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敬愛的班主任小學作文(精選24篇)
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的敬愛的班主任小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的班主任小學作文 篇1
老師是什么?他們是我們從小到大的支點,班主任是什么?他們是灌溉我們這些花朵的知識的水壺,把他們所有的知識全都給我們。如果我們是在黑暗里迷失方向的`人,那班主任就像北極星一樣永遠給我們指明回家的那條路。每個班主任者是本班學生的父母,他們用心照顧我們,教我們怎樣做人。我非常喜歡我的班主任,像父母一樣敬愛她。她有一頭烏黑亮發(fā),穿了一件黑色連衣裙,那雙笑瞇瞇的眼睛加上一個小鼻子,櫻桃般的小嘴巴很是漂亮!我記得,那是一次
那次我們數(shù)學考試,她(班主任)也跟我們一起考,說考得比我好的有獎勵!于是我們就開始認真地作答,我知道每個人都想要那個獎品,我也不例外,于是經(jīng)過努力我終于獲得了獎品。雖然只是一根棒棒糖,但是那是我第一次在初中獲得的獎勵。
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對了!那次學校舉辦歌手大賽,我、陳金本、劉柳和林胖子(林子行)一起組成了一個組合。我們演唱的歌曲是奔跑。那天回到家我們四人就開始努力的展開訓練。
十天后比賽開始了,我們是第十一個出場表演的,那會兒我們非常緊張因為前面的選手實力太強了,我們不得不被震了一下。我們上場了!那時因為太緊張腿不由自主的抖了起來,可在這時我看見她(班主任)為我們伸出了大拇指,我的心立刻暖了起來,再次大聲歌唱。雖然沒有進決賽,可我們?nèi)匀缓苄牢,她也不斷地鼓勵我們?/p>
她就是我們敬愛的班主任-任麗娜,任老師!她就像園丁一樣辛勤的栽培著我們,她就像媽媽一樣認真的照顧著我們,她就像陽光一樣永遠照耀著我們。我們愛您任老師!
敬愛的班主任小學作文 篇2
初一入學的時候,當我第一眼看見我們班主任羅娉婷老師的時候,就覺得這個老師不錯,就覺得她會在初中三年都對我們很好。
開學的那個早上,羅老師對我們做自我介紹,說的第一句話就是:我長得還可以吧。我們還在拘束和緊張中,哪想到老師會來這么一句話,全班同學哈哈大笑起來。初一第一個學期,幾乎是每天,我們親愛的羅老師都會在放學的時候就給我們講兩件小事情,一講就是50分鐘。有時候講人生大道理,有時講她之前親生經(jīng)歷的事情。那段時間,我們真是度日如年啦?墒牵F(xiàn)在,我們到了到了初三,沒有了羅老師的教誨,每天6點準時放學,我們還有點不習慣。
有一次,我們男生就很想出去打球,但是,羅老師又不放學,于是,我們只好和老鼠一樣偷偷的從后門溜出去。這種偷偷跑出去的感覺真是令人刺激,前所未有的,但是,不建議大家這樣做。
初二的.時候,已經(jīng)有很多老師知道我們二班的“威名”了,比如,上課打牌,午休打牌,上課玩手機,午休玩手機,甚至還有人玩火,成績一團糟。唉,現(xiàn)在想起來,真是有些后悔。
到了初三,我們的班主任換了。在之前,羅老師就跟我們講過如果我們在不好好學習的話,我就不做你們的班主任了,但是我們都沒有放在心上。我們以為這是羅老師嚇唬我們的,沒想到這是真的。
時光飛逝,一眨眼,初三都過去一個月了,到了該努力、該拼搏的時候了。想了一下,我們在初一、初二的時候已經(jīng)玩夠了,至少我是這樣的,也該浪子回頭了。我知道,在很多老師眼里,我們不是那么聽話的學生,淘氣,調(diào)皮,不愛學習,干啥啥不行,但是,我覺得,只是我們還沒有懂事。我現(xiàn)在在這里講話,開始是老師逼迫我的,因為那天,我在樓道奮力奔跑,差點撞到人。老師要我談奔跑的利弊,我想了好久,不知道該怎么寫,F(xiàn)在,我覺得我有點想明白了。淘氣屬于懵懂的年齡,初三的我已經(jīng)開始醒悟。希望二班的同學們、整個初三年級的同學們也能同意我的話:我們開始懂事了,我們的進步空間很大,我們每一個同學都是一匹黑馬。
謝謝羅老師初一初二兩年對我們的付出!謝謝大家聆聽我講話!
