吃湯圓小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的吃湯圓小學生作文，歡迎大家分享。

吃湯圓小學生作文1

　　大年初一早上，我一起床就往飯廳跑。只見鍋里的水清澈向上吐氣泡泡，圓溜溜的湯圓雪白雪白，隨著水波滾動著，一沉一浮，還有的湯圓竟飄到水面上來呢！我禁不住欣喜地雀躍：“噢！小湯圓，待會兒你就能在我肚子里旅行了！”媽媽突然冒了出來：“過年了，今天要團圓，趕緊把自己拾掇了！”我一溜煙鉆進房間。等我把自己打扮好了，滿懷期待地走到餐桌邊，打開鍋，一股熱氣撲了過來，糯米的皮子在陽光照耀下綻開了笑臉，透亮透亮。我抬起頭問媽媽：“可以開動了嗎？”媽媽嗔怪地說：“要等外公外婆一起吃。湯圓要合家團圓坐在一起吃才有意思！”終于，大家圍坐在餐桌邊，我有一種無與倫比的幸福感。輕輕地咬一口，松軟的皮子，黏糊糊的黑芝麻留在了勺子上；輕輕地吸一口，甜甜的，香噴噴的呢。我們全家邊吃邊談，我獻給對長輩的`新年祝福，父母對我說了新一年的期望，還有外公沖我眨眼睛。

　　這時，我回想起了湯圓的含義，每到新年，家家戶戶團聚在一起，祝福聲從窗戶中飄了出來，飛到空中，飛到世界上的每一個角落。

吃湯圓小學生作文2

　　今天是元宵節(jié)，一早起來，我和大大去明湖超市買湯圓。我看到湯圓在冰箱里，用一個個盆子裝著，上面有一卷袋子，還有一個勺子。我撕了個袋子放進里面，用勺子把湯圓裝進袋子，每次裝5個。有3種湯圓，有白芝麻的，黑芝麻的'，綠茶的，像一個個石頭，硬硬的。我裝了半袋，去稱稱多少斤，阿姨用膠布把袋子口包好了，還貼了個小標簽。我發(fā)現不夠，袋子不能打開再裝了，才一斤多，要吃兩斤才夠，我只好拿個袋子再裝。裝了一斤多，是0.556千克，第一次0.57千克，我拿去交錢。我不知是哪個位置，后來找到了，在柜臺前面，阿姨用機器一照，共15.9元。我拿出錢數了數，零錢不夠，把一張20元給阿姨，阿姨沒辦法找錢，叫我多把1塊給她，她找了5.1元。大大說我買東西經常不用零錢，我一張張數太慢了，大大罵我，我生氣了。

　　回到家里，我把湯圓倒進鍋里蒸熱，2分鐘后湯圓浮上來了。我用大網勺把它們裝進3個碗，有紫，有白，有綠，然后關火，上次吃湯圓的人是慧靜雅213，她在國成買的，我吃湯圓開始時很甜，后來感覺有點嘔，大大叫我不要了，我還是吃，因為很珍貴。其它時間也可以吃湯圓，沒用手機照下來，以后要照。

吃湯圓小學生作文3

　　中華的傳統(tǒng)計節(jié)日可真多��！有春節(jié)守歲，拜年，端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)吃湯圓……

　　其中我最喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)可以吃到美味的湯圓。我就來講湯圓的做法吧！

　　首先準備糯米粉，水和炒熟的花生，白砂糖、黑芝麻合在一起的'餡，再把糯米粉放進盆子里，加上適量的水，然后交糯米粉揉成干濕合適的面團，接著把糯米團扯下一小搓，做成一個凹坑，把餡放入凹坑中包起來，再揉成圓球。這樣一個湯圓就做好了。上面這些步驟，看似簡單，可我做起來的時候笨手笨腳的，糯米團一會兒成了“稀飯”，一會兒成了“干飯”，等一包糯米粉全部用完的時候，不軟不硬，不干不濕的糯米團才做好。而我的褲子早已經變成了白大褲，奶奶看了哈哈大笑起來，我們全家都樂了。接著把糯米團掰開成一小塊，一小塊，并把它搓成一顆顆“珍珠”，然后我把它們放在“白玉盤”上。我迫不及待地把這一盤“珍珠”端進廚房里開煮了。不一會兒，“珍珠”出鍋了。

　　我把湯圓端給奶奶，爸爸媽媽吃，他們連連夸好說“這湯圓很Q，很好吃。”我聽了心里美滋滋的。

　　怎么樣！這樣的元宵節(jié)很有意思吧！心動不如馬上行動，你也來試試吧！

吃湯圓小學生作文4

　　因為元宵節(jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：盛世中華、和諧鹽城。

　　晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。

　　進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的`燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質文化遺產的責任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組

