校園風(fēng)景作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文1
我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)!、“航模特色學(xué)!薄ⅰ白闱蛴(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競(jìng)相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場(chǎng),各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的`瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),什么都處于懵懂的時(shí)候,是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),快樂的創(chuàng)作,快樂的運(yùn)動(dòng),快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無(wú)不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。
校園風(fēng)景作文2
步入忙碌的初三,為未來(lái)努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因?yàn),最美的風(fēng)景,在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長(zhǎng)的小道。
初晨,陽(yáng)光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽(yáng)光的包裹下,顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨,人影疏落時(shí),每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至,小道上似有誰(shuí)擦著夜的火柴,將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí),云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍(lán),絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無(wú)言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……
當(dāng)陽(yáng)光熱烈時(shí),天便變得蔚藍(lán),藍(lán)得如海,藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長(zhǎng),縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的.掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片,遮蔽整個(gè)天幕,卻紋理有致,層層靈動(dòng),舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心,去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。
夕陽(yáng)時(shí)分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無(wú)余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會(huì)我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅(jiān)持不懈地努力,綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無(wú)瑕的珍珠,晶亮奪目。有時(shí),月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢(mèng)。
我愛湖景充滿活力的綠茵場(chǎng),在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過(guò)它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景,是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!
校園風(fēng)景作文3
教室外面,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹,是校園里的一大風(fēng)景。
那時(shí)的我,總在午休時(shí)間,側(cè)著頭,趴在桌上,悄悄地睜開眼睛,看風(fēng)拂過(guò)一叢綠葉,葉子一邊淺吟低唱,一邊隨風(fēng)舞蹈。有時(shí),風(fēng)還會(huì)鉆進(jìn)教室,撩動(dòng)我的發(fā)絲。這是一天之中,我最愜意的時(shí)光。
還記得,那時(shí)的我們,總是在晚飯后,坐在榕樹下,說(shuō)說(shuō)笑笑。遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)西墜,晚霞爬上了西天的臉頰,大概是因?yàn)樘^(guò)興奮,西天的臉漲得通紅,正如我們?cè)跇湎旅硷w色舞的樣子。這是一幅多么令人陶醉的風(fēng)景呀!
后來(lái),不知為何,曾經(jīng)親密無(wú)間的我們漸漸疏遠(yuǎn)。雖然,有時(shí)仍會(huì)一起去食堂吃飯,但變得沉默不語(yǔ)。在那時(shí),我們都如話匣子一般,常常只顧著說(shuō)話。
一天中午,我習(xí)慣性地看了看窗外,突然發(fā)現(xiàn),那叢隨風(fēng)舞蹈、低聲吟唱的葉子消失了。我呆呆地望著窗外,十分失落。風(fēng)又悄悄地鉆進(jìn)教室,撫摸著我的發(fā)絲,可一切都變得不一樣了!那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午,一切迷團(tuán)都在那道最美的風(fēng)景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡,準(zhǔn)備拉著兩個(gè)小伙伴一起去食堂吃晚飯。當(dāng)我走到教室后面時(shí),猛地被桌腿絆了一腳,直接撞向教室后方的黑板上。我下意識(shí)地側(cè)著身子,可奇怪的是,本該有種撞在石頭上的疼痛感轉(zhuǎn)變?yōu)閾溥M(jìn)一團(tuán)柔軟的棉花堆里的感覺。我正想站穩(wěn)身子,卻不小心踩到了一只腳上。我抬起頭,連聲道歉。但是,耳邊卻傳來(lái)一聲清脆的“對(duì)不起!蔽乙苫蟮靥ь^一看,瞬間恍然大悟。
原來(lái),在我要撞到墻的那一刻,你擔(dān)心地急忙沖上前,用自己的身體墊住我。萬(wàn)萬(wàn)想不到,在我起身時(shí)還不小心踩了你一腳,你竟然向我道歉?
那一刻,金色的夕陽(yáng)余暉籠罩著我們,一群鳥兒正從窗外掠過(guò),唱著歡快的贊歌,風(fēng)也悄悄溜進(jìn)教室,為我們鼓掌。我們正攜手,關(guān)心地詢問(wèn)對(duì)方如何。這一幕,便是全世界最美麗而又溫暖的`風(fēng)景了!這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我終生難忘!
