精選高中寫(xiě)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的高中寫(xiě)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)景作文 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天充滿歡樂(lè)和溫馨。
今天,秋高氣爽,是一個(gè)游玩的好日子。午飯后,我與幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野觀賞那美麗的秋色。初秋的晌午,太陽(yáng)火辣辣地照著我們,我們不由地說(shuō)道:“真熱!”
我們?cè)陂L(zhǎng)滿野草的田埂上走著。稻田里,稻穗有的很飽滿,彎下了腰肢;有的挺直了胸脯,看起來(lái)十分精神;還有的顆粒剛剛成形,正在太陽(yáng)公公的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)呢。稻葉還是碧綠的,而稻穗已經(jīng)很黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一條黃綠相擁的地毯。
我們繼續(xù)往前走,一片竹林展現(xiàn)在眼前,竹子根根挺胸昂頭,十分壯觀,摘下一片竹葉,放在手心里,感覺(jué)十分光滑透涼。這時(shí),兩只黃鼠狼“嗖!”地在我們面前竄過(guò)。一位平時(shí)很勇敢的男子漢大丈夫——魚(yú)通袆被這突如其來(lái)的一躥嚇了一跳,一下子變得變得膽小如鼠起來(lái),不愿再呆在隊(duì)伍的最后,硬插在我們幾個(gè)女生的中間。
走著走著,一片棉花地出現(xiàn)在我們面前,蟠桃似的`棉鈴掛滿枝頭,鼓鼓囊囊的,有的已經(jīng)笑破了肚皮,吐出了白花花的棉花。瞧!枝頭上還開(kāi)著紅艷艷,黃燦燦的花兒呢!小河邊的芋頭撐著碧綠碧綠的大傘正迎著我們微笑呢!和它們握握手吧,好涼爽啊,那涼絲絲的感覺(jué)從掌心一直浸潤(rùn)到心田。突然,一串藍(lán)盈盈的野果在我們眼前閃過(guò),這些果子晶瑩剔透,每一個(gè)果子都是一個(gè)嫩生生的娃娃。
……
初秋的田野真美呀!
高中寫(xiě)景作文 篇2
夜闌人靜,天空若碧海,白蒼蒼的一丸寒月,滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯,從四面八方擁圍而來(lái),將我身上的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間,寒風(fēng)吹拂,我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變,世界變!雖寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒,耳中,盡是風(fēng)的輕吟淺唱,似那古老的音樂(lè)。風(fēng)中忽的傳來(lái)縷縷嘆息,它在拆說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。我心飛揚(yáng),隨風(fēng)而行,穿越千年,來(lái)到這江水翻騰的汨羅江……一襲白衣的屈子,頂著寒風(fēng),站在江邊,峨冠頂戴下,瘦長(zhǎng)的'臉凄苦而平和。最終,他還是跳下去了,九死不悔。
屈老先生啊,枉你一世英明,竟有投江而去的英雄氣短!失去了可讓你施展抱負(fù)的政治,并不意味著失去了一切,你的文學(xué)呢?!你究終還是放不開(kāi)自己的心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無(wú)奈,呆呆地望著,寒風(fēng)依舊……倏忽,鼓聲陣陣,戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場(chǎng)——四面楚歌、美人自刎在懷,霸王江邊拔劍自刎,至死不肯過(guò)江東。霸王啊霸王,你何其糊涂!烏江亭長(zhǎng)艤船相等,而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我,我何渡為”,放棄了重整旗鼓、卷土重來(lái)的唯一機(jī)會(huì)!你可曾想起你的老對(duì)手——?jiǎng)?鴻門(mén)宴上,劉邦那廝生機(jī)渺茫都不肯放過(guò)最后的希望,最終,從你手中逃脫,這事,你忘了么?不可一世、無(wú)人能敵的霸王,你最終敗給了你自己、你的心!染遍鮮血的烏江水,于眼前漸漸消失。沉重的心,依風(fēng)而行,吹過(guò)烏江水,繼續(xù)前進(jìn)……
我看見(jiàn),周瑜在寒風(fēng)中悲嘆:“既生瑜,何生亮!”繼而瑟瑟發(fā)抖,不知是寒冷還是因?yàn)楸瘧Q。其實(shí),作為東吳大將的你,亦有足以自傲的能力,有自己的專(zhuān)長(zhǎng),你自有一片屬于自己的天空任你飛翔。你只須做好自己的本分便行。寒風(fēng)吹出一道道歷史的痕跡,喚醒了一個(gè)古老民族淡忘的記憶,我心任風(fēng)吹去,終落回自身的軀殼。
風(fēng),依舊在吹。此寒月夜,心中卻溢滿陽(yáng)光。心已悟:成功、快樂(lè)只系一心。我知,當(dāng)一個(gè)的內(nèi)心被寒冷所侵襲時(shí),便是穿再多的衣服也曖不起來(lái)了。我不愿,蜷縮屋中收獲寒冷;且看我隨風(fēng)而舞,依風(fēng)而歌。就讓寒風(fēng)將美麗,吹成希望、吹成滋潤(rùn)明天土地的甘霖……
世界隨心而變,心中溢滿陽(yáng)光,寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒,海闊天空任我闖,此生作個(gè)追夢(mèng)人!
