【熱門】優(yōu)秀寫景作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的優(yōu)秀寫景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
春天,是說不完的故事;春天,是看不完的美景;春天,是唱不完的歌兒……讓我們暢談春天,感受春天吧!
春風(fēng)徐徐吹過,一朵朵鮮艷的花兒迎著陽光綻開了笑臉,迎春花、海棠花、玉蘭花……它們紅的`似火、粉的似霞、白的似雪,在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的花兒可不是空氣,蝴蝶當(dāng)然不會(huì)忘記,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,好似一朵朵?huì)飛的花。
森林中的歌唱家們要開演唱會(huì)了,千萬別錯(cuò)過!百靈鳥帶領(lǐng)大家唱起了一支支優(yōu)美的歌曲,那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來,在柳樹間穿梭,在稻田間舞蹈,大自然就是它們的舞臺(tái)!肮贰笔钦l在打哈欠?仔細(xì)一看,原來是活潑可愛的小青蛙,小青蛙伸了個(gè)大懶腰,慢悠悠地從洞里鉆了出來。
小朋友們脫下了笨重的冬裝,穿上了輕快的春裝,手拉手圍成圈,哼起了歡快的小曲兒。
此時(shí)此刻,春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛,似針尖飄瀝在大地上,小苗喝足了水,又長高了一截;小草喝足了水,又挺了挺身子;大樹喝足了水,又抽出了嫩芽;萬物喝足了水,又呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。俗話說:春雨貴如油,可真是名符其實(shí)呀!
看!春天就是這么美麗:花朵高雅芬芳,樹木郁郁蔥蔥,動(dòng)物活潑調(diào)皮,春雨滋潤萬物。我愛春天,春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。
優(yōu)秀寫景作文 篇2
彩虹,對(duì)人們來說是美麗、是漂亮的化身,彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能,因?yàn)榭吹矫利惖木拔,心情自然放松,自然能快樂起來,所以彩虹是美麗的存在,是宜人的景物?/p>
記憶中,第一次發(fā)現(xiàn)彩虹的出現(xiàn),是在一個(gè)明亮的早晨,才踏出房門,透過落地窗向外看,就看到一道有如圖畫般,美麗存在的七彩半圓,橫跨在眼前,那有如夢(mèng)境般美麗的`情景,至今我無法忘懷。
看 到彩虹的那個(gè)瞬間,心境不由自主的放松了!有一次,全家出游,車子在高速公路上奔馳許久,車內(nèi)的我漸漸感到不耐煩,無聊的我情緒也越來越暴躁,車內(nèi)氛圍一觸即發(fā),就在我想出言不訓(xùn)的回嘴時(shí),看到擋風(fēng)玻璃外的景致,一邊是遼闊的大海,一邊是蒼翠的山林,美麗的景象躍然眼前,也就在前方山水相連處,有一道半圓 形的彩虹橫跨其中,脾氣瞬間平復(fù),想說出口的話,也因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景而遺忘了!
彩虹除了擁有美麗的色彩,帶給大家色彩的饗宴,但是這只是外表的意義,內(nèi)涵卻完全不一樣,彩虹讓我有機(jī)會(huì)停下來,看看身邊的一景一物,讓我能再次思考自己的所作所為,是一個(gè)從另一個(gè)角度看事情的契機(jī),是新的開始、 新的視野。讓我體會(huì)到,萬事萬物不是只有一個(gè)意涵,平淡無奇中,只要愿意細(xì)細(xì)體會(huì)就能看到不同的內(nèi)容。
彩虹雖然只是自然現(xiàn)象,沒有實(shí)質(zhì)上的幫助,卻能撫慰許多悲傷、難過的心境,我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。
優(yōu)秀寫景作文 篇3