敬愛的班主任小學作文 篇3
老師在我心中是個神圣的職業(yè),她像我們的“母親”那樣,無微不至的關(guān)心我們的學習和健康,可是,誰也沒有想到,我們的“母親”變了。時光,一點點地流逝,不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。中午做習題時,我抬頭看了你一眼,你正在專心致志地給幾位同學講解試題,看著你略顯滄桑的臉,我心里沉沉地下墜——還有半個月,只有半個月,我們就要分別了,揮之不去的,是那早已習以為常的幸福。
老班,我們都喜歡這樣叫你,你也樂意接受,或許正是因為你平易近人的性格,才增加了我們對你的依賴和肯定。老班,謝謝你一直以來對我的關(guān)愛,較之于那些每周都能纏在父母膝下享受家庭歡樂的同學而言,你任憑我在你的身邊大吼大叫,卻只是用溫暖的手掌覆在我的頭上,假裝狠狠地揉幾下,仿佛這樣的“懲罰”就已經(jīng)很重了。我仰起臉,卻看見你眉間眼底的笑意。每每這時,我嘴上佯裝嗔怪道:“別像摸小狗一樣摸我的頭!”可是,我的內(nèi)心是歡喜的,歡喜得仿佛開出了一朵花兒來。
記得那一天畢業(yè)留影,你堅持不讓我們挽你的胳膊,還用說教的口吻說:“注意形象!”而你卻在我的眼神黯淡下去時,笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班,你為什么對我這么好?你的好,讓我害怕失去這看似平淡的幸福,因而倍加珍惜畢業(yè)前的`最后一段時光;你的好,讓我每次和你頂嘴后都羞愧萬分,恨不得立刻向你道歉;你的好,讓我每次考試失利時都會傷心不已,唯恐而對你失望的神情;你的好,讓我每次看到你遇到不順心的事而一臉難過時,自己的心就揪成一團……老班,你知道嗎?我害怕看到你落淚,害怕觸碰到你貌似堅強的面具下柔軟脆弱的心,那樣我也會因為自己無法給你慰藉而感到憂傷難過。
我多想挽住時光的手臂,讓它停下來,不讓離別的愁緒靠近我們,不忍看你臉上的皺紋一天天增多。雖然我們一天天成熟,可內(nèi)心里卻只想做一個淘氣的小孩,只愿從此永遠做你的學生,永遠永遠。每一天,看著你陽光般的笑臉,看著你在球場上的颯爽英姿,講臺上的意氣風發(fā)……永遠永遠。愿青春常駐,芳華永駐,就此,留住這似水年華。那些尋常的幸福,就這樣銘刻在我的心間,揮之不去……
敬愛的班主任小學作文 篇4
一聽到班主任這個詞,很多人都會聞風喪膽,的確,班主任就是威嚴的代表,但是,我的班主任卻有點不一樣。
高高的個子,纖細的身材,水靈靈的眼睛,細長的秀發(fā),真不愧為學校公認的'大美人,班主任姓趙,我們都叫她趙姐,別的班主任都是一本正經(jīng),威風凜凜,我們的班主任卻是一臉微笑,幽默親切,班主任最喜歡跟我們一起說說笑笑,在她面前,我們可以無話不說,就算有時不小心冒犯了她,她也從不生氣,對于我們班的一些留守孩子來說,她比父母還親,別看她對我們這么寬松,就以為我們是一個差班,不,我們可是全校公認的優(yōu)秀班級,其實,在趙姐還沒來我們班之前,我們的確是一個差班,所有的任課老師都不愿來我們班上課,因為我們根本就不會聽,也聽不懂,只要一聽到我們班,老師們都會搖頭,那時的班主任更是恨鐵不成鋼,一天到晚的罵我們,可能是用因為挫敗感太強,他選擇了調(diào)走。
