寫景作文的評(píng)語

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫景作文的評(píng)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景作文的評(píng)語1

　　生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷.

　　文章含蓄的`結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).

　　對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

　　全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).

　　文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.

　　文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.

　　文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.

　　全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

寫景作文的評(píng)語2

　　春天來了!春天來了! 風(fēng),搖綠了柳樹的嫩芽.

　　我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的`,有害羞地把眼睛擋住,看樣子真可愛.是誰搔癢了我的臉頰,啊!原來小草從地下探出頭來了!

　　丁冬,丁冬,是誰在唱歌,哦!原來是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.

　　美麗的春天來了!

　　教師評(píng)語：這是一篇優(yōu)秀的寫景作文，文章賦予了春天生命力，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，語句流暢優(yōu)美�！霸瓉硇〔輳牡叵绿匠鲱^來了”形象地表達(dá)出小草的特點(diǎn)。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題，表達(dá)出作者對(duì)春天的喜愛之情。

寫景作文的評(píng)語3

　　1、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　2、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　3、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　4、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　5、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的'兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　6、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　7、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　8、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　9、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　10、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

寫景作文的評(píng)語4

　　1、這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫了進(jìn)去。

　　2、由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的'比喻，何等生動(dòng)地寫出了“”。

　　3、寫景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。

　　4、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

　　5、從外到內(nèi)，先容了“”的特點(diǎn)，視察有次序，也很細(xì)致，寫得正確生動(dòng)，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。

寫景作文的評(píng)語5

　　在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。

　　那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對(duì)相親相愛的好朋友。

　　媽媽見了，對(duì)我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學(xué)成為一對(duì)相親相愛的好朋友�！蔽衣犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將緊挨著的`荷花比作相親相愛的好朋友，從而得到自己要和同學(xué)和睦相處的道理，生動(dòng)形象而又富含意味。真是一篇不錯(cuò)的文章。

寫景作文的評(píng)語6

　　1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動(dòng)逼真，突出了一個(gè)“樂”字，有景有情，何等美好。

　　2）寫出了特點(diǎn)，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。

　　3）偷偷的畫面充滿了生機(jī)盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒有動(dòng)態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。

　　4）春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個(gè)地方，春天的.腳步真是擋也擋不住。

　　5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫得有何等有層次，真好！

寫景作文的評(píng)語7

　�、僮x著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　�、谧髡咄ㄟ^形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。

　　③小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

　�、苓@篇文章語句質(zhì)樸生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

　　⑤全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的.形貌，抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛。

寫景作文的評(píng)語8

　　1、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　2、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì)大天然的熱愛之情。

　　3、文章借助富厚的.想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)傳神。

　　4、四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

　　5、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

　　6、在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹流暢。文中的比喻、擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性、意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌，那作文會(huì)增色不少！

　　7、在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的。

寫景作文的評(píng)語9

　　今天下起了小雨，小雨點(diǎn)就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來，在滿世界里亂蹦亂跳!還唱著：“沙沙沙...沙沙沙”的樂曲和美妙的歌聲，還招來了樹葉在微風(fēng)里跳起了舞來，像一只只美麗的蝴蝶!秋風(fēng)這時(shí)也趕來了，邊跑邊喊：“秋天來了，秋天來了!”還向大家招手!秋風(fēng)輕拂，萬木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的一片，像一個(gè)厚厚的棉被，蓋著大地媽媽!我吹著風(fēng)，淋著雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著，跳著，開心極了!我真喜歡這場(chǎng)雨!

　　教師評(píng)語：這是一篇寫景的記敘文。你太了不起了!讀著你寫的“雨”細(xì)細(xì)品味其中的`好詞佳句，老師簡值不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的，老師真為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!

寫景作文的評(píng)語10

　　西嶺的雪好多好多，山上的地上、樹枝上、房頂上到處都是雪。

　　西嶺雪山的雪好白好白，白的像棉花。

　　西嶺雪山的雪好厚好厚，厚的摸不到底。

　　西嶺雪山的陰陽界好怪好怪，一邊大霧籠罩，一邊陽光明媚。

　　西嶺雪山的'滑雪場(chǎng)好玩好玩，我滑得真開心。

　　我愛你!西嶺雪山!

　　教師評(píng)語：這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文，作者運(yùn)用生動(dòng)、形象、簡練的語言向我們描述了西嶺雪山，景物描寫傳神逼真，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生雪景畫。文末作者點(diǎn)明了主題，表達(dá)出作者對(duì)西嶺雪山的喜愛之情。

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