隨后,我們攜手走向食堂。在這途中,我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著,可比當(dāng)時(shí)更加茁壯了。它的頂部,一簇簇綠葉,圍成一把巨大的遮陽(yáng)傘。這時(shí),我頓時(shí)領(lǐng)悟到:它雖然被砍去部分枝干,但這一切都是為了讓它更好地成長(zhǎng)。
永不磨滅的風(fēng)景——這教室外面的榕樹,愿它永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng),四季常青……
校園風(fēng)景作文4
時(shí)光飛逝,歲月無(wú)情。一眨眼,我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)優(yōu)秀的男孩;從一個(gè)頑皮和懶惰的孩子到一個(gè)勤奮、好奇和積極進(jìn)取的學(xué)生。時(shí)間的流逝加深了我對(duì)學(xué)校的感情。我曾經(jīng)在這里玩耍、玩耍、學(xué)習(xí)和生活。我們的校園位于中華街與商貿(mào)路的交匯處。非常漂亮,綠草如茵,高樓林立。分為教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。尤其是學(xué)校東南邊的兩個(gè)小魚塘,真的很美,不信你看!
美麗而和諧:當(dāng)春天的姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園時(shí),春光燦爛,鳥語(yǔ)花香,鳥語(yǔ)花香,小草長(zhǎng)新芽,百花齊放。在花壇里爭(zhēng)先恐后地盛開。教學(xué)樓旁邊草叢里的花,有的`已經(jīng)萌芽了,有的還是花骨,有的已經(jīng)完全開放了。雨后,銀針般的細(xì)雨落在校園的每一個(gè)角落,洗去樹葉上的灰塵,每一片花瓣、每一片小草都在享受著春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。校園的地面濕漉漉的,天邊出現(xiàn)一道彩虹,十分美麗。
綠意盎然:炎炎夏日,校園里開滿了五顏六色的鮮花,爭(zhēng)奇斗艷!就像我們可愛的笑臉。微風(fēng)帶來(lái)芬芳。只要站在開花的樹下,香氣就會(huì)讓你忘記課堂上的疲憊。下課結(jié)束了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,樹上的樹木不停地尖叫,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“熱,熱”!
勤奮進(jìn)。航鹎飼r(shí)節(jié),天氣越來(lái)越冷,很多樹的葉子都變成了金黃色,有的樹的葉子變成了半黃半紅。他們受不了秋風(fēng)的吹拂,紛紛從樹上掉下來(lái)。它落下來(lái),隨著空中美麗的蝴蝶翩翩起舞。雖然有點(diǎn)冷,但在學(xué)校里,到處都能聽到學(xué)生讀書的聲音;在操場(chǎng)上,你可以看到學(xué)生們活潑的身影,有的學(xué)生在跳繩,有的學(xué)生在踢足球,有的在打毽子。整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂和笑聲。校園里的石榴樹開花結(jié)果了。校園都是金黃色的,樹葉是黃色的,樹葉像花毯一樣落在地上。已成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。
可愛又圣潔:冬天的太陽(yáng)很冷,像一個(gè)大雪球,雪花從天而降,地上鋪著一層厚厚的被子。我們的校園雪在飛舞,松樹上的雪球蓬松,輕輕晃動(dòng)天際,漫天飛舞;在操場(chǎng)上,我們走在上面,不時(shí)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,就像一首音樂。百花凋零,唯有松樹不懼嚴(yán)寒。而我們又迎來(lái)了期末考試,但我們都充滿信心,因?yàn)槲覀冇兴砂鼐瘛?/p>
我愛春夏秋冬的校園;我愛忙碌忙碌的學(xué)習(xí)生活,愛多彩的校園,愛像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。我更喜歡那些勤奮的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我一切。
校園風(fēng)景作文5
我們學(xué)校象一座美麗的百花園,五顏六色,萬(wàn)紫千紅,彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅,醉人的綠,金色的黃,純潔的白……什么?你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩?那請(qǐng)你跟我到校園里走一走吧。
