【精華】校園寫(xiě)景作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的校園寫(xiě)景作文6篇,歡迎大家分享。
校園寫(xiě)景作文 篇1
在我的校園里,一切都非常平凡,但我們的小操場(chǎng),卻讓人過(guò)目不忘。
四棵樟樹(shù)聳立在小操場(chǎng)的東邊,這幾棵樟樹(shù)大約有三層樓那么高,其中有一棵像害羞的小姑娘躲在房子后面。每一棵樟樹(shù)的枝葉都很茂盛,樹(shù)下只是偶爾看見(jiàn)幾縷陽(yáng)光從縫隙里穿透下來(lái)。在上體育課時(shí),許多同學(xué)都會(huì)在樟樹(shù)下活動(dòng),響亮的口哨聲回蕩在校園里。
接著是北邊的花壇,花壇里栽滿了各式各樣的花草。扦插月季紫紅色的葉子,一團(tuán)一團(tuán)的,像粘貼在樹(shù)枝上的絨球。往前走,可以看見(jiàn)紫羅蘭,小月季,水仙吊蘭,以及天竺葵。最受歡迎的當(dāng)然是天竺葵,天竺葵的葉子像圓圓的'荷葉,像一把把嫩綠的小傘,像一個(gè)個(gè)綠色的小盤(pán)子。春天,所有的花都開(kāi)了,花香彌漫著整個(gè)校園。
順著花壇往前走,是一棵高大的雪松,像一位威武的戰(zhàn)士,保護(hù)著身邊的小花小草。雪松的葉子,可漂亮啦,細(xì)細(xì)的,像一根根繡花針。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)雪松,幾只歡快的麻雀在空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地叫著。
這就是校園里平凡而又美麗的小操場(chǎng),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里,都會(huì)不由自主地微微一笑,心情格外高興,格外舒暢。
校園寫(xiě)景作文 篇2
春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿快樂(lè)的校園,下課了,同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室,飛到操場(chǎng)上,飛到走廊上,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在看美麗的風(fēng)景……
在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù),據(jù)說(shuō)它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)親手種的,它每天站在操場(chǎng)旁,向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著學(xué)校成長(zhǎng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦,比如,夏天我們上體育課的'時(shí)候,它可以給我們遮陰,還可以給我們?cè)鎏硇迈r的氧氣。
春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的校園,每個(gè)孩子都知道,一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天,也許明年開(kāi)的這朵花不是老花,而是小花。
春雨嘩啦啦的下了下來(lái),放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,說(shuō)著昨晚看的電視劇,就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。
春天的校園,我愛(ài)你!
校園寫(xiě)景作文 篇3
我們的校園美麗極了!一進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,看,滿壇的月季花兒和滿壇的草兒,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō):“嗨,小朋友,歡迎你們來(lái)到學(xué)校!薄霸僖(jiàn),我的好朋友!”花兒也不甘示弱,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹,花兒跳起舞來(lái),好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑,它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力;▔闹茉詽M了修剪整齊的常青樹(shù),它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚,仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔,寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板,黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦,教室的.一角放著一個(gè)米黃色的書(shū)柜,還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃,照射過(guò)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們求知的眼睛。
出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有:?jiǎn)胃、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課,操場(chǎng)上熱鬧極了,同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇,綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。
我們的校園真美,我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪!
