關(guān)于我向您致敬的小學(xué)生作文（精選42篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我向您致敬的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇1

　　古往今來(lái)，有多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起，祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩(shī)篇。為了紀(jì)念這些杰出的人物，我們?cè)诎嘀姓匍_了一次名人事跡報(bào)告會(huì)。

　　為了開好這次名人事跡報(bào)告會(huì)，我們之前做了充分的準(zhǔn)備。在會(huì)上，有的同學(xué)講了愛(ài)國(guó)的畫家——徐悲鴻的故事，有的同學(xué)講了我們中華民族的領(lǐng)頭人——毛澤東的故事，有的同學(xué)講了英雄人物董存瑞的故事，還有的講了文學(xué)巨匠——魯迅的故事......可我還是最喜歡偉大的領(lǐng)袖——周恩來(lái)總理的故事。

　　在一次記者招待會(huì)上，聚集在記者招待會(huì)上的中外記者濟(jì)濟(jì)一堂�！跋旅嬗姓�(qǐng)諸位記者提問(wèn)!”有一位外國(guó)記者問(wèn)道：“中國(guó)人民銀行有多少資金？”在建國(guó)的初期，這種話當(dāng)然是在譏笑中國(guó)人民的貧窮�！爸袊�(guó)人民銀行的資金嘛，有十八元八角八分！”這一回答，使全場(chǎng)的記者都愕然，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都在靜聽著周恩來(lái)總理的解釋，周總理清了清嗓子，洪亮地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來(lái)一共是十八元八角八分！”他稍微停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“中國(guó)人民銀行是中國(guó)人民當(dāng)家作主的.金融機(jī)構(gòu)，有中國(guó)人民作后盾，信譽(yù)卓著，實(shí)力雄厚，人民幣是世界上最有信譽(yù)的一種貨幣！”周總理的話激起了全場(chǎng)的掌聲。這位西方記者啞口無(wú)言，只得面紅耳赤地坐了下去。

　　我之所以喜歡周總理，是因?yàn)槊慨?dāng)外國(guó)人民或記者來(lái)譏諷中國(guó)人民的時(shí)候，他總能用自己敏銳的頭腦來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，這種民族的骨氣就是最好的愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就想起去年冬天的那一個(gè)晚上。

　　媽媽的愛(ài)是那一杯熱氣騰騰的麥片。那是寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽因?yàn)樯衔缱龌钐�累了點(diǎn)，便早早地睡覺(jué)了，而爸爸卻因?yàn)楣ぷ髯鞣泵�，還沒(méi)有回家。家里靜悄悄的，黑乎乎的，只有我的房間那臺(tái)燈還閃著微弱的光芒，只有我的那支筆在不停地寫字，這時(shí)，一杯熱氣騰騰的麥片出現(xiàn)在我的'眼前，我招頭一看是媽媽，媽媽在微笑，媽媽那憔悴的臉龐，媽媽那疲倦的雙腳，媽媽那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，媽媽打了一個(gè)哆嗦，我才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有穿褲子，我正要開口說(shuō)什么，媽媽閃了閃大眼睛，摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，趁熱喝了它吧！好好學(xué)習(xí)！說(shuō)完，媽媽彎著腰走進(jìn)了自己的房間，剎那間，我的眼淚涌了出來(lái)……

　　我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長(zhǎng)，漸漸茁壯。我真得感激我的慈母！我也相信母愛(ài)是最偉大的，她給了我一生綿長(zhǎng)而細(xì)密的呵護(hù)。自己呱呱墜地直到現(xiàn)在，都沒(méi)有改變。她把養(yǎng)兒育女視為責(zé)任和工作，時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有松懈，也沒(méi)有怨言。套一句學(xué)者的話：「在這廣漠的人海里，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」這時(shí)我想到了一首歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　媽媽，我向您致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇3

　　人應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——題記

　　他說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神，他就是雷鋒。

　　人的生命很短暫，時(shí)間流逝的`還很快，我們要怎樣對(duì)待這份生命呢？

　　他選擇了一條無(wú)限為他人服務(wù)的道路，而我要怎么走？看到他的精神�？匆娏怂�一生只為他人服務(wù)；看見了他把人民利益當(dāng)頭利；看見了他為黨為人名做一顆永不生銹的螺絲釘。而我們?cè)趺床粸橹�觸動(dòng)呢？我們也要學(xué)習(xí)他的精神，這份雷鋒精神。

　　我們都是哭著來(lái)到這個(gè)祥和的世界上的，為什么不祥和的走呢？我們要做，就要做得更好，一點(diǎn)一滴的，腳踏實(shí)地做事。好事看似很難做，但并不是。只要我們能在生活中互相學(xué)習(xí)幫助，在別人遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，我們能盡我們最大的努力伸出我們的援助之手……這都是雷鋒精神，都是能充實(shí)我們精神的好事。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)“我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹�！比瞬灰彩沁@樣的嗎？要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病�，F(xiàn)在我是一名學(xué)生就該做學(xué)生的事。要經(jīng)常檢查我們的一舉一動(dòng)，是不是符合中學(xué)生的行為。我們都大了，要多做好事，對(duì)人民有意義的事，為小學(xué)生做楷模，做榜樣，像雷鋒一樣。

　　這里有解放軍叔叔，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地。

　　這里有辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的每一朵鮮花。

　　這里有勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，清潔著祖國(guó)的每一個(gè)城市……

　　我們都看見過(guò)他們，這些可愛(ài)的人們，履行著雷鋒精神，是雷鋒精神的傳遞者、繼承者。我們?yōu)楹尾灰策@樣做呢？我們是暫時(shí)沒(méi)能力，但是為何不做些小的，見到他們問(wèn)聲好、見到草地不去踩、見到垃圾彎彎腰，只要我們這些人多了，雷鋒精神不也弘揚(yáng)和發(fā)展了嗎？

　　雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們心中有愛(ài)，時(shí)間就會(huì)充滿愛(ài)；

　　雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們堅(jiān)持不懈，世界就會(huì)萬(wàn)分和諧；

　　雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們努力奮斗，世間就會(huì)正氣凜然；

　　雷鋒我向你致敬，更要向你學(xué)習(xí)你的偉大而艱巨的精神，守護(hù)著我們的家，共同的黨和祖國(guó)。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇4

　　狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是春的氣息。春雪像一只無(wú)形的神鳥，它啄破了嚴(yán)冬的封凍，又擦開了春姑娘的面紗。她永遠(yuǎn)是那么的美，如畫似的美景，如煙似的朦朧，入睡死的純凈，如云似的輕柔，如海似得浩瀚，令人陶醉。

　　暮色彌漫，我坐在門前的幾棵柳樹下，看著柳樹姑娘那迷人的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，和著這輪夕陽(yáng)打動(dòng)的心扉。這些樹木全部是高大魁梧的，他們是我和父親在幾年前栽下的，那時(shí)他們還是光禿禿的小樹苗，如今卻都已長(zhǎng)成了參天大樹。想起小時(shí)候，那時(shí)的生活是多么清苦啊！家里只靠父親那些只能維持溫飽的工資支撐，父親為了不讓我感到無(wú)聊，就和我一起在門前種下了這些樹。那時(shí)，我每天放學(xué)回家的第一件事就是到樹下看書，心里暗自想到：我長(zhǎng)大一定要有出息，不讓父親再受苦，再把這幾棵小樹保護(hù)起來(lái)，不讓他們受到傷害，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我就快要初中畢業(yè)了，在這期間我?guī)缀醵纪�了家是什么樣的了。抽個(gè)時(shí)間回去看看，卻正好趕上暴風(fēng)雨的天氣，風(fēng)呼呼的吹，大雨滴滴答答的下，小樹在雨中搖晃著，我不忍心看他們受苦，關(guān)上了門。雨停了。我出門慰問(wèn)小樹，卻發(fā)現(xiàn)他們的枝條都斷了，地上散落的都是，多么讓人心疼！可是他們沒(méi)有倒下，而是依然屹立在原地，回想起求學(xué)的那些年，我曾經(jīng)又遇到過(guò)多少困難。在班級(jí)里，因成績(jī)不好而被同學(xué)排擠，都不愿意和我玩，我總是一個(gè)人孤苦伶仃的，沒(méi)有朋友。就像小樹一樣沒(méi)了枝條。但又想想，小樹經(jīng)歷過(guò)這些困難都能屹立在原地不動(dòng)，為什么我不可以呢？所以，我決定要奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。我要改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，小樹的精神鼓舞著我，激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一段時(shí)間之后取得了良好的成果，我的`成績(jī)明顯上升了，轉(zhuǎn)眼也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家了，便想著回家看看�；氐郊抑�，家里的經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，再看小樹，他們那缺損的枝條早已長(zhǎng)出，而且比以前更結(jié)實(shí)了。現(xiàn)在，他們超過(guò)了房頂，向四面八方延伸，這使得他們成為家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，總有很多人到樹下乘涼。

　　但又想想，現(xiàn)在亂砍亂伐那么嚴(yán)重，說(shuō)不定哪天他們也會(huì)“遭遇毒手”呢！沒(méi)有了他們，人們沒(méi)了乘涼的地方，呼吸不到新鮮空氣，可見，他們是多么寶貴的。所以，我長(zhǎng)大一定要保護(hù)樹木，還有呼吁全世界人都去保護(hù)樹木，保護(hù)自然，保護(hù)自己的家園！

　　夕陽(yáng)殘照，我不想打破這意境，將手枕在頭下，躺在一棵柳樹的懷抱中進(jìn)入一個(gè)美麗和平的綠色世界。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇5

　　秋天到了，涼意襲人，我卻在這清晨站在林間。我靜靜地聽著，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。偶爾有一陣秋風(fēng)穿梭在樹木間，他們尋找著這片天地間最輕靈的舞者。這舞臺(tái)間最美的主角蒙著金黃的面紗，在天宇下翩翩起舞。我闔起雙目，深深地吸了一口氣，那是淡淡的、泥土的芬芳，是幽幽的、落葉的味道。在這小小的金黃的世界中，我驚嘆著，驚異于大自然這雙神奇的手締造了這樣一個(gè)美麗的空間，小小的我漫步在這里，欣賞著這美景，何不珍藏一葉？

　　我慢慢地蹲下，撿拾起一片落葉，仔細(xì)端詳著。它的葉片微微卷曲，顏色也已染成燦燦的金黃色，葉脈卻還泛有一絲綠意。它是如此精致，雖是鋸齒邊緣，摸上去卻不覺(jué)疼痛，只有一種細(xì)膩的癢癢的感覺(jué)；它的表面上雖有一些細(xì)碎的紋路，但依然光滑。我把它輕輕地捧在掌中，生怕使這個(gè)脆弱的精靈受了傷。就這樣，我把它捧回了家。

　　在燈光下，我又拿捏起了它。順著葉根仔細(xì)看去，褐色的葉根硬硬的，已不是初春新芽那般嫩嫩的綠根。一條根上又分出好多葉脈，越分越細(xì)，越分越多，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，正如它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨那般多。歲月的滄桑書寫在這灰綠的`葉脈中。忽又聽得窗外有簌簌的聲音。轉(zhuǎn)身看去，那是紛飛的落葉在空中旋舞，它們正唱著生命之歌回到母親的懷抱中去。這就是它們的結(jié)果。它們?cè)谇镲L(fēng)中飄向冥冥世界，飄向它摯愛(ài)的土地，在那里它們會(huì)化作養(yǎng)料，在那里它們轉(zhuǎn)瞬即逝，不留絲毫痕跡，它們的消逝有誰(shuí)會(huì)覺(jué)察到呢？它們只是默默地，默默地將自己的一生奉獻(xiàn)給了大地。但是它們的消逝為下一代的蓬勃積蓄了力量。待到春風(fēng)吹來(lái)，枝椏上又會(huì)有新生的綠葉。它的轉(zhuǎn)瞬間，是它們生命中最美好最輝煌的瞬間！

　　我輕輕地合攏了手掌，我感覺(jué)到了力量的存在，那是向風(fēng)雨不屈抗?fàn)幍牧α�，是�?jīng)歷了歲月洗禮的頑強(qiáng)拼搏的力量，是為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)窮的力量！