直到趙姐的到來,徹底的改變了我們,剛開始,我們以為,她會像其它老師一樣逼我們,但她沒有,而是像朋友一樣每天與我們聊天,了解我們喜歡的,討厭的,知道我們的真實想法,其實,我們不是不想學習,只不過不喜歡學校和老師對我們的嚴厲逼迫,趙姐知道后,對癥下藥,不再讓其他任課老師逼迫我們,而是讓我們自己管理自己,為了這事,很多老師都對趙姐產(chǎn)生了誤會,我們看在眼里,感動在心里,于是我們定決心,一定要讓趙姐揚眉吐氣,就算那些平時不喜歡讀書的,也在努力學習,最后,我們班以年級第一的成績證明了自己,從此,學校和其他老師對我們班和趙姐刮目相看。
這就是我的班主任,一輩子的趙姐。
敬愛的班主任小學作文 篇5
他的課,我從不敢怠慢。因為我怕。怕,不是怕他是我們的班主任,也不是怕他的拳頭。而是怕他的笑。
我依昔記得那天的空氣有點悶.畢竟是夏末的開學報名。第一眼看到那嚴整的灰色西裝,我的感覺就是:有某種未可知的力量藏在了下面。不過,那感覺隨著接下來的一臉燦笑也就化為寥寥了。反而倒顯得有一絲輕微的溫柔。我的直覺是:伊過中年,底蘊有減。
然而,在以后的日子里,才發(fā)覺那笑雖然平易近人,但蘊含著股剛毅的深不可測的.力量。
我似乎有點怕了。
他的語文課上,時而,似乎就要點透了那點“玄機”,但是沒有,而是把我們的思維慢慢滲透了進去。不急亦不燥。時而又讓我們各抒己見。無所拘束。而他,或笑著點點頭,或笑著稱贊。于是,初識牛犢不怕虎的我們愈見熱情,整個課堂似乎就是我們自己的“日不落“帝國。思維被熱情摩擦得閃動知識的火花。
等到熱情微減,他又娓娓道一段段有聲有色加以手舞足蹈的故事或傳奇。時而猶如大河之水,滾滾而來,我們都屏住了呼吸;時而又如春風細雨,道不盡綿綿之情。
當然了,我們的思維不可能總跟得住,畢竟我們是后知嘛,常有的思維滯后也就在情理之中。每當這個時候,他總是“哈哈”地笑了(我仔細數(shù)過,不多亦不少,僅此兩下。)這不是冷然一笑,這一笑整個課堂立馬緩過了生機。但這一笑,似乎蔑視一切。我不知道我的毛骨是否悚然,但麻酥酥的電流般的感覺,已是遍身。我的每一個神經(jīng)元似乎是豎了起來。
這笑,底氣十足,氣宇軒昂,總讓人心生振奮。盡管是極其短暫的!
這笑,常使我想起一個人——魏武大帝;蛟S,是他們同為“曹”吧。我想,那魏武揮鞭,東臨碣石,冷然大笑,一定是無比自負了。那一笑,群雄無處棲身;那一笑,天下唯伊獨尊!那一笑,是何等的盛氣凌人,何等的深不可測!
我能不怕么?或許,是我過于敏感。
我極力想透過這笑,看清那本質(zhì)的一面。然而,限于當時的種種,我無力穿透我充滿無知的視野。至于此,才恍然覺悟:那是無窮知識的巔峰,那是無窮知識的汪洋。無知豈能與之爭鋒!
無知?
無知!太可惡了,我要親手將你消滅!否則,我一定是一只可憐的羔羊。任人宰割!我似乎有點恨了。曽妄想橫刀立馬與天地之間的榮耀,現(xiàn)在看來,還有一段很長的路。
行文至此,胸中油然升起一股熱氣來。屈指一數(shù),班主任離開我們都快一年了。他的離開,我們都能理解——小廟難容大佛,是龍總有朝一日飛上天堂。
但是,在這理解之余,難免一絲傷感。
走吧,不必回首。
盡管你氣宇軒昂,超世脫俗,但你不過血肉之軀。我知道你放不下什么。放心吧,你的弟子不辱沒你的名聲。不過,還得委屈你老一陣子,讓我們在這短暫的一年里,做好充分的準備,一舉把那“高考”擊得粉碎,到時候,學生一定登門拜謝!
哎,老班,你說說,你是不是很不夠義氣,我們不是說好了嗎,我們是你的“關(guān)門弟子”,可這門還沒有關(guān)呢,你咋就走了呢?
很不夠義氣!
