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小學(xué)生作文毛老師我愛(ài)你
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從以前那個(gè)無(wú)知的小女孩，變成了一名畢業(yè)班的學(xué)生。這些年來(lái)，在校園的生活里又驚又喜，我愉快的度過(guò)這多姿多彩的小學(xué)時(shí)光。陪伴我的有那些親愛(ài)的同學(xué)，與我和藹可親、難于忘懷的老師們。學(xué)海歷經(jīng)了9年，是老師們給予我豐富的知識(shí)，無(wú)限的關(guān)懷，與莫大的幫助。其中，最令我印象深刻的老師，還是我三、四年級(jí)的班主任——陳老師。
記得陳老師剛進(jìn)入我的視野時(shí)，我對(duì)未來(lái)生活充滿了好奇，因?yàn)�，那是我第一次有男班主任。陳老師上課的方式不是古板的教育方式，而是自己獨(dú)特的方法，總讓我感覺(jué)非常輕松，一點(diǎn)也不拘束，一下就喜歡上了這個(gè)擁有平易近人的笑容的老師。下課后，大家總圍在他身邊問(wèn)這問(wèn)那，他也不會(huì)嫌煩，笑著聆聽(tīng)我們的話，與我們聊天。陳老師常用他厚實(shí)的大手拍拍我們的肩膀，用老朋友一樣的語(yǔ)調(diào)叫我們的昵稱，也常常和我們講笑話、猜謎語(yǔ)，就像哥哥一樣與我們親近。
四年級(jí)上學(xué)期有一次，陳老師在課上教我們寫(xiě)習(xí)作，是關(guān)于感恩的。陳老師把我叫起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我請(qǐng)你媽媽到臺(tái)上來(lái)演講，媽媽哭了。她說(shuō)因?yàn)槭且幻袑W(xué)老師，她還要管班上的學(xué)生，常常沒(méi)辦法去操心你的學(xué)習(xí)，覺(jué)得虧欠你很多。你最感激的人是媽媽嗎？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，愣了一下。在我眼里，盡管媽媽很忙，但她一有空就會(huì)檢查我的學(xué)習(xí)，我很感謝媽媽做的這些，并沒(méi)想到媽媽如此重視我的學(xué)習(xí)。我的心里有些暖暖的，脫口而出：“我最感激的人是媽媽。因?yàn)樗軔?ài)我�！标惱蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭；“是啊，人間最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)！”。又講了許些，陳老師讓我們寫(xiě)作文。寫(xiě)到一半時(shí)，陳老師又走到我的身邊，看了看我的作文，告訴我前面的開(kāi)頭可以刪掉一些不必要的地方，還有一些錯(cuò)別字、不恰當(dāng)?shù)脑~，指導(dǎo)我如何往下發(fā)展更吸引人。我認(rèn)真聽(tīng)陳老師的指點(diǎn)，把作文又重新修改了一番，果然好多了�？粗魑牡臒ㄈ灰恍拢惱蠋熣f(shuō)：“看，是不是好多了。以后寫(xiě)作文要注意，詳略要得當(dāng)，可以當(dāng)點(diǎn)綴的地方就寫(xiě)少點(diǎn)，不要蓋過(guò)主題哦�！蔽腋屑さ南胫x謝陳老師，卻發(fā)現(xiàn)他肯定的對(duì)我笑笑，又忙于指導(dǎo)別的同學(xué)了。頓時(shí)，我不由得發(fā)自內(nèi)心的感嘆到，陳老師真是個(gè)盡心盡力的好老師！
雖然陳老師不教我們了，但他也會(huì)來(lái)看我們。當(dāng)他出其不意地走進(jìn)五（3）班教室時(shí)，我們充滿喜悅，團(tuán)團(tuán)把他圍住，我個(gè)子小，只好站在一邊看著陳老師。陳老師笑著和我們像以往一樣的問(wèn)候、聊天。突然，他抬起頭向教室里看了，問(wèn)：“蔡……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就興奮的喊我在這。陳老師欣喜的看著我，笑著說(shuō)；“要好好學(xué)習(xí)啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心陳老師這么重視我，喜悅?cè)珤煸谀樕稀?/p>
六年級(jí)了，陳老師離開(kāi)我們兩年了。但他送給我的獎(jiǎng)品、那時(shí)班里比賽獲得的獎(jiǎng)狀，我還仍然好好的保存著。因?yàn)�，我敬�?ài)陳老師。他的教誨，我永生不忘！
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