關于難忘的秋游作文六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的秋游作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的秋游作文 篇1
一年一度的秋游終于到來了，一聽說秋游的地點是紫蓬山，我高興地連蹦帶跳，因為我早就已經聽說紫蓬山風景秀麗，是個旅游的好去處，而且聽爸爸說，紫蓬山還是國家山地自行車的比賽場地呢!
早上九點，我們準時在學校門口集合，大家懷著激動的心情上了車。一路上，我恨不得在背上插上兩個翅膀，一口氣飛到紫蓬山。大約一個小時后，我們終于來到了紫蓬山腳下。
“哇，好漂亮!”剛下車的同學贊嘆道。我隨后也下了車，趕緊呼吸了一口山水間芬芳的空氣，也細細地觀賞了起來。正當我陶醉在其中時，老師大喊了一聲：“集合了!”我急忙沖進了路隊中。
接著，導游帶我們觀賞了紫蓬山秀麗的風景，隨后還帶我們玩了一個項目，名字叫“小馬過河”�！靶●R過河”的規(guī)則是這樣的：游客系好安全帶后，從水上的一座小木橋上走過去。這座小橋非常的陡，而且中間有很多地方是沒有木板的`。
聽了規(guī)則之后，大家都向后退了幾步，有些膽小的人都說了聲：“還是算了吧!”可是我想：“這都不敢過去，算什么男子漢呢!”于是，我便搶在了第一位。
工作人員幫我系好安全帶后，我便朝前奔去。開始一段沒有什么難度，到中間時，木板與木板之間的間隔越來越大，我就覺得有點力不從心了。但是我又想：困難像彈簧，看你強不強。一定要克服困難，勇往直前!于是，我便繼續(xù)朝前走去。一路上，我“過五關斬六將”，終于到達終點�！拔页晒α�!”我欣喜若狂地朝著對岸的同學們大喊著。同學們見我輕松地過去了，幾個膽大的同學都躍躍欲試。
接著，我和同學們又玩了“天馬行空”、“旋轉飛碟”等許多好玩的游戲。大家玩得不亦樂乎!
下午四點，正當我還沉浸在紫蓬山美麗的風景中時，最不愿聽到的集合哨還是響起了，大家依依不舍地告別了紫蓬山。
我喜歡美麗的紫蓬山!
難忘的秋游作文 篇2
這天，我們學校去靈玲馬戲團秋游。同學們都開開心心的，我也是。我們首先來參觀動物園，我們向前走，就看到了許多呆若木雞的羊駝，還有神氣十足的鴕鳥。他們都慢悠悠地在屬于他們的區(qū)域漫步，無憂無慮，仿佛他就是動物園的伯爵。接著我們往右拐，映入眼簾的是一只只威武的白虎，有一只白虎，張開了血盆大口，好像要把誰吞掉似的。我們又繼續(xù)往前走，我情不自禁地哇了一聲，一只棕熊竟然站了起來，正向我們要食物呢!最后我們再左拐，“太可愛了啊!”好多小熊貓正在地上尋找食物呢，飼養(yǎng)員給了我的`同學一個胡蘿卜，她丟了過去，一只小熊貓一下子就搶到了，津津有味地吃了起來，其他的小熊貓看到了也來搶食物了，真是太可愛了。我覺得這次的秋游的動物都好可愛啊!