　　起風(fēng)了，又有幾片落葉歸根了，他們用奉獻(xiàn)的精神譜寫著生命最光輝的篇章，傳唱著世間最動(dòng)聽的歌曲。我們應(yīng)為它們喝彩，應(yīng)向它們致敬，向這些在我們眼中最微不足道的落葉致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇6

　　5.12，那是一個(gè)可怕的日子，那天的天空再也見不到陽(yáng)光。2：28，大地在顫動(dòng)，山河在怒吼，洪水在咆哮，家園卻已失守！無(wú)數(shù)生命走向殘缺，走向黑暗，永遠(yuǎn)走向天空。這是一個(gè)災(zāi)難的日子，是一個(gè)震撼靈魂的日子！這次災(zāi)難雖然潑灑了太多的淚珠，可卻換來(lái)了更多的愛(ài)。解放軍在前線拼命尋找著活著的人，他們找的不僅僅是一個(gè)身軀，還找的是希望，是家人！而我們就是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)地震發(fā)生后，人們與茂縣暫時(shí)失去了聯(lián)系，情急之下，便派了傘兵從高空跳下，著陸后幫助人們同茂縣取得聯(lián)系。這是對(duì)傘兵的一次生死考驗(yàn)，是對(duì)他們內(nèi)心的一種挑戰(zhàn)！13個(gè)傘兵做好了充分的準(zhǔn)備，等待下發(fā)指令。你們知道嗎，這13個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子是寫了遺書以后跳下去的，因?yàn)樗麄儾恢�道自己可不可以再見到自己的親人，不知道自己還能不能回來(lái)。但他們沒(méi)有掉一滴眼淚，一個(gè)個(gè)毅然地跳了下去，奇跡般的`全部存活了下來(lái)，與外界取得了聯(lián)系。他們?cè)诿媾R生死抉擇的時(shí)候沒(méi)有猶豫，沒(méi)有眼淚，可在人們表彰這些英雄的時(shí)候，他們卻哭了，卻掉下了滾燙的淚珠。

　　還有一所小學(xué)里，一個(gè)叫潭千秋的老師本來(lái)有逃生的機(jī)會(huì)的，可他卻選擇把生的機(jī)會(huì)留個(gè)他的學(xué)生們，而自己卻永遠(yuǎn)地離開了大家。當(dāng)人們刨開廢墟救出那4個(gè)孩子的時(shí)候，潭老師的手還緊緊的護(hù)住了講臺(tái)，他用自己的血肉之軀扛住了坍塌的房梁。在采訪他的家人的時(shí)候家里人說(shuō)，我們不后悔，我們因他而自豪，如果給我們?cè)僖淮蔚倪x擇的話，我們還是會(huì)選這樣的結(jié)果的，現(xiàn)在是，將來(lái)是，永遠(yuǎn)都是，因?yàn)樗�是教師�?/p>

　　有個(gè)叫陳堅(jiān)的，人們說(shuō)他真傻，堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間了，還是笑著離開了我們。

　　一個(gè)三歲的小男孩被解放軍救出來(lái)后，躺在擔(dān)架上，用自己唯一的力氣舉起了右胳膊，敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的隊(duì)禮，遲遲不肯放下！

　　還有……還有……

　　這些感人的故事太多了，是他們?cè)谧V寫著一首首生命之歌，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

　　讓我們向遇難同胞默哀，向英雄們致敬，同活下來(lái)的人堅(jiān)強(qiáng)地站在一起！

　　敬禮！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇7

　　理想，給人勇于向上的力量，一個(gè)簡(jiǎn)單的理想瞬間詮釋了堅(jiān)強(qiáng)與偉大。

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　理想，是通向美好生活的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的理想，拿破侖也不例外。

　　拿破侖·波拿巴，法國(guó)18世紀(jì)政治家、軍事家，法蘭西第一帝國(guó)和白日王朝皇帝。可他原來(lái)只是一個(gè)小小的爵級(jí)炮兵軍官。這就是因?yàn)槟闷苼觥げ�拿巴有偉大的理想。終于一舉成名，為他后來(lái)叱咤風(fēng)云，登上權(quán)力頂峰奠定了基礎(chǔ)。

　　只有奮斗努力，就沒(méi)有不成功的。

　�。ǘ�）

　　理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

　　記得一次中隊(duì)活動(dòng)，我幸運(yùn)當(dāng)上看主持人，當(dāng)天晚上，我費(fèi)了九牛二虎之力，找到了活動(dòng)的所有資料。

　　第二天早上，中隊(duì)活動(dòng)開始了，我絲毫沒(méi)有半點(diǎn)緊張的神情走上講臺(tái)，念著昨晚朗誦了無(wú)數(shù)次的旁白。在活動(dòng)的過(guò)程中，我問(wèn)過(guò)大家有沒(méi)有理想，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我在問(wèn)道：“有沒(méi)有同學(xué)來(lái)分享自己的理想啊�！蔽医辛撕枚嗤瑢W(xué)回答這個(gè)問(wèn)題，都沒(méi)有效果，我頓時(shí)失望極了，這時(shí)一個(gè)聲音打動(dòng)了我，“我的理是成為一位出色的工程師�！蔽壹�勵(lì)同學(xué)們?yōu)樗�鼓掌。這是，我心想：誰(shuí)都會(huì)有自己的理想，但又有誰(shuí)能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的'說(shuō)出自己的理想呢？大家是否對(duì)自己的理想都沒(méi)有半點(diǎn)信任？

　　革命理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品而是一個(gè)人生命的動(dòng)力�！�—后記

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇8

　　“你怎么了，身體不舒服嗎？”“嗯，沒(méi)事，就是今天冷風(fēng)吹的不舒服�！焙屯瑢W(xué)在車站道了別，我便戴上帽子，手縮進(jìn)袖子里。刺骨的寒風(fēng)一直往衣服里鉆，雙手攥在一起也無(wú)法取得溫暖，最好站在車站臺(tái)后面，企圖擋一點(diǎn)風(fēng)。樹葉被吹得沙沙作響，落在地上，太陽(yáng)被厚重的烏云遮住，行人們紛紛裹緊衣裳，走向家去。

　　翻遍身上的.所有口袋，才找到之前買早飯剩下的一塊錢。我攥著硬幣，現(xiàn)在坐車應(yīng)該還只是一塊錢吧。正想著車已經(jīng)停在眼前。我想車門走去，腳顯得有些慌亂。

　　上了車，溫暖的風(fēng)撲面而來(lái)。現(xiàn)在投幣應(yīng)該是兩塊了吧？看著手中的一塊硬幣，剛想轉(zhuǎn)過(guò)身，從前門下車，車門卻在我眼前關(guān)上。另一只手機(jī)緊攥著衣服，手心，后背一瞬間全是汗，我愣住了，一切動(dòng)作仿佛被按了暫停鍵，一般全都停了下來(lái)。

　　似乎看出了我的不適應(yīng)，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，眼神在詢問(wèn)著怎么了？我有些猶豫的攥緊手中的一元�？聪蛩�“我就只有一塊錢了，怎么辦？要不要下車？前幾天不還只是一元嗎？”聲音越來(lái)越小，到最后幾乎無(wú)聲。司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，手放在方向盤上“你投幣吧�！薄暗�我就一塊錢�！薄皼](méi)事兒”

　　有些慌亂的向后排走去，沒(méi)邁出一步又回過(guò)頭“謝謝您�！蔽宜坪蹩匆娝�嘴角的一抹笑。回到家后，司機(jī)的那一聲沒(méi)事兒，那嘴角一抹笑。在耳邊縈繞，浮現(xiàn)在眼前。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇9

　　雜交水稻之父袁隆平先生離開了他為之奔勞一生的土地，但他也永遠(yuǎn)留在了我們的心里。

　　對(duì)于現(xiàn)在出生的孩子而言，尚不知饑餓為何。但對(duì)于老一輩人來(lái)說(shuō)，對(duì)糧食可是非常珍惜的，他們以前遭受過(guò)饑荒，餓的時(shí)候也曾煮過(guò)樹皮來(lái)吃，對(duì)于糧食的珍惜也經(jīng)由他們把觀念一代代地傳遞下去。

　　袁隆平先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人的飯碗一定端在自己的手里”，現(xiàn)在雖然糧食危機(jī)解除，但中國(guó)也面臨著很多新的危機(jī)，國(guó)際矛盾沖突不斷，科學(xué)技術(shù)也亟待突破，袁先生的這句話，同樣適用于這個(gè)新時(shí)代�！拔矣袃蓚�(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)；第二個(gè)是雜交稻覆蓋全球夢(mèng)�！睘榱诉@兩個(gè)夢(mèng)，袁隆平畢生投身雜交水稻事業(yè)，一個(gè)偉大的母親，在一個(gè)偉人心中播下了希望的種子，而這種子多年以后，填滿了一代又一代人的飯碗。正值水稻將熟之際，我想起了袁老曾經(jīng)寫給母親的.一封信：媽媽，稻子熟了，我來(lái)看你了。這次，他們母子可以好好團(tuán)聚了。此時(shí)此刻，先生終于不用在信中緬懷母親了，他們已經(jīng)在另一個(gè)世界團(tuán)聚。往后，當(dāng)風(fēng)吹起稻浪，那一定是先生的靈魂回響。

　　而我們，這些有幸跟先生生活在同一時(shí)代的人，這些飽受先生恩澤得以填飽肚子的人，唯一能做的就是：好好吃飯，一日三餐，常憶袁公。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇10

　　人生之中有多少的曾經(jīng)，易淪為過(guò)去。這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)存在著各色各樣的人，他們都有自己的故事，自己的生活。有為理想奮斗的人，有被海浪卷到沙灘上，奄奄一息的人。每個(gè)人都會(huì)有追求，有努力朝夢(mèng)想拼搏的人，也有失敗后灰心沮喪的人。所有的好運(yùn)，所有的壞運(yùn)，所有的喜悅，所有的傷悲都是會(huì)過(guò)去的，時(shí)間都會(huì)將其包攬?jiān)谄渲�，一并帶走�?/p>

　　時(shí)間，流水，長(zhǎng)河，我們和我們的故事都匯入其中，在這涓涓的流水中，每個(gè)人都將被其束縛，在中捆綁。只有一項(xiàng)才能改變現(xiàn)狀，重為浩瀚的江河，洶涌向前，直沖萬(wàn)里，勢(shì)不可擋，然而，想要撐開束縛是不易的。所有的河流，水泉，再或者小到一滴水珠，整個(gè)河流史上沒(méi)有一個(gè)人能成功的。都必須要經(jīng)過(guò)自身的努力和經(jīng)歷最嚴(yán)酷的考驗(yàn)，就算此時(shí)成功的戰(zhàn)勝這道難關(guān)，束縛，但是他們卻殊不知，整個(gè)河流流域，其實(shí)就是一場(chǎng)天羅地網(wǎng)的圈套，機(jī)關(guān)道道，危險(xiǎn)重重。

　　世間有許多的人，便會(huì)生出許多種選擇，某些人遇到困難后，選擇了放棄，那他就將永遠(yuǎn)的停滯在此地了，躲在麻木的石頭后。等到將來(lái)的某天，太陽(yáng)焦著，水珠便一點(diǎn)一滴被蒸發(fā)掉，或許那就是灰飛煙滅吧。而有的人卻是奮往直前，拼勁最大的努力，想要撐開束縛，功夫不負(fù)有心人，他們成功了，勝利了。生命在此刻得到綻放，猶如瀑布般飛瀉，浩浩蕩蕩，直沖萬(wàn)里，痛快極了。還有一種最為悲哀，它耗盡了心血，接著便窮盡了一生年華，把自己弄的傷痕累累，陽(yáng)光照不出它的閃耀光亮，但最終還是沒(méi)有成功，還是沒(méi)能匯入江河，接著匯入輝煌的大海。由于時(shí)間緊迫，阻礙花費(fèi)了它太多的心血，最后被活活的`蒸發(fā)掉，他的宿命易是悲哀，決裂。但是它的靈魂在于身體分離的那一刻重生了，它的意義固然是偉大的。

