秋游初三作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的秋游初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋游初三作文1

　　今天，學校組織了秋游活動。真好！這次不像運動會，沒有一拖再拖，而且今天秋高氣爽，只是爽的有點過頭了，讓人感到陣陣涼意，雖然太陽很快露臉了。很快我們坐上大巴出發(fā)了。

　　一路上，同學們都很興奮，一直在聊天，是不是還傳出一陣陣笑聲。到了該下車了，我們的游覽地點歷史博物館，看到墻上掛著7個繁體大字顯得十分熟悉。幾棵參天大樹挺立在屋前，樹下一片陰涼。我們走進大廳，那正前方是一大片浮雕，雕著朵朵白云，栩栩如生。接下來我們先去“考古”了。

　　聽了解說員講解之后，我們迫不及待的拿好了鏟子，“考古”去了。我和x一塊兒，找了一塊無人發(fā)掘的.的地方，挖了起來。挖著挖著，似乎我和x同時碰到一塊硬硬的東西，我們互相說了聲：“有東西！”我便繼續(xù)挖，在周圍一點點摸索，哇！好長一塊哦，我們挖出了一塊"歷史悠久“的石頭，我們把它放到一邊，繼續(xù)考古。這次好像又有新發(fā)現(xiàn)了......

　　我發(fā)現(xiàn)一個有著青花瓷的瓷片的一小部分裸露在外面。我趕緊叫上x一起去發(fā)掘。果然，是一小片瓷片。挖著挖著，我們又挖到了一小塊”古磚“。很快我們這一次”考古“結(jié)束了，我們把它們一一進行回填。

　　之后，我們坐到了椅子上，要干什么呢？哈哈，我們要當一回小畫家或一個書法家了。我們要在杭扇上題字或作畫。活動結(jié)束后，看看同學們的杭扇，哦太可愛了。

　　我們又去參觀了一個個展廳，一件件器具，充分說明了我們的祖先真是十分聰明。隨后我們把午飯解決了，準備打道回府。

　　這次的秋游是xx最后一次秋游，給人的印象最深刻！

秋游初三作文2

　　今天，我們非常興奮，因為我們很快就要進行秋季旅行了。我們下樓排隊。這時，我的心情非常愉快，像一只即將出來的小鳥。

　　我們出發(fā)了，一路上有說有笑，很快就到了生態(tài)植物園。一片郁郁蔥蔥的樹林出現(xiàn)在我們面前。一陣微風吹過，小樹的樹梢微微晃動，仿佛在向我們招手！這里的小樹很纖細；廣玉蘭高聳入云。走在平坦的路上，看著那些小樹苗在太陽公公的呵護下茁壯成長，我想起了那些辛勤耕耘我們的老師

　　繼續(xù)向縱深進軍，到處森林幽深，枝葉繁茂。突然葛金童在一棵挺拔的`樹上發(fā)現(xiàn)了一個小馬蜂窩，一些膽小的女生嚇得不敢往前走。往前走幾步，你會發(fā)現(xiàn)這里有好幾個家庭，有的煙裊裊在煙囪上，好像在做飯！再往前走一點，就會看到幾塊圍著柵欄的田地，柵欄里有幾顆豆子，還有人摘來玩！我覺得這些豆子是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦汗水買來的！怎么能亂挑？

　　過了一會兒，我們踏上了一片柔軟的土地——梨園。這里，有許多美麗的蝴蝶在跳舞，鳥兒在快樂地歌唱。在這個無邊無際的梨園里，厚厚的梨樹上有一些精致的梨。梨上有一些小褐色斑點，表面粗糙不平。梨樹的葉子青翠欲滴。有的梨樹也有梨花，有枝葉，有五瓣，雄蕊黑黃。這些梨花潔白如玉，無瑕，光彩奪目。一些勇敢的學生爬上樹去摘梨和梨花！我們在里面盡情玩耍，我突然發(fā)現(xiàn)了一口井，那里有一群青蛙正面臨著困難，因為冬天快到了，青蛙沒有家。我陷入了沉思.

　　這時，集合哨聲響起，我們只好排隊，勉強回學校。

　　古樹參天，樹木繁茂，植物種類繁多。生態(tài)植物園真的是詩畫滿天下的仙境！

秋游初三作文3

　　11月13日，這是個讓我難忘的日子。天氣雖然是陰天，但我們的心情絲毫不受天氣的影響。

　　我們一行24人，在歡笑中，不知不覺就來到湯溪峪的入山口。

　　走在路上，草兒向我們招手，鳥兒為我們翩翩起舞，仿佛是一群好客的主人，向我們介紹著關于湯溪峪的風土人情。

　　瞧！這里的石頭不一般，這遍地的野花自然芬芳，這里的溪水清澈健康，能養(yǎng)嬌貴的大鯢。

　　彭云天太搞笑了。他一會兒是“采花狂”，這兒一朵，那兒一對。當他看見草藥時，他又“神農(nóng)嘗百草”了。大家都笑他說：“你成了名副其實的高腿羊啦！”他也是個懂得幽默的人。他不僅沒生氣，還樂呵呵的繼續(xù)，直到老師叫停才罷手。

　　通過一條類似“天梯”的狹窄通道時，我隱約感受到溫泉的熱氣啦。哇，我好興奮！我可以泡溫泉啦！

　　溫泉小屋有兩層，一樓是男、女洗浴室和洗衣池，二樓是休息室，供遠道而來的有人住宿。其他的我沒仔細看，因為我迫不及待的`要下水泡澡了。

　　說到泡溫泉，我早就渴望了。今天男生是幸福的。我們大小五個男人享受一間屋子，我摸水溫時心里就癢癢了。我快速脫掉衣服，一個完美的跳姿進入水中。我來來回回游了好幾次。我好想打水仗，但是，熊老師在場，我忍住了。時間不知不覺地過去了，我不知道自己到底泡了多久，只覺得頭有點暈了。聽見外面的鐘秀敏喊我們回學校，我們才依依不舍地離開水池。出來后，我才知道，有暈的感覺就說明泡澡的時間太長了，反而有害健康。我好幸運！我要感謝女生的提醒。

　　在返校的路上，熊老師跟我們說了關于溫泉形成的原理。我大致明白了地熱與溫泉的關系。總之，這次秋游讓我體會到無窮的樂趣。

秋游初三作文4

　　彈指一揮間，就到了xx期間的最后一次秋游。從xx一年級的第一次秋游到五年級的最后一次秋游，時光荏苒，光陰似箭。但是對我們來說每一次的學校組織的秋游活動我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。

　　今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯落擺放，雕塑風格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護自然，保護自然。

　　中午，我們簡單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個由四位表演者表演的高難度動作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國的魔術(shù)師——阿亞拉表演的魔術(shù)，他將自己關進箱子里，然后把箱子吊起來，一位場內(nèi)的工作人員站在高高的臺上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的`是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時光總是那么的短暫。

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