十月一放假七天,媽媽帶我去了天津大舅家。
大舅帶我們?nèi)チ斯盼幕帧?/p>
我們開車沿著海河來到了文化街的街頭,一進(jìn)去我們就看見了文化街的名小吃,我買了一個(gè)棉花糖,棉花糖雪白雪白的特別甜。我們還品嘗到了有名的十八街麻花和耳朵眼炸糕。再往里走商品琳瑯滿目,眼花繚亂,紅的',綠的,五顏六色,仿佛有幾十只眼睛也看不過來,因?yàn)榻裉焓羌偃眨瑏磉@玩的人也特別多,一不留神就會(huì)走丟,我緊跟著大舅,眼睛不敢離開大舅的視線,恐怕把我丟了。
轉(zhuǎn)了一下午,真的好累,最后出來的時(shí)候,大舅給我買了泥人張的吹糖人兒,爺爺給我吹了一個(gè)小白兔吃蘿卜,我真是舍不得吃它,因?yàn)樗蓯哿耍詈笪疫是決定把它放在家里擺著看。
好玩的一天就這樣過去了。
優(yōu)秀寫景作文 篇4
外面正不停地下著雨,“滴滴答答,滴滴答答……”的聲音正輕快地傳入我的耳中,我抬起頭,朝窗戶望去,發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雨是夏雨,我想起了我在窗前看到的四季的雨。
春雨,是四季中下的最早的,春雨是美的,像一個(gè)溫柔的小姑娘,再為春天奏響了悅耳的音樂;春雨是細(xì)小的,像細(xì)針,像毛線,春雨是柔和的,像一位小女孩踮著腳尖走路。只有春雨的`灑落,種子才會(huì)發(fā)芽,花兒才會(huì)露出笑臉,給人們一個(gè)美好的春*……是春雨才把冬眠的動(dòng)物給喚醒,是春雨才讓樹上長出嫩綠的樹葉,也是春雨讓樹上結(jié)出果子的起源——花。春雨不停地下著,漸漸地窗上模糊起來。聽“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的雨聲,仿佛是春姑娘為春天獻(xiàn)上第一首樂曲。
夏雨,可不像春雨了,夏雨如同一位性格多變的姑娘,剛剛好像有誰招惹她似的,把天空弄得非!熬省薄R粫(huì)兒電閃雷鳴,一會(huì)兒大雨磅礴,一會(huì)兒烏云密布,一會(huì)兒又萬里晴空。夏雨連綿不斷,雖然沒有春雨一樣細(xì)小,但是夏雨給人的感覺是清涼的。夏雨仿佛是一把給人送去清涼的扇子,她任勞任怨地送給我們一絲絲清涼,她把皸裂的土地變成了濕潤的沃土;把荷花變得亭亭玉立;她在天空中畫上了一座彩虹橋,仿佛是為牛郎織女見面所畫下的……
秋雨像一位老爺爺,雨下著,就像老爺爺走路,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不像夏雨一會(huì)兒大,一會(huì)兒小。秋雨下了,果子才會(huì)豐收,莊稼才會(huì)成熟,農(nóng)民伯伯的臉才會(huì)顯示出快樂的笑容,菊花才會(huì)盛開,才會(huì)告示著人們秋天到了。
冬雨,通常都是讓雪精靈陪同它們一起撒下,它們順著風(fēng)翩翩起舞,仿佛正通知著人們,冬天已經(jīng)到了,也告示著人們要多穿衣服,抵抗寒冷,防止感冒。她們又催眠著冬眠的動(dòng)物們。睡了,動(dòng)物們睡了;冷了,人們穿上厚厚的棉襖;白了,地上有著白茫茫的雪;笑了,孩子們?cè)谘┑厣贤嫠!?/p>
雨,是不一樣的,也許讓你感到溫暖,也許讓你感到?jīng)鏊,也許讓你感到快樂,也許……雨下了,是她把動(dòng)物們喚醒了;雨下了,是她把動(dòng)物們催眠了;雨下了,是她把兒童的歡笑帶了過來;雨下了,是她讓果子成熟;雨下了,是她……
每個(gè)季節(jié)所下的雨,是不一樣的;每個(gè)季節(jié)的雨給人感覺也是不一樣的。希望大家也來體會(huì)一下,雨的感覺吧!
優(yōu)秀寫景作文 篇5
深秋的清晨,我漫步在南山的小路上,路旁的樹葉被秋風(fēng)染成了紅色,地上被鋪滿了松軟的紅地毯。
秋風(fēng)蕭蕭,落葉飄飄,迎來飄下許多落葉,它們像一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞,相互追逐嬉戲,慢慢的撲進(jìn)了泥土媽媽的`懷抱。片片落葉親吻泥土媽媽,像是對(duì)媽媽說悄悄話。
我走過去,拾起落葉,放在耳邊只聽落葉細(xì)聲訴說:“是您——泥土媽媽,您,撫育了我們,我們永遠(yuǎn)離不開您。早想和您在一起了!