校園寫(xiě)景作文 篇4
我喜歡我們的校園,它處處洋溢著藝術(shù)的氣息,特別是校園一角——樂(lè)學(xué)亭與假山,它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進(jìn)校門(mén),沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭,就到了樂(lè)學(xué)亭。樂(lè)學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角,它高高翹起,優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子,上面蓋著古色古香的青瓦,給人一種典雅的感覺(jué)。亭子有四根立柱,全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面,亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾,上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字:“樂(lè)學(xué)亭”,讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳,上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友,他們吹著涼爽的風(fēng),心里別提有多高興了。平時(shí),我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說(shuō)地,評(píng)論實(shí)事?稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛,在亭子里上躥下跳,爬來(lái)爬去,大喊大叫,亭子里的我們終于忍不住了,離開(kāi)了樂(lè)學(xué)亭,直奔假山。
從樂(lè)學(xué)亭往右轉(zhuǎn),就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石,氣勢(shì)沖天,給整座假山增加了一種威武之氣;整看假山,真是怪石兀立面目猙獰,有的像企鵝,愣頭愣腦、非?蓯(ài);有的像利劍,劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人;有的'像寶塔,巍然聳立、金光萬(wàn)道……這里的石壁上刻著各種文字,從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書(shū),從秦朝的小篆到宋代的正楷,應(yīng)有盡有。在此,我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變,看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂(lè)學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗,給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
校園寫(xiě)景作文 篇5
這是濕冷的十一月。
南下的冷空氣絲毫不給人準(zhǔn)備的機(jī)會(huì),一夜之間的溫度驟降讓人措手不及。校園里的孩子們只好換下代表著嚴(yán)酷夏日的短袖,從塵封的衣柜里拿出還帶著去年冬日氣息,慘雜著舊日陽(yáng)光的棉衣。他們緊緊裹住了衣衫,不給刁鉆的冷風(fēng)肆虐身體的機(jī)會(huì)。
往日充斥著清爽氣息的校園也因?yàn)檫@一陣?yán)淇諝庾兊贸翋炂饋?lái)。
冷空氣的襲來(lái)給校園里的銀杏葉染上了顏色,也加劇了它的凋零。滿樹(shù)的璀璨是豐收的標(biāo)志,是成熟的象征。但成熟到了極點(diǎn),生命就走向了衰落。滿樹(shù)金黃,在冷風(fēng)的催促下,以為深冬就要來(lái)臨,迫不及待卸下盛裝,以迎接新一輪的能量?jī)?chǔ)備。金黃的葉子隨風(fēng)飄零,不帶一絲眷戀。這一場(chǎng)景雖然美麗,不免也讓人染了一番秋思,思鄉(xiāng),思親,思舊人,還有對(duì)時(shí)光易逝的感嘆。這是帶著淡淡愁緒的校園。
特殊的地理位置的弊端顯然助長(zhǎng)了秋的威力。地處腹地的校園有著不可彌補(bǔ)的.缺陷,不易散發(fā)的水汽長(zhǎng)期累積。當(dāng)南下的冷空氣襲來(lái),帶來(lái)的不僅只有低下的氣溫,還帶來(lái)了綿綿不絕的細(xì)雨。就像賀鑄《青玉案》里的詩(shī)句“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨!本d綿不絕的細(xì)雨加重的不僅是愁緒,還有煩悶。陽(yáng)臺(tái)里的濕衣服干了多少,又有多少還是濕的?帶著一身濕氣徘徊于各個(gè)教學(xué)樓間是否也加劇了你身體的不適?宿舍里響亮的吹風(fēng)機(jī)聲音是否也曾讓你厭煩?你是否也有過(guò)被手機(jī)里的天氣軟件日復(fù)一日提醒著大霧預(yù)警的經(jīng)歷?心情的不快或許也有秋的原因在其中吧。
深秋的校園有沒(méi)有溫馨呢?我想也是有的。
雨天里,那同一把傘下的友誼很珍貴呢。在同一把傘下,為了互相照顧,身體與身體之間盡可能挨得很近很近,身體稍微高一些的還會(huì)用自己的另一只手?jǐn)堊⊥榈募珙^,一起向同一個(gè)目的地前行,一路暢聊,一路歡聲笑語(yǔ),這雨天的煩悶也在慢慢消解。
天氣寒冷,阻擋不了吃貨們覓食的心情。一個(gè)有愛(ài)的宿舍,在寒冷的天氣里,冒著雨去采購(gòu)各種食材,回到宿舍后各顯神通拼湊出一鍋熱氣騰騰的火鍋,雖然說(shuō)說(shuō)不上人間美味,卻也吃得津津有味,吃下的不僅是友情,還有勞動(dòng)后的甜蜜。
深秋的校園里自然也少不了情侶這一個(gè)重要的角色。他們常常因?yàn)樾愣鲪?ài)被許多單身的學(xué)生所嫉妒,公開(kāi)場(chǎng)合下的拉手,擁抱多少會(huì)引起別人的微詞,互相喜歡的兩人又抑制不住見(jiàn)面的欲望,所以即使天氣再寒冷,雨下得多密多大總要出來(lái)見(jiàn)面一番。在路上散散步,牽牽手,在燈光昏暗處擁抱一番,細(xì)語(yǔ)一番,無(wú)可厚非。也是很溫馨呢。
深秋的校園,有淡淡的秋思,也有淡淡的愁緒,更有幾番時(shí)節(jié)的煩悶,當(dāng)然不可缺少也有朋友,戀人之間的情誼……
校園寫(xiě)景作文 篇6
校園四季都很美好!