　　時(shí)間，一個(gè)偉大的詞，它的莊嚴(yán)不可侵犯，使人崇生敬畏，它將我們帶入一個(gè)神奇的領(lǐng)域，從剛生出來(lái)的那刻起，我在自己的領(lǐng)域中左沖右撞，像一只迷茫的小鹿，失去了方向感，，我感覺(jué)到在飛流的瞬間。兩旁的花兒草兒都在對(duì)我微笑，給我安慰，助我前行。也許接下來(lái)將要到達(dá)另一個(gè)危險(xiǎn)的地帶，但我毅是揮揮手，甩甩頭，在心中洶涌道：這都不算什么！

　　時(shí)間幫助我成長(zhǎng)，將我?guī)У搅硪粋�(gè)幸福的國(guó)度，不是成功，而是勇敢無(wú)畏的拼搏，前行，真灑脫。

　　在此，我向時(shí)間致敬。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇11

　　貴陽(yáng)火車站，一列列火車“轟隆，轟隆”地進(jìn)站了。全家人準(zhǔn)備在國(guó)慶節(jié)這幾天假期去北京旅游。

　　站臺(tái)上，人們翹首盼望著自己那趟列車快點(diǎn)到來(lái)。廣播里卻傳出列車晚點(diǎn)的消息，緊張的氣氛立刻松懈下來(lái)。

　　你瞧，隨著音樂(lè)跳舞的小女孩天真爛漫，率真的樣兒讓人忍俊不禁；那戴著紅色帽子、穿著黃色禮服的老人們，跟著導(dǎo)游進(jìn)站了，有說(shuō)有笑，多么開心��！

　　“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”廣播里那熟悉的歌聲，多么讓人精神振奮呀。

　　“轟隆，轟隆……”又一列火車進(jìn)站了，聽到廣播里傳出“去北京的旅客請(qǐng)注意……”，我們收拾行李，準(zhǔn)備上車。

　　車門打開了，列車員穿著禮服，微笑著迎接我們。她叮囑大家：“不要擠，依次上車�！绷熊噯�動(dòng)了，剛才那位列車員換班留在了站臺(tái)上，那颯爽英姿讓人羨慕。母親自言自語(yǔ)地說(shuō)：“睿睿長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)列車員吧。”

　　來(lái)到車廂，一位舉止端莊的列車員剛剛接班，她接過(guò)我的行李，小心翼翼地放在行李架上。接著整理我們的床鋪、打掃車廂，不一會(huì)兒，車廂里就收拾得煥然一新。

　　火車“轟隆，轟隆”地緩緩前行，而列車員忙這忙那一會(huì)兒也不停歇，晶瑩的汗珠從她秀麗的臉上滑落，讓我打心底佩服。

　　收拾完畢，她對(duì)乘客們說(shuō)：“大家在車上要注意安全，要喝開水請(qǐng)到車廂接口處。有什么需要盡管叫我，我竭誠(chéng)為你們服務(wù)，祝大家晚安！”

　　“阿姨，你怎么不回家過(guò)節(jié)呢？”小女孩問(wèn)道。

　　列車員笑著說(shuō)：“想呀！可這個(gè)崗位離不開我呀！”

　　這時(shí)，一位乘客碰到一點(diǎn)小麻煩，請(qǐng)她幫忙，她毫不猶豫地答應(yīng)了。那苗條的身段、清純的倩影消失在車廂盡頭，大家肅然起敬，感覺(jué)到她樸實(shí)的`外表下，蘊(yùn)含著一顆善良的心。

　　旅客已經(jīng)入睡，夜靜極了，我感覺(jué)到“轟隆、轟隆”的列車正加速駛向北方。我想，正是有這些平凡的勞動(dòng)者堅(jiān)守在節(jié)日的第一線，祖國(guó)母親的生日才安然祥和，我們的旅程才平安快樂(lè)。

　　向平凡的身影致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇12

　　今天我們晚報(bào)小記者去參觀了武警德州二中隊(duì)。

　　進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，我們便看到了正在訓(xùn)練的武警叔叔們，叔叔們洪亮的聲音、整齊的步伐，讓我領(lǐng)略到了什么是紀(jì)律，什么是威武......

　　武警叔叔看到我們羨慕的`眼神，便給我們也進(jìn)行了“軍訓(xùn)”。我們先練習(xí)了準(zhǔn)備格斗的姿勢(shì)：先把手握成拳，把右拳放在下顎前面，把左拳放在右拳前約20厘米，然后右腳在左腳的右后方踏住......接著又練了右直拳、左直拳、右拐拳、左拐拳。

　　進(jìn)了武警叔叔的宿舍，“哇！”我們一片驚呼聲。里邊真整齊��！被子疊得很像“豆腐塊”，涼席都卷起來(lái)了，床單鋪得平平整整。有人問(wèn)：“叔叔，被子是怎么疊成‘豆腐塊’的��？”叔叔二話不說(shuō)，開始給我們做演示：先把被子鋪平，再把被子按原方法疊兩個(gè)步驟，再按著被縫卡一卡疊起來(lái)，同樣的把另一邊疊起來(lái)，最后把四邊撫平“豆腐塊”就做好了。

　　通過(guò)這次參觀，我看到了軍人的英姿，真正地認(rèn)識(shí)到了武警叔叔保家衛(wèi)國(guó)的辛苦。向軍人致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇13

　　書是人一生的伙伴，是一位慈祥的母親，是一位知識(shí)淵博的老人。

　　書是你一生的好伙伴，它將陪伴你一起成長(zhǎng)。當(dāng)你開心時(shí)，它也會(huì)開心；當(dāng)你沮喪時(shí)，它也會(huì)沮喪；當(dāng)你傷心時(shí)，它就會(huì)去鼓勵(lì)你，而不是一起傷心。你們形影不離，你們知己知彼，在生活中是互慰知音。

　　書是一位慈祥的母親。當(dāng)你打開它的一瞬間，就是她向你伸出雙手投出溫暖的懷抱，她將慢慢地哺育你。當(dāng)你在讀老舍的《母親》時(shí)，你將體會(huì)到什么是母愛(ài)和母親對(duì)外出游子的思念。

　　書就像一位知識(shí)淵博的老人。當(dāng)你和他對(duì)話時(shí)，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)將向你撲來(lái)。你就像面對(duì)著大海，他教會(huì)你如何去做人，如何去面對(duì)整個(gè)世界。當(dāng)你閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，你在知識(shí)的海洋游泳，風(fēng)浪中使自己勇敢與強(qiáng)大。

　　書是一扇窗戶。關(guān)上它，你看到的只是你自己。打開它，你將參觀宏偉的故宮，去登萬(wàn)里長(zhǎng)城，品嘗各國(guó)各地的'美食，當(dāng)你讀《萬(wàn)千世界》這本書時(shí)，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。

　　書是我們通向成功的一列火車，書是我們?nèi)松�的�?dǎo)師。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇14

　　因?yàn)楹诎�，所以才需要光明；因�(yàn)轱L(fēng)暴，所以才期待彩虹；因?yàn)槟銈儯�所以我才體悟到人生的真諦，向你們致敬！

　　堅(jiān)韌的梅

　　冬季，萬(wàn)物沉寂，一切都是那樣安靜，白雪中開放的臘梅卻在訴說(shuō)：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，凌作成泥碾作塵，只有香如故�！蔽一ò晟系狞c(diǎn)點(diǎn)紅色，那便是我寒冬中的笑顏。

　　臘梅，我向你致敬！

　　挺拔的松

　　黃山一向以奇異的松而著名，有時(shí)你也會(huì)吃驚那泥土中的一粒種子，卻蘊(yùn)含著超凡的力量，幾個(gè)月后，松樹便誕生于世，雖然它此時(shí)七扭八歪，但是它用一年的時(shí)間努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，成就自己不一樣的“偉業(yè)”。

　　松樹，我向你致敬！

　　你——我的朋友

　　升入初中認(rèn)識(shí)你，你很高，學(xué)習(xí)很好，我們做操也挨著。學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)來(lái)找你，你也會(huì)一一幫我解答，而我最喜歡的卻是你身上那股執(zhí)著的`精神。

　　上次期末考試，我們倆的名次都不高，好吧，我們又被分到了同一個(gè)考場(chǎng)，五次考試，四次同一個(gè)考場(chǎng)，真的太有緣了。我聽你媽媽說(shuō)，你因?yàn)樯洗螞](méi)考好，之后的每天晚上都要學(xué)到十二點(diǎn)左右。我想承認(rèn)，就憑這點(diǎn)，你贏了！面對(duì)我的夸獎(jiǎng)，你也只是淡然一笑。

　　我向你致敬！

　　寒冬中堅(jiān)韌的臘梅，黃山上挺拔的松樹，以及那個(gè)刻苦努力的你，因?yàn)橛心銈兾也艜?huì)更加努力，我向你們致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇15

　　剛升至初中的我們，對(duì)這個(gè)向往以久的學(xué)校里的`生活還不太適應(yīng)。比如，我們班的自行車排放得參差不齊，很不美觀。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題不久就得到了解決。因?yàn)槊刻煸谲囕v停放處總是站著幾位小軍人——車輛管理員，幫同學(xué)們把車排放整齊。

　　軍訓(xùn)的那幾天，天氣悶熱，訓(xùn)練場(chǎng)上，好多同學(xué)都已經(jīng)在叫受不了�？墒撬麄兂�了和我們一樣受訓(xùn)，還要在烈日下將車輛重新排放整齊。在那樣的氣溫下，搬動(dòng)一輛重點(diǎn)的車都會(huì)讓人大汗淋漓，可是他們有時(shí)一搬就是幾十輛！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇16

　　星期五下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)比賽女子3000米長(zhǎng)跑正在緊張的進(jìn)行，400米的環(huán)形跑道要跑7、5圈，這對(duì)于在家養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種體力與耐力的考驗(yàn)。

　　跑在最后一名的是一位戴著眼睛的看起來(lái)文文弱弱的女生，當(dāng)正跑第三圈時(shí)，女孩抬頭看看前面，與前面的同學(xué)還差相當(dāng)一段距離，看看后面，比自己多跑了一圈的同學(xué)要趕上自己，女孩的腳步明顯放慢了，想要放棄，突然，跑道上多出了一個(gè)中年男子的身影，給女孩當(dāng)帶跑，一面跑還一面給女孩說(shuō)著什么，很顯然，他是來(lái)接女兒回家的女孩的父親，“孩子，堅(jiān)持就是勝利！”“你和你前面的同學(xué)只差一點(diǎn)，你能趕上她�！薄笆Ｏ聝扇α恕敝心昴凶优艿脷獯�吁吁，汗順著他的臉頰流下來(lái)了，還在給女兒鼓氣。周圍的老師學(xué)生也被這特殊的父愛(ài)感動(dòng)了，連平時(shí)調(diào)皮的'學(xué)生也安靜了許多，緊張的注視著這一幕。女兒也似乎有了力量……

　　一圈，兩圈……周圍的空氣似乎凝固了，終于，領(lǐng)跑的父親撞線了，女孩使出了最后的力氣跪倒了終點(diǎn)線上，父親忙拉起女兒，父女緊緊的擁在一起，周圍響起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)老師被這一幕感動(dòng)得熱淚盈眶……

　　讓我們?yōu)楦笎?ài)敬禮！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇17

　　昨天，就在昨天，一則消息讓天下人默哀。 “雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平爺爺于5月22日13點(diǎn)07分在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。

　　當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我很傷心，因?yàn)槭窃�隆平爺爺讓全�?guó)14億人吃飽飯，讓所有人遠(yuǎn)離饑餓，這是袁爺爺畢生的追求。袁爺爺還說(shuō)過(guò)“糧食可以救一個(gè)國(guó)家，也可以絆倒一個(gè)國(guó)家”。感謝您為中國(guó)人能把飯碗牢牢的端在自己手中而做出的.巨大貢獻(xiàn)。感謝有您！

