【精選】寫(xiě)景的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文 篇1
天下花兒知多少?有人網(wǎng)搜說(shuō)，全世界的花兒有40多萬(wàn)種。有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)，中國(guó)較有名的花兒就有3000多種。“百花齊放、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷、繁花似錦、山花爛漫……”這些都是形容花多的成語(yǔ)。
天下無(wú)人不愛(ài)花。尤其中國(guó)人，為各種花取了好聽(tīng)的名字：牡丹、芍藥、月季、蘭花、杜鵑等，并且還送給它們什么花王、花魁、花相、花后、花中君子、花中西施等雅號(hào)，并用它們的名字命名自己的城市、街道小區(qū)：如花園城、牡丹街、杜鵑小區(qū)等�？梢�(jiàn)中國(guó)的花文化是多少光輝燦爛，深入人心。
由眾人愛(ài)花說(shuō)到個(gè)人愛(ài)花，那更是綠肥紅瘦、蘭黛黃白，蘿卜白菜各有所愛(ài)。倘若有人問(wèn)，冬天你愛(ài)什么花?我的回答是：白菜花!
誰(shuí)都知道，冬天里的花當(dāng)屬梅花。“梅花喜歡漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”，“三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)”。但在五六十年前農(nóng)村的冬天，是沒(méi)有也見(jiàn)不到梅花的。那時(shí)農(nóng)民的孩子愛(ài)花，最直接、最常見(jiàn)、最省錢(qián)的就是白菜花。
白菜花，就是我們大家冬天吃的大白菜的花。
說(shuō)到白菜花，先說(shuō)幾句大白菜。前些年作為老百姓初冬存貯要吃一冬的大白菜，是中國(guó)的原產(chǎn)蔬菜。20xx多年前的《詩(shī)經(jīng)》中就提到過(guò)它，但一直叫“菘菜”。是宋代科學(xué)家蘇頌將其改成了通俗形象的“白菜”。他在《在圖本草》介紹：“楊州一種菘，葉圓而大……啖之無(wú)渣，絕勝他土者，所謂白菜�！�
白菜花長(zhǎng)得什么樣?在幾層淡綠色的葉片中，一根一尺多高的粗莖分出多根枝杈，枝杈上開(kāi)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，小黃花有瓣有芯，有容有貌，猶如縮小版的油茶花，淡黃的小花，既不嬌艷，也不媚柔。稚嫩的像孩子一樣天真，樸實(shí)的像村妮兒一樣無(wú)華。
我愛(ài)白菜花，是因?yàn)樗前傩盏幕�，窮人的花，最經(jīng)濟(jì)的花。大約七八歲時(shí)，大冬天的`想要花。母親做飯切菜時(shí)，扔給我一個(gè)帶根的大白菜疙瘩，“找個(gè)東西把它栽上，這就是花”。遵照母親的要求，把它種進(jìn)了一個(gè)小破瓦盆里。經(jīng)常給它澆水，冬天的菜花怕冷，我就把它放在奶奶屋里的窗臺(tái)上。一來(lái)可通過(guò)窗戶吸收到陽(yáng)光，二來(lái)奶奶屋的炕是連灶炕，三天三頓飯，炕頭從早到晚都是熱的，屋里始終是暖和的。就這樣，不很長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)得到一盆淡黃的白菜花。
淡黃色的白菜花，在滴水成冰的嚴(yán)冬，它帶給人的是綠色的希望和盎然的生機(jī)。
淡黃色的白菜花，在風(fēng)吼雪舞的臘月，它承載的是春天的信息。
淡黃色的白菜花，它雖然渺小，也算不上高端大氣。但它有它著自己的芳香和魅力。
自從學(xué)會(huì)種白菜花后，每年冬天都會(huì)種上幾顆。不僅學(xué)會(huì)有土栽培，還學(xué)會(huì)了無(wú)土栽培，即把白菜疙瘩泡在透明有著養(yǎng)分的
水里。白菜花它能給你單調(diào)的生活增添一抹顏色，為你枯燥環(huán)境增加一點(diǎn)樂(lè)趣。