敬愛的班主任小學作文 篇6
我們的班主任馬老師,她卷卷的頭發(fā),在批改作業(yè)時戴著一副眼鏡,十分慈祥。她讓我們學到了許多的知識,她在課堂上滔滔不絕,她不看課本,就能生動地說出課文的'內(nèi)容,她一筆一畫地教我們寫字,她的字非常好看。
馬老師可關(guān)心我們啦!有一次,上課的時候,我的耳朵突然發(fā)生耳鳴,聲音很大,特別難受,我雙手捂著耳朵害怕地流下眼淚。馬老師發(fā)現(xiàn)后,她安慰我不要害怕,她親切地問我要不要去醫(yī)務室看一看。后來,馬老師電話聯(lián)系了爸爸,很快爸爸來了,馬老師囑咐我去醫(yī)院檢查。
馬老師真是一位好老師啊,她像媽媽一樣關(guān)心著、呵護著我們,我從內(nèi)心感謝她,馬老師我們愛您。
敬愛的班主任小學作文 篇7
新學期,我們的新班主任是陰老師,她教我們語文課。她中等身材、白白的皮膚﹐黑黑的頭發(fā)挽在腦后。陰老師炯炯有神的眼睛里帶一種嚴厲的目光,使我一見到陰老師,就感到老師的嚴厲。
陰老師對我們班的紀律要求是極其嚴格的,剛才還在和聲細語地給我們講課,突然,后排有幾個同學在講話,陰老師像變了一個人似的,大聲喊道:“后面的同學,別以為在后面我就看不到!上課要遵守紀律知不知道!”后面的幾個同學連連點頭,連我們班最搗亂的人也被老師的氣勢震住了。
老師雖然嚴厲,但也有和藹的'一面。上課很風趣,有時我們被逗得哈哈大笑。有同學說:“上語文課就像是在玩游戲!币惶煜挛纾x昊辰穿著拖鞋來學校上課了,陰老師笑著對他說:“你在家里穿著拖鞋對不對?那么現(xiàn)在去上學!”“哈哈……”全班都笑了起來。
這就是我們的班主任陰老師,一個既嚴厲又和藹的老師。
敬愛的班主任小學作文 篇8
我們的班主任張老師喜歡在上課的`最后十幾分鐘幫我們讀故事。一年級的時候,我們的班主任老師第一次手里拿著一本故事書,這本書是法布爾的《昆蟲記》。下課時,老師向大家推薦了這本書,要大家讀這本書。
從那以后,班主任張老師向大家推薦了很多書,比如:《愛的教育》、《彩虹魚》、《小巴掌童話》……這些書真有趣,吸引了同學們看書的樂趣。
這就是我們的班主任張老師。
敬愛的班主任小學作文 篇9
她有著一張秀麗的瓜子臉,一雙會說話的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴。她是誰呢?就是我們的班主任――楊老師。
楊老師今年32歲,個子不高,班上一些高個子的男同學,常和她比高,但楊老師從不生氣。
楊老師的眼睛是一雙神奇的眼睛。上課時,有哪位同學說小話或搞小動作時,楊老師只要望一下那位同學,那位同學馬上會坐好,繼續(xù)認真聽講。也許是老師的眼睛在說:“某某同學,坐好了,認真聽課!
楊老師對待同學,如自己的孩子一樣,時時刻刻都在關(guān)注著同學們的學習。記得我讀3年級時,作文水平特差,總在七八十分,楊老師為了讓我的作文水平得到提高,便利用周六的休息時間為我補課。她引導我怎樣寫作文的開頭,怎樣把一篇文章的架子搭起來,寫好……楊老師幫我補課后,我的'作文水平提高了不少,由原來的七八十分升到了九十多分。
課間活動時楊老師和我們一起玩,她和我們一起跳繩。在那時楊老師仿佛也回到了童年,回到了年輕的時候。
楊老師對工作非常認真,就拿布置學習園地來說吧!楊老師為了布置我們班的學習園地,不知花了多少心血。她幫我們買紙、剪花邊,不好看時,又把它撕掉,重貼。一直貼到滿意為止。每次學習園地評獎時,我們班總會得第一名,這都是楊老師的功勞。
我喜歡我們的班主任――楊老師。
敬愛的班主任小學作文 篇10
我們的班主任的張老師身材有一點兒胖,象牙色的'臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個“兩面派”,有的時候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切,還會和我們開開玩笑;有的時候卻如萬獸之王一般兇猛,不信我講給你聽。
記得有一次,同學們都在認真地午間閱讀,而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘,張老師看見了,讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著,就想把這把傘收起來,可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸,沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來,張老師又把傘桿往后一拉,那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖,逗得我們哈哈大笑,張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子,害我們更是笑得人仰馬翻。
還有一次,我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以后,其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了,只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說:“為什么別的班的同學都沒有摔跤,而我們班卻總是要摔跤?”之后,我們便被張老師罰跑,一直跑到像樣,張老師才放我們回教室。
瞧,我們的班主任是不是個“兩面派”?
