【精華】校園寫(xiě)景作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園寫(xiě)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園寫(xiě)景作文 篇1
哈哈！朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里游戲，我在這里生活。這里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長(zhǎng)。我感到十分自豪！
進(jìn)校門(mén)往左拐，就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。還沒(méi)到呢，就能聞見(jiàn)清香的氣味。走近一聞，月季花香極了，花瓣層層疊疊，都數(shù)不過(guò)來(lái)。風(fēng)一刮，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了，我們?cè)诨▔吜奶�、做游戲、講故事。這里還招來(lái)許多小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛也在和我們一起講故事呢�；▔镉屑t彤彤的玫瑰，紫瑩瑩的牽�；�，黃燦燦的向日葵等等。春天，月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天，長(zhǎng)出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天，月季花的香味真讓我懷念，清香清香的，風(fēng)一吹，搖著小腦袋，好像在歡迎我。冬天下著雪，月季花雖然不見(jiàn)了，但它的枝上落滿(mǎn)了潔白的'雪，漂亮極了。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)也不過(guò)分，每次下課，我都會(huì)走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。
花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大，閱覽時(shí)，明亮的燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里，可以看見(jiàn)整齊的圖書(shū)，那里書(shū)可多了，同學(xué)們最喜歡看的書(shū)是《加菲貓》。下課了，我經(jīng)常去閱覽室閱讀，那里有許多座位，座位也很整齊。四面墻壁上刻著精美的圖案，有科學(xué)的，有童話(huà)的，還有地理的。我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)非常小，但是它教給了我很多道理。而且，正好一個(gè)課間就可以看完。
哈哈，這就是我的母校朝師附小，多與眾不同��！
校園寫(xiě)景作文 篇2
同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校什么地方呢？告訴你，我喜歡我們學(xué)校的花壇。
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園，春姑娘用她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變成美麗的圖畫(huà)。最美麗的屬教學(xué)樓兩旁的花壇了。花壇里的花發(fā)芽了，芽?jī)耗勰鄣模路鹈總�(gè)葉子上都有一個(gè)生命在涌動(dòng)。一場(chǎng)春雨，美麗的小花就會(huì)向上延伸，就像伸自己的懶腰似的，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大開(kāi)花！”
夏天，花壇更美了，花壇里的花都開(kāi)了，有紅的；白的；粉的；藍(lán)的；紅的'像火，粉的像霞，白的如雪，真是百花齊放，芬香撲鼻，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把我們的校園變成了美麗的大花園！花的香味把蜜蜂引來(lái)了，它來(lái)到我們的校園采蜜。下課了，同學(xué)們都站在花壇周?chē)^(guān)賞著那些花，我們的笑臉多么像花壇里的花呀！對(duì)了，我們不就是祖國(guó)的花朵嗎？
秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了，花都枯萎了，只有菊花仙子開(kāi)的那么新鮮美麗，給校園帶來(lái)更多的色彩。下課的時(shí)候，同學(xué)們都收集菊花的種子，到了春天還種菊花。
冬爺爺帶著雪精靈來(lái)到了校園，花壇里的花都安靜的冬眠去了，只要冬爺爺把雪精靈灑到我們的學(xué)校，同學(xué)們就把雪堆到花壇上做雪人，我相信花兒們?cè)诘却鴣?lái)年的春天，現(xiàn)出美麗的生機(jī)。
同學(xué)們，這就是我們學(xué)校的花壇，我很喜歡它，難道你們不喜歡嗎？
校園寫(xiě)景作文 篇3
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說(shuō)了，來(lái)參觀(guān)參觀(guān)吧！
我們學(xué)校因?yàn)槿硕�，分開(kāi)了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車(chē)場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書(shū)館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車(chē)場(chǎng)，每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。
一直往前走，走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿(mǎn)花草樹(shù)木，花花草草像小精靈似的'在與我們?cè)谟螒颍鴺?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。
如果你仔細(xì)觀(guān)察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚(yú)池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀(guān)賞。再抬頭往錦鯉魚(yú)池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚(yú)頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。
這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。
我們的校園真大真美��！真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。
老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫(xiě)都很清楚，在寫(xiě)景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。又如：可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。
校園寫(xiě)景作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有校園的生活，不管以前、現(xiàn)在或以后，都會(huì)有校園。下面來(lái)看看我的校園！