先請(qǐng)你欣賞這紅色吧,這可是我們校園里最惹人注目的色彩。操場(chǎng)的旗桿上,飄揚(yáng)的不是鮮紅的國(guó)旗嗎?與這國(guó)旗一樣鮮紅的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那可是我們的先烈的鮮血染紅的顏色呀!再看看同學(xué)們作業(yè)本上得到的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào),讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)的“優(yōu)秀”和“100”分,哪一樣不是紅色的?那可是我們老師用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的結(jié)果呀?你再看每天早晨升起的太陽(yáng)不也是紅色的嗎?其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也都是這樣的一個(gè)個(gè)的紅色的小太陽(yáng),充滿著生機(jī)與活力。
再來(lái)看看我們校園的綠色吧,在我們的校園里,只有綠色是貨真價(jià)實(shí)、看得見摸得著的。那些嫩綠的小草,可是我們這花園里最年輕的一位成員,它才出生幾個(gè)月呢,最年長(zhǎng)的也不過(guò)一歲吧。大多只有兩三寸來(lái)長(zhǎng),但是生命力卻特別頑強(qiáng),“用腳踩不盡,春風(fēng)吹又生”。校園里“泮池”后的四棵大松柏樹十分引人注目,他們可真是不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)是四季常綠,把我們的學(xué)校裝扮得分外美麗。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無(wú)聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀。
你再用你的那大大的'眼睛瞧瞧,還有什么特別的顏色?呵!好眼力,就是它:白!笆裁?我對(duì)了?白色有什么特別之處呢?”你一定會(huì)這樣問(wèn)自己。你看我們校園的墻壁是白色的,老師手中的粉筆是白色的,天上的云彩是白色的……還有,我們同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)也像一張張白紙,一無(wú)所知。如今,在這一張張潔白的紙上,已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的圖畫寫上了動(dòng)人的文字。
“除了紅、黃、白,難道就沒有別的顏色了嗎?”不,不,不,你這是誤解,我們校園里還有黃、藍(lán)等更多的顏色。你看在教學(xué)樓后面,不就有用金黃色的琉璃瓦裝飾成的考棚嗎?這可是在1903年董必武爺爺考中秀才的地方,現(xiàn)在修復(fù)一新的考棚從頭到腳都是金黃金黃的,它象征著我們學(xué)校有著久遠(yuǎn)的歷史,也預(yù)示著我們學(xué)校有光輝的未來(lái)。再看教學(xué)樓前面的泮池,水碧藍(lán)碧藍(lán)的,與慰藍(lán)色的天空遙相呼應(yīng),多么令人陶醉呀。
你這就相信了吧,我們學(xué)校是一座真正的花園。其實(shí)老師就是辛勤的園丁,我們就是那些五彩繽紛的花朵。我愛這絢麗多彩的校園。
校園風(fēng)景作文6
進(jìn)入大門,來(lái)到校門口,展現(xiàn)在你眼前的是“瑞安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”。放眼望去,一道電子屏幕上寫著“歡迎來(lái)到我們的學(xué)!,那個(gè)電子屏幕長(zhǎng)而寬,清楚地移動(dòng)出字來(lái)。
向右看,一棵棵大樹矗立在眼前高聳巨大,旁邊還有一個(gè)圓形的體育館在那里,我們可以打羽毛球,跑步,跳繩......
向左看,一列校訓(xùn)呈現(xiàn)在我們眼前!昂竦伦詮(qiáng)成才報(bào)國(guó)”告訴我們要精忠報(bào)國(guó),成為國(guó)家的棟梁,下方還有一塊石碑上面寫著一個(gè)“悟”字,這塊大理石碑仿佛在告訴我們只有悟明白了,悟出奧秘了就可以獲得很大的成功。
上了幾十步的臺(tái)階,走進(jìn)大廳,一座棕色浮雕展示了它的風(fēng)采,雄偉而又氣派。一位教育家“孔子”被刻在了上面,還有一些字也被列入其中。
“哎”“哎”......“哎”,我喊著,大廳里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣聲音,哦!原來(lái)是我的回聲!我又繼續(xù)唱了一首歌,仿佛找到了另一個(gè)自己。
“向左看”哇!好多獎(jiǎng)狀。∥易吡耸畮撞,定睛一看,原來(lái)是榮譽(yù)榜。。叮秱(gè)獎(jiǎng)狀,一排排,一列列,金光閃耀。那真是學(xué)校里的一顆金星啊!還被評(píng)為4A級(jí)學(xué)校、文明學(xué)校、第一名......真棒!不愧是我們的.學(xué)校。
在綜合樓小學(xué)部靠近大操場(chǎng)的小操場(chǎng),這里早晨平時(shí)是一年級(jí)的小朋友來(lái)這里玩的人。那里兩旁的茶花爭(zhēng)奇斗艷,隨著春天到來(lái),樹木上長(zhǎng)出了嫩葉,一株株小草探出頭來(lái)。遠(yuǎn)望,一座面孔吸引了我,走近一看,原來(lái)是古代著名作家孔子啊,孔子兩旁圍滿花草,它被立體地刻在小操場(chǎng)上?鬃庸担保保矗罚,我呆呆的看著孔子,他神情嚴(yán)肅,但是,還是有一絲微笑?鬃佑糜沂终谧∽笫,手持書簡(jiǎn),好像很謙虛地拜著老子為師呢!來(lái)到操場(chǎng)上,許多同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w。有的練武術(shù),有的來(lái)回跑,有的跳繩,有的則沖刺250米跑道,真是熱鬧啊!