　　“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”。如今我們能吃到香噴噴的米飯，是袁爺爺辛苦努力奮斗一生所得。我們更應(yīng)該乖乖吃飯，珍惜每一粒糧食。我們要永遠(yuǎn)記住這位偉大的科學(xué)家――雜交水稻之父――袁隆平爺爺。

　　袁爺爺您辛苦了！您在天堂好好休息！一路走好！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇18

　　同學(xué)們，你們有什么煩惱嗎？你們可知道，你們的這些煩惱對(duì)于生活在1960年的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是想也不敢想的夢(mèng)想！那時(shí)候的中國(guó)正經(jīng)歷連續(xù)三年的自然災(zāi)害，全國(guó)處于饑荒，在許多省份，成千上萬(wàn)的人被餓死。吃都吃不飽，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。

　　同學(xué)們，上個(gè)周末你們聽到了什么重大新聞嗎？

　　就是他，袁隆平爺爺，面對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的饑荒，立志用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)擊敗饑餓威脅。開始常年守在田間地頭，鉆進(jìn)試驗(yàn)田，終于在田中意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻，一個(gè)稻穗上結(jié)出230粒稻子，他把這株變異株的種子播到創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田里，產(chǎn)量大增，“雜交水稻”初步取得成功，后來(lái)，在1973年正式培育出秈型雜交水稻，這種水稻穗大粒多，米質(zhì)優(yōu)良，被外國(guó)人譽(yù)為“東方魔稻”。袁隆平爺爺當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是“讓全國(guó)人民吃飽飯�！�

　　中國(guó)人要把飯碗端在自己手里，而且要裝自己的糧食�？伤�，卻走了。你們了解袁爺爺嗎？知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？

　　他為人低調(diào)。他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，“當(dāng)代神農(nóng)”“米神”。還有外國(guó)人說(shuō)，中國(guó)有四大發(fā)明，那么袁隆平的“雜交水稻”應(yīng)該是第五大發(fā)明了。1999年，由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)觀測(cè)站項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)一顆小行星，被命名為“袁隆平星”。2019年，榮獲“共和國(guó)勛章”。用他的話說(shuō)：身上的'光環(huán)越多，越不能翹尾巴。

　　他節(jié)儉，一心只為追求。誰(shuí)能想象得到，念過(guò)七旬的他身上穿著35元錢的衣服，卻把國(guó)家給他的獎(jiǎng)勵(lì)全部捐于搞科研。90歲，還在和土地打交道。他在80歲生日時(shí)，許下90歲要實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000公斤心愿。2020年，畝產(chǎn)已突破1500公斤。

　　他多才多藝。是游泳健將、會(huì)拉小提琴，還堅(jiān)持每天打排球。年輕時(shí)也被空軍錄取，因國(guó)家人才稀缺，才與“水稻”結(jié)緣。別看他是一位“90后”，還能用一口流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流。

　　他為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想付出了一生“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”�？伤�，就在5月22日當(dāng)天，離我們而去了。

　　湖南長(zhǎng)沙當(dāng)?shù)氐娜罕娮园l(fā)前去殯儀館哀悼，看直播畫面里，醫(yī)院門前，淅瀝的小雨擋不住人們緬懷的腳步，當(dāng)載著袁老先生遺體的車出現(xiàn)時(shí)，群眾一簇而用，圍堵著車輛，不舍離開，人群中一聲聲“袁爺爺，一路走好！”此起彼伏，讓屏幕前的我也淚流滿面，不禁哽咽。

　　各地網(wǎng)友們以訂購(gòu)鮮花，派人代勞送到殯儀館，門口花海一般，前去吊唁的人們絡(luò)繹不絕。同學(xué)們，你們覺(jué)得，你們能用什么行動(dòng)來(lái)紀(jì)念或者告慰袁爺爺呢？

　　對(duì)！好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一粒糧食！希望每位坐在餐桌前的你，能想起國(guó)士無(wú)雙——袁隆平。從此，碗中有米，心中有您！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇19

　　“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……”庚子年春，荊楚大疫，舉國(guó)驚惶。隨著的不斷發(fā)展，全體國(guó)人的悠悠思緒，不由得又回到了那個(gè)17年前“非典”擴(kuò)散的恐怖日子。正是在這樣人人自危的危急關(guān)頭，17年前，鐘南山院士毅然請(qǐng)纓“把最危重的病人往我們醫(yī)院送”;17年后的今天，84歲的他建議大家“沒(méi)有特殊情況不要去武漢”，而自己卻再一次挺身而出，堅(jiān)定逆行。一張?jiān)诹熊嚿闲菹⒌恼掌�不知濕�?rùn)了多少人的眼眶，暖黃的燈光籠罩著他疲憊卻依舊健康的面容，給人們堅(jiān)實(shí)可靠的安全感，仿佛他就是那一座巍峨聳立的青山，守護(hù)著身后眉眼盈盈的故土，熱忱一生的山河。

　　非典時(shí)的鐘院士反對(duì)權(quán)威專家“普通流感”的觀點(diǎn)，厲聲指責(zé)媒體虛假報(bào)道，“非典并不可怕，可防，可治”短短幾字，擲地有聲。從兒時(shí)父親耳濡目染“救死扶傷，治病救人”，到在英國(guó)求學(xué)時(shí)以真才實(shí)干改變外國(guó)同行對(duì)中國(guó)的看法，再到他決然拒絕愛(ài)丁堡大學(xué)的挽留，回到中國(guó)報(bào)效祖國(guó)。再觀眼下，鐘院士的話再次成為了病患的曙光，國(guó)民的希望。

　　在科學(xué)研究上一絲不茍，年過(guò)古稀未伏櫪的他，卻在鏡頭前一次又一次哽咽。當(dāng)武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市”時(shí)，他分明紅了眼眶。這樣的`無(wú)聲落淚，讓人們看到了為醫(yī)者之仁心，讓人們看到了一位醫(yī)學(xué)戰(zhàn)士對(duì)生命的敬意，讓人們看到了一個(gè)更加豐盈而雋永的靈魂，讓人們看到了中華兒女血濃于水的情感共鳴。

　　其實(shí)不止鐘院士，許許多多平凡而普通的醫(yī)護(hù)工作者也別親離子而赴水火，易面事故而求大同。星辰點(diǎn)點(diǎn)，浮沉聚往，銀河傾然而下;細(xì)浪娟娟，匯流成海，明月欣然而起，這些無(wú)名英雄用愛(ài)筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)城，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。

　　杏林分鐘逢春茂，桔井挹泉滋蕙香。生死存亡、千鈞一發(fā)之際，他是無(wú)邊黑夜中的北斗星辰，有著心懷天下蒼生的豪氣，有著“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”的胸懷，脫離了人性自私自利的原始本能，將遠(yuǎn)方和他人放在心間，在披荊斬棘中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在無(wú)悔奉獻(xiàn)中誓將健康還人間。我有國(guó)士，當(dāng)世無(wú)雙，面對(duì)，我們不相信神靈，卻知道有這樣一座萬(wàn)古長(zhǎng)青的豐碑彪炳史冊(cè)。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇20

　　八月十九日是中國(guó)醫(yī)師節(jié)。今天，正巧我們學(xué)校對(duì)面舉辦義診活動(dòng)，孟老師帶我們?nèi)�參觀。

　　為了不打擾醫(yī)生的工作，孟老師獨(dú)自一人去對(duì)面測(cè)血壓，我們?cè)趯?duì)面觀看。只見醫(yī)生很有耐心地為孟老師測(cè)血壓，最后醫(yī)生很友好地叮囑孟老師，老師告別醫(yī)生后，面帶微笑溫和地走了回來(lái)，我想孟老師的身體肯定沒(méi)什么大問(wèn)題。

　　回到教室里，孟老師問(wèn)大家有沒(méi)有人立志長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生的？霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，也許是因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生太辛苦了，沒(méi)有假期；也許是因?yàn)榭坚t(yī)科大學(xué)太難了，怕自己考不上；也許是因?yàn)樽鲠t(yī)生的責(zé)任太大，稍有不慎就會(huì)被人身攻擊

　　孟老師接著說(shuō)，如果你們這一代沒(méi)有一個(gè)人愿意當(dāng)醫(yī)生的話，就沒(méi)有醫(yī)生啦！老師這么一說(shuō)我心里無(wú)比內(nèi)疚，遙想三國(guó)時(shí)期的名醫(yī)華佗，不為關(guān)羽刮骨療傷，劉備就少了一位得力大將；還有春秋時(shí)期的`名醫(yī)扁鵲救了虢國(guó)的太子，當(dāng)時(shí)的人們都稱贊他有起死回生之術(shù)

　　我想到這些，我心中燃起熊熊烈火，暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，考上理想的醫(yī)科大學(xué)，成為一名光榮的醫(yī)師，為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇21

　　在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！

　　老師，是多么光榮的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰、那一個(gè)不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造、哪一個(gè)不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，是從老師眼前起步；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中描繪。

　　老師，雖然您沒(méi)有被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，但誰(shuí)能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私的滋潤(rùn)萬(wàn)物；您像大樹的根系，一點(diǎn)一滴吸來(lái)知識(shí)的水分和營(yíng)養(yǎng)，卻書送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉?yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的`火焰獻(xiàn)給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大�！袄蠋煛倍�字就是您最響亮、最貼切的稱號(hào)！

　　嚴(yán)寒酷暑，您從來(lái)閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細(xì)推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當(dāng)您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師！您的一舉一動(dòng)，一言一行不正體現(xiàn)了我么中華民族那高尚的情操嗎？

　　有誰(shuí)能知道你的辛勞，啊！我的老師。有誰(shuí)能知道您的勞累。啊！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。

　　現(xiàn)在我要高聲贊揚(yáng)老師您是最棒的！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇22

　　在烈日炎炎的夏日，在工地上的建筑工人不值得被尊敬嗎？在嚴(yán)肅的課堂中，認(rèn)真授課的老師，難道不應(yīng)該受到我們的尊重嗎？為了國(guó)家發(fā)展，在自己的工作崗位上努力奉獻(xiàn)的人，不值得尊敬嗎？在祖國(guó)邊疆上，不論一年四季的交替的軍人們，他們就不應(yīng)該受到我們的尊敬嗎？哪怕在大街上打掃衛(wèi)生，但只是為了給大家一個(gè)干凈的環(huán)境，一年四季從不停下勞動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人就不應(yīng)該受到我們的尊敬嗎？

　　所以致敬一個(gè)人并不應(yīng)該去在意他的職位高低。每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該受到我們每一個(gè)人最真誠(chéng)的致敬，得到尊重。

　　你只看到了他略略帶臟的'外衣，卻沒(méi)有去注視他們所付出的勞動(dòng)。

　　你只注意到他滿嘴是你分不清東南西北的枯燥無(wú)聊的課文，卻沒(méi)有注意到他們嚴(yán)肅的外表下對(duì)學(xué)生們積極授課與無(wú)私的愛(ài)。

　　你只注意到他淺綠色的軍裝，卻不知道他這一身軍裝之下，所需要背負(fù)的責(zé)任。我們的國(guó)家也正是由無(wú)數(shù)個(gè)他和無(wú)數(shù)個(gè)他們共同支持與共同保護(hù)的。

　　你只知道他們掃大街的辛苦，卻不知道隨手撿起掉在地上的紙片與包裝袋。

　　你只知道看不起他們的工作，卻不知道城市中一座座大樓，正是他們一磚一瓦建造起來(lái)的。

　　你只知道……

　　所以從現(xiàn)在起，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該受到我們最真誠(chéng)的致敬。不要再等待了，快去表示出你的致敬吧！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇23

　　一天，我看到了一篇故事，是關(guān)于一位母親的故事，那位母親很寵愛(ài)自己的孩子，結(jié)果扼殺了一個(gè)天才。是呀，在生活中，有些父母很寵愛(ài)自己的孩子，生怕自己的孩子發(fā)生什么事情，而有些父母卻讓自己的.孩子大膽地去嘗試。寵愛(ài)孩子有時(shí)候未必是一件好事，就拿母鷹的故事來(lái)說(shuō)吧！