春天當(dāng)柳樹(shù)抽出嫩芽,我們就開(kāi)始上學(xué),看著那嫩綠色的柳樹(shù)條被風(fēng)出吹過(guò),發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音時(shí),柳條在微風(fēng)中搖拽時(shí),我們的心情逐漸變得歡快起來(lái)了,浮躁的心,變得穩(wěn)重起來(lái)了,最喜歡的是趴在經(jīng)歷一冬天的的草地上,聽(tīng)小草發(fā)芽的聲音,我們怕我趴在綠悠悠的草地上,用耳朵貼著草地,那微風(fēng)吹過(guò),泥土混者草香從我鼻尖掠過(guò),我們不由得飄飄然起來(lái),耳朵繼續(xù)貼著的面,科茲克子,直到,聽(tīng)到小草生長(zhǎng)的聲音,我門(mén)才心滿意足的離開(kāi),聽(tīng)到了的一臉高興,聽(tīng)不到的一臉沮喪,
再到夏天梧桐樹(shù)的.梧桐葉變綠時(shí),當(dāng)微風(fēng),吹過(guò)梧桐樹(shù)的葉子是,那梧桐的葉子,隨著風(fēng)搖晃起來(lái),那場(chǎng)面像是給我們鼓掌,那聲音像是給我們唱歌,
到了秋天,我們更高興了,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里有很多的果樹(shù)有,等到果子變黃是我們就可以摘果子了。葉子變成黃色的時(shí)候,風(fēng)婆婆把葉子刮到地下,樹(shù)上的枝葉飄落在地上的時(shí)候,這時(shí)我們最喜歡的是走在楓葉上,聽(tīng)楓葉被我們碾碎的聲音,一片落葉從樹(shù)葉掉下來(lái)時(shí),我們靜靜的看著他在的飛舞,那舞姿,好像一個(gè),嫻熟的芭蕾舞者,有像一個(gè)燕子緩緩的飄下來(lái),
冬天最好的時(shí)候是下雪的時(shí)候,冬天地上積攢厚厚的一層的雪時(shí),我們就可以在上面滑冰,打雪仗,我們穿著各式各樣的羽絨服,打雪仗,打的上我們的那雙小手通紅通紅,我們也只好不再意,
校園,真美,在上學(xué)的路上我們一起歡歌笑語(yǔ),好在我們跑操的路上呢,整齊的步伐響亮的聲音,校園真好,好在早上有第一縷陽(yáng)光,我要在教學(xué)樓下,我們靜靜地看著陽(yáng)光下的教學(xué)樓,好在火燒云在漂浮在教學(xué)樓樓頂時(shí),那紅色的光輝灑下來(lái),好像舞臺(tái)上的網(wǎng)們?cè)谧杂傻奶S者。
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