敬愛的班主任小學作文 篇11
我們的班主任是一位40多歲的'老師。她雖然40歲了,但她仍然是精神飽滿地為我們上課。
班主任老師對我們可關(guān)心了。我們班有位同學叫王小紅,她爸爸媽媽病了,生活上沒人照顧。去年冬天,天氣漸漸冷了,可王小紅還穿著一條薄薄的褲子。班主任看到后,就從自己家里拿了一條厚厚的棉褲給王小紅換上。王小紅穿上暖和的褲子后,摟著班主任哭了。班主任還經(jīng)常去王小紅家?guī)退犷^,洗衣服,照顧她爸爸媽媽。
因為她常常關(guān)心我們,所以我們非常喜歡她。
敬愛的班主任小學作文 篇12
我的班主任程老師,老師就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
記得有一次上課的時候我的'肚子突然疼了起來,疼的我汗都出來了,老師看見了問我怎么了,我說;‘’不知道怎么了,肚子好痛啊‘’。老師立刻走下講臺來到我的座位前關(guān)心的摸摸我的頭,讓我趴在桌子上休息一下,并打電話給了家長,還讓組長幫我收拾了書包讓我安心的等家長來。
老師一邊幫同學們上課一邊關(guān)心我的情況,家長來了還一起幫我送到了樓下,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,感謝您對我們的教導,我們永遠也不會忘記的。
敬愛的班主任小學作文 篇13
我們的班主任姓蘭,名曉麗。我們親切地把她稱為蘭老師。
蘭老師是我們?nèi)昙墪r學校給我們換的新班主任,是個女的,她已經(jīng)快五十歲了,蘭老師每次都是披著頭發(fā)給我們上課,雖然她已經(jīng)快五十歲,但是她看上去很有精神,上翹的嘴角總帶著微笑,一雙銳利的眼睛看上去特別明亮,蘭老師給人的感覺是很溫柔,很和藹的。
蘭老師是我們的班主任,教我們語文數(shù)學,我可喜歡聽楊老師講課了,尤其是語文,她教的語文課又生動又有趣。
楊老師工作特別認真負責,她批改作業(yè)的時候非常認真,一絲不茍、全神貫注地批改。
只要我們寫的好,蘭老師就獎勵我們一節(jié)課的.時間去玩,如果我們寫的不好的話,老師就不讓我們上體育課了。
看,我們的蘭老師夠負責了吧。
敬愛的班主任小學作文 篇14
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級的學生了。回憶以前的事,有很多事都忘記了,
唯獨五我的朱老師在我的記憶深處還是非常的'清晰,使我難以忘懷。
記得有一次,您提出一個問題叫我們回答,同學有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起就放下了;“有的不停地舉著手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,同學們笑了,我的頭更低了,我已為您會責怪我,可您非但沒有責怪我,反而親切地說:“別緊張,就算答錯了,我也不會責備你的。只要敢回答就是好樣的。”這時,您的眼里流露出鼓勵的目光。
老師,如果我們是鮮花,您就是園丁,給我們澆水,讓我們茁壯成長;如果我們是黑板,您就是無私奉獻的粉筆,給我們增加色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品……
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。
敬愛的班主任小學作文 篇15
新學期開始了,我一聽說要換班主任,就開始忐忑不安了。新老師會是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?
帶著“十萬個“問號,我走進了教室。哇,新老師又高又瘦,烏黑的長發(fā),白白的皮膚,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神!
沒想到,“女神“第一天就給我們來了個“下馬威”。課上,同學們正在聊天,聊得正開心,忽視老師的時候,她便發(fā)威了。只見她臉漲得通紅,眉毛擰成一個“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你們給我安靜點!“瞬間,教室里鴉雀無聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的'。
別看新老師很嚴厲,更多時候她是溫和的,溫和得像一朵柔軟的棉花一樣,讓人覺得很親切。有一次課間,她輕輕地走到我身邊,彎下腰,面帶微笑,用像糖果一樣的聲音跟我說:“你最近很認真哦!“我聽了,覺得整個世界都很美好。
我喜歡這個新班主任,她上課很認真,字寫得很漂亮,聲音也很好聽。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過三年級的美好學習時光!