　　每當(dāng)要生小鷹的時(shí)候，母贏便會(huì)飛到懸崖上做巢。它用荊棘和碎石做底，接著把草和羽毛鋪好，就可以了。做完了巢，母鷹便在里面下蛋，孵小鷹，等小鷹羽毛豐滿了，母鷹便把草和羽毛抖掉，把小鷹的一只翅膀折斷，推進(jìn)懸崖。小鷹就會(huì)拼命拍打翅膀，最后飛向藍(lán)天。

　　你看，母鷹貌似狠心，其實(shí)是積極良苦，而那些父母如此寵愛(ài)孩子！那些父母根本就沒(méi)有想到這樣會(huì)扼殺一個(gè)天才！比如一位母親帶她的孩子去拜訪一位科學(xué)家，孩子想把手指伸進(jìn)一個(gè)裝滿黃色液體的杯子，母親制止了他，沒(méi)想到那只是一杯普通的菠蘿汁，這位母親就等于制止了孩子敢于嘗試的勇氣，經(jīng)常這樣就可能會(huì)扼殺一個(gè)天才。那位母親不應(yīng)該這樣，而應(yīng)該向母鷹學(xué)習(xí)。

　　不但父母要向母鷹學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也要向母鷹學(xué)習(xí)！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇24

　　青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。他像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。所以讓我們向青春致敬。

　　向青春致敬，青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶和勤勞勇敢的蜜蜂，它們無(wú)一不在書寫著青春的篇章。

　　向青春致敬，青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。雖遙遠(yuǎn)，坎坷，但我們背上夢(mèng)的行囊，踏上這旅程。時(shí)間似乎在嘲笑我們的輕狂，年輕的我們?cè)谶@一條鋪滿荊棘的道路上勇敢向前，披荊斬棘。雖然有時(shí)候退縮的念頭在我們心中蕩漾，但我們提醒自己，要經(jīng)得起考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意馬路邊的`美麗花朵。最終我們甩甩頭，大步邁向前方，一路歌聲，一路歡笑，勝利就在前方。向青春致敬！

　　向青春致敬，在青春中，與時(shí)間賽跑，為爭(zhēng)取那最終的果實(shí)，所以只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，乘著青春的小帆船順利駛向理想的彼岸。用我們的堅(jiān)毅、韌性，向風(fēng)暴、海浪挑戰(zhàn)，用我們的熱情、無(wú)畏與干勁一次次揚(yáng)帆起航。青春無(wú)限，但在這有限的青春中，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，向青春致敬。

　　向青春致敬。青春中沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退。青春的眼光如嬰兒般明亮，讓我們生命在這青春中煥發(fā)出迷人的光彩，直叫日月黯淡。

　　向青春致敬，青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走，但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天太陽(yáng)為我們而升起。

　　向青春致敬，青春使我們?cè)趬櫬涞倪吘売袙暝�的力量，使我們�(cè)谑�敗的低谷給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，使我們?cè)诳部赖穆飞鲜冀K有勝利的曙光照耀。

　　向青春致敬。更是向我們?yōu)橹锌紛^力拼搏而致敬。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇25

　　什么是不簡(jiǎn)單，把一件簡(jiǎn)單的事情成千上萬(wàn)遍的做好，就叫不簡(jiǎn)單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人，他們的崗位可能很平凡，每天從事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的逐步積累中，不斷地實(shí)踐，不斷地摸索，不斷地改進(jìn)，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī)，勞模的光榮稱號(hào)就是對(duì)他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎(jiǎng)。一個(gè)人干什么并不重要，關(guān)鍵是你在這個(gè)行當(dāng)中干的怎么樣。俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。不管做什么事情，都得有自己的目標(biāo)、理想與抱負(fù)。并為此能夠堅(jiān)持不懈的去努力。

　　在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。

　　——是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中，針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　——腹有詩(shī)書氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

　　——其身正不令則從，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的'業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

　　通過(guò)對(duì)勞模事跡的學(xué)習(xí)，我們很容易就能看出他們一步一步的成長(zhǎng)軌跡，支撐他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力就是對(duì)自身工作的熱愛(ài)和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。教師就像一顆種子，而學(xué)校就像一片土壤：再好的種子沒(méi)有適合的土壤，他可能永遠(yuǎn)只是一顆種子，即使勉強(qiáng)的發(fā)芽，倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，也不可能有長(zhǎng)成參天大樹的一天；反之，再肥沃的土地，如果沒(méi)有一顆健康的種子，土地也僅僅只是一片不毛之地，隨著時(shí)間的流逝，最終可能變成一片沙漠。學(xué)校的發(fā)展離不開教師的努力，教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的舞臺(tái)。

　　人生沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)隨波逐流。所以，要樹立明確的目標(biāo)，明確目標(biāo)的意義就在于給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)它才是最重要的。如果一個(gè)人只為了薪水去工作，其結(jié)果最大的受害者正是他自己。他只會(huì)在繁瑣而機(jī)械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能實(shí)現(xiàn)自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補(bǔ)償他所蒙受的損失。

　　勞模的事跡告訴我們，太陽(yáng)雨就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實(shí)地，有不斷進(jìn)取的決心，你的人生將會(huì)綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進(jìn)取心，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇26

　　當(dāng)你們走進(jìn)我的校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩位站崗的軍人，挺立在花壇。這兩位“軍人”真是和當(dāng)兵的軍人截然不同喲!其實(shí)他們是兩株具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的鐵樹。

　　鐵樹一年四季適應(yīng)溫和的陽(yáng)光，鐵樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，像羽毛似的。聽老師說(shuō):"鐵樹開花起碼就要幾十年，真是難得一見呀！所以人們后來(lái)常常用來(lái)比喻很難做的.事情。鐵樹它的葉子的頂頭上還有一個(gè)小刺，這個(gè)刺是為了防護(hù)天敵用的。每當(dāng)有人想靠近他的時(shí)候，他的次就會(huì)刺傷別人。別的花草樹木移到冬天就凋謝了，可是鐵樹總是不論嚴(yán)寒酷暑，總是挺立在那，從來(lái)不說(shuō)一聲“累”字。在四季中，它總是盡情展現(xiàn)著他的美，把它生命中的美麗拿出來(lái)奉獻(xiàn)給了大自然，使他自然更加美了。

　　鐵樹的毅力是我們成功的主旨，勝利的風(fēng)帆，鐵樹使我們的老師，我們要想鐵樹致敬，向鐵樹學(xué)習(xí)。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇27

　　今天早晨，我伸著懶腰，打著哈欠，去參加萬(wàn)里行活動(dòng)。

　　牽�；ù抵�小號(hào)，小草向我點(diǎn)頭。這次的萬(wàn)里行活動(dòng)正逢清明節(jié)前夕，因此老師安排我們?nèi)ノ黜樅诱把龆�十六烈士陵園。

　　到了那里，同學(xué)們不禁叫起來(lái)：“哇，———哇————！”雄偉的.墓碑在天空中顯得異常高大。儀式開始了，我們很快就安靜下來(lái)，站得筆挺。我們唱起了熟悉的歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。接下來(lái)老師給我們講了八路與日本鬼子打仗時(shí)的英雄事跡。我似乎真的看見了烈士英雄們抗擊日本時(shí)的情景；耳邊好像響起革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)出的陣陣響亮的吶喊聲。

　　我們?cè)谀贡�前表情�?yán)肅，身板挺直，恭恭敬敬地給英雄們鞠了三個(gè)躬。此時(shí)，我忽然希望時(shí)間能過(guò)慢些，再慢些，好讓我們可以在墓碑前多待一會(huì)兒。

　　最后是獻(xiàn)花環(huán)節(jié)，我嚴(yán)肅而慎重地將花擺放在墓前，心中感慨萬(wàn)千。

　　要離開烈士陵園了，我戀戀不舍地望了一眼墓碑，便再也不回頭。

　　接下來(lái)就是期盼下一次的萬(wàn)里行了……

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇28

　　，你像辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷著我們祖國(guó)的花朵；，你像一棵參天大樹，無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著在樹上筑巢的小鳥；老師，你像一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)照亮了我們，燃燒著自己。

　　老師，多么光榮的稱號(hào)！在我們?nèi)松�道路上給我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，老師讓我代表班級(jí)主持《弟子規(guī)》這個(gè)節(jié)目，我擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了，是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油鼓勵(lì)我：“相信自己，你能行！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著一顆自信的.心，昂首挺胸走上舞臺(tái)，帶領(lǐng)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級(jí)師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。

　　還有一次，老師讓我管理班級(jí)不聽話的學(xué)生，雖然只有幾個(gè)人，但是我感到萬(wàn)分勞累，不停招呼他們，在那一刻，我體會(huì)到了老師的艱辛和不容易。

　　老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽(yáng)光，我向你致敬。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇29

　　不知不覺(jué)，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，省中之于我們，早已不僅僅是所高中，更成為精神的家園與靈魂的歸宿，給我們帶來(lái)太多的記憶與感動(dòng)。

　　從剛踏入省中大門的那一刻起，夢(mèng)想開始遠(yuǎn)航。我們?cè)趦?yōu)美的伴奏中唱響“省中之春”，在話劇節(jié)的舞臺(tái)上演繹人間百態(tài)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水與青春，在八十里路途中感受忍耐與堅(jiān)持，在拓展訓(xùn)練中收獲團(tuán)結(jié)與友情……再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)于省中的熱愛(ài)�！按嬲\(chéng)能賤”，我們將牢記省中校訓(xùn)走向世界各地。

　　更令我們難忘的，是省中那些默默奉獻(xiàn)的人們，那些忙碌可敬的身影。還記得食堂三樓有一位張阿姨，經(jīng)常會(huì)親切地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況并為我加油鼓勁，這一份關(guān)切讓我深深體會(huì)省中人的深情。又或是每天忙碌在臺(tái)前幕后的楊老師，起早貪黑，負(fù)責(zé)省中大大小小的活動(dòng)以及瑣碎的后勤工作，他瘦弱的身影陪伴了一屆又一屆的省中學(xué)子，也將永遠(yuǎn)留在我們對(duì)省中的記憶里。就是這一個(gè)個(gè)平凡而不平凡的省中人，教誨我們責(zé)任與堅(jiān)守。

　　只恨時(shí)光太匆匆，我們還未能品盡省中悠悠歲月的余韻，離別的倒計(jì)時(shí)就已走向終點(diǎn)。也許唯有離別之際，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于省中每一寸土地是那么的留戀與不舍。忘不了這里的一草一木，忘不了這里的一花一草，更忘不了堅(jiān)守于斯的一群最可愛(ài)的人。此時(shí)，此地，此生，我們衷心地祝福這片土地，因?yàn)槲覀儛?ài)得深沉。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已是六月，不久我們就要離開省中，離開與我們朝夕相處的老師，三年里，許多感動(dòng)，到此刻，我們想為最尊敬的人——我們的老師，獻(xiàn)上最真摯的感謝。

　　感謝您的認(rèn)真奉獻(xiàn)，每周六晚自習(xí)都在陪伴我們的冀林老師，永遠(yuǎn)溫柔可愛(ài)，不厭其煩為我們答疑的危安琪老師；認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，一虛弱外表下卻能爆發(fā)巨大能量的陳玉鳳老師；刀子嘴，豆腐心，時(shí)常像母親一樣關(guān)心我們的潘蘭芳老師……無(wú)論你們用什么方式教學(xué)，總為的是我們一天天的`進(jìn)步。

　　忘不了您的水平高超：數(shù)學(xué)課上曹新躍老師數(shù)形結(jié)合分類討論，各種巧妙的方法信手拈來(lái)；化學(xué)課中高慧娟老師氧化還原、離子守恒，轉(zhuǎn)眼間方程式已然書成；物理李燈貴老師學(xué)識(shí)淵博如題庫(kù)；生物課內(nèi)馮健激發(fā)我們的興趣，帶領(lǐng)我們探索生命的奧妙。各位老師用高超的水平帶領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂。

