jīng)常欺負(fù)我這當(dāng)哥哥的，但我依然很愛(ài)弟弟，他給我很多的快樂(lè)和歡笑。
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