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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2025-01-11 15:05:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字4篇(必備)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字4篇(必備)

小學(xué)的作文300字 篇1

  “五一”放假的第二天,我們?nèi)乙黄痱?qū)車去焦崗湖釣魚。

  到了湖邊,我們迅速選好釣位,打開折椅和罩傘,再把魚餌蚯蚓掛在鉤上,便開始下鉤。雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚,但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮,心里禱咕著:“魚兒,快些來吧!”突然漂浮微微一動(dòng),略有經(jīng)驗(yàn)的`我知道有魚兒上鉤了?吹礁∽勇N起尾巴,興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了,被我一下子甩到半空中,險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨,有驚無險(xiǎn)!

  我重新下鉤,平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng),仿佛在欣賞著音樂。終于,浮子微顫幾下之后,猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤,魚仍在水中奮力掙扎,看那陣勢(shì)是一條大魚。在爸爸的幫助下,我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條,心里甭提多高興啦!

  直到太陽落山,我們?nèi)也拧棒~”興未盡,依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞,

小學(xué)的作文300字 篇2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書,給我們帶來快樂,帶來知識(shí),告訴了我們?nèi)松牡览。最近,我在看一本書,書的名字是《雷鋒的故事》。

  這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候,三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人,但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭,而是加入黨,為五個(gè)親人報(bào)仇?墒,有一天,雷鋒開著車,車輪不小心陷入泥坑里,他下車后被掉下來的桿子砸中了頭部,不幸去世了。人們都感到傷心,因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。

  有一次上課,老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量,問了我們?cè)S多課外書上的`知識(shí),其中,就提到了雷鋒。老師問我們?cè)诶卒h的身世,沒有人能全部具體說出來。這時(shí),我自信的舉高手,老師提問了我,她的問題我都對(duì)答如流,同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我,老師也表揚(yáng)了我,我高興極了。從此,我變成了一個(gè)小書蟲,在書的海洋里遨游。書,就像是人類的益友,幫助人類。

  書,就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品,誰沒了它都不行。書中的知識(shí),給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。

小學(xué)的作文300字 篇3

  11月3日 星期五 天氣:晴

  今天,我要觀察蝸牛,如果你想知道關(guān)于蝸牛的秘密的話,我們就一起觀察吧!

  我們先找來一只蝸牛,它的眼睛像一顆巧克力豆,嘴巴是一個(gè)小小的孔,背上背著一個(gè)重重的殼,這是它的小房子。它不喜歡陽光,喜歡陰冷潮濕的地方。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角,我用手碰了碰它的觸角,不得了,我一碰就看見它的觸角收了進(jìn)去,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有碰它了,才又慢慢伸開,還向四周望望,再去找吃的。

  這是為什么呢?我?guī)е蓡柣亓思,我問了媽媽,可是媽媽也不知道,媽媽說:“你為什么不去問一問百度呢?”媽媽的'話給了我一點(diǎn)點(diǎn)小小的靈感,我連忙跑到書房,查了一下百度,原來,碰蝸牛的觸角時(shí),它會(huì)認(rèn)為是危險(xiǎn),所以它會(huì)藏到殼里去躲藏。

  我還不知道蝸牛是軟體動(dòng)物,蝸牛的殼輕微破裂,它自己會(huì)用分泌物修補(bǔ),但如果殼全部丟失,蝸牛會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)死亡。

  通過觀察蝸牛,我明白了:我們平常只要善于觀察,就一定有收獲!

小學(xué)的作文300字 篇4

  我的同桌郝夢(mèng)琪雖然個(gè)子不高,卻身手靈活,愛蹦愛跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛,一笑起來就像彎彎的`月牙兒,總是閃爍著自信的光芒。

  夢(mèng)琪雖然有時(shí)候會(huì)耍小性子,但是她那股子不認(rèn)輸?shù)呐艃哼是很讓人佩服的。

  周末的時(shí)候我們總是一起寫作業(yè)。記得有一次,我們遇到了一道難題,我絞盡了腦汁還是想不出來,干脆放棄了。扭頭一看夢(mèng)琪,只見她眉頭緊鎖,盯著演草紙,手里的筆在演草紙上飛快地寫著,嘴里還不時(shí)地念叨著怎樣計(jì)算。時(shí)間一分一秒過去了,她還沒有算出來,急得臉上汗都出來了。我正打算勸她先休息下,誰知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上,氣呼呼地說:“不做了,不做了,這是什么題,這么難!”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來,邊哭邊說:“亞琪,我是不是很笨,怎么都想不起來!边沒等我回答,她又急急忙忙坐直,抹了抹眼淚,惡狠狠地說:“不行,算不出來我今天就不吃飯,我就不信了!”然后牛勁十足撿起筆,又開始了下一輪的計(jì)算。

  一道道難題被她不認(rèn)輸?shù)呐艃汗タ,?mèng)琪的成績(jī)也越來越好很好。我也要學(xué)習(xí)她這種精神,我喜歡這樣的同桌!

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