小學(xué)作文未來學(xué)校
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)場所,也是每位教師教學(xué)生的地方,未來學(xué)校一定是全自動的。下面為大家分享了未來學(xué)校作文，一起來看看吧！
未來學(xué)校作文1
坐著時光機(jī)，我來到了2188年，我想：可不可以到母校看看？剛想完，我就進(jìn)入了時光隧道！一睜開眼，進(jìn)入眼簾的就是我的母�！莩强h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
“咦，我怎么想到哪就到哪？”半天工夫，我才從手腕上找到一塊表。搞了半天，我才知道，原來，這是一塊萬能表，它和你是心靈相通，你想到哪，它就會馬上把你送到那兒！只要是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都有這塊表。
我剛走進(jìn)校門，就聽到了一個聲音傳來，“你好：你是孫翌博同學(xué)吧，歡迎你回到母校�！薄斑�，誰在和我說話？”我找了半天，才找到一朵小花，這不是一朵普通的花，而是一朵電腦機(jī)械花，只要在這里上過學(xué)的學(xué)生都被記錄在這里面。
到了里面，我好奇地問：“咦，學(xué)校怎么變得這么小，而且教學(xué)樓也沒有了，只能看見一棵棵樹。”啊哈，這些樹就是教學(xué)樓。
走進(jìn)第一棵“樹”里，一年級的.教室就映入眼簾。走進(jìn)一間教室之后，我好奇地問道：“不會吧！一間只有一個課桌？”原來這些課桌是被講臺所控制，只要按一下講臺角上的按鈕，就會自動出現(xiàn)許多課桌。
“對了，操場呢？”當(dāng)然也有，只要你按桌腿上的按鈕，就直接到了地下操場，那里寬敞明亮，隨著四季的變化自動調(diào)節(jié)溫度。操場上有一個屏幕，你要什么，只要在上面點(diǎn)出來，它自然會送給你，一但上課它就會消失。
未來的學(xué)�？墒侨f事俱備，只欠你來呦！
未來學(xué)校作文2
昨天晚上我做了一個夢，夢見我長大了。那時候我和同學(xué)們都走出了大學(xué)的校門，在各自的工作崗位中服務(wù)于社會。那天我和幾個同學(xué)相約回到了我們的母校---德陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)去看望我們的老師。
我們乘坐著環(huán)保電動公共汽車來到了學(xué)校。一進(jìn)校門簡直都讓我們認(rèn)不出我們曾經(jīng)的學(xué)校。國際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場，原來的`一幢教學(xué)樓，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾十幢漂亮，氣派的教學(xué)樓。順這路邊電子指示牌的指示，來到了我們學(xué)校的教室，跟我們以前的教室大不一樣了，現(xiàn)在老師不用在教室里上課，而是通過多媒體直接授課。學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加豐富了，同學(xué)的課桌上都配備了一臺小型電腦同學(xué)們的作業(yè)都是在電腦上完成的。
我們乘上電梯來到教師辦公室。我們一眼就認(rèn)出了蘭老師，這么多年，她還是和以前一樣，一點(diǎn)也沒變。蘭老師的記性非常好，叫出了我們每一個同學(xué)的名字，老師還是那么健談和我們興致勃勃談著過去和現(xiàn)在。光陰似箭、日月如梭，我們都長大了，如果沒有老師的教導(dǎo)，哪有我們的今天。
參觀結(jié)束后，我們告別老師，在回去的路上，我想：再過幾年不知學(xué)校會變成什么樣子？
未來學(xué)校作文3
時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母�！莩强h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來到大門口，一個機(jī)器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來�！薄斑祝克趺凑J(rèn)識我？”經(jīng)過交談，我明白了，原來只要在這個學(xué)校上過學(xué)的學(xué)生它都認(rèn)識。
然后，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經(jīng)變成了幾千畝地的操場，這里還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來�！安賵稣嫫婀职�！”
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的.顏色也很鮮艷。我又做著像風(fēng)一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現(xiàn)一個照相機(jī)，你只要把題放在照相機(jī)上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個字，還會給你講解這個字的記法。
