心田的風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的心田的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。

　　不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會(huì)有一些記憶使你永不忘懷。盡管對(duì)我影響至深的那個(gè)人已經(jīng)走了，可在默默時(shí)我還是會(huì)想起他。

　　在我四五歲的時(shí)候，曾在老家上學(xué)，負(fù)責(zé)照顧我的是爺爺。他長得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白發(fā)，留著長長的胡須。手上總會(huì)拿著一把扇子，另一只手拿著收音機(jī)坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽?wèi)颉?/p>

　　在學(xué)校放學(xué)后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺?shù)挂膊粣溃�只是說：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些�！蹦菚r(shí)候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看�！�

　　爺爺曾是林業(yè)局里的干部，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽?wèi)�，偶爾還會(huì)跟著唱上兩句。每到那時(shí)候，我就會(huì)很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續(xù)重復(fù)了幾次，就再?zèng)]聽爺爺唱過。

　　在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學(xué)了。臨走時(shí)我死死地抓住爺爺?shù)氖�，死活不肯松開，這時(shí)爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我?guī)У搅藞@子里，用我從沒見過的、嚴(yán)肅的表情對(duì)我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時(shí)候，你已經(jīng)成長了、更獨(dú)立了，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會(huì)一直為你守著這里，直到你回來�！蔽也辉倏蘖�，對(duì)爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個(gè)曾經(jīng)讓我快樂地歡笑的地方。

　　爺爺沒有等到再見到我的時(shí)候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現(xiàn)在他臉上。到現(xiàn)在，我仍記得他臨走前對(duì)我說的那番話，仍忘不了這個(gè)曾教會(huì)我長大的老人。

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