　　懷念您的幽默風(fēng)趣：程代軍老師的妙語(yǔ)如珠，分析問(wèn)題鞭辟入里；張明老師出口成章，口吐蓮花點(diǎn)燃思維的火花；許中華老師用他獨(dú)特的“普通話”活躍課堂氣氛；向永知老師平易近人直指問(wèn)題要害。老師們用睿智的話語(yǔ)激發(fā)著我們求知的欲望。

　　省中老師是為我們遮風(fēng)擋雨的一堵墻，堅(jiān)不可摧，是省中的旗幟，省中的魂！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡藍(lán)天一樣深湛、高山一樣厚重的師恩；

　　三尺講臺(tái)三寸舌（三寸筆）三千桃李；十年樹木十載雨十萬(wàn)棟梁。

　　師恩永難忘！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇30

　　茫茫人海中，總有一群身穿藏藍(lán)色制服的“藍(lán)精靈”，不知疲倦地穿行在春夏秋冬。他們不懼嚴(yán)寒酷暑，不畏“豺狼虎豹”，用一腔熱血和忠誠(chéng)鑄就了千家萬(wàn)戶的幸福和安寧。這些“藍(lán)精靈”們有一個(gè)平凡而神圣的名字——人民警察。

　　我驕傲、我自豪我的爸爸就是一名可愛(ài)的“藍(lán)精靈”。我悄悄地告訴你，你千萬(wàn)不要被他和藹可親的模樣欺騙，他可是有名的有原則而不近乎人情的警察。記得爸爸告訴我，他在一次執(zhí)勤中，查出了一輛報(bào)廢車，就將其車輛扣留，車主極為不滿。因?yàn)檐囍髦�急送女兒上學(xué)，執(zhí)意要走。圍觀的人也勸說(shuō)爸爸，爸爸卻一口回絕。他很嚴(yán)肅地說(shuō)：“事關(guān)生命，馬虎不得。”只見車主打了一通電話后，笑臉說(shuō)：“原來(lái)你是小鄧啊，我弟弟經(jīng)常在我面前提到你，早就想著拜訪你來(lái)著，沒(méi)想到今天見到你了，幸會(huì)幸會(huì)……”爸爸打斷車主的'話，“這樣吧大哥，我送你們啊，但是車必須留下�！卑职謱⑵滠囕v交給同事，自己開車將父女倆送到學(xué)校，一路上給他們講了有關(guān)報(bào)廢車輛存在的安全隱患知識(shí)，再三叮囑：“安全無(wú)小事”。爸爸的耐心、熱心讓車主為自己剛才的行為感到很慚愧，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝。”爸爸呵呵一笑，“生命大于天”。這就是我的爸爸，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民警察中的一員，他用自己的言行守護(hù)著平安。

　　張偉叔叔是我爸爸的好朋友，提起他，我就要豎起大拇指，給他一個(gè)大大的贊，他可是一名英雄。2015年，初夏的一個(gè)下午，張偉叔叔一家人在黃河附近游玩，忽然聽到呼救聲，張偉叔叔立即趕往事發(fā)地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)黃河急流中的落難者，面對(duì)湍急的河流、不斷的漩渦，便不假思索地跳入河中，幾次施救未果。緊急時(shí)刻，張偉叔叔沉穩(wěn)、冷靜，將20余米長(zhǎng)的漁網(wǎng)繩拋向落水者，與家人手拉手進(jìn)行施救。此時(shí)，落水者已經(jīng)筋疲力盡了，張偉叔叔不斷地大聲鼓勵(lì)他，使他增強(qiáng)求生的欲望。在張偉叔叔的指揮下，落水者拼盡全力抓住了漁網(wǎng)繩頭，終于獲救了。救上岸后，張偉叔叔不停地按落落水者的腹部，在確保落水者沒(méi)有生命危險(xiǎn)后，他和家人便默默地離開了現(xiàn)場(chǎng)。

　　藏藍(lán)，大千世界里最美的一道風(fēng)景；人民警察，可愛(ài)的藍(lán)精靈，我要歌頌?zāi)�，更要贊美您。因�(yàn)橛辛四�，我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家；因?yàn)橛辛四�，我們的生活才�?huì)安定、和諧。您在藍(lán)天與大地之間蔚然高聳，用自己的赤子情懷編織著幸福的花環(huán)，彈奏著祥和的福音，讓我們的生活更加溫馨。

　　向您致敬！最美“藍(lán)精靈”。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇31

　　在生活中值得我們尊敬的人很多:在烈日下工作的環(huán)衛(wèi)工，在風(fēng)雨中執(zhí)勤的交警，為搶救病人而不留姓名的出租司機(jī)等等。但在我心里，還有一種人，更值得我們尊敬。

　　從小到大，父母帶我去過(guò)許多地方。在旅途中，我喜歡坐在旅游車上，傾聽導(dǎo)游妙語(yǔ)連珠地講解。是導(dǎo)游讓我知道了很多傳奇般的真人真事，在導(dǎo)游身上我學(xué)到了許多書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)。爸媽常說(shuō):“導(dǎo)游就是我們跋山涉水要去相會(huì)的從未謀面的親人，大家相聚雖短，但記憶卻是永恒。每位導(dǎo)游都是旅途中一道亮麗的風(fēng)景，所以要加倍珍惜！”

　　還記得那次去九寨溝，接待我們的是東藏本地的一位彪悍的初級(jí)女導(dǎo)游。由于她說(shuō)話的方式不對(duì)，導(dǎo)致大家差點(diǎn)跟她動(dòng)起手來(lái)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人都對(duì)她非常反感。可是在去黃龍的途中，車上一位同爸爸出來(lái)游玩的單親家庭的小女孩被高原山路的險(xiǎn)峻嚇得大哭不止。正當(dāng)他的爸爸束手無(wú)策時(shí)，導(dǎo)游阿姨伸出了她有力的雙手，將小姑娘抱起來(lái)，緊緊地?fù)г谧约簯牙�，并為她擦去眼角的淚痕和鼻涕。小姑娘在她的安慰下破涕為笑，漸漸地在導(dǎo)游阿姨的懷里進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗�這一幕“母女情深”，全車人不禁感動(dòng)得異口同聲地脫口而出:“導(dǎo)游，扎西德勒(祝你吉祥)!”

　　我最佩服的是云南的黎導(dǎo)。他是我見過(guò)的唯一一個(gè)全程講解的導(dǎo)游。他除了外表形象完美，語(yǔ)言幽默，知識(shí)豐富，最讓人感動(dòng)的是他還跟大家分享他的成長(zhǎng)歷程，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，以及導(dǎo)游生涯中的所見所聞，讓我腦洞大開，對(duì)導(dǎo)游也有了更深刻的了解。

　　還記得黎導(dǎo)為我們講述了一個(gè)真實(shí)感人的故事。 曾經(jīng)有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩非常相愛(ài)，但遭到女方家人強(qiáng)烈反對(duì)，但女孩義無(wú)反顧地與男孩結(jié)婚了。男孩發(fā)誓一定要讓女孩過(guò)上幸福的生活，還要帶她去云南旅行。但結(jié)婚幾天以后，就發(fā)生了汶川大地震……多年以后，一個(gè)容顏蒼老的男人為了實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言帶著他去世的愛(ài)人的骨灰盒坐上了黎導(dǎo)的'旅游車，別人都把他當(dāng)做神經(jīng)病，但是黎導(dǎo)非常理解他。“小小旅游車，世界大舞臺(tái)�！崩鑼�(dǎo)的這句話已被我當(dāng)做經(jīng)典記在了腦海中。

　　全國(guó)十佳導(dǎo)游之一高華英阿姨是我們?cè)诤Ｄ系膶?dǎo)游，她皮膚黝黑，身材瘦小，我們所有的人都親切的叫她高高。在接待我們時(shí)，她嗓子都沙啞了好幾天了，由于是春節(jié)前夕，旅游公司人員緊張，她只好硬撐著接待團(tuán)隊(duì)。 我們?cè)诤Ｄ系拿恳惶烨宄浚�電話里總�?huì)按時(shí)想起高高阿姨親切的聲音:“親愛(ài)的朋友，起床了嗎？”她跟團(tuán)隊(duì)的人講話時(shí)，開頭總是“高高家的親人們……”她總在乘車坐船之前為游客備好暈車暈船的精油。在景點(diǎn)游覽途中，她總是全程陪同，有她，我們的旅途是那么的輕松快樂(lè)。

　　高高阿姨總是親切的和我們聊天。她說(shuō)，她已經(jīng)有十多個(gè)春節(jié)沒(méi)有和家人團(tuán)聚了，今年可能又要讓她的孩子失望……做導(dǎo)游真的很辛苦，除了責(zé)任重大，還要長(zhǎng)年累月的奔波勞碌，吃不好睡不香，尤其是節(jié)假日簡(jiǎn)直是分身乏術(shù)，稍不注意就會(huì)與游客產(chǎn)生誤會(huì)……

　　高高阿姨還給我們講了一件感天動(dòng)地的故事。她說(shuō)，導(dǎo)游在旅游車上坐的座位是最危險(xiǎn)的，叫“死亡之位”。有一輛旅游車在出車禍之后，當(dāng)“120”趕到正要搶救前座的年輕女導(dǎo)游時(shí)，這位導(dǎo)游卻虛弱的說(shuō):“先搶救游客朋友！”后來(lái)，這位女導(dǎo)游因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了搶救的最佳時(shí)機(jī)，不得不雙腿截肢……

　　導(dǎo)游，將笑容、關(guān)懷與祝福奉獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)的游客，而他們自己卻付出了許多許多……請(qǐng)大家都理解導(dǎo)游，尊重導(dǎo)游，讓我們向所有的導(dǎo)游致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇32

　　祖國(guó)，是生我養(yǎng)我的地方，是我們生活的家園，也是我們的母親。我向偉大的.祖國(guó)致敬。

　　總記得，爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，你現(xiàn)在多么幸福啊，比我們那個(gè)時(shí)候幸福多了！”我很好奇，禁不住問(wèn)爺爺。聽了爺爺?shù)囊环�講述后，才知道他那個(gè)時(shí)候生活多么苦，才知道我們的幸福生活是革命烈士用鮮血換來(lái)的，來(lái)之不易。你瞧，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，祖國(guó)母親為我們營(yíng)造了一個(gè)溫暖舒適的港灣，林立高樓，邊界交通，充裕物資，我們?cè)谧鎳?guó)的環(huán)抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，怎能不幸福呢？祖國(guó)母親，我為您致敬。

　　祖國(guó)母親，您知道嗎？在看了《上下五千年》這本書后，我對(duì)您的敬意更深一層。這本書為我打開了一扇不曾打開的窗。通過(guò)這扇窗，我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，一度華夏打的風(fēng)采。悠久的歷史，燦爛的文化，優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓我無(wú)比驕傲與自豪。祖國(guó)母親，我為您致敬！

　　69年，彈指一揮間；69年，風(fēng)雨滄桑巨變；69年，祖國(guó)舊貌換新顏。祖國(guó)母親，讓我真誠(chéng)地向您致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇33

　　有首歌唱到：“何懼那急流險(xiǎn)灘，何懼那地裂山崩，你一往無(wú)前奮不顧身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我們生命的守護(hù)神！

　　7月20日，鄭州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼間便一片。熟悉的道路變成了咆哮洶涌的洪流，無(wú)數(shù)的汽車在泥水的裹挾漂浮不定，無(wú)助的人們頓時(shí)陷入了災(zāi)難之中。

　　7月20日當(dāng)晚，全城停水停電。在風(fēng)雨交加的夜晚，身穿橄欖綠迷彩服的人民子弟兵來(lái)了。他們駕著沖鋒艇，開著“龍吸水”來(lái)了！

　　在暴雨如注的賈魯河岸，到處奔跑的都是戰(zhàn)士們橄欖綠的身影。戰(zhàn)士們用雙手用鏟子筑起高高的沙袋墻，解除了賈魯河的潰堤危機(jī)……

　　在洪水奔流的街頭，“橄欖綠”駕著沖鋒艇，就出了一個(gè)又一個(gè)受困的群眾；有白發(fā)蒼蒼的老人、有啼哭的嬰兒、有身懷六甲的孕婦……可愛(ài)的`“橄欖綠”�。∧銈兙褪俏覀兊纳�命的守護(hù)神��！