走到國(guó)旗下,摸一摸這桿子是不銹鋼的,抬頭望國(guó)旗差不多有五層樓高。
主席臺(tái)后,上面有幾個(gè)大字“中國(guó)奧林匹克夢(mèng)”,有孫楊,劉翔......向前走一個(gè)活動(dòng)區(qū),那里有雙格肋力,一切活動(dòng)設(shè)施,保你體格健壯。
走到花園外一棵榕樹茂盛的成長(zhǎng),今年的桃花又開了,真美!桃花爭(zhēng)芳斗艷,更有趣的是,那桃花還有一個(gè)雙胞胎姐妹花呢!
擁有著這樣的校園,我相信一定會(huì)迎來(lái)更多的學(xué)生,迎來(lái)更多的光明和希望的!
校園風(fēng)景作文7
多么晴朗的一天啊!風(fēng)微微地吹著,小樹微微地?fù)u著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風(fēng)比賽,還好像上學(xué)遲到了一樣,風(fēng)馳電掣般涌去;瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。
盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來(lái)的小凳子,帶著課外書向操場(chǎng)的集合點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,第一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。激動(dòng)萬(wàn)分的我和同學(xué)們來(lái)到了跳大繩比賽場(chǎng)地!叭!二!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來(lái)。
我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長(zhǎng)的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個(gè)陰森森、不見天日的庫(kù)房里,真的可以說(shuō)是一個(gè)地地道道的囚犯。終于,有一天,我發(fā)現(xiàn)庫(kù)房的大門打開了,一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進(jìn)來(lái),讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來(lái)。我被外面強(qiáng)烈的光刺得睜開不眼睛,等我睜開了眼睛,我已經(jīng)在兩位貌美如花的阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽著什么。裁判員一吹口哨,只見一位阿姨拿著我的'頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當(dāng)繩子,你們還欺負(fù)我,我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧!
我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹,長(zhǎng)得非常高,像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個(gè)人跳過(guò)去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進(jìn)繩子里,雙膝彎曲,像一個(gè)彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍(lán)天”一樣,等繩子從他鞋下打過(guò)時(shí),剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。
我是云。我是一朵潔白無(wú)瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個(gè)人的臉上沒有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當(dāng)我聽到有人說(shuō)401班獲得第二名,我非常為他們自豪!
我是參賽隊(duì)員。我是一名信心十足的參賽隊(duì)員,看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級(jí)的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發(fā)抖了,我都跳不過(guò)去了!
最后,我們班得了第二名,剛好放學(xué)鈴響了。我們會(huì)繼續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取下一次得第一名!
校園風(fēng)景作文8
課間,我總喜歡在校園漫步。在我眼里,這個(gè)我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方,處處都有美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校門,校路一側(cè),是個(gè)小小的花園,堪稱整個(gè)校園布局的點(diǎn)睛之筆;▓@雖小,卻四季如春,無(wú)論何時(shí)走近它,你都會(huì)看到迷人的風(fēng)景。用小石子鋪成的小路,九曲回環(huán),踩上去就好像在給你做足部按摩,讓你在觀賞風(fēng)景之外又多了許多意想不到的輕松愜意。站在花園中,陣陣花兒的清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽,任你有許多疲憊煩憂,也一掃而空了;▓@中的“希望之星”是我最喜愛的“朋友”,每當(dāng)走近她,我都會(huì)聽到熱情洋溢的鼓勵(lì),從而增添了無(wú)窮的信心和力量。