敬愛的班主任小學作文 篇16
她,一頭長長的烏黑發(fā)亮的秀發(fā) ;一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光;臉頰旁時常掛著迷人的微笑,她的笑像仙子一樣美麗、動人。她就是我以前的班主任——李老師。
雖然李老師離開了我們班,但她親手為我涂唇膏的那一幕至今還留在我心中,讓我懷念,令我難忘。
那年冬天異常寒冷,北風呼呼地吹,天氣非常干燥,我的嘴唇被寒風吹裂了好幾道口子,鮮血蹦了出來,血淋淋的,非?植。李老師見了,連忙把我領(lǐng)進她的辦公室,從抽屆里拿出一根棉簽,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老師關(guān)切的目光,輕柔的動作就像冬日里的.暖陽一般溫暖。不僅如此,李老師還從口袋里掏出自已專用的唇膏,毫不猶豫地一圈又一圈仔細地涂在我滿是裂痕的嘴唇上,并親切地對我說“冬天天氣干燥,要多喝水。回家記得讓媽媽給你買支唇膏,要好好保護自已的嘴唇,別再讓它裂開了……”
李老師的舉動感動得我熱淚盈眶,心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇,李老師卻不以為然,一點兒都沒嫌棄。眼前忽然浮現(xiàn)媽媽的身影,沒錯,李老師就像媽媽一樣無私的關(guān)愛著我。
李老師,是您無私的愛,使我冬天的嘴唇不再開裂,不再疼痛。我真心感謝您,我的好老師。您為我涂唇膏的那一幕我會永遠記在心中。
敬愛的班主任小學作文 篇17
你雖然不是高大的,但是你的內(nèi)心是強大的,你雖然不是最美麗的,但你在我們心里是最美的,你不是最優(yōu)秀的,但你給予我們知識!
——題記
初識
從幼兒園生小學,我踏進了這個陌生的學校遇見了這些不熟悉的人。遇見了你。當你踏進教室的時候,我想你是不是我們的老師?你兇不兇呢?你說了一句話,從現(xiàn)在開始我就是你們的老師。隨后你跟我們聊了很久的天;ハ嗔私饬撕芏。
帶領(lǐng)
跑操,你帶領(lǐng)著我們,喊著口號123。陪著我們跑完了6圈。陽光下的你,很美,把你1米5的身高顯出了1米8的'身形。
溫暖
這個季節(jié)班上很多人都感冒了。你為我們擔心。提醒我們要多穿衣服。原本的數(shù)學課。你說讓我們先自習,后來你不知去哪了。10分鐘后你提著水壺,在每個人的水瓶上都裝上了暖暖的熱水。
這就是我們的老班,無私奉獻,給予我們知識,給予我們溫暖。
敬愛的班主任小學作文 篇18
大家好,我是一個上五年級的學生!說起班主任,大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者,和負責人。
我們班在校長眼里挺優(yōu)秀的,于是我們很自豪。但是每到新的一學期,我們的班主任——張老師便會對我們說,以前的榮譽在于過去,想要一直的'驕傲下去,就要一直的努力,就要做到最好,一直最好!于是我們班的人都像老師所的那樣,努力的去做每一件事,才有今天的榮譽!不僅是我們,張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學校有什么活動,老師一定第一個知道,并做好準備,告訴我們,才讓我們每一件事都做得很好!因此張老師有很大的功勞!因此我可以很肯定的說,如果沒有張老師就一定沒有現(xiàn)在的五(3)班。張老師很忙,因為她要教兩個班的數(shù)學,沒有休息的時間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè),要么就是在寫文件,張老師帶我們這個班5年了,原本他前幾年該退休了,但因為校長說老師不夠,最終老師選擇了留下來,繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了!這都靠了我們的張老師啊!
這就是我們的班主任!
敬愛的班主任小學作文 篇19
我們的何老師,浩瀚如海,不可估量,美麗如云,深邃如藍天。然而,老師喉嚨痛得很厲害。
有一次,老師的喉嚨又爆發(fā)了,聲音很桑迪。劇痛再次折磨著她。在這種情況下,學生們看在眼里,但痛苦在心里。
語文課上,學生一個個走進老師,老師沉默不語。過了一會兒,何老師拿起書來講課。她的聲音嘶啞,但我們能清楚地聽到。
突然,何老師說話了,聲音越來越沙。我們?nèi)滩蛔×,異口同聲地懇求:“何老師,休息一下?但是老師被迷住了,好像沒聽見。我還是堅持講課。我不禁感到起伏不定,思緒萬千。
我愿做你清澈的春天——生命滋潤你嘶啞的.喉嚨,沖走你門口滿眼的疲憊,從懸崖上偷走一束鮮花,讓它永遠盛開在你的窗前。
雖然我不是你最關(guān)注的學生,但你是我在中國最有影響力的老師。今天,你的學生愿意永遠快樂。
敬愛的班主任小學作文 篇20
班主任也是我們的語文老師。她姓高,是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙大眼睛,眼角藏著一條皺紋。她有一雙非常溫暖的手,她鼓勵我用那美妙的聲音前進。
我記得有一次,我們在操場上考試,我大致看了一下這篇論文,開始寫《薩沙·武賈西奇》。第一節(jié)課結(jié)束后,我們所有的問題都做完了,只剩下一篇作文。太陽像一個大火球無情地烤著我們,于是老師拿著我們的卷子讓我們回班寫作文。到了班里,我們都開始寫作文,寫了一會兒。鈴聲響了之后,我們繼續(xù)寫著根本沒注意它的存在。寫了半個小時左右,我們寫出來交給老師。
第二天上課,老師發(fā)試卷。這時候我只考了70多分?吹竭@個標記,我的`眼淚忍不住流了下來。老師看到后,過來安慰我說:“別哭了。這次考不好也沒關(guān)系。下次盡力考好就好了。不要氣餒。站起來,勇敢戰(zhàn)斗。”聽到這些話,我覺得不那么難過了,對老師說:“謝謝老師,我不難過。”老兵開心地笑了。
親愛的同學們,我的班主任是一位好老師。你現(xiàn)在一定很羨慕我吧!