一陣秋風(fēng)吹來,泥土媽媽溫柔笑了。她輕輕的說:“好孩子,是你們?nèi)揪G了大地,是你讓我有肥沃的泥土,供給你們樹媽媽養(yǎng)料,也是你們給大自然添上了無限魅力。你們累了躺在我懷里睡一覺吧”。泥土媽媽唱起搖籃曲,我聽著輕輕地把落葉放下了,因?yàn)槲也蝗绦拇驍_它們,讓它們美美的睡一覺吧!
我不禁嘆道:“落葉豈是無情物,化作春泥更護(hù)樹!蔽乙酪啦簧岬仉x開,萬物復(fù)蘇時(shí)又會(huì)看到它們?cè)跇渲ι蠏炱鹨黄G
優(yōu)秀寫景作文 篇6
啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹是什么樹嗎?讓我來告訴你吧!世界上最頑強(qiáng)的樹是柳樹。 一排排柳樹是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻;有的像士兵;還有的騎兵。一棵棵柳樹像綠色的瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。 又細(xì)又長的柳枝像照鏡子,洗頭發(fā)和在救人。 隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā),可真好玩呀! 碧綠的葉子像在到河里的小船,可真有趣,好玩極了! 柳樹結(jié)出來的花叫柳絮,柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了,有的`掉了;有的被飄到了草地上和小天空上,還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹你太頑強(qiáng)了,我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。 老師點(diǎn)評(píng): 浩浩,你今天的寫作真的令老師刮目相看吶!文章中你用了很多的比喻句和擬人句來描寫柳枝,柳葉和柳絮,真是太精彩了!老師相信你會(huì)越來越棒的!加油!
優(yōu)秀寫景作文 篇7
傍晚,我來到公園。沿著石板小路往上走,就來到了公園的大草坪。
大草坪上種了許多樹,散發(fā)著香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪著石板,把公園圍成了一個(gè)橢圓形,草坪中間還躺著一塊大石頭,大石頭上能容得下六個(gè)人呢!在石頭旁還有一個(gè)大建筑,它設(shè)計(jì)得非常美觀,中間是一棵蒼天大樹,大樹旁種著許多小灌木,周圍擺放著黑色大理石做的椅子,傍晚,人們就坐在這里休息,小狗們則在這里打鬧。在建筑物的西面還有一座小亭子,夏天雨后,小亭子旁會(huì)出現(xiàn)一條清澈的細(xì)小的水溝,把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最后一抹霞光灑向公園,公園變得更美了。
五年級(jí)優(yōu)秀寫景作文范文6
古話說“書讀百遍,其義自見”,以前想體驗(yàn)體驗(yàn)卻害怕會(huì)覺得枯燥,這幾日重溫了一遍《名人傳》,真是感慨萬千!在羅曼羅蘭筆下,我再次感受到生命的價(jià)值,靈魂的震撼。
“我紀(jì)念那一代,同樣贊頌它偉大的.同伴,正直與真誠的大師,教我們?nèi)绾紊绾嗡赖拇髱煛?/p>
重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目,但——他的眼睛會(huì)射出獷野的光,“他的微笑很美,談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣!彼耐旰芷D苦,但他會(huì)想方設(shè)法來維生。(他必須學(xué)會(huì))他遇到戰(zhàn)事,離開家鄉(xiāng),但他卻為愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰,他會(huì)將悲劇式的愁苦置于作品之中,如《悲愴奏鳴曲》,但也并非如此,他也會(huì)歡悅,更會(huì)創(chuàng)造歡悅。后來,他遇到了“愛情”,可“他不斷地鐘情,如醉如狂般顛倒,他不斷地夢(mèng)想著幸福,然而立刻幻滅,隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈,渴望愛情,他充滿著希望。
后來再后來啊,他在最愛的舞臺(tái)失去了站在舞臺(tái)上的資本,但也許啊,他卻因此變得更加的成功,譜出了人生的最佳作《命運(yùn)交響曲》。我敬仰他,他啊是偉大的音樂家,更是人生的實(shí)踐家,天才的夢(mèng)想家。
米開朗琪羅,托爾斯泰,他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造真善美的不朽名作,獻(xiàn)出了畢生精力。即使是在深重的苦惱,即使窒息
了他們的呼吸,即使毀滅了他們的理智,他們也不會(huì)作罷,他們會(huì)“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻(xiàn)給后世;托爾斯泰始終傳達(dá)信仰“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為”溫完《名人傳》,再看初三課本,此時(shí)或多感慨。或談到學(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志,勞筋骨”查古今,看現(xiàn)在,多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對(duì)初三,我想我該學(xué)會(huì)“汗水”了,以前不知道怎么努力,現(xiàn)在想想,我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的,看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標(biāo),但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄,“只不過是‘人類的忠仆’,只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮娜烁;他們之所以偉大,是因(yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)”然后在對(duì)著目標(biāo)奮斗,或許啊,今后是工作,或許是學(xué)習(xí),但是不管怎樣啊,努力些吧!