　　燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：現在我們物質生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經提前過了元宵節(jié)。

吃湯圓小學生作文5

　　元宵節(jié)，豬媽媽做了許多又大又圓的湯圓，就像一顆顆亮晶晶的大珍珠，聞起來，香極了！豬媽媽是一個有愛心的好人，她想把美食和大家一起來分享，于是就請來了跳跳兔、扭扭蛇、和哞哞牛一起來品嘗。豬媽媽在廚房忙碌著，小動物們歡聚一堂，談論著自己的小天地。

　　湯圓端上來了，香味迷住正在談論的`小動物，饞得小動物們直流口水，當豬媽媽把湯圓端上來時，扭扭蛇飛快地跑了過去，一口氣吞掉了六個湯圓。哎呀！不得了！扭扭蛇被撐得像一串糖葫蘆！它被撐得受不了，快要死了。豬媽媽趕緊過去搶救，把扭扭蛇抱在懷里，把湯圓一個個擠了出去，累得豬媽媽滿頭大汗，滿臉通紅。扭扭蛇氣呼呼地游走了，它生氣的說：“這要命的湯圓，真煩人！”哞哞牛吃了幾個湯圓，它覺得湯圓并沒有新鮮的草好吃。而且，湯圓太小，落進它面口袋似的胃里，一轉眼就落進縫里，早就不見了。于是她不高興地撇了撇嘴，說：“湯圓真是中看不中用！”跳跳兔大口吃了一個湯圓，沒想到，湯圓黏在了跳跳兔的大門牙上，拿不下來了。跳跳兔使出了吃奶的力氣才摳下來，可牙齒上粘粘的，怎么喝水也漱不凈！“這湯圓真嚇人。”豬寶寶用勺舀起一個湯圓輕輕地咬了一口，“真香！”它又細細地嚼了嚼，“湯圓的味道好極了！”

　　豬媽媽看著一屋子不開心的小動物，覺得自己好心好意地請大家來聚餐，竟然落到這種地步，心里很難過。她不明白，到底是哪里出了問題呢？

吃湯圓小學生作文6

　　元宵節(jié)到了，豬媽媽做了許多甜美的可口的湯圓，請了許多朋友來做客，吃湯圓。

　　看，豬媽媽正在廚房里忙著呢，她一邊哼著歌，一邊做湯圓。豬媽媽做好后，小動物們也都來了，有小螞蟻、扭扭蛇等等。豬寶寶代替媽媽出來熱情迎客，“咚、咚、咚�！闭l在敲門，原來是海綿寶寶從深海坐著雪車來了。這時湯圓做好了，豬媽媽把一碗碗熱乎乎的湯圓端了上來，小螞蟻們看著一個個湯圓晶瑩剔透如一顆顆珍珠都爭著搶著要吃，沒想到湯圓把它們都粘住了，怎么拔也拔不出來，小螞蟻嚇得花容失色 ，魂飛魄散，連喊：“救命！救命！”豬媽媽聽到了，忙從柜子拿出放大鏡和叉子把小螞蟻一個一個拔了出來。小螞蟻才劫后余生，一邊看著它們黏糊糊的腳大聲說：“這是什么壞東西，”害死我了，我恨湯圓。

　　扭扭蛇更是個急性子，看著湯圓很好吃的`樣子，伸出舌頭，一口就把四個湯圓都吞了下去，結果苗條的身子一下子變成了糖葫蘆，它被湯圓撐得呼吸困難，躺在地上直打滾，希望可以把湯圓碾碎。豬媽媽看見了忙把扭扭蛇抱起來，擠來按去，像抱著一個火箭筒。豬媽媽努力地把一個個湯圓擠出來，已經累得滿頭大汗，扭扭蛇終于喘過氣來，恨恨地說：“這湯圓害死我了。簡直就是謀殺！”

　　豬寶寶和海綿寶寶端起自己的碗各吃了一小口，不由得發(fā)出贊嘆聲。豬寶寶對媽媽說：這湯圓的味道好極了！有花生味的和和芝麻兩種味的真是又香又甜�。『＞d寶寶說：這比蟹黃堡好吃多了，我回去要向蟹老板辭職，到這來讓您叫我做湯圓，回去開個湯圓店，一定比蟹老板開的KFC好多了。

　　一場宴會變成了鬧劇，同樣是湯圓卻有不同的評價，這是為什么呢！豬媽媽陷入了深思。

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