出了花園,來(lái)到教學(xué)樓前寬闊的廣場(chǎng)上。你的面前,矗立著高大的教學(xué)樓,它高達(dá)四層,正像一只振翅欲飛的大鳥,時(shí)尚而又氣勢(shì)非凡。對(duì)了,它還有個(gè)好聽的名字呢:“毓英樓”。怎么樣,很棒吧。不僅如此,學(xué)校所有的`建筑都有自己的名字,科技樓叫“光華樓”。綜合樓叫“正德樓”,餐廳叫“桃李園”。我有一種奇妙的感覺,站在其中任何一座樓前,凝視著它,它就好像是你的知心朋友,可以和你做心靈的交流。而每一天,我們總能找到彼此都感興趣的話題。
站在教室前的走廊上,可以看到寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那是校園中人氣最高的地方。綠色的人工草坪,環(huán)形的塑膠跑道無(wú)一不吸引著你的眼球。足球場(chǎng)上,高大的球門和院墻邊“陽(yáng)光體育,快樂足球”的紅色標(biāo)語(yǔ)遙相呼應(yīng),似乎在講述著一個(gè)又一個(gè)拼搏的故事。一到下課時(shí)間,同學(xué)們就像鳥兒一樣飛奔而至,有的做游戲,有的跳繩,有的跑步……歡笑聲,喝彩聲,響成一片。瞬間,這里就成了歡樂的海洋。
最讓我難舍的還是綜合樓三樓的那間錄播室,因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀冏疃嗟臍g聲笑語(yǔ)。每到星期四,我們習(xí)作小組的同學(xué)就會(huì)興高采烈地聚集在那里,跟張老師一起走進(jìn)精彩的習(xí)作世界。那些枯燥的寫作方法從張老師的嘴里說(shuō)出來(lái),立刻就充滿了妙趣,讓同學(xué)們樂不可支。我想,有一天,我也要像老師一樣,把寫文章變成一件快樂無(wú)窮的事?倳(huì)想起,老師那只普通的綠色文件夾,像個(gè)神奇的魔盒。老師從里面拿出的每一件東西,都會(huì)勾起我們濃濃的興趣,生怕一眨眼它就飛了,所以一刻也不敢分神。其實(shí),那里面無(wú)非就是一些關(guān)于作文的資料,一篇文章的打印稿啊,又或者是一份載有同學(xué)們習(xí)作的樣刊啊等等。可是它又曾經(jīng)怎樣緊緊地抓住過(guò)我們的心啊。
啊,我可愛的校園,處處都有最美的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文9
操場(chǎng)上,同學(xué)們歡樂躍動(dòng)的身影;教室里,學(xué)生們埋頭苦讀的身影;講臺(tái)上,老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影……,這構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景,平貼了學(xué)校這卷美麗的絲綢上。其中,最璀璨奪目的那一道風(fēng)景便是那默默無(wú)聞的清潔工……
五月,悶熱的天氣使人心中煩燥不堪。夕陽(yáng)正在西下,緩緩地墜入地平線下,掉進(jìn)另外半個(gè)世界。夕陽(yáng)散發(fā)的最后一縷光輝,映紅了天空,美麗而刺眼,猶如中國(guó)古代的練,輕柔艷麗,給人驚艷之美。哦,晚霞就是這么美麗,令人陶醉。盛夏的氣息已經(jīng)在整個(gè)校園里醞釀、發(fā)酵。吃完晚飯,我看看手表,離上晚自習(xí)還有半個(gè)小時(shí),便獨(dú)自一人走在400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道上,默默地望著這絕美的天空,想起了李商隱的`一聯(lián)詩(shī):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”
“哧—哧—哧”咦,誰(shuí)在掃地?我尋聲望去,原來(lái)是學(xué)校的清潔工,他正在清理操場(chǎng)上的垃圾。只見他個(gè)子稍矮,有點(diǎn)兒胖,正在全神貫注地掃著操場(chǎng)上的零食口袋。我吮吸著剛買來(lái)的冰棍,把注意力轉(zhuǎn)移到了這個(gè)年老的清潔工身上。只見他拿著把大掃帚,掃著地上的垃圾。那些垃圾宛如一個(gè)個(gè)不順從的孩子,在掃帚的“驅(qū)趕”下,不情愿地被掃走了,微風(fēng)一吹,這些孩子們便借勢(shì)四處逃竄,害得清潔工又一次地掃。那位清潔工掃著掃著,在一塊很小的地上掃了幾遍都沒走。只見他皺了皺眉頭,蹲了下來(lái)。他要干什么?頓時(shí),我的心擰成了一團(tuán)。只見他伸出手來(lái),在地上摳著一塊小東西。他用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)福稽c(diǎn)一點(diǎn)地把它從地面脫離出來(lái),他的手指頓時(shí)充成了白色。可是那東西好像天生和大地生在一起,粘得不得了。十秒,二十秒,三十秒,……。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流逝著,我的心也緊繃繃的。終于,他成功了!他把那乳白色的小東西拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我才知道,原來(lái)是一塊口香糖。這時(shí)候,他的臉漲得通紅,豆大的汗珠不住地往下滴,他擦了擦頭上的汗,笑了。然后,又繼續(xù)掃地……
我繼續(xù)在操場(chǎng)上散步。天已經(jīng)變?yōu)榛液谏,顯得有幾分清冷、寂寞。一輪明月不知何時(shí)從何處升起,把皎潔得月光瀉大地上,靜謐甜美。如果說(shuō)晚霞是一位現(xiàn)代美女,熱情似火,那此刻就一位古典佳麗,忸忸婉轉(zhuǎn)。望著干凈的操場(chǎng),我想:清潔工是一個(gè)多么卑微的職業(yè)!可是,沒了它就沒了干凈的校園,我被它的默默無(wú)聞所打動(dòng)了。
清潔工--這道校園的風(fēng)景,像晚霞時(shí)天空中隨意的一抹,像夜晚月光中最純潔的一縷,點(diǎn)綴了校園,照耀了校園。清潔工--永遠(yuǎn)都是校園里最美麗的風(fēng)景!