最后“在每個(gè)人的靈魂中,潛伏著高貴的火焰,有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”耐心做好本職工作,這樣,你,我,才會(huì)點(diǎn)燃高貴的火焰,燃燒自己和未來!
重讀《名人傳》,站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈,想想自己的職業(yè),回味職業(yè)的樂趣;站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞,觀看走過的路,賞賞路過的橋;拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆,寫寫畫畫,做更多的練習(xí),只為在中考場(chǎng)上妙筆生花!
優(yōu)秀寫景作文 篇8
每每路過這個(gè)荷塘,我都不禁留下腳步。
春天的晚上,在月光的照耀下,荷塘顯得格外澄澈,明亮明亮的,像月亮落入這塘里,我不禁撈了撈這水中的月亮,水中的月亮破碎成一盤散沙,真好看,不禁想起李白的一句詩:“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓!边@荷塘不就像一面鏡子嗎?
而在夏天月亮的照耀下,蓮兒偷偷地綻放開來,那花瓣紅里透著粉色與白色,嬌嫩地浮在水面上,荷葉與蓮蓬服侍在左右顯得它更加亭亭玉立、婀娜多姿。這荷塘又像鏡面一樣,倒映著蓮的影子,或許過路的人會(huì)想這是通往異世界的入口吧。
在秋天,大樹的落葉又難免會(huì)漂在水中,那些落葉像一葉葉小舟,在廣闊無垠的大海上艱難地航行,我用手拍了拍水面,用嘴吹了吹葉子,以便它們能更快地回到自己該去的方向。
在冬天,塘上結(jié)了一層厚厚的冰,在月光的照耀下,我們?cè)诒嫌淇斓幕交?/p>
雪地上的笑聲
我喜歡“千里冰封,萬里雪飄”的北國雪景,那是一種遼闊、壯觀的美。就像北國的人民粗獷、豪放、不拘小節(jié)的性格。但我始終無緣見識(shí)。于是,我只能欣賞江南小家碧玉瓷的雪景,這也是難得一見的美景哦!
