我敬愛的老師作文

時(shí)間：2023-04-01 13:41:36 寫作作文我要投稿

我敬愛的老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我敬愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我敬愛的老師作文

我敬愛的老師作文1

　　記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的'歡樂中。

　　我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫作”一知半解的學(xué)子，開啟我們對(duì)寫作的知識(shí)寶庫，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

　　上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。

　　終于，努力的耕耘，換來下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫作技巧明顯進(jìn)步了，

我敬愛的老師作文2

　　高老師是我們班的班主任和語文老師。她的臉上始終保持著和藹可親的笑容，講課和說話的語氣總是溫文爾雅.和聲細(xì)語的。

　　但在學(xué)習(xí)上，高老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的'。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是很重視，及時(shí)了解情況，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕高老師，我也不例外。

　　記得有幾次，我總是上課開小差，在高老師上課的時(shí)候注意力不集中。我的一舉一動(dòng)被高老師看的一清二楚，高老師非常著急和生氣，似乎對(duì)我很失望。她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近總是不用心，成績有些下降了，不像剛來的時(shí)候那么用心了，這樣下去怎么行呢？”聽到了高老師的批評(píng)后，我心里感到很難受，我一定要及時(shí)改正，爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真寫字時(shí)，老師同時(shí)也會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我感到無比的激動(dòng)。

　　高老師您付出的汗水和辛勞，讓我們感受得到，您是無怨無悔，也是無私的。我為自己是高老師的學(xué)生而驕傲。

我敬愛的老師作文3

　　朗讀著語文書中的詩歌《一株紫丁香》，就會(huì)讓我想起我的老師。我的班主任祝老師個(gè)子中等，她喜歡梳披肩發(fā)，彎彎的眉毛下一雙會(huì)說話的眼睛時(shí)常在上課時(shí)提醒我們認(rèn)真聽課。

　　和祝老師在一起的這兩年里讓我感受最多的就是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師的工作很辛苦，每天要備課，講課還要批改作業(yè)，出題測(cè)驗(yàn)批卷子，除了這些老師還要寫教案，參加學(xué)校的活動(dòng)......老師即使有這么多的工作要做，她也從來不放松對(duì)我們的'教導(dǎo)，我們作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的小錯(cuò)誤都逃不過老師的火眼金睛。想想我們還有什么理由抱怨作業(yè)多，不愿意學(xué)習(xí)呢?

　　奶奶經(jīng)常和我說能遇到祝老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師是我一生的幸運(yùn)，所以我一定要努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)祝老師對(duì)我的期望。

我敬愛的老師作文4

　　我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留著長發(fā)，經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾，白凈的臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識(shí)。

　　邵老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動(dòng)作，邵老師就會(huì)毫不留情地嚴(yán)肅批評(píng)。她對(duì)作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們班里的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對(duì)他們嚴(yán)肅批評(píng)，讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的嚴(yán)格要求，使得我們的學(xué)習(xí)都有了進(jìn)步。

　　邵老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還對(duì)我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假，邵老師就會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào)：“安全第一！安全第一！”

　　我愛我們的.邵老師，因?yàn)樗麑?duì)我們各個(gè)方面都很關(guān)心負(fù)責(zé)，你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧！

我敬愛的老師作文5

　　老師啊，我敬愛的老師

　　你是黑暗中的明燈

　　使迷失在黑暗中的我

　　找到了光明

　　雖然會(huì)不經(jīng)意地將你忘記

　　但是你無悔，依舊長明。

　　老師啊，我親愛的老師

　　你是燃燒著的蠟燭

　　給沉迷于黑暗中的我

　　送上了光輝

　　總是忘記你心酸的淚水

　　忘記你用生命譜寫的輝煌

　　但是你無悔，默默流淚。

　　老師啊，我尊敬的老師

　　你是身邊的警鐘

　　將迷失在欲望森林的`我

　　用警聲敲醒

　　為了把我從錯(cuò)誤中帶回

　　你承受了一次又一次的痛。

　　老師啊，我溫柔的老師

　　你是那一雙溫柔的手

　　當(dāng)我受到傷害

　　你為我把傷口撫平

　　當(dāng)我取得優(yōu)勝

　　你為我溫暖心靈。

　　老師啊，我尊敬熱愛溫柔的老師啊

　　感謝你對(duì)我的淳淳教悔

　　感謝你對(duì)我的無私奉獻(xiàn)