校園風(fēng)景作文10
不同的季節(jié)有不同的美,各有各美。有人喜歡驕陽(yáng)似火的烈日曝哂后的快感;有人喜歡天高氣爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的浪漫;有人喜歡白雪皚皚覆蓋的氛圍,而我,更忠情于“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春天。
我幻想:自己在初春,抱著《茶花女》,靠著亭子,一手托著書本,另一只手慵懶地伏在欄桿上。我幻想:自己在仲春時(shí)節(jié),攜同好友的手,站在垂柳下,望著水波粼粼。
校園里的春總歸與外面不一樣。校園的春天洋溢著“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”的求學(xué)氛圍。
一走進(jìn)校園,放眼望去滿眼皆綠。如果把頭往右,就會(huì)看到操場(chǎng)被這些“綠色圣斗士”團(tuán)團(tuán)圍;若是往左看,一口碧綠的如同翡翠一般的池塘,有時(shí)還會(huì)跳躍著金魚兒。岸邊有個(gè)亭子,在其周圍又有樹木簇?fù)碇,岸上也有幾棵垂柳溫柔地舒展著身姿,在鏡子面前梳妝打扮,熱情的風(fēng)還會(huì)幫她拂去身上的污穢,留下一些“小熱心”。垂柳,顧名思義,是指垂落下來(lái)的柳樹。那些枝條聽話地躺在水中,泡著溫情的`太陽(yáng)浴。走向教室有兩條路,一條是經(jīng)過(guò)大廳彎往直走,另一條是經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)滿樹木的路。這條路邊有一口池塘,塘邊有幾株“風(fēng)華正茂”的桃樹!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,姍姍飄下的桃花,零零散散,細(xì)細(xì)碎碎,嬌小的花瓣洋溢著春的笑意,多么別致!多么可愛!恐怕家里養(yǎng)的玫瑰都遜它幾分吧!這條路雖然沉默,可它很會(huì)安慰人,每次當(dāng)我滿腹心事時(shí),它會(huì)輕輕告訴我“多點(diǎn)平和寬容,學(xué)會(huì)輕松灑脫”;當(dāng)我想半途而廢時(shí),它會(huì)輕輕告訴我“人生需要把握,追求需要執(zhí)著”;當(dāng)我悶悶不樂時(shí),它會(huì)輕輕告訴我“壓力自戴枷鎖,感恩細(xì)節(jié)快樂”;當(dāng)我受到挫折時(shí),它會(huì)輕輕告訴我“成敗榮辱皆忘,得意對(duì)酒當(dāng)歌”。
而我們教室后面就是最美的風(fēng)景線啦!高雅的亭子里幾個(gè)學(xué)生在比手畫腳地交談;那眼池塘煥發(fā)出勃勃生機(jī),春意盎然;幾棵垂柳真是應(yīng)了“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;幾棵不知名的樹也趕著春的潮流,它們的葉子都秀出自己的“油光锃亮”,好一幅天然春景圖!
在我們的校園里,不僅有這樣的美麗如畫的春天,還有別樣的“春天”呢!