記憶中,有好幾個(gè)冬天沒有下雪了。堆雪人、打雪仗,也從腦海中慢慢逝去了。于是,這個(gè)冬天便少了幾分樂趣、幾聲笑語。
忽然,眼前飄來了許多雪白、晶瑩的花朵,像柳絮在漫夭飛舞。我急忙伸出手想捧住它,想留住它。于是,雪花在我手中綻開又害羞地轉(zhuǎn)瞬消失。久違了,剔透的花兒,害羞的花兒。
紛飛的柳絮總有停的那一刻。不一會(huì)兒,地上積了薄薄的一層雪,樹枝上蓋了一層白棉被,似乎在孕育著新的生命。
這時(shí),從屋里沖出一群孩子來,打破了很久的.平靜,他們拉著拿著相機(jī)的爸爸、媽媽,歡快地跑到樹底下,有模有樣地?cái)[出一個(gè)自以為迷人的姿勢(shì),露出一個(gè)天真的笑容,準(zhǔn)備讓爸爸“咔嚓“一下拍下來。孰料,一不小心,沒站穩(wěn),跌在地上,還被相機(jī)把自己的狼狽樣收進(jìn)去了,引得旁邊的孩子哈哈大笑。哎!真氣人!于是,小嘴一暇,嚷著要再拍一張。
就這樣,安靜的雪地上因?yàn)檫@家人的出現(xiàn)多了一點(diǎn)笑聲。那張照片一定很美,因?yàn)樗o冰冷的冬夭帶來了一點(diǎn)溫暖,驅(qū)走了一點(diǎn)寒冷。
雪總會(huì)融化的,但笑聲化不掉,它會(huì)使那個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)記住這個(gè)冬夭,會(huì)使這個(gè)冬天更有樂趣,更有一點(diǎn)春意。詩人雪萊不是意味深長地說過:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
優(yōu)秀寫景作文 篇9
泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大,但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來介紹一下吧。
學(xué)校大門口兩側(cè)是繪畫長廊。它長幾十米,上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品:有栩栩如生的人物畫;有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物畫;還有惟妙惟肖的花草樹木畫。
硯海樓的迎春花每到陽春三月,一簇簇迎春花抽出細(xì)長的枝條,長出嫩綠的葉子,過了幾天迎春花開了,它綻開金燦燦的笑臉好像在迎接春天,歡迎同學(xué)們的到來。
德潤樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書院井,深5。3米,離現(xiàn)在有478年的`歷史,井口是個(gè)六邊形,欄板上刻著精美的圖案:有刻著一條騰飛的龍;有刻著含苞待放的荷花;有刻著歡快戲水的鴛鴦。井里有大大小小的金魚,它們一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒吐泡泡,在水里悠閑地游玩。
德潤樓后面是紅領(lǐng)巾活動(dòng)角:有有趣的涂鴉墻,有讓人聰明的七巧板餅圖,我最喜歡的是涂鴉墻,這里能讓小朋友展示他們的畫畫技巧。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,值日的同學(xué)用水搽干凈等候小朋友明天在來畫。
我愛我的校園,她就像我們的家。
優(yōu)秀寫景作文 篇10
太倉,一個(gè)并不算繁華的城市,但它的物產(chǎn)十分豐富,歷史十分悠久,景色十分優(yōu)美。太倉,孕育出了許多偉人。太倉,是我的家鄉(xiāng)。
我愛太倉,愛它那豐富的物產(chǎn)。太倉有許多美味的土特產(chǎn),太倉肉松,糟油……太倉肉松特別好吃,鮮美可口,想想都要“口水直流三千尺”了。打開蓋子,金黃香酥的肉松就映入了我的眼簾,夾起一點(diǎn)放入口中,肉松便完全融化在口中了,令人回味無窮。肉松酥酥軟軟,香香嫩嫩,發(fā)絲般細(xì),油而不膩,真不愧是太倉的土特產(chǎn)。
太倉的優(yōu)美景色更是不用說的,南園,弇山園,西廬園……美麗景色總能讓我流連忘返。弇山園是以前的太倉公園,雖然是老公園了,但是我們太倉的地標(biāo)了。弇山園山清水秀,假山做得逼真,河水清澈見底,處處一派自然的景象。古樹直插云霄,高大粗壯,足足要幾個(gè)人才能圍抱住。春天,秋天這里便成了孩子們出來游玩的寶地。草地上,古樹下,游樂設(shè)施旁,處處都是孩子嬉戲打鬧的身影。弇山園中的墨妙亭是一道亮點(diǎn)。古屋依水而建,樸素古老的亭子,山山水水的風(fēng)景曾讓多少人沉醉?
我愛太倉,還在于它孕育了許許多多偉大的名人。吳健雄,張溥,朱棣文。這些在社會(huì)上鼎鼎有名的偉人,竟也出自于太倉——一個(gè)小小的,不起眼的地方!俗話說,好的人,是好的.環(huán)境造就出來的。這說明了太倉不僅僅是個(gè)景色優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的魚米之鄉(xiāng),它還是一個(gè)有著文化底蘊(yùn)的文明城市!
太倉,我的家鄉(xiāng)!我只想告訴大家:“我愛太倉那豐富的物產(chǎn),愛那江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色,愛那孕育出了無數(shù)偉人的寶地!我愛我的家鄉(xiāng)——太倉!
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