　　歷史見證著你的輝煌

　　我們記著你的希望

　　對(duì)于我們對(duì)您的傷害，我只想說：老師，對(duì)不起。

我敬愛的老師作文6

　　一個(gè)個(gè)子不高，穿著普通，雙眼炯炯有神，有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。

　　剛剛開學(xué)的時(shí)候，我很討厭這個(gè)老師，因?yàn)樗?jīng)常點(diǎn)我的名，而我也沒有犯什么錯(cuò)，所以我就巴不得處處跟他作對(duì)。

　　可后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班，我們班的同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話，漸漸的他因?yàn)槲覀儾宦犓脑挾龂?yán)厲起來了，我們也越來越討厭他了，可是這卻是老師的用心良苦，他想我們?cè)谒膰?yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來，大家都怕了這個(gè)老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后，覃老師他為學(xué)校的.座椅編號(hào)，編了快7個(gè)晚上。這可不是一般人能堅(jiān)持下去的可他堅(jiān)持下去了。

　　如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康，家庭美滿。

我敬愛的老師作文7

　　我是來自江都區(qū)國際學(xué)校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛的老師吧！

　　可愛聰明、平易近人、脾氣溫和的肯定就是我們的語文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認(rèn)的`好脾氣，上課授予我們無限的知識(shí)，下課和我們親如朋友。

　　文質(zhì)彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯(cuò)題。

　　鮮眉亮眼、成熟穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、富有母愛的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還非常關(guān)心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。

　　老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槔蠋煹謸鹾�，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。

我敬愛的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師--敬愛的季老師，她是一位多才多藝、負(fù)責(zé)任的老師。

　　季老師在教學(xué)上不僅認(rèn)真優(yōu)秀，還會(huì)畫幾何體和情景圖。在學(xué)習(xí)長方體和正方體時(shí)，為了方便我們學(xué)習(xí)與理解，季老師便在黑板上畫幾何體。只見季老師一手拿三角板，另一支手拿粉筆，熟練地畫出正方體的六個(gè)面，再把陰影部分輕輕涂上淡白色，就這樣，一個(gè)美觀的正方體出現(xiàn)在我們面前。季老師輕松地拍了拍手，于是，我們，我也試著畫了一下，沒想到畫正方體竟然這么難！季老師可真厲害呀！在學(xué)習(xí)植樹問題時(shí)，季老師用靈巧的雙手畫出植樹情景，讓我們輕而易舉地理解了植樹問題�？次业募纠蠋熓嵌嗝炊嗖哦嗨嚒�

　　季老師不僅多才多藝，還十分負(fù)責(zé)任。同學(xué)們不好撿垃圾，季老師會(huì)不辭辛苦的教育我們，甚至有時(shí)候低頭為我們掃地，撿垃圾�？粗鴼獯跤�、汗流浹背的`季老師，我對(duì)季老師有說不完的敬意！

　　我愛我的季老師，愛她的多才多藝，愛她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愛她對(duì)我們無微不至的關(guān)心！

我敬愛的老師作文9

　　愿想要一朵鮮花，

　　您卻給我整個(gè)花園；

　　愿想要一縷春風(fēng)，

　　您卻給我整個(gè)春天；

　　愿想要一簇浪花，

　　您卻給我整片海洋；

　　愿想要一片雪花，

　　您卻給我整個(gè)銀色的世界。

　　送您一束鮮花，

　　表達(dá)我們的敬意；

　　送您一首歌曲，

　　表達(dá)我們的感謝。

　　感謝您，我敬愛的老師，

　　是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　一起克服重重困難。

　　是您為我們趕走憂愁，

　　為我們減少煩惱。

　　老師是園丁，

　　為我們澆水，施肥；

　　老師是雨傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨；

　　老師是蠟燭，

　　照亮我們，耗盡自己。

　　而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。

　　鮮花感恩雨露，

　　因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L；

　　雄鷹感恩長空，

　　因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔；

　　高山感恩大地，

　　因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>

　　我們感恩老師，

　　因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。

　　感謝您，我敬愛的.老師，

　　可即使我們用千言萬語，

　　也難以道盡您的恩情。

我敬愛的老師作文10

　　林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點(diǎn)矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會(huì)很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的課，老師先說：“人一生有三到四次特明顯的增長，初中和中學(xué)之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個(gè)他和同學(xué)的故事。

