困難浮云小學(xué)作文

　　在上個(gè)星期天，我和我原來(lái)在二小的同學(xué)一起上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，我們?cè)谧鲱}目的過(guò)程中發(fā)生了一件事情。

　　我剛走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，突然傳來(lái)一片驚呼聲：“陳南旭，你不是去八小讀書了嗎？”“為什么我去了八小就不能來(lái)這了？”我剛一進(jìn)門就和他們斗氣嘴來(lái)�！昂�、好、好，真是服了你，大家不要吵了。馬上就要上課了。”一位同學(xué)說(shuō)道。

　　這時(shí)，譚老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)道：“上課了，不要吵了，大家拿出書來(lái)。”我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻忽忙地找起書來(lái)。這老師的話誰(shuí)敢不聽呀。我們拿出書來(lái)。老師說(shuō)：“翻到第4部分”老師邊說(shuō)著手也沒(méi)歇著，動(dòng)起筆來(lái)在黑板上寫起了題目。老師寫了兩道題，我們剛做第一道題就有人被難住了�！斑�？這道題怎么回事？這題目有問(wèn)題吧！”我和旁邊的幾位同學(xué)都做出來(lái)了，你不會(huì)做不出來(lái)吧？“這很容易啊”我們幾位做出題目的人說(shuō)道，“不對(duì)，明顯是錯(cuò)誤的。”那位同學(xué)說(shuō)，“連熊子健都能做出來(lái)，你不會(huì)做不出來(lái)吧？”柯勇楠故意激他“噢，我知道了，是不是這樣（以下省略50字）”。之后，我們聽完這位同學(xué)的長(zhǎng)篇大論我們立即向第二道題進(jìn)攻，可沒(méi)成想�！鞍肼窔⒊鰝�(gè)程咬金�！崩蠋熃o第二道題后邊又加了一道“防線”我們只得服從。第二道題非�？蓯�，讓我們?cè)S多“弟兄”“戰(zhàn)死殺場(chǎng)”而我和幾個(gè)同學(xué)好不容易“突出重圍”來(lái)到第三題，第三題可真是難，看樣子想把它攻克要費(fèi)不少勁啊。我們幾個(gè)齊心協(xié)力從不同的方式入手：解方程的、綜合的、推理的……真是五花八門啊！大家努力攻克可就是沒(méi)有一個(gè)過(guò)的。我研究的是推理，我左推來(lái)右推去，可是還沒(méi)有頭緒，老師說(shuō)：“堅(jiān)持不住了吧，還是讓我來(lái)教你們吧”“等等”我急忙喊道，我知道了，（以下省略100個(gè)字）之后我給每個(gè)沒(méi)做完的同學(xué)都點(diǎn)撥了一下，他們也很聰明一點(diǎn)就通，我大聲說(shuō)道：“什么困難在我面前都是浮云”。

　　我回到家后，和我哥哥說(shuō)了這件事，他對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，雖然你這次把難題解答出來(lái)了，確實(shí)很厲害，但是你要知道一山更比一山高”。我不屑地說(shuō)道：“哼！讓那些驕傲和困難都成為天邊的浮云吧！”

【困難浮云小學(xué)作文】相關(guān)文章：

心動(dòng)在浮云積雪的冬季作文05-09

莫讓浮云遮望眼12-20

克服困難小學(xué)作文02-16

浮云朝露 早安心語(yǔ)10-26

莫讓“浮云”遮望眼作文（通用39篇）03-22

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候小學(xué)作文350字10-12

克服困難小學(xué)作文范文（精選5篇）10-09

克服困難小學(xué)作文（通用5篇）10-09

戰(zhàn)勝困難作文03-12

困難的優(yōu)秀作文02-27