首先是大門(mén)，一座石碑上刻著“汝河路小學(xué)。”讓我們往里走，就來(lái)到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子，清的像藍(lán)天白白的云。
讓我們往東北角走，也就是操場(chǎng)的方向，就來(lái)到我最喜歡的“小花園，”一聽(tīng)名字就知道有很多花草樹(shù)木。
從小花園外邊看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍衛(wèi)站立在那兒。走進(jìn)去，映入眼簾的是樹(shù)木的蔥綠。站在雪松下邊，感覺(jué)一陣陣涼爽撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)雪松間的縫隙照射下來(lái)，感覺(jué)身臨其境。除了雪松，還有很多植物。比如：紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹(shù)、垂絲海堂……每一棵樹(shù)都很光滑。尤其是紫薇和海棠。
紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的'一半。雖說(shuō)紫薇還沒(méi)長(zhǎng)葉子、花，但是表面很光滑，在陽(yáng)光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。
海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒，海棠的樹(shù)枝是筆直的，中間的一個(gè)樹(shù)枝還有點(diǎn)兒像竹子一節(jié)一節(jié)的那樣。海棠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似乎對(duì)我說(shuō)：讓我們隨風(fēng)搖擺吧！
這么多的品種，顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，肯定讓你心動(dòng)了吧！
校園寫(xiě)景作文 篇5
我上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的回憶中，校園是個(gè)美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但校園充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
春天，校園的花壇那綻開(kāi)了幾朵花，仿佛像綻開(kāi)了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來(lái)了，說(shuō)：“還是和去年沒(méi)什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)�！�
夏天，下起了一場(chǎng)傾盆大雨。孩子們就聽(tīng)到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門(mén)窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的'聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場(chǎng)，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹(shù)和小雨滴聊天，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)再回來(lái)玩的。”水蒸氣越來(lái)越高，慢慢地超過(guò)了一座七彩的橋——彩虹，不一會(huì)兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹(shù)、桔子樹(shù)、西紅柿樹(shù)……都長(zhǎng)出了果實(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一聲聲甜美的笑聲，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。
冬天，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái)，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來(lái)，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來(lái)的雪人不僅美觀(guān)，而且栩栩如生，有的拿著掃把，像清潔工；有的背著書(shū)包，像一個(gè)學(xué)生；有的什么也沒(méi)拿，像一個(gè)忠誠(chéng)的看門(mén)員似的，站在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，十分堅(jiān)定……北風(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)花朵似的雪花，同學(xué)們?cè)谘┲型嫠�，真像一個(gè)個(gè)小天使��！
這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。
校園寫(xiě)景作文 篇6
校園四季都很美好！
春天當(dāng)柳樹(shù)抽出嫩芽，我們就開(kāi)始上學(xué)，看著那嫩綠色的柳樹(shù)條被風(fēng)出吹過(guò)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音時(shí)，柳條在微風(fēng)中搖拽時(shí)，我們的心情逐漸變得歡快起來(lái)了，浮躁的心，變得穩(wěn)重起來(lái)了，最喜歡的是趴在經(jīng)歷一冬天的的草地上，聽(tīng)小草發(fā)芽的聲音，我們怕我趴在綠悠悠的草地上，用耳朵貼著草地，那微風(fēng)吹過(guò)，泥土混者草香從我鼻尖掠過(guò)，我們不由得飄飄然起來(lái)，耳朵繼續(xù)貼著的面，科茲克子，直到，聽(tīng)到小草生長(zhǎng)的聲音，我門(mén)才心滿(mǎn)意足的離開(kāi)，聽(tīng)到了的一臉高興，聽(tīng)不到的一臉沮喪，
再到夏天梧桐樹(shù)的梧桐葉變綠時(shí)，當(dāng)微風(fēng)，吹過(guò)梧桐樹(shù)的葉子是，那梧桐的葉子，隨著風(fēng)搖晃起來(lái)，那場(chǎng)面像是給我們鼓掌，那聲音像是給我們唱歌，
到了秋天，我們更高興了，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校里有很多的果樹(shù)有，等到果子變黃是我們就可以摘果子了。葉子變成黃色的時(shí)候，風(fēng)婆婆把葉子刮到地下，樹(shù)上的枝葉飄落在地上的時(shí)候，這時(shí)我們最喜歡的是走在楓葉上，聽(tīng)楓葉被我們碾碎的聲音，一片落葉從樹(shù)葉掉下來(lái)時(shí)，我們靜靜的看著他在的飛舞，那舞姿，好像一個(gè)，嫻熟的芭蕾舞者，有像一個(gè)燕子緩緩的飄下來(lái)，
冬天最好的時(shí)候是下雪的時(shí)候，冬天地上積攢厚厚的一層的雪時(shí)，我們就可以在上面滑冰，打雪仗，我們穿著各式各樣的羽絨服，打雪仗，打的上我們的.那雙小手通紅通紅，我們也只好不再意，
校園，真美，在上學(xué)的路上我們一起歡歌笑語(yǔ)，好在我們跑操的路上呢，整齊的步伐響亮的聲音，校園真好，好在早上有第一縷陽(yáng)光，我要在教學(xué)樓下，我們靜靜地看著陽(yáng)光下的教學(xué)樓，好在火燒云在漂浮在教學(xué)樓樓頂時(shí)，那紅色的光輝灑下來(lái)，好像舞臺(tái)上的網(wǎng)們?cè)谧杂傻奶S者。
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