年年冬天年年種，時(shí)間一長(zhǎng)成習(xí)慣。既使外出，也不會(huì)忘記。記得17歲那年早春，出民工到河間挖海河，在土窩棚式的工棚里我仍然不忘種上一顆白菜花。后來(lái)當(dāng)兵駐在內(nèi)蒙、雁北，那里黃沙漫天，很少見(jiàn)綠。在白毛乎乎經(jīng)常刮，疾風(fēng)割臉快如刀的冬天。仍不忘從伙房揀回幾個(gè)白菜疙瘩，在宿舍里種上幾顆白菜花。但那時(shí)種白菜花不僅僅是為了看到綠色和生機(jī)，更是為了記住一種鄉(xiāng)愁。
后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)回到故鄉(xiāng)縣城工作，生活條件比以住的農(nóng)村大為改觀。冬天家里有了暖氣，養(yǎng)得花也多起來(lái)。盡管如此，白菜花仍是其中之一。
看著這稚嫩淡雅的白菜花，便會(huì)想起幾十年前兒時(shí)的生活，想起白菜花帶來(lái)的歡樂(lè)。白菜花是我從小鐘情永不舍棄的花，是我從小到老欣賞不夠的花，更是我心中永不凋謝的花。
寫(xiě)景的作文 篇2
久居南方，對(duì)春天的概念已經(jīng)漸漸模糊，四季似乎少了這么一個(gè)季節(jié)，只是天氣突然熱了，穿上薄薄的衣衫，夏天就來(lái)了，因此，故鄉(xiāng)的春天，在記憶中便顯得珍貴無(wú)比了。
在老家，春天一到，那能埋到你小腿的積雪似乎一夜就化了，變成濕濕的小水洼，和凍結(jié)的冰融化在一起，滋潤(rùn)著熬了一冬的大地，房檐上的冰掛也在越發(fā)明媚的陽(yáng)光下消失了。
門(mén)前那兩棵有三層樓高的大梧桐樹(shù)又開(kāi)始散發(fā)出它那獨(dú)特的香味兒，落盡了枯葉的樹(shù)上只有新綠，不摻雜哪怕一丁點(diǎn)的雜色。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，不再是樹(shù)尖劃破寒冬的'聲音，而是沙沙的呢喃�？粗慌蚤_(kāi)始抽芽的幾棵小香椿，我們兄妹兩又開(kāi)始幻想美味的香椿炒雞蛋了。春天總讓人期盼。
湛河邊的行人多了，有買(mǎi)棉花糖的、羊肉串的；有老人們打太極；還有用毛筆浸著河水在石板上寫(xiě)字的，甚是有趣，臉上少了冬日的凝重，多了一份孩子般的輕快、活潑。湛河水從灰藍(lán)色變成了濃濃的墨綠，那河邊的幾排垂柳似乎為了配合這綠，也生出了濃密的枝椏，我經(jīng)常在散步時(shí)拾起一只長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，編成圈插上點(diǎn)路邊金黃的小蒲公英，戴到頭上。到了那河邊能看到許多小魚(yú)，一伸手，就全跑了個(gè)精光，有一次，我看一個(gè)爺爺釣魚(yú)，他就從魚(yú)簍中抓了條魚(yú)給我，可惜家里沒(méi)魚(yú)缸，在浴盆中養(yǎng)了幾天就放了。
脫下棉衣，全身都精神了，似乎要把一冬天沒(méi)使的勁全用出來(lái)，拿小魚(yú)網(wǎng)去捕蝴蝶是最好的游戲，可惜越漂亮的蝴蝶越難捉住，一上午，或許也只有幾只粉蝶，但那大汗淋漓的感覺(jué)是無(wú)可比擬的。
家鄉(xiāng)的春，真好！什么時(shí)候，我能再回去？回我那逐漸遠(yuǎn)去的童年的春天�。�
寫(xiě)景的作文 篇3
六中，我在這里即將奮斗四年。乍眼看去，只覺(jué)得這晨曦的校園彌漫著一種朦朧的美，透過(guò)晨霧，我平視這座我依戀的校園。
進(jìn)了校園的大門(mén)，常�？梢钥匆�(jiàn)門(mén)口的大爺笑呵呵的沖我們招手，這成了日常生活中的一種習(xí)慣。每當(dāng)看見(jiàn)他的笑，心中就會(huì)冉冉升起一輪紅日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看見(jiàn)門(mén)口的一個(gè)黑板，算是一個(gè)極大的公告欄。在上面總是張貼著大大小小的白紙，在深綠的背景下尤其顯眼�？偸窍矚g關(guān)注這里的公告，這里一個(gè)個(gè)學(xué)校的好消息得到的最初途徑。每逢看到好消息，心里又不自覺(jué)的油然而生一種自豪。后面，是一個(gè)六中的雕塑——團(tuán)結(jié)上進(jìn)。不知怎樣，每當(dāng)看到這四個(gè)字就好像真的激勵(lì)了自己，上進(jìn)心、進(jìn)取心好像在那一瞬間被無(wú)限擴(kuò)大，膨脹著，手握成拳——少年，加油吧。
