一道別樣的風(fēng)景作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一道別樣的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一道別樣的風(fēng)景作文1

　　護學(xué)崗今天輪到老爸站崗了。一早匆匆吃完飯，我和老爸在規(guī)定時間內(nèi)到了學(xué)校。老爸簽好字，戴上紅袖套，走到了站崗指定的地點，看著還真有點“護學(xué)”的樣子。漸漸地，車輛多起來了，小學(xué)生三五成群地出現(xiàn)在望洋路上，校門口周圍也熱鬧起來了。大部分的家長們都很遵守學(xué)校的規(guī)定，把孩子送到指定的黃線處，就讓孩子下車自己步行了。個別越線了的在護學(xué)崗的勸阻下，也誠懇地接受了批評。校門口秩序井然，有條不紊的，老爸站在路邊，盯著兩邊來往的.行人車輛，不敢松懈。

　　忽然，一輛黑色的轎車鳴著喇叭從望洋路東邊疾駛過來，路人聽了紛紛避讓�？墒�，一個扎著小辮子，背著粉紅書包的小女孩仍在路上蹦蹦跳跳地走著，絲毫沒有察覺。老爸趕緊高高地舉起“讓”字警示牌晃了晃，向那輛車示意，可黑色轎車絲毫不予理會，一點都沒慢下來。眼看汽車越來越近，我的心都提到嗓子眼了。老爸一個箭步?jīng)_上去，抓住小女孩的胳膊，一把拽到了路邊。小女孩打了個趔趄，“哇”的一聲哭了出來，隨著一聲刺耳的剎車聲，黑色轎車猛地停了下來，車門開了，下來一個打扮時髦的小青年。老爸顧不得安慰小女孩，走上前說：“同志，你沒看到我舉著‘讓’字嗎？”小青年叼著一支煙，不以為然地說：“我都鳴了喇叭了，她怎么沒聽見？”老爸聽了，有點來氣了：“你還有理了？是車讓人還是人讓車��？這條望洋路本就不寬敞，你還……”另一邊的護學(xué)崗家長過來了，過路的行人也擁過來了，紛紛指責(zé)小青年的危險駕駛。此刻，原本通暢無阻的道路已經(jīng)受堵了。頓時，汽車?yán)�叭聲、詢問聲、抱怨聲匯聚在一起，比菜市場還喧嘩。小青年似乎也感受到了壓力，見機不妙跳上車開走了。老爸也趕緊疏散行人，為大家指揮，當(dāng)起了“交通警察”。幾分鐘后，望洋路重新唱起了歡快順暢的歌兒。

　　要上課了，我匆忙向教室走去，可耳邊還不時地響起那一聲聲的勸導(dǎo)：“同學(xué)，請慢走。”“家長朋友，麻煩您停下來，可以讓孩子自己走了�！薄八緳C朋友，請您停一下，讓學(xué)生先走�！边@勸告平凡而又溫暖，讓人感動，讓人贊賞。望著老爸漸漸模糊的身影，心中一股敬佩之情油然而生。

　　護學(xué)崗——學(xué)生的護“花”使者，為我們撐起了一把安全的綠傘，構(gòu)成了學(xué)校門口一道別樣的風(fēng)景。

一道別樣的風(fēng)景作文2

　　七月中旬，離閨蜜的生日越來越近，我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物，太陽似乎感冒了，不像平常金黃的咸鴨蛋模樣，而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣，微弱的光根本掃不到地面。

　　風(fēng)又大了起來，穿著夏裝的我不由得縮了縮頭，加快了腳步，我在一個空曠的人行道上走著，抬起頭，就望見了擺著地攤的你。你穿著一身破舊的軍裝，頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西，低著頭，坐在攤位前假寐。我好奇的走近一看，擺著的商品十分整齊與精致，與你截然不同。我看中一個粉色的夾子，拿起來向你詢問價格，當(dāng)你抬起頭時，我懵了，你的整個臉都是火燒的痕跡，像許多蟲子定格住一般扭曲�！叭�元�！蹦憧吹轿业谋砬楹笥诌B忙把頭垂了下去，我移開視線，把發(fā)夾放下就要走。你喊住了我，想要我買下，而我卻不敢再回頭，搖搖手離開了。

　　過了馬路，我看到一個精品店，便走了進(jìn)去，里面開著空調(diào)，我不由得吸了幾口冷氣，那里裝修十分別致，許多新奇的東西往我眼里擠。我瀏覽了一遍，又看見那種夾子，拿起來問：“這個多少？”穿著時髦的老板娘瞟了一眼：“六塊，最低價�！蔽业拖骂^仔細(xì)看著，望著它，又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的.眼睛。我放下夾子，發(fā)現(xiàn)一手的灰塵，拍了拍手出了門。

　　我再一次走到你面前，你正用布擦拭著商品，我蹲下來，拿著原來的夾子把錢遞給你，你滿臉驚愕，轉(zhuǎn)眼又變成驚喜，笑著接過錢，當(dāng)我問你為什么不賣貴點時，你年老的臉?biāo)坪醭錆M著愧疚，回答說這就值這么多錢，你從不訛錢的。我意外地挑了挑眉，把夾子放進(jìn)袋子，向你道別。

　　當(dāng)我走遠(yuǎn)，我回頭望你時，你旁邊的樹開著白色的花，一穗一穗的，很是雅致。風(fēng)吹過，樹影婆娑，陽光射了進(jìn)來，照映著，你和樹繪在地上，仿佛一張畫卷，風(fēng)搖曳著畫卷，你時不時的撿起帽子又重新戴上，白花落在你帽子上，那么動人。你就是一道風(fēng)景。

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