難忘的秋游作文 篇3
這個學期學校舉行了許多豐富的活動：三跳比賽、慶祝元旦活動、秋游等等的有意思的活動。那些數不勝數的活動讓我們十分難忘，尤其是秋游的那一次。
我們這一次秋游的目的地是西溪濕地博物館和西溪濕地公園，一路上笑聲不斷，路邊的風景令我美不勝收，看得我眼花繚亂。到了西溪濕地博物館的時候還早，不能進去，所以我們在附近溜達了一圈。到點兒了，我們如潮水般涌了進去。游覽下來我知道了濕地是如何產生的、濕地有提供水源、補充地下水、調節(jié)流量，控制洪水、保護堤岸，防風、清除和轉化毒物和雜質、提供可利用的資源、野生動物的.棲息地、調節(jié)氣候作用……我們還看了許多珍稀動物的標本，那些標本做得栩栩如生，讓我誤認為那是真的飛禽走獸。
我們走啊走，走啊走，繞啊繞，繞啊繞，忽然，發(fā)現(xiàn)了一片大草地，于是我們在此安營扎寨，調養(yǎng)生息，安頓好了就開始敞開肚皮地吃了起來。酒足飯飽后就開始玩了：丟沙包：我和其他兩個同學互相丟沙包，規(guī)則很簡單：仨人丟沙包，誰沒有接到就要接受懲罰。剛開始他們兩以多欺少，后來我反敗為勝，奮勇出擊，把他們倆打得落花流水。瞧，那邊還有一群男生擁在一起，我走近一看，原來是在玩溜溜球，什么螞蟻上樹、睡眠、大風車……不在話下。我們整頓好之后還去了高莊參觀。
轉眼間，太陽的余暉染紅了西溪每一個角落，而我還對西溪戀戀不舍。
難忘的秋游作文 篇4
“嘰嘰喳喳”是誰在唱歌呢？我翻了個身起了床，一看，原來是一只小鳥呀！美好的一天開始啦！我飛快地吃完早餐，興奮地想著秋游的事。
我和爸爸媽媽到了少年宮門口，一下車，就看見今天要帶我們去秋游的大巴車，還有早到的同學們。等大家都上了車后，我們便出發(fā)了。
到了目的地，我和同學們飛也似地沖出車外去排隊。排好隊后教練讓我們先穿裝備，裝備穿好之后，難關的大門就向我們打開了……
第一關是這樣玩的：首先有一個掛鉤捆在我們身上，然后把掛鉤掛在一條粗繩上，我們按隊伍排好，一手抓著掛鉤，一手抓著旁邊的繩子。腳要沿著巖石旁邊的小鐵塊行走，我踩上第一塊鐵塊，看看下面，一下子就被嚇著了。因為下面就是一個很深很深的水潭。我看看身邊的同學，有的怕得站在原地，有的努力向終點走去，有的勇敢地向前進，有的嚇的邊前進邊叫著：“哇！哇！”。我也不甘示弱，堅持著向前進。
第二關，第三關，第四關，第五關……我都順利地通過了。
最后一關最刺激了！一把椅子掛在鐵索上，兩個小孩并排坐，一位大人坐椅背，只要前后重量相差不大，就可以從山頂，沿著鐵索往山腳下滑了。我和胡譯戈、楊清晴的媽媽一起，當教練幫我們扣好安全帶，平衡好后，就迎著風往下沖了！
到了山腳，我趕緊加入“廚藝大比拼”里。我炒了西紅柿雞蛋，轟動了第二組的隊員們，大家搶著吃，陳冠翰還叫我再來一盤呢！
吃完飯后，我們還參加了攀巖比賽，接著去摘桔子。
這一天是多么的'難忘��！
這一天是多么的幸福��！
因為我們有這么多的玩伴，大家一起渡過了難忘的一天。
難忘的秋游作文 篇5
20xx年的11月13日，這是個讓我難忘的日子。天氣雖然是陰天，但我們的心情絲毫不受天氣的影響。
我們一行24人，在歡笑中，不知不覺就來到湯溪峪的入山口。
走在路上，草兒向我們招手，鳥兒為我們翩翩起舞，仿佛是一群好客的主人，向我們介紹著關于湯溪峪的風土人情。
瞧！這里的石頭不一般，這遍地的野花自然芬芳，這里的溪水清澈健康，能養(yǎng)嬌貴的大鯢。