老師們總是教誨我們“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,所以大家趁著早自習(xí),捧著課本“嘰里呱啦”地早讀,雖然沒做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的境界,但還是有那么一點(diǎn)“惟讀書是務(wù)”的勁兒。
校園風(fēng)景作文11
昨晚九點(diǎn)到租地,沒有帶鑰匙,求門衛(wèi)放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門衛(wèi)說(shuō)下不為例。叮咚說(shuō)要是你把電腦包帶著就會(huì)以為你是學(xué)校的老師,不用被盤問(wèn)了。
偌大的校園,除了幾棟教學(xué)樓發(fā)出的燈光,沒有什么聲音,安靜極了。天氣變冷了,我加快腳步,走到叮咚所在的某教學(xué)樓的'二樓。
依舊看不到一個(gè)人影,只有每個(gè)教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個(gè)教室里都沒有一個(gè)老師,只有學(xué)生或趴在課桌上寫著,或靠在自己的椅子上看書。各做各的,沒有一點(diǎn)聲響。
我在叮咚教室窗前站了五分鐘,沒有一個(gè)學(xué)生抬頭,不覺得窗戶旁有一個(gè)人,仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個(gè)學(xué)生進(jìn)了衛(wèi)生間。叮咚這個(gè)星期的座位換在了第一組靠窗戶的后一點(diǎn),他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶,叮咚抬了一下頭,怎么還不出來(lái)呢?我又敲了一下,他說(shuō)才看清是我。
九十個(gè)教學(xué)班的學(xué)生在上晚自習(xí),整個(gè)校園靜靜的,靜得讓人誤以為走錯(cuò)了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習(xí),連一個(gè)巡視的老師都看不到。這總是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說(shuō)晚自習(xí)的情景就是個(gè)人自掃門前雪。
篇【3】:校園的一處景物
不行,我先玩!憑什么?我先搶到的!哎!同學(xué)們又在搶“跳車輪”了!
今天是體育課,做完體操后,就可以自由活動(dòng)了。一解散,同學(xué)們就像瘋子一樣跑到操場(chǎng)上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪,就是一個(gè)車輪形狀的東西往上跳過(guò)去,跳過(guò)去就算勝利了!沒跳過(guò)去就是勝利的反義詞—失敗!我們都自己排好隊(duì),這不!該我了,于是我就硬著頭皮跳。哎!慘!誰(shuí)讓我不在課余時(shí)間多加練習(xí)呢!于是我就跳,我就用全身的勁來(lái)跳,我一用力,把第一個(gè)跳過(guò)去了,再一用力,把第二個(gè)跳過(guò)去了,再……就這樣我把一、二、三、四,“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了,到了“如來(lái)佛”的'時(shí)候,我怎么也跳不過(guò)去了。別人都取笑我,我一憤怒再加上一時(shí)的沖動(dòng),竟然把“如來(lái)佛”打了個(gè)嘴啃泥!后來(lái)我越來(lái)越有信心了!每一次該我跳的時(shí)候,我都很輕松的跳了過(guò)去。“游樂場(chǎng)”在操場(chǎng)里。如果說(shuō)校園里的那一處景物最好,那就非操場(chǎng)莫屬了!
操場(chǎng)很廣闊,基本能讓1000多人同時(shí)玩耍!而且操場(chǎng)也是我們做操的場(chǎng)所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操,做完后,就可以去操場(chǎng)上做操,做完后再玩10分鐘就上課了。所以做操非常重要,既可以勞動(dòng)筋骨,又可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)放松一下!如果有一個(gè)人不去喇叭上就會(huì)廣播。哪個(gè)班的老師就會(huì)很丟臉。我覺得操場(chǎng)之一處景物真好!
校園風(fēng)景作文12
天氣還真的是變化無(wú)常,說(shuō)變就變。剛才還晴空萬(wàn)里,人在陽(yáng)光下都會(huì)感到煩悶無(wú)比,可這才一眨眼,天上就響起了滾滾雷聲。烏云氣勢(shì)洶洶地涌來(lái)了,在空中不停地翻滾著,壓得人有些氣悶。只一瞬,傾盆大雨就降臨到了人間。大雨一下便是磅礴無(wú)比,一絲絲的雨珠從天空落下,一滴或許不太起眼,千萬(wàn)滴呢?于是,這片大地倒顯得有些朦朧了。一滴滴雨珠快速落下,如針,如線。牛毛般的雨落下,裝點(diǎn)著這片大地。
我站在教室外的走廊上,興致勃勃地觀賞著這校園的雨景。雨,很快就形成了一片雨幕,籠罩在校園之上。啪!一滴滴水珠很快落到地面,在草地形成一個(gè)個(gè)小水坑。草地上,隱隱有光在閃耀著,那是在水面上光反射了過(guò)來(lái)。啪!又一滴水珠落下,落在小水坑的水面上,蕩起陣陣漣漪,從水珠落下處,緩緩地向著四處散開。水珠不斷落下,于是,水面變得精彩了起來(lái),陣陣漣漪互相交錯(cuò)在一起,但又似乎互不影響,只顧著對(duì)著剛才的方向狂奔過(guò)去。
以為這樣就算了?不,伴隨著雨而來(lái)的還有陣陣?yán)纂娕c閃電。一道道閃電毫無(wú)預(yù)兆地在天空中出現(xiàn),使已經(jīng)籠罩在一片黑暗下的校園頓時(shí)變得光亮。只可惜,閃了一瞬,閃電說(shuō)消失就消失。與此同時(shí),天邊卻又傳來(lái)了陣陣?yán)茁,轟隆隆的聲音再次落下這片土地上。有人捂起了耳朵,有人僥有興致地望向天空,看著這一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的`大雨。大雨夾雜著閃電,不斷地肆虐著這片大地,風(fēng)呼呼地趕來(lái)助威,仿佛想要將這片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墻壁上,將墻壁一遍遍地洗刷著。這場(chǎng)大雨后,校園應(yīng)該會(huì)煥然一新了吧。雨,便是這樣地將大地洗刷,一遍一遍,毫不厭倦。遠(yuǎn)處的山早已看不見,在這場(chǎng)大雨面前,似乎連山都變得渺小了,好一幅雨霧里大山朦朦朧朧的風(fēng)景畫!