高中寫(xiě)景作文 篇3
對(duì)于一個(gè)住在大陸的人,是很難見(jiàn)到海的。今天,我終于有機(jī)會(huì)目睹大海姐姐的芳容美貌。
平靜的大?梢宰屇隳筒蛔⌒宰,而咆哮的大海卻又讓你膽顫心驚。這是我對(duì)浪花弟弟的評(píng)價(jià)。正如我所說(shuō)。平靜的浪花可以讓海面紋絲不動(dòng),即使有風(fēng)吹草動(dòng),也不過(guò)眼前浮云罷了。而發(fā)起威的浪花卻又大的一個(gè)接一個(gè),把海里的人弄得東倒西歪,把岸上沙灘洗刷的干凈發(fā)亮。有時(shí),我又覺(jué)得大海并不是一個(gè)整體。假如東面的海浪大,西面則可以做到紋絲不動(dòng)。
海水和海浪則是兩個(gè)不同的“人”。海水妹妹清澈無(wú)底。涼涼的海水透著寶石般的藍(lán)色,有時(shí)又如一顆美麗的珍珠在太陽(yáng)的照耀下瑩瑩光無(wú)盡。在海水的旁邊鑲上了一圈銀白色的花邊,如果在月光的`照射下會(huì)顯得十分美麗。海水妹妹總是打扮的花枝招展,引得海鷗紛紛前來(lái)。細(xì)細(xì)觀看,在純凈的海水上還有一些白色的小精靈,她們就是保護(hù)海水妹妹的重要功臣——鹽。要是你不幸嗆了一口海水,那你可就倒霉咯!
沙灘也是海的親戚。但越靠海岸的沙灘越受海的欺負(fù)。這是為什么呢?原來(lái)是調(diào)皮的海浪弟弟推了海水妹妹一下,海水妹妹一個(gè)踉蹌便摔在了沙灘上。不過(guò)也正讓熱得發(fā)燙的沙灘有了一絲涼意。說(shuō)到底,還得感謝海浪弟弟呢!
接近黃昏,太陽(yáng)好像掉進(jìn)了海里再也看不見(jiàn)了。天邊的余霞為海水撒上了一層金粉。原來(lái)是海水妹妹就要參加聚會(huì)了,請(qǐng)求余霞姐姐為她打扮。我也該走了,看著眼前這情景,我想起了普希金的一首詩(shī):
再見(jiàn)吧,大海!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光,我將長(zhǎng)久地,長(zhǎng)久地傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響。
高中寫(xiě)景作文 篇4
我喜歡聽(tīng)歌,但聽(tīng)歌之前,歌詞是一定要先看的。
喜歡這個(gè)歌詞,才會(huì)選擇去聽(tīng)這首歌。
我想,每一個(gè)歌手演繹出的音樂(lè),都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌,有詞有曲,結(jié)合在一起,作詞人想要表達(dá)出來(lái)的任何情感,每一份細(xì)膩的詮釋?zhuān)紩?huì)在音符的'跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。
在我看來(lái),最動(dòng)聽(tīng)的,不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此,在我的聽(tīng)曲生涯中,這詞兒不只是詞,還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來(lái)源,更是我寄放情感和心靈的世界。
那歌詞中的,那種感慨與共鳴,每一位聽(tīng)眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過(guò)。
在世界任何一個(gè)角落,經(jīng)歷里的憂愁悲喜,都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無(wú)二的方式去表達(dá),讓我們受傷的心靈,有一處可以安放的地方。
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