　　在布滿泥水的路邊，“橄欖綠”席地而睡，日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，已經(jīng)疲累到了極點(diǎn)。他們的衣服早已濕透，是汗水還是雨水，誰(shuí)也說(shuō)不清。泥巴裹滿了褲腿和鞋子，他們的雙手和雙腳早已被浸泡得不成樣子……

　　沒(méi)有人生而無(wú)畏，穿上了迷彩服，你們就是我們的英雄！是我們生命的守護(hù)神！

　　可愛(ài)的“橄欖綠”呀！我向你們致敬！可敬的人民子弟呀！我要向你們歌唱！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇34

　　科學(xué)老師叫我們帶一些種子，張凱帶了多肉，陳西西帶了玉米和含羞草，朱子林和朱子杰帶了紅豆，只有我?guī)Я诵←湣?/p>

　　我拿來(lái)了兩個(gè)瓶子，一個(gè)大，一個(gè)小。小的瓶子里裝了泥土，再在下面打了幾個(gè)洞，然后把種子埋在了泥土里面。但我一不小心澆了太多的水，種子都浮了上來(lái)。我只好重新放了一點(diǎn)泥土，還是還是很濕，可我放在了一邊不想管它了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我看了它一下，還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我覺(jué)得它已經(jīng)死了。后來(lái)，我向林語(yǔ)新要了一顆的營(yíng)養(yǎng)豆，放了一點(diǎn)點(diǎn)的`水以后，把它塞進(jìn)了泥土里面，我就又懶得理小麥了。

　　一個(gè)月之后，我回到了家，外婆告訴了我說(shuō)：“小麥已經(jīng)長(zhǎng)大了，我這幾天偶爾澆了一點(diǎn)水，今天突然就長(zhǎng)出來(lái)了。”我迫不及待地跑了過(guò)去，小麥果然長(zhǎng)大了，雖然只有大拇指長(zhǎng)短，我心里想：“你要快快長(zhǎng)大呀！”

　　我以為小麥已經(jīng)沒(méi)有了希望，可是今天居然長(zhǎng)大了，這一幕讓我激動(dòng)不已！我忽然想到，生活中我也經(jīng)常遇到跟小麥一樣的困難，我都會(huì)覺(jué)得很煩，經(jīng)常想放棄了�，F(xiàn)在我要向小麥致敬，在困難的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄，只有不怕吃苦的人才會(huì)成功。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇35

　　哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行�！�—題記

　　那一場(chǎng)大火，帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色，還有三十條鮮活的生命。

　　看到那條新聞報(bào)道，我的心中思緒萬(wàn)千……三十位英勇的烈士，為了撲滅熊熊山火，獻(xiàn)出了他們年輕的生命，其中最年輕的，僅有十九歲。十九歲，那是一個(gè)怎樣鮮活的生命�。∑胀ㄈ说氖�九歲，應(yīng)在大學(xué)校園中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)，而身為消防戰(zhàn)士的他，卻永遠(yuǎn)定格在那一刻，定格在最美的年華。自3月30日以來(lái)，火災(zāi)的發(fā)生便引起了人們的密切關(guān)注。報(bào)道有很多，但因?yàn)槭俏淖�，所以無(wú)法讓我們感受到大火的肆虐。

　　因?yàn)橹皇俏淖�，所以無(wú)法讓我們體會(huì)到消防戰(zhàn)士的奮不顧身；因?yàn)橹皇俏淖�，所以無(wú)法讓我們想象，當(dāng)他們的家人知道他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)時(shí)有多么的撕心裂肺……每當(dāng)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)，他們明知前方大火重重，卻依舊義無(wú)反顧地沖上去。只是這一次，他們?cè)僖不夭粊?lái)了……他們用自己寶貴的生命，守護(hù)了一方安寧。

　　哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行�，F(xiàn)在的我們，能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，能充滿閑情逸致地游山玩水……完全是因?yàn)橛星�千萬(wàn)萬(wàn)像涼山救火英雄樣的人。他們默默地付出著、奉獻(xiàn)著，方才有如今的“歲月靜好”。我們作為中學(xué)生，還有什么資格不努力？還有什么理由不努力？誰(shuí)的青春不奮斗？身為消防戰(zhàn)士的他們，青春是訓(xùn)練，是責(zé)任，更是擔(dān)當(dāng)。而身為中學(xué)生的我們，青春則是學(xué)習(xí)，是拼搏，更是使命。

　　那些為我們負(fù)重前行的英雄們，安息吧！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的'付出，我們會(huì)在成長(zhǎng)道路上揮灑更多的汗水，不荒廢自己的生命。仰望星空，腳踏實(shí)地，青春不息，奮斗不止。我們會(huì)傳承你們的精神，用我們的雙手讓世界變得更加美好，讓更多的人生活在陽(yáng)光之中。

　　山河不會(huì)忘記，我們不會(huì)忘記。

　　硝煙散，曙光出，英雄一路走好！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇36

　　當(dāng)作為父母愛(ài)情結(jié)晶的你在手術(shù)室矇朧著雙眼，號(hào)啕大哭時(shí)，家人的心情是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟愕纳�命與他們已連在了一起。

　　一直以來(lái)，我們喜歡寵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于玩具，當(dāng)你看到小狗互相追逐打鬧，貓咪懶懶地曬著太陽(yáng)，你會(huì)感覺(jué)莫名的開心、愜意；當(dāng)你獨(dú)自一人與寵物說(shuō)話，即使它絲毫不懂你的想法，但你卻感覺(jué)它在說(shuō)話，這是生命的魔力，這是生命的交流。

　　一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天；一粒蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬(wàn)紫千紅的春天。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔海底，象弛平原，駝走大漠……你需頑強(qiáng)地突破生命的極限，綻放生命的美麗。

　　悲劇大師叔本華說(shuō)：“生命的本質(zhì)就是苦惱�！钡�我卻這樣理解：生命就是肥皂泡，即使最終會(huì)破滅，但也要把它吹得更大更遠(yuǎn)。一位哲人說(shuō)：“生命是一個(gè)括號(hào)，左邊是出生，右邊是死亡，而只有中間由每個(gè)人填寫�！睂懙煤玫�，轟轟烈烈，頂天立地；寫得不好的，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有人寫得踏實(shí)豐富，篇章雖短，卻很精彩；有人寫得猥瑣卑劣，篇幅雖長(zhǎng)，卻很累贅。

　　因生命的存在，世界才有生機(jī)，我們才感到溫暖；因生命的成長(zhǎng)，美漸漸存在，幸福深入人心；因生命的碰撞，我們有了思想，有了語(yǔ)言，有了智慧的結(jié)晶。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，日月行色，斗轉(zhuǎn)星移，生命的沉淀其實(shí)賦予了每個(gè)人不一樣的.自己。天鵝不善捕獵為何要學(xué)習(xí)猛禽？魚不能爬樹為何要用猿猴的標(biāo)準(zhǔn)改變它自己？要堅(jiān)持自己，我們雖不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬生命的寬度。我們不是能得一百一十米跨欄金牌的愛(ài)因斯坦，不是會(huì)微積分的貝多芬，我們不是復(fù)制人生，而要活出自己生命的色彩。

　　古人云：“死生亦大矣。”生命只有一次，需要我們?nèi)フ湎В�去保護(hù)，但在信仰、正義面前，就算獻(xiàn)身，又有何妨？正是花樣年華的小姑娘何玥，在生命凋零的一刻捐出自己，接受生命的洗禮，命運(yùn)如此殘酷，她卻像天使一樣飛翔，她用平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。

　　德國(guó)哲學(xué)家尼采曾感慨：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”我因自己存在生命而感激，我熱愛(ài)生命，就象卡西莫多追求自己的愛(ài)斯美達(dá)拉一樣；我渴望生命，就象萬(wàn)物等待三月里的雨水；我尊敬生命，就象虔誠(chéng)的教徒尊敬上帝一樣。

　　向生命致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇37

　　華美的服裝、無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲……人們或許會(huì)以為演員的生活就是如此�？粗�舞臺(tái)和熒幕上光鮮亮麗的身影，我們不曾知道，那身影背后藏著多少辛酸，多少汗水。我之所以能切身感受，是因?yàn)橐淮翁厥獾慕?jīng)歷。

　　記得那是陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校正在舉行結(jié)業(yè)典禮。臨近尾聲，老師把我和另外兩個(gè)同學(xué)叫了出去，對(duì)我們說(shuō)：“今天放學(xué)去操場(chǎng)等我，你們要拍攝一個(gè)校園宣傳片！”

　　宣傳片？我心里又緊張、又好奇、又興奮，我要當(dāng)小演員啦！我們放了學(xué)就急忙趕到操場(chǎng)，已經(jīng)有幾個(gè)工作人員在布置背景，等小演員們到齊后，攝影師放置好支架，便示意導(dǎo)演教我們臺(tái)詞。

　　導(dǎo)演對(duì)我們說(shuō)：“你們要演宣傳片里一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)的片段，到時(shí)候你們一人拿一樣物品，依次走到臺(tái)前，對(duì)志愿者們說(shuō)諸如‘這是我喜歡的書，我想把它捐獻(xiàn)給更需要它的小朋友們’之類的話，就可以了�！蔽倚睦锵�，這么簡(jiǎn)單的一句話，我們分分鐘就能搞定。

　　在我們緊張的期待中，拍攝終于開始了！我領(lǐng)到一個(gè)筆袋。同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走了上去。到我了！我深吸一口氣，面帶微笑，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐走上前，用甜美的'聲音對(duì)志愿者說(shuō)：“叔叔阿姨，這是我最喜歡的筆袋……”呀，一緊張忘詞兒了！只好結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)道：“我想捐給……山區(qū)的小朋友，可以嗎？”志愿者接過(guò)筆袋，連聲道謝。說(shuō)完，我忐忑不安地走到了一旁。

　　本以為我們可以很順利地完成拍攝，可誰(shuí)知同學(xué)們?cè)谂臄z中出現(xiàn)了許多狀況，動(dòng)作不到位、臺(tái)詞背不住、表情不自然……導(dǎo)演為了追求完美想從不同角度拍特寫鏡頭，種種問(wèn)題讓我們反復(fù)拍攝了不下十幾遍。原本預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)完成的拍攝，足足花了兩個(gè)多小時(shí)才大功告成。我們都累癱了，邁著沉重的步伐往家趕，到家后我便累得一頭倒在沙發(fā)上。

　　這樣一次特殊的經(jīng)歷讓我對(duì)演員這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，只是拍一個(gè)簡(jiǎn)短的宣傳片，就已經(jīng)讓我們累到不行，那么，演員們?cè)谂臄z電視劇或電影時(shí)，要背多少臺(tái)詞？反復(fù)拍多少鏡頭？才能完美地將作品呈現(xiàn)在觀眾面前，這背后又要付出多少汗水和努力？所以，讓我們向演員們致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇38

　　可人卻總還是對(duì)“人定勝天”感到興奮，野獸般的欲望都映在了因貪婪而燃燒的瞳孔上，一代又一代人類，朝著這一目標(biāo)爭(zhēng)相奔跑，黑暗的無(wú)底洞吸收了所有光芒。

　　其實(shí)，很早很早以前，早有人一語(yǔ)道破禪機(jī)：

　　“天定勝人，人亦定勝天�！薄�—《東周列國(guó)志》

　　記得荀子的“天行有常，不為堯存，不為桀亡”嗎？其實(shí)早該明白的，人不過(guò)是宇宙這個(gè)時(shí)間與空間的統(tǒng)一中的一顆塵埃�？v使有智慧，而以我們有限的生命周期，而又將如何與這個(gè)世界抗衡。

　　我們的生命，對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，不過(guò)螻蟻之物。即使是那些神圣者，也化為一抔土，不知去向何方，更何況是那些庸庸碌碌的平民呢，歷史不會(huì)記得他們，宇宙更加不會(huì)。

