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以跳長繩為題材的小學作文
篇一：跳長繩
今天下午，王老師教我們跳長繩。
剛開始時，同學們看著快速舞動的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打著頭。一些大膽的同學抱著頭從繩子下竄了過去，像老鼠鉆洞子，把我們逗得哈哈大笑。慢慢的，有些同學掌握了要點，能夠隨著繩子擺動的節(jié)奏跳上幾個了。可我膽子小，心里像揣著一只小兔子嘣嘣直跳，我想：我也要向其他同學學習，爭取下次能跳上幾個，呤呤呤……一陣清脆的鈴聲結束了我們的跳長繩活動。我們依依不舍回到了教室，但我們的歡聲笑語還留在了操場上。
篇二：跳長繩
隨著上午第二節(jié)下課鈴聲響起，同學們最期待的時刻——大課間活動時間終于到來了，跳長繩。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。今天我們學校的課間活動是一次別開生面的“跳長繩”游戲。
我們班選了一塊比較寬敞的地方，便開始玩了起來。游戲規(guī)則是：由兩個同學在繩的兩端同時有節(jié)奏地甩繩，其余同學排著隊依次進入繩的中間抬腳躍過跳繩連續(xù)跳三下再出去，跳長繩活動開始了，先由陳教師和代斯琪甩繩，其余的同學隨著“一、二、三、跳”的節(jié)奏跳起來，由于我們是第一次作這種游戲掌握不好節(jié)奏，因此經(jīng)常被絆住。高年級的大哥哥、大姐姐們就熟練多了，真羨慕他們……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，玩興未盡的同學們只能無奈地回到了教室。
篇三：跳長繩
“嗒嗒嗒”“啪啪啪”最近校園里每天都會響起歡快的聲音，如同美妙的樂曲。因為跳長繩比賽即將開始，所以只要一下課，同學們都會飛奔出教室練長繩。
中午，同學們開心地來到了操場，我們拿出長繩，只見長繩像兇惡的巨龍在天空飛騰。我看到這樣兇猛的“巨龍”怎么能不害怕呢！這條“巨龍”仿佛張開了嘴巴，伸出了長長的爪子，好像奉天之命來捉拿我似的�？匆娺@副樣子，我連連后退，生怕它咬到我。再看看甩長繩的兩同學的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學們一個個大膽嘗試�？粗苋羧A見繩子甩在了上空時立刻飛奔進去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。伍彥熹見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。
看著同學們都玩得不亦樂乎，我也不甘示弱，我正準備著跳繩時，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯失良機�。〔灰粫䞍何曳治龀隽嗽�，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。
不久我們開始練起了“8”字形。伍彥熹像松鼠那樣上躥下跳，夏凡琛又像小猴那般左右跳躍，孫xx好像燕子一樣往返疾飛，跳長繩真有趣！
蹦蹦蹦，跳跳跳，練長繩這個項目逐漸變成了令人喜歡的項目。
篇四：跳長繩
“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴響了，同學們高興地來到操場，因為今天大課間我們玩兒跳長繩。
我們來到操場上老師把我們分成二個小組，又選出了劉晨晨和高爽搖長繩，其他的同學排隊跳繩，接著，我們就開始站好自己的位置。繩子開始搖了起來，前幾名同學都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著一個個同學像一只只小鹿一樣跳了過去，我要是跳不過去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學們肯定會笑話我的。接著，我學著其他同學的樣子，先數(shù)三下，然后再跳。“一、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒跳過去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細地看著別的同學跳繩的樣子，看到長繩剛剛離開地面立即跳了進去，這時，長繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過去了！”我高興地喊了起來。我們又跳了幾輪，后來幾次我都跳了過去，我太高興了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回到教室里上課去了。跳長繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長繩。
篇五：跳長繩
今天的體育課，老師組織我們跳長繩。我想，事隔一年沒跳長繩了我能行嗎？這次可不能為班集體“抹黑”呀！
下一個就是我了，我心緊張的“嘭嘭”直跳，生怕會跳錯�？墒潜瘎∵�是發(fā)生了，誰知我剛沖到長繩中間，就開始起跳，而我腳落地的時候，卻拌了繩。我緊張得滿臉通紅，一個勁兒的想怎么辦怎么辦？心胸寬大的同學們并沒有批評我，而是對我說“沒關系，下次你一定能跳好的”。霎時間，我被同學的話給感動了，想下次我一定要努力跳好。
第二次，我以最快的速度沖到了繩子中央。等繩子一來，我像袋鼠一樣，輕輕的一跳，又以最快的速度跑出繩子。正當我高興的時候，手掛了一下跳繩，讓我后面的同學金蔚然一屁股坐在地上，同學們一陣狂笑。我非常不好意思地把摔倒的同學拉了起來，心想第三次我一定要注意手不能擺太高了。
第三次，我順利地沖進長繩中央，并麻利地跳了出來。
我終于明白了一個道理：一個人只要有信心，什么事都能做到。
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