彭云天太搞笑了。他一會兒是“采花狂”，這兒一朵，那兒一對。當他看見草藥時，他又“神農嘗百草”了。大家都笑他說：“你成了名副其實的高腿羊啦！”他也是個懂得幽默的人。他不僅沒生氣，還樂呵呵的繼續(xù)，直到老師叫停才罷手。
通過一條類似“天梯”的狹窄通道時，我隱約感受到溫泉的熱氣啦。哇，我好興奮！我可以泡溫泉啦！
溫泉小屋有兩層，一樓是男、女洗浴室和洗衣池，二樓是休息室，供遠道而來的有人住宿。其他的我沒仔細看，因為我迫不及待的要下水泡澡了。
說到泡溫泉，我早就渴望了。今天男生是幸福的。我們大小五個男人享受一間屋子，我摸水溫時心里就癢癢了。我快速脫掉衣服，一個完美的跳姿進入水中。我來來回回游了好幾次。我好想打水仗，但是，熊老師在場，我忍住了。時間不知不覺地過去了，我不知道自己到底泡了多久，只覺得頭有點暈了。聽見外面的.鐘秀敏喊我們回學校，我們才依依不舍地離開水池。出來后，我才知道，有暈的感覺就說明泡澡的時間太長了，反而有害健康。我好幸運！我要感謝女生的提醒。
在返校的路上，熊老師跟我們說了關于溫泉形成的原理。我大致明白了地熱與溫泉的關系。總之，這次秋游讓我體會到無窮的樂趣。
難忘的秋游作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們迎來了小學生涯中最后一個秋游。也許是意識到這次秋游的意義非凡，同學們個個高度亢奮，無一例外全體參加！
這是一個風和日麗，秋高氣爽的好日子，車子載著我們開往本次秋游圣地---集美鰲園，以便我們對鰲園的修建歷史背景與意義來一次面對面的參觀學習，了解陳嘉庚先生的無私愛國精神，以及他致力于教育事業(yè)的奉獻精神！
首先映入眼簾的是別具一格的鰲園門亭，只見中式的樓頂燕尾，下部是典型的西方古典風格，這種中西合璧的樓房設計亦為鰲園增添了不一樣的色彩，更是讓人一見鐘情，難以忘懷；它更是閩南一帶的典型建筑代表，述說著建筑的輝煌。走進鰲園，矗立中間的蠟燭雕像深深地吸引住了我：只見諾大的.火焰在空中燃燒，巨大的燭身四周溢滿了濁液。透過雕像，我仿佛看到了嘉庚先生當年燃燒自己，無私創(chuàng)辦教育事業(yè)的無私奉獻精神。這個雕像不正是對嘉庚精神的最好詮釋嗎？嘉庚先生也希望通過建造這座雕像，提醒所有人都不應忘記所有為教育事業(yè)默默奉獻的辛勤園丁們，正是你們的無私奉獻，換取了我們一代又一代人的健康茁壯成長！
再看鰲園，巍然屹立在園中央的是一座雄偉的紀念碑，它高聳入天，世人必以瞻仰姿態(tài)來看它，獨顯它的高大與不可一世！共有28個臺階逐步向路面延伸，似乎象征著通往成功道路的艱辛與勝利的不易……
我們一邊游玩，一邊聆聽導游的歷史熏陶。同時也不忘捕捉此次秋游中同學們的精彩絕倫瞬間。瞧！紀念碑前，學生們圍坐在笑容可掬的老師身旁，濃濃的師生情誼成為永久的畫面；廣場上，同學們三五成群上演著空中跳躍的高難度集體離地合照，展現(xiàn)著我們意氣風發(fā)，少年無憂的美好時光；女生們交頭接耳，好象有說不完的小秘密，一會兒如小鳥般嘰嘰喳喳，一會兒又笑得前仰后翻，各種形態(tài)爭相表演，好不快樂。而我更是忙得不亦樂乎，我要用手中的相機為他們記錄下這個非比尋常的秋游，記錄下屬于我們的美好一天！
��！多么難忘的一次秋游，多么有意義的一次活動！
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