遭遇穿越的唐僧師徒小學(xué)作文

　　篇一：遇到困難的時(shí)候

　　雖然，我只有九歲；但是我“這一生”到現(xiàn)在，遇到的困難，可也是一點(diǎn)也不少呢！例如：交朋友的時(shí)候，寫(xiě)功課的時(shí)候，考試的時(shí)候，甚至“偶爾”、“有時(shí)”早上起床的時(shí)候，都常常遇到困難。遭遇到這么多的“困難”時(shí)，我又是怎么迎刃而解的呢？這時(shí)的我，只有一個(gè)方法，就是尋求“專業(yè)人士”協(xié)助了。

　　當(dāng)我寫(xiě)功課的時(shí)候遇到困難，我總是馬上扯開(kāi)喉嚨大喊：“媽，這題我不會(huì)！”雖然我媽媽會(huì)馬上出現(xiàn)在我書(shū)桌旁邊，但免不了一陣碎念。后來(lái)為了避免被媽媽魔音穿腦，于是我下定決心，上課更認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)題目時(shí)多加思考。寫(xiě)語(yǔ)文時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)備一本字典，工欲善其事，必先利其器。這樣我一遇到不會(huì)的字，可以馬上查閱。而數(shù)學(xué)呢？我選擇用更簡(jiǎn)單的方法，專心仔細(xì)的看完題目在作答。在這之后，果然困難變少了，寫(xiě)功課也愈來(lái)愈快樂(lè)了。

　　在學(xué)校和同學(xué)朋友交往，也一直是我頭疼的問(wèn)題之一。身為家中獨(dú)生女的我，有時(shí)真的不懂，為什么我要“禮讓”。常常為了搶第一，或是同學(xué)想法和我不同，就和同學(xué)有一些爭(zhēng)執(zhí)，所以在學(xué)校交朋友，也成了我的難題之一。不過(guò)有一天，閱讀課的時(shí)候我看到一句話：放大別人，縮小自己。我突然覺(jué)得，這正是我需要的；就這樣，我和同學(xué)相處時(shí)，盡量多幫同學(xué)著想，雖然有時(shí)心中小惡魔還是會(huì)竄出，但是起爭(zhēng)執(zhí)的情況真的明顯減少許多了！

　　其實(shí)，遇到困難的時(shí)候，我們常在心里列出長(zhǎng)長(zhǎng)的一串“救火隊(duì)”清單，看看誰(shuí)能拯救我們。所謂：靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。仔細(xì)想想，依賴別人的協(xié)助只是一時(shí)的，如果真正要永遠(yuǎn)解決這些困難，真正可以靠的只有一個(gè)人，不用懷疑了，那個(gè)人就是——“你自己”。

　　篇二：當(dāng)我遇到困難時(shí)

　　我的困難是考試，因?yàn)榇驈倪M(jìn)入小學(xué)之后，每次考試，都沒(méi)辦法達(dá)到我心中的理想分?jǐn)?shù)，我感到非常難過(guò)。

　　我左思右想為什么得到好成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)這么困難？我不斷的反省，請(qǐng)教老師和功課老的同學(xué)。我要求自己上課認(rèn)真之外，每次考試前也用心復(fù)習(xí)，加上老師和父母也會(huì)鼓勵(lì)與協(xié)助我，把錯(cuò)誤的地方再次熟練。但結(jié)果卻還是不理想。

　　我盯著成績(jī)欠佳的考卷發(fā)呆，這時(shí)同學(xué)前來(lái)關(guān)心我與安慰我，我們一起檢討考卷并且互相勉勵(lì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題都出在于不但題目沒(méi)看清楚，還在書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候分心導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　后來(lái)我征詢?cè)S多人避免粗心與檢查考卷的秘訣，我整理出幾個(gè)改善方法包括；在復(fù)習(xí)時(shí)，特別注意之前錯(cuò)誤的部分并多加練習(xí)，且復(fù)習(xí)完后，再請(qǐng)父母幫我做個(gè)小測(cè)驗(yàn)驗(yàn)收成果、考試時(shí)，我告訴自己不要心急，逐一把考題看清楚之后，再下筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完整張考卷再多做檢查，并坐上記號(hào)，結(jié)果我真的進(jìn)步了！

　　過(guò)去，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題，我?guī)缀跻獙?duì)自己失去了信心，但在父母、師長(zhǎng)及同學(xué)的鼓勵(lì)與協(xié)助之下，我突破了困難�，F(xiàn)在我知道復(fù)習(xí)功課與考試簿粗心的訣竅了，我一定會(huì)把我的方法和同學(xué)分享。

　　此外，以前我遇到困難，都請(qǐng)父母親幫忙，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我遇到困難都會(huì)自己去從問(wèn)題的發(fā)生原因去想方法解決。我知道在未來(lái)人生的路上，一定還有更多困難，但我告訴自己要面對(duì)問(wèn)題，相信我能一個(gè)一個(gè)迎刃而解，也希望有朝一日我能成為協(xié)助他人解決困難的那個(gè)人。

　　篇三：遇到困難時(shí)

　　我每天都會(huì)練習(xí)木琴，每當(dāng)怎么都敲不好時(shí)，我就會(huì)想起我的兩個(gè)打擊樂(lè)老師，我會(huì)去找他們幫我多多復(fù)習(xí)，看有沒(méi)有辦法讓我敲的順手一些。

　　今年暑假我參加了木琴大賽，事先我辛苦的練了一年，才把比賽的曲子全部練完，但我遇到了瓶頸，就是拍子會(huì)跟不上，還有我有左手太小聲，右手太大聲的問(wèn)題。這些問(wèn)題，都讓我很挫敗，幾乎不想?yún)⒓颖荣惲�，但我�?qǐng)教了老師教我，老師很有耐心的陪著我，終于把我教會(huì)了，克服了這些瓶頸，我當(dāng)然就開(kāi)開(kāi)心心的去比賽了。

　　有一次，體育老師要考籃球，但我連籃球的基本技巧都不會(huì)，也不懂進(jìn)攻和防守，在那個(gè)時(shí)刻，我充滿的擔(dān)心和膽怯，這時(shí)我想到我的好爸爸，馬上去跟他求救。于是爸爸教了我一些技巧，讓我平安的通過(guò)籃球考試，有個(gè)懂籃球的爸爸，真是幸福！

　　當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我的腦筋就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，想想有誰(shuí)可以救我，只要勇敢呼救，就一定可以平安過(guò)關(guān)。

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