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描寫(xiě)南湖的小學(xué)生作文
走進(jìn)南湖公園的大門(mén)，映入眼簾的是一片綠色的草坪，草坪上已經(jīng)有老人在晨練，有孩子在追逐嬉戲……下面是描寫(xiě)南湖的小學(xué)生作文，歡迎閱讀！
唐山南湖（一）
南湖在唐山南新道上，非常大。直到現(xiàn)在還在擴(kuò)展。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條。小溪的水溶化了，小魚(yú)快活的游著。有的小草把頭從土地里伸出來(lái)了，有的'還在沉睡�；ㄩ_(kāi)了、樹(shù)綠了，顯出一片生機(jī)。
夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)的密密層層，蔥籠蔥籠。最造合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草叢中別人，就看不到你了。
秋天，白樺、櫟樹(shù)和松柏……的葉子變黃了。泡桐顯得更滄翠了，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞。這時(shí)，花謝了、草黃了、不過(guò)南湖還是那樣美麗。
冬天，雪花在空中飛著，不管是空中還是地下，都是白色的。用腳一睬，還會(huì)發(fā)出吱吱的聲音。
這就是南湖公園，一個(gè)我喜歡的公園。你們覺(jué)的怎么樣？
南湖真美麗（二）
我去過(guò)南湖，那里四周長(zhǎng)著許多各式各樣的花草樹(shù)木。你看，幾只姿態(tài)優(yōu)美的蝴蝶飛過(guò)來(lái)了。她們停在一朵鮮紅的玫瑰花前，望著花瓣在發(fā)呆。她們肯定是被那幽幽的清香陶醉了。過(guò)了一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小蜜蜂也來(lái)了。他可不像小蝴蝶那樣斯文地欣賞花兒。他二話(huà)不說(shuō)就飛到花蕾上采花蜜了。小蝴蝶好像不知道蜜蜂的到來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地繼續(xù)欣賞花香，直到蜜蜂的翅膀碰到了她，才如夢(mèng)初醒，依依不舍的飛走了。
南湖的湖水清澈透明，碧波蕩漾，不時(shí)有幾只小船輕輕漂過(guò)。湖里有許多小魚(yú)小蝦在玩耍。瞧，那邊有八只，不對(duì)，是九只鴨子向這邊游來(lái)。鴨子的頭是綠色的，翅膀長(zhǎng)滿(mǎn)了藍(lán)色的花紋，身上黑白相間，長(zhǎng)得非常美麗。鴨子們像訓(xùn)練有數(shù)的士兵一樣，成群結(jié)隊(duì)地排成一個(gè)大大的“一”字，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著。突然，一只鴨子站了起來(lái)，用腳不停地踏著水面，拍打著翅膀，像玩累的.小孩在伸懶腰一樣。還有一只把頭深深地伸進(jìn)水里，一眨眼它又把頭抬起來(lái)，嘴里還叼著一條小魚(yú)，然后，心滿(mǎn)意足地游走了。
南湖的中間還有一個(gè)湖心島，一座拱橋連接著島。一走到島上，就會(huì)看到一塊巨大的橢圓形石頭立在榕樹(shù)下，上面刻著“百花島”三個(gè)字。
百花島果然名不虛傳，五彩繽紛的花兒令人目不暇接。一些動(dòng)作敏捷的小鳥(niǎo)在空中自由自在地嬉戲，它們時(shí)而飛到樹(shù)枝上，時(shí)而飛到石頭上，時(shí)而飛到花朵上，像在捉迷藏一樣，嘴里還“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，像在歡樂(lè)地歌唱。
�。∧虾婷利�！
夏日南湖（三）
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦虾暮苫ǔ卣骋r了這句詩(shī)，那里的美景真是讓人留連忘返。
周末清晨，我和媽媽來(lái)到南湖。還在大門(mén)外，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊快步向荷花池走去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，淡粉的、雪白的。咦！居然還有紅色的！真漂亮�。∮械耐耆_(kāi)放了，有的剛剛開(kāi)放兩、三瓣，還有的緊緊包在一起呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的.荷花隨風(fēng)搖擺，像一群群小精靈快活地飛舞著，像一位位身著紗裙的少女在碧綠的“舞臺(tái)”上翩翩起舞……綠油油的大荷葉像一張張圓盤(pán)。輕波蕩漾，荷葉搖晃起來(lái)，上面晶瑩剔透的露珠滾來(lái)滾去，像頑皮的小孩子在打滾，可衣服還是亮亮的。就在這時(shí)，我仿佛也變成了一朵荷花，穿上了粉色的衣裙，隨風(fēng)翩翩起舞。靈巧的蜻蜓從頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；可愛(ài)的魚(yú)兒從腳下游過(guò)，向我訴說(shuō)昨夜的好夢(mèng)；美麗的蝴蝶落在我的肩膀上，向我訴說(shuō)采花粉的樂(lè)趣；千變?nèi)f化的云朵從頭頂慢慢地飄過(guò)，偷偷地告訴我天空的秘密……快進(jìn)入秋天了，可荷花的美麗時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
多美的荷花池啊！
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