校園的兩旁，是兩棟教學(xué)樓。我們學(xué)校是和六小連在一起的，上學(xué)的時(shí)候往往也可以看見(jiàn)六小的學(xué)生們跑跑竄竄，他們蹦來(lái)蹦去的樣子又和小時(shí)的自己是一番模樣，如此不耐得寂寞。
學(xué)校中間，是一個(gè)極大的空地，設(shè)了兩排籃球架，一邊四個(gè)，算是一種對(duì)稱美。放學(xué)后總有些學(xué)生放下書(shū)包帶著籃球就滿身大汗的跑過(guò)去，一約幾個(gè)，不管時(shí)間早晚，只管痛快淋漓。不得不說(shuō)的，是緊靠著這片大空地后的食堂——這曾是課間最熱鬧的地方，一下課就擁堵不堪，插隊(duì)都進(jìn)不去。一大批一大批的人流涌入，人頭攢動(dòng)的這種場(chǎng)面，平日是見(jiàn)多了。只是現(xiàn)在卻很冷清，只有少量的住校生來(lái)來(lái)往往吃早餐，看著也只覺(jué)得很清閑。時(shí)光可以恬靜的.把花都等開(kāi)。然而如今的校園，有時(shí)可以用滿園春色來(lái)概括的極其恰當(dāng)。學(xué)校中有幾棵上了年紀(jì)的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)脫下了秋天光禿禿的外表，轉(zhuǎn)變?yōu)榫G綠的一片，撐出涼涼爽爽的一片天地。兩旁還有幾個(gè)花壇，稱不上是花團(tuán)錦簇的一派，只是幾個(gè)小景。小景中栽著幾叢花草，一年四季春去秋來(lái)，開(kāi)花的日子倒是不多見(jiàn)。倒是草長(zhǎng)得極其茂盛，密密麻麻的，一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)的橫沖直撞。
那排樹(shù)和花壇的后面，是我所在班級(jí)的教學(xué)樓。
總共三層，我們?cè)诘诙䦟�，我們戲稱這是觀賞整座校園的風(fēng)水寶地，不高也不低，剛剛好可以把景色賞的一覽無(wú)余。學(xué)校的走廊，是窄窄的一趟，然而這極狹小的一處卻總是溢滿了同學(xué)的歡笑。尤其是要上體育課時(shí)，奔下樓時(shí)，熙熙攘攘，朝著樓下的操場(chǎng)奔去。
操場(chǎng)本是大大的一片，但因?yàn)橐堑脑蛞?guī)劃掉了一半，我們現(xiàn)在只活動(dòng)在這剩下的一半。跑步的時(shí)候就只繞著一片小小的樹(shù)林，然而僅剩的這一半又的確不耽誤對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。照樣打籃球，一個(gè)一個(gè)上，我們?cè)谝慌院炔�，老師頻頻點(diǎn)頭，真是一副完美的畫(huà)。
同學(xué)，老師，平地，花草——和諧而美好。
校園中的景色遠(yuǎn)不止這些，在此就不再一一細(xì)說(shuō)。
寫(xiě)景的作文 篇4
隨著果實(shí)累累的秋天過(guò)去，白色的冬天來(lái)了。
寒風(fēng)凜冽，伴隨著冷空氣的來(lái)臨，雪花也隨之而來(lái)�？茨前装椎摹⑤p輕的雪花落了下來(lái)，看著，等著，白白的雪鋪在了大地上、樹(shù)上、屋子上。從山上流下來(lái)的湍急的河水在流淌著，時(shí)不時(shí)的激起小水花�？諝庵杏幸环N清新的味道，伸出手，讓雪花落在手上，涼涼的、冰冰的。有些木屋上還沒(méi)有落雪的地方，但我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)那個(gè)白茫茫的世界了，一切都是那么純凈。
“叮叮咚咚”是誰(shuí)敲響了冰柱，是幾個(gè)孩子。瞧，那些冰柱像寶劍、像玻璃、像葫蘆。
“哈哈”遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的'嬉笑聲，原來(lái)是有人踢了一腳樹(shù)，把樹(shù)上的雪都抖落到樹(shù)下的同伴身上，把一個(gè)人變成了雪人。幾個(gè)人在雪地上打滾、玩雪仗、賽跑、好不快樂(lè)，這可是孩子們最愛(ài)的游戲！
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