水的張力小學作文

　　一個星期前，莊老師就讓我們準備好一盒回形針，說這個星期三的作文課要用。當時，我們一群“小麻雀”就圍在莊老師的身旁，唧唧喳喳地追問老師要回形針干什么。莊老師只是神秘一笑說：“到時你們就知道了！”我們都期待著這一天的到來。

　　好不容易熬到了今天的作文課。一上課，老師就端來了滿滿的一杯水。這下我們更奇怪了。水，回形針？它們之間到底有什么聯(lián)系呢？莊老師似乎看懂了我們的心思，笑著對我們說：“同學們，看看這杯水，滿嗎？”同學們異口同聲回答道：“滿！快要溢出來了�！薄笆茄�，快要溢出來了，可是我還要將回形針放進去，你們相信嗎？”“才不相信呢！”大多數(shù)同學回答道。莊老師接著說：“如果要在這杯水中放回形針，還能放多少個呢？猜！”同學們有的回答：“0個�！庇械幕卮穑骸�80個！”我望著這滿滿的一杯水，不禁想到：“這水這么滿，怎么可能再放入回形針呢！”但我想莊老師既然這么問，肯定有她的道理，于是，我決定賭一把�！�00以上！”我大聲喊道�！�00，00……”同學們的叫喊聲是一浪高過一浪。

　　“耳聽為虛，眼見為實！事實勝于雄辯！讓我們一起行動起來�！敝灰娗f老師從盒中拿出一個回形針，用手指捏住，靠近燒杯，慢慢地伸向水中。當回形針已有大半個浸入水中時，老師才松手。我們看著閃著銀光的回形針如一位美人魚公主，在水中搖曳著曼妙的身姿，然后又慢悠悠地沉入水底！哇，水居然沒有溢出來。接著，老師又用同樣的方法放了0個回形針，水還是沒有溢出來�！敖酉聛�，我們加大難度，一串一串來放�！崩蠋熌闷鹨淮�回形針，小心翼翼地放了下去，水還是沒有溢出來。就這樣，一串一串地放，不知不覺中，00個回形針落入水中。很多同學驚訝地說道：“怎么可能呢？奇跡，簡直就是奇跡！”我也這么想著。

　　“下面進入緊急狀態(tài)，請同學們屏息凝神，好好觀察！我一顆顆地放�！鼻f老師的話語將我拉回了現(xiàn)實！“0、0……”同學們小聲地數(shù)著，唯恐自己的聲音將滿杯的水溢出。這時，我們再看看莊老師，她的手似乎也在微微顫抖，但她努力控制著自己的情緒�！�0！”同學們再也忍不住了，一窩蜂地涌到了講臺邊，睜大雙眼，絕不放過任何一個水溢出的鏡頭�！�4！”只見一滴水頑皮地從杯子里溜了出來�！芭丁�…”教室里頓時爆發(fā)出興奮的吶喊聲。而此時，回形針已經(jīng)占據(jù)了大半個杯子了。

　　這是怎么回事呢？老師還沒來得及解釋，愛好科學的陳楠搶答到：“這是因為水有張力呀！”莊老師贊許地笑著說：“陳楠說的很對，水的張力使得它還能容下許多東西！”

　　這時，我不由地想到了“學無止境”這個詞。是呀，神奇的張力使得滿杯的水能容納下那么多的回形針，而知識呢，其實也是學無止境的，所以，我們一定不能驕傲自大。

　　今天的作文課我真是受益匪淺，既懂得了一個科學道理，又領(lǐng)悟了學習的真諦！

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