雨勢(shì)終于漸漸變小,再后來(lái),一縷陽(yáng)光終于從云層里突破出來(lái),灑射在這天地中。于是乎,越來(lái)越多的陽(yáng)光,在云層各個(gè)地方射出,不一會(huì)兒,校園便籠罩在了一片金黃中。陽(yáng)光灑在身上,確實(shí)舒服,我伸了一個(gè)懶腰,享受著這片陽(yáng)光。便有著不少同學(xué)抱著玩水的念頭。這下子,這幫人算是不受控制了,爭(zhēng)先恐后地涌了下去,在草地上打起了水仗。拿著鞋子,挽起褲子,挽起袖子這校園,終于在這一刻,迸發(fā)出了無(wú)限活力。雨后,空氣變得清新無(wú)比,人也能感到精神氣爽。這便是校園的雨景,我只想說(shuō),校園的雨景,真美!
校園風(fēng)景作文13
在北京西郊,海淀黃莊路西,有一座大而美麗的校園.它方圓10萬(wàn)平方米,布局合理,錯(cuò)落有致。一年四季長(zhǎng)滿常綠植物,無(wú)論從哪一個(gè)角落看,它都是一幅美麗的圖畫。這就是我們可愛的學(xué)! 國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我校建于195。年,前身是“北京實(shí)驗(yàn)工農(nóng)速成中學(xué)”,現(xiàn)在是北京市的重點(diǎn)中學(xué)。它曾是一所培養(yǎng)工農(nóng)干部的學(xué)校。中央政治局候補(bǔ)委員、紡織工業(yè)部部長(zhǎng)—郝建秀,現(xiàn)代著名作家高玉寶都曾在這 里學(xué)習(xí)過(guò)。30幾年來(lái),它為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。
我校還是傳播友誼的場(chǎng)所。多年來(lái),歐、美、亞、非等許多國(guó)家的學(xué)生都曾在我校學(xué)習(xí)和生活過(guò).這里給他們留下了美好的印象。
當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校的大門,一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現(xiàn)在你的.眼前.兩旁那蒼翠挺拔、修剪得整整齊齊的小柏樹墻,使你感到學(xué)校充滿無(wú)限生機(jī)。
沿著小馬路向北,就來(lái)到了東教學(xué)樓,這是一座別具一格的三層紅樓。它呈“U”字型,其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方,每問(wèn)教室都能最大限度地采光—設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心哪!從東門進(jìn)入樓門廳,迎 面是一個(gè)“文明禮貌鏡”,鏡面平整光滑。它是一位嚴(yán)格的檢查員,隨時(shí)提醒著同學(xué)們注意儀表美。穿過(guò)寬敞整潔的樓道,步入教室,可以看到雪白墻壁上張貼著同學(xué)們精心布置的“學(xué)習(xí)專欄”;前方6 平方米的玻璃黑板烏黑潔凈,色調(diào)淡雅樸素的桌椅保護(hù)得完好無(wú)損……這座教學(xué)樓里共有30間寬敞、明亮的教室,還有生物實(shí)驗(yàn)室。標(biāo)本儲(chǔ)藏室,聽力室,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室......我們就在這樣的環(huán)境 里學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里探索。
從東教李樓西側(cè)的室外樓梯下來(lái),向南再向西走十來(lái)米,穿過(guò)中心花園,便