敬愛的班主任小學作文 篇21
我的班主任有一頭黑色的短發(fā),笑容燦爛。她是陶老師。
陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問題,她就會不厭其煩地一遍又一遍地教我們,直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著掃帚和簸箕,東掃西掃;另外,她對我們的`日常也很嚴格。如果離開教室在另一個部門,如果椅子沒擺好或者抽屜沒擺好,可以保證回來的時候桌子上會有一把紅粉筆做的叉子,每天早上檢查更重要;陶先生雖然教的很認真,但是上課的時候談笑風生,讓我們學的很快,特別是我們表現(xiàn)好的時候,老師的笑容比糖果還甜。
每天放學后,老師總是很晚回家。老師把所有的時間和精力都放在我們身上。雖然有時有些學生上課心不在焉,辜負老師的苦心,但老師總是以勤奮的精神引導學生向上。
我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識,還能從老師那里學到做人做事的道理,讓自己以后成為社會上有用的人。最后,我想說:“老師,您辛苦了!謝謝!”。
敬愛的班主任小學作文 篇22
老師是陽光下最光榮的職業(yè)。老師,您燃燒了自己,照亮了我們前進的道路。
XX年9月1日是我人生中一個重要的日子。那天,是寧溪學校開學的日子,我成為七(3)的一員,我第一次見到了你,從此我們便結(jié)下了不解之緣。
剛剛告別小學親密的玩伴的我,懷著沉重的心情和對初中生活的憧憬和迷茫,我忐忑的踏上了新的求學道路。剛上了幾節(jié)課,你便洞察出了我的情況。一天放學,你神密的叫我到您的辦公室。 我不安的走進了您的辦公室,思索著我犯了什么錯誤,可是迎面而來的卻是你的滿臉笑意,看到您那溫柔的微笑,我十分不解,以至于更加緊張。你親切的.向我說明你是想和我談談心,看著你那溫柔沁人的微笑,聽著你那親切的話語,我的緊張與不安很快便不知跑到哪里去了。普通卻充滿愛意的話語很快把我們之間的距離拉近。接著,對同學的思念,對初中生活的不適應,和新同學相處的不好,這些藏在我心里和誰都沒有說過的話,今天我全都情不自禁的連珠一般的涌了出來。我滔滔不決地說著,你在一邊認真的傾聽著,還不時的點點頭。講述完之后,我感到分外的輕松。老師,您先安慰我,又對我提出了一些建議,如主動積極的和新同學交往,您告訴我初中也并不像我想象的那么困難~和您談過之后,我受益匪淺。
老師,您是我們的益友和良師。
三尺講臺上你的一顰一笑,黑板上的一筆一劃帶領(lǐng)著我們遨游在數(shù)學的海洋中。那讓我們絞盡腦汁仍然無法解決的題目,在你手下卻變得服服帖帖,迎刃而解。在我們的眼中你就是那擁有無限魔力的魔法師。
對于有進步,表現(xiàn)好的同學,你會毫不吝嗇的予以肯定和表揚,可有同學犯了錯誤,首先你會委婉的指出他的錯誤,并幫助他解決問題?墒侨绻麑医滩桓,你會給其嚴厲的批評和懲罰。
校運動上,你總會鼓勵同學們?nèi)⒓樱f重在參與。對于發(fā)揮不佳的同學,你會親切的安慰他們,鼓勵他們不要灰心,下次仍有機會。
王老師,九(三)班可愛的班主任,我們真心的祝福你幸福快樂每一天,老師,你辛苦了,老師,謝謝您!