　　林老師說：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學(xué)，他以前比我矮，可是我看到這個(gè)學(xué)生必須抬著頭，說話時(shí)脖子都酸了�！鳖D時(shí)，我們都笑開了，林老師著急地說：“真的，這是真的，以前他比我矮，現(xiàn)在他比我高。”這時(shí)有個(gè)同學(xué)在玩尺，并沒有做筆記，一個(gè)字也沒有寫（因?yàn)榱掷蠋熥屛覀冏龉P記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現(xiàn)在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學(xué)的.。”過會(huì)兒，林老師又恢復(fù)平常的樣子。

　　下課了，同學(xué)們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會(huì)很和藹，不然，他會(huì)生氣的喲！

我敬愛的老師作文11

　　我的班主任焦老師，是我的語文老師。她是一位既溫和又嚴(yán)厲的老師。在我心中她像我的朋友，又像我的媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我感到是那么親切，那么的自然。

　　焦老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘，焦老師經(jīng)常對(duì)我們說：“有什么不懂就問，上課要大膽發(fā)言，平時(shí)要多讀課外書。”還記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時(shí)，她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界，讓我們明白了好看的物體或人，不一定是好的，難看的'東西也不一定是壞的。這節(jié)課我受益匪淺。

　　不知不覺中，焦老師陪伴我度過了快兩年的快樂時(shí)光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作，付出了太多太多，我從心里感謝您！

我敬愛的老師作文12

　　敬愛的老師，其實(shí)我有許多話想對(duì)您說，只是一直沒有機(jī)會(huì)，今天我把它寫下來告訴您。

　　老師，一節(jié)課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會(huì)兒吧！閉上眼養(yǎng)養(yǎng)神。

　　老師，您給我們講了一節(jié)課口渴了嗎？到辦公室里喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。

　　老師，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費(fèi)的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術(shù)特別好，保準(zhǔn)您腰不酸，背不疼！

　　老師，作業(yè)不用時(shí)間緊時(shí)急著批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會(huì)把您累壞的！

　　老師��！如果說我們是祖國的'花朵，那么您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那么您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。

　　老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔(dān)心了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何照顧自己了。

　　老師歇歇吧……

我敬愛的老師作文13

　　在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

　　而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。

　　陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。

　　記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師的.嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。陳老師苦口婆心地說：同學(xué)們，我早上扎針才來給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí)，通過老師和同學(xué)的努力，我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我敬愛的老師作文14

　　今年夏天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)目光尖銳的眼睛，無論誰在下面做小動(dòng)作，他都看得一清二楚。

　　有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說話，劉老師用一種和藹的眼神看著我，那種眼神好像在說：“張家迪，要好好的.讀書，不要跟別人說話�！蔽也缓靡馑嫉男α诵Γ痛舐暲首x起了課文。

　　還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)自然段。我雖然想讀，可是沒有勇氣舉手，我的表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵(lì)的目光，好像在說：“張家迪，勇敢一點(diǎn)。” 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開始讀了，第一個(gè)同學(xué)讀了第一自然段，接著，第二個(gè)同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書上，聚精會(huì)神的讀了起來，我讀完課文，老師還表揚(yáng)我呢！

　　這就是我敬愛的劉老師，劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

我敬愛的老師作文15

　　向老師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。

　　記得有一次，聽寫時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向老師本來有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今天就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時(shí)不知怎么感謝她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯(cuò)字改了。

　　原來向老師善解人意��！

　　還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向老師走了過來，說：“陳虹達(dá)，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我馬上向家里跑去。

　　向老師還蠻體貼人的'嘛。

　　這就是我心目中的向老師，一個(gè)人見人愛的老師。

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