走出教室，我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大啊！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機(jī)器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進(jìn)入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現(xiàn)一個門，你一進(jìn)去，里面就會演出這個故事的內(nèi)容，機(jī)器人也會跟著你。藍(lán)色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個故事里，可以按一下藍(lán)色的按鈕，這樣你就會進(jìn)入這個故事的角色。怎么樣，這個機(jī)器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
未來學(xué)校作文4
時光飛逝，一晃十幾年過去了。2030年5月4日，我回到我的母�！莩强h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我首先來到大門，突然，一個花兒機(jī)器人對我說：“同學(xué)，你回來看望學(xué)校嗎？”我說：“是啊！你怎么知道我小時候在這里上學(xué)？”那個花兒機(jī)器又對我說：“我腦中的芯片里有在這兒上學(xué)的所有同學(xué)的照片和名字。”我拿出周思岐的照片對它說：“那你認(rèn)識她嗎？”它說：“我認(rèn)識，她叫周思岐，是你四（8）班的同學(xué)�！薄癘K！你說得非常對！”
進(jìn)了校門我沒看到從前的四層教學(xué)樓，而是一棵棵參天大樹，每棵大樹都有一扇門。我找了位同學(xué)問：“同學(xué)，你知道教學(xué)樓在哪嗎？“不就是那幾棵樹嘍。”同學(xué)說。我又打聽打聽，哦，原來那個門是電梯，那里有一個小按扭……我進(jìn)了電梯，不一會兒就到了四樓。我回到了以前上學(xué)的四（8）班，我推了推門可怎么推也推不開。我又敲了敲門，有人開了門，我向那位老師講了我的來歷和目的，那個老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我參觀一下未來的教室。��！未來的班級人數(shù)最多只有30人，最少只有10人。他們只有一張非常大的桌子，人人之間都有可以坐兩個人的空，一個空放書包，另一個放電子書。坐著人的地方有一臺電腦，電腦隨時可以切換成電視狀態(tài)。
我又坐電梯下了樓，到了操場，現(xiàn)在的'操場已經(jīng)不是操場了，而是一片小樹林。樹林綠蔭如蓋，小草綠茵茵的，一陣風(fēng)吹來，淡淡的香氣撲鼻而來，我又看到了樹上站滿了小鳥，正在唱著美妙的歌兒。同學(xué)們上課累了就來到小樹林里玩耍、嬉戲。在一片草地上開滿了五顏六色的花兒，有玫瑰、百合、牡丹……各種名花應(yīng)有盡有�；▓@的旁邊有一條清澈的小河，里面有好多條小魚和小蝦。有些小男孩向小河里扔石頭，有些小魚躲之不及，而有些小魚卻不怕，還靈巧地躲了過去。
我相信未來的學(xué)校，將會變成這美麗的模樣。
未來學(xué)校作文5
朋友們，你們想知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎？就隨我上時空穿梭機(jī)到2036年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)看看吧！
走進(jìn)2036年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先映入眼簾的是一片美麗的校園風(fēng)光。校園里有小山、小河、小湖。山上樹木茂密，河旁花草繁茂，小鳥在樹木中歌唱，蛐蛐在低鳴，調(diào)皮的'紅鯉魚在觀景湖中的蓮葉間嬉戲。幾十層高的大樓高聳云霄，樓頂金黃的琉璃瓦在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大樓的電梯，我發(fā)現(xiàn)里面沒有上下樓的按鈕，幸好里面有一位漂亮的女老師，我問好：“老師，您好！請問，這電梯怎么上哇？”“這是智能控制的，你 只要說上幾樓就行了�！蔽野l(fā)現(xiàn)好的頭頂一閃一閃地發(fā)著紅光。天哪！原來是機(jī)器人，竟然如此逼真！我隨口說道：“到頂層。”話音剛落，電梯門上的屏幕上說顯 示出了一個數(shù)字：40。
不一會兒，我就來到了40層。我走出電梯，步入寬敞的走廊，只見到處都一塵不染。不陣優(yōu)美的音樂從4012房間飄了出來。我悄悄走過去，往里面一 看，原來學(xué)生正在上課，講課的教師也是機(jī)器人。學(xué)生一人一臺電腦，正在聽機(jī)器人老師講《雅魯藏布大峽谷》，學(xué)生的電腦里隨著機(jī)器人教師的講解，播放癥大峽 谷的美景。
看到這里，我不禁贊嘆，未來的學(xué)校真美呀！
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