敬愛的班主任小學作文 篇23
班主任吳老師是一位和藹可親的老師,他個子不太高,時常穿著樸素。從他那夾雜在黑發(fā)中白發(fā)可以看出他是一位經(jīng)驗豐富的老師。身為黨員的他也是許多老師學習的榜樣。他那飽經(jīng)風霜的臉上總是洋溢著慈祥的笑容。
在課上,他講課娓娓動聽、繪聲繪色,每次上課都能給我們仔細地分析。他還時常讓一些同學回答問題,然后為他們點評。他有時會結(jié)合PPT上的內(nèi)容給我們講課。他說話的語速不快,聲音宏亮,我們都能聽到教室外傳來的回聲。每節(jié)語文課都很引人入勝,所以我們時常陶醉其中。不管是好同學,還是差同學,他都一視同仁,對每個人都精心照料。我相信他工作負責的態(tài)度會讓每一位同學感動。
他經(jīng)常教育我們要提高效率學習,不要成為做題的機器,只要掌握方法學習才會變得輕松。他常常提出要靜下心去學習,不要影響他人。所以他也制定了一套班規(guī)。對于一些違規(guī)的同學,他總是耐心地與這些同學進行溝通,但又不忍心懲罰他們,經(jīng)常給他們悔過自新的.機會。吳老師總是苦口婆心地給我們強調(diào)一些學習方法,我們知道這是他對我們無微不至的關(guān)懷。
吳老師循循善誘,一直為整個班級著想。有了他就相當于我們有了一棵遮風擋雨的參天大樹,有了他就相當于我們有了一名整天呵護我們成長的辛勤園丁——總之,他對我們的愛是無私的。
敬愛的班主任小學作文 篇24
班主任是一個班級里的重要人物,不僅需要教我們學習,還需要管理班級里一些雜亂的事情,所以說,班主任比課任教師更忙一些,需要抗下的責任也更大一些,特別是到了初三的時候,不僅學生的壓力大,班主任的壓力也很大,我記憶深處的老師,就是初三那年的班主任。
他剛進班上,大家都覺得這個老師怎么這么年輕啊,開始了質(zhì)疑,他到底會不會教?不會是剛來的老師吧?總結(jié)知識玩不完善啊?他先自我介紹“同學們好,我是你們這一年的班主任,也教你們數(shù)學,知道你們在想什么哈,別看我年輕就質(zhì)疑我,上屆我?guī)У陌嗉壙墒侨昙壡拔迕,況且我也三十三歲了,當教師當了十二年了。”我們之前還擔心這些事情,等他自我介紹后,班級里響起了陣陣掌聲。
這位班主任非常的細心,無論是在學習上還是在課外中,課堂上,他總是幽默風趣的講課,比如解答一道數(shù)學題,他分成三個部分,先確定戰(zhàn)場,然后消滅敵人,勝利報告上級。其實這個步驟就是先確定一個圖形,然后在這道題中證明,最后答。如此幽默的`老師使得我們對數(shù)學非常感興趣。課外也不忘跟我們打成一片,課外運動時,他總是穿著運動服,跟我們打打籃球,打打羽毛球,教室里臟了亂了他有時間就會自己動手去掃干凈,有事要開會時便叫同學進行打掃,對我們?nèi)绱岁P(guān)心的老師我還是第一次見。
班主任在晚自習有時會講講試卷,有時會給我們來個評測考試,考試過后,我們都回家吃飯洗澡睡覺,而老師還要改完五十份評測試卷,應該會忙到深夜吧,早上我們七點之前還要趕到學校上晚自習,老師這一個學期里也沒有遲到過一次。有人認為他照顧我們不夠周全,這些他為我們做的事我們都看在眼里,突然感到這位班主任非常偉大,不亞于我以前的所有班主任。
老師,是您在我陰暗的心靈里,給了我希望的光芒;您在我失望沮喪時,給了我奮進的力量。老師,花兒需要陽光的沐浴,才能更嬌艷;小草需要雨露的滋潤,才能更碧綠,而我們在您的指引下,才能在知識的天空中自由飛翔。
我們無需質(zhì)疑任何一個老師,因為在他的背后,你永遠不知道他為我們做了什么,老師是偉大的。
終有一天我們會分離,俗話說天下沒有不散的宴席,但是老師的這份情,我會記在心里一輩子,謝謝你,我初三時給我自信的班主任。
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