　　生命時(shí)時(shí)刻刻都在凋零，馬爾克斯不久前向我們揮手，去了遠(yuǎn)方，他們給我們留下的不過(guò)幾本著作，一本《百年孤獨(dú)》道不盡孤獨(dú)的遺響。生命可以更加脆弱，一起暴力恐怖事件，幾秒內(nèi)生命的流星便劃過(guò)生命的長(zhǎng)河。

　　逝者如斯，莫不是印證了天定勝人。

　　再者，人和自然本就是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如何去爭(zhēng)高下呢？曠野見人小。人的主觀能動(dòng)性（無(wú)論）如何也改變不了客觀的規(guī)律性。人如何能像《來(lái)自星星的你》中的都敏俊一樣令時(shí)間凍結(jié)呢？難道人某天還將超越光速像愛(ài)因斯坦說(shuō)的'那樣穿越到過(guò)去？

　　當(dāng)我們仰望星空，我們就必然能感覺(jué)自身的渺��；當(dāng)我們?cè)噲D改變周遭，卻發(fā)現(xiàn)自身毫無(wú)力量的時(shí)候，就必然會(huì)敬畏自然；當(dāng)我們?cè)噲D用手中的筆去書寫或者去繪畫時(shí)，還同樣是會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有的時(shí)候只能去感受而不能去收錄手中。

　　獵獵的風(fēng)吹動(dòng)裙擺，驚蟄過(guò)后春雷驚動(dòng)，過(guò)了五月合歡花綻放，斗轉(zhuǎn)星移，川流不息，月亮的陰晴圓缺，人與人的情感糾紛（葛）與人生之路的縱橫交錯(cuò)，所謂的宿命，所謂的支離破碎，莫不來(lái)源于自然。

　　也許，如何與自然相處才是我們應(yīng)當(dāng)思考的東西，而非人定勝天。因?yàn)槲覀冇幸惶於紩?huì)懂：人與天調(diào)，然后自然之美生。

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇39

　　米飯者，香甜而軟糥也，不膩口，不粘牙，實(shí)乃主食之甲……

　　說(shuō)真的，作為一個(gè)地地道道的南方人，我是吃著米飯長(zhǎng)大的，作為一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的吃貨，我也是被米飯一口一口喂胖的。米飯真有如此好吃？我看未必。既無(wú)獨(dú)特之味，又無(wú)韻味之口感，要不然，那么多的下飯菜又是為何而發(fā)明呢？可吃了十多年的米飯，我似乎與那不怎么好吃的米飯結(jié)下了悠長(zhǎng)而難解的情結(jié)。

　　小時(shí)候，我就被教導(dǎo)不要浪費(fèi)一粒糧食�？赡菚r(shí)的我并不愿意吃米飯，更讀不懂母親那勤儉節(jié)約是美德的論調(diào)，我那不銹鋼的小碗總要剩下一兩口已變涼的米飯，美好的午間時(shí)光總要變作我與母親關(guān)于一小口米飯的“拉據(jù)戰(zhàn)”，母親臉上總要升起一些慍色，母親的責(zé)罵聲與我的吃飯聲此起彼伏。很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都有些討厭米飯的味道，可光盤的習(xí)慣卻被一直保留下來(lái)，對(duì)每一粒糧食的尊重成為了當(dāng)年“拉據(jù)戰(zhàn)23”給我留下的最大財(cái)富。

　　長(zhǎng)大后，與米飯長(zhǎng)達(dá)多年的敵視似乎突然就和解了�；氐郊抑�，第一件事不是脫鞋放書包，而是問(wèn)母親飯熟了沒(méi)？入目所見是桌上明艷的菜色相互交織點(diǎn)綴，米飯上的氤氳水氣正在蔓延，還有誘人的米香鉆入鼻子，嗯——扣住了我的心房，趕緊扒拉一口，空空如也的胃便立刻溫?zé)崃�。母親笑問(wèn)好吃嗎？“嗯嗯”，我忙不迭的往嘴里送上美味，含糊不清的答道。“別吃太急，別噎著了”，我慢下來(lái)與母親相視而笑，心仿佛被米飯的溫度捂熱了�，F(xiàn)在想，那種溫馨似乎并不止來(lái)自于米飯的溫度，更來(lái)自一粒粒米上承載的一個(gè)個(gè)家。

　　再后來(lái)啊，我開始了解米飯的前世今生，米飯，來(lái)自于稻，數(shù)千年前就被種于長(zhǎng)江流域，后來(lái)逐漸推廣于華夏大地乃至全世界，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而到了現(xiàn)代，科技日新月異，社會(huì)不斷發(fā)展，米飯也不甘落后，在大廚手下，米飯一會(huì)兒成為久經(jīng)磨練的`勇士，一次次深入危險(xiǎn)灼人的鍋底，于是便有了鍋巴；一會(huì)兒又成為多情的小女子，在與汁水的交融中纏綿悱惻，于是便有了泡飯；一會(huì)兒，又成為時(shí)髦的青年，燙了個(gè)發(fā)，于是便有了米花。變的，是米飯的形式，不變的，是中國(guó)人對(duì)新事物永不停息的探索與對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　現(xiàn)在，袁隆平爺爺帶著他的夢(mèng)想離開了這片他熾愛(ài)的土地。我想，他只是把這人間的縷縷炊煙、陣陣稻香帶去了另一個(gè)世界，他將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng)而辛勤耕耘。而我們將接過(guò)時(shí)代的接力棒，努力學(xué)習(xí)，勇立潮頭，扛起歷史的責(zé)任。我仿若看到千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民為耕種出香甜的水稻胼手胝足，看到了稻田里顆顆稻粒愈發(fā)飽滿，逐漸金黃。米飯啊米飯，你那晶瑩飽滿的身軀凝聚了那位老人的汗、淚、血，你那微微揚(yáng)起的弧線，隱含著那位老人的微笑與他生命的弧度。米飯啊米飯，你是一顆顆搏動(dòng)的心啊，中華民族的血自你的經(jīng)貫脈絡(luò)流動(dòng)著、沖擊著，翻起一片芬香的稻花。

　　致敬米飯，致敬手捧稻穗的袁老！

　　致敬米飯凝結(jié)的華夏魂！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇40

　　今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因?yàn)�，是教師�?jié)。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！

　　老師，我們?cè)��?jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長(zhǎng)成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們?cè)��?jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，是您給我們陽(yáng)光雨露，讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，郁郁蔥蔥。老師，我們?cè)��?jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的小船，是您為我們一路導(dǎo)航，讓一條條小船起航，在知識(shí)的`海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長(zhǎng)，是您告訴我們奉獻(xiàn)的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。人們贊美我們美麗，其實(shí)您更動(dòng)人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨(dú)沒(méi)有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當(dāng)我們成功了，您還是鋪路石，繼續(xù)為無(wú)數(shù)的人當(dāng)墊腳石。

　　老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績(jī)是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節(jié)日里，我向您致敬！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇41

　　青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，總讓我們聽得如癡如醉。

　　我記得。你用流利的英語(yǔ)和我們對(duì)話。你最喜歡聽我們談?wù)搲?mèng)想，當(dāng)我們說(shuō)出夢(mèng)想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來(lái)的少年。你小心翼翼地將我們的夢(mèng)收藏著，在我們貪玩時(shí)，你就會(huì)板起臉說(shuō)：“Your dreams will fly away�！�

　　在你的課堂，永遠(yuǎn)沒(méi)有problems。

　　恬·春風(fēng)化雨

　　精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風(fēng)，吹暖了凍結(jié)的空氣，溫暖了幼苗的心。

　　我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領(lǐng)著我們“摘柳葉兒”�！薄皳屃�葉兒”�！俺粤�葉兒”。無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻�(gè)枸杞”的意義而困惑不解時(shí)，你就這樣看著我們。你什么也沒(méi)有說(shuō)，可我知道你說(shuō)了。你在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你們。”

　　要不然，你的眼神柔如春水，你在說(shuō)：“大膽說(shuō)，我相信你們�！币�不然，你的眼神為什么柔中有鋼。頓時(shí)，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來(lái)。在你鼓勵(lì)的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄茉俪聊�？語(yǔ)驚四座的'回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽見，你在說(shuō)：“呀！真棒！”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。

　　我記得。你和我們一起讀《長(zhǎng)征》，金色的陽(yáng)光為您披上了一層神圣的光輝，我聽見，你在說(shuō)：“堅(jiān)持夢(mèng)想！”

　　品·愈陳愈濃

　　如果說(shuō)，Mr—Wu是冒氣泡的可樂(lè)，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應(yīng)是愈品愈濃的龍井了。講臺(tái)上的你那么嚴(yán)肅，仿佛是不會(huì)笑的�？山淌彝猓�那發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰(shuí)？我不懂。有人說(shuō)你古板，有人說(shuō)你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同？是誰(shuí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們？又是誰(shuí)陪我們走過(guò)悲痛？茶道，太難太簡(jiǎn)單。

　　現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已過(guò)半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了；從操場(chǎng)上的打球的身影中，我似乎懂了；從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無(wú)法言說(shuō)的關(guān)心。

　　但是，正因?yàn)橛辛四銈�，我們的�?mèng)想得以守護(hù)，得以展翅。感謝老師們，守護(hù)夢(mèng)想的老師！

　　我向您致敬的小學(xué)生作文 篇42

　　老師，我向您致敬。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的空間，用你歌唱的聲音播種愛(ài)。你像蠟燭一樣燃燒著自己，為我們點(diǎn)燃了希望的火焰，用你對(duì)判斷力的激情指引我們打開科學(xué)的迷宮。當(dāng)藍(lán)色的頭發(fā)變白時(shí)，你不會(huì)后悔。三尺講臺(tái)上，依舊是你爽朗的笑聲。

　　感動(dòng)真誠(chéng)的心，憶起成長(zhǎng)的辛酸，有你陪伴——我的老師。

　　秋天又來(lái)了。在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起童年的故事，稚氣未脫的歲月，以及身邊默默無(wú)聞的老師。

　　雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃，但不變的是一代又一代的老師都致力于培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)又一個(gè)走向成功。從心底喊出“老師”二字，太好了。今天，我想把我最真誠(chéng)的祝福送給你，送給那些為教育界奉獻(xiàn)了一生的.老師們。

　　雖然你的臉上布滿滄桑，但你還是給我們留下了會(huì)心的微笑；白色的粉筆灰一波一波落下，染了許多老師的黑發(fā)，卻讓你的青春綠得更強(qiáng)烈；講臺(tái)上，書桌旁，忽冷忽熱，春夏秋冬，你會(huì)在里面下一點(diǎn)功夫。謝謝老師！

　　老師，我們會(huì)牢記您孜孜不倦的教誨，因?yàn)槟鞘悄�最真誠(chéng)的語(yǔ)言；老師，我一直在回顧您對(duì)我的鼓勵(lì)，因?yàn)槲也粫?huì)放棄成功；老師，當(dāng)你對(duì)我微笑時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，因?yàn)槲覀冎�道我們必須�?bào)答你。老師，你教會(huì)了我太多，同時(shí)也失去了太多。老師，你為我們付出了一生。我們?cè)撊绾螆?bào)答你？因?yàn)橐宦飞嫌心愕闹敢�，我沒(méi)有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心愕年P(guān)注，我有信心和勇氣。你們是人類靈魂的工程師，你們從事著太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，祖國(guó)因?yàn)槟銈兌鴱?qiáng)大。謝謝老師！

　　有人說(shuō)老師是園丁，喂花；有人說(shuō)，老師是紅蠟燭，照亮我們，犧牲自己；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，幫助我們照亮前進(jìn)的道路；而我說(shuō)，老師是無(wú)私的雨露�；▓@里，盛開的花朵沾著花蜜，燦爛地綻放。老師的教導(dǎo)凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。種子怎樣才能發(fā)芽，為什么幼苗又高又直？是以你老師——為代價(jià)的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時(shí)間控制的。只有我的祝福不會(huì)改變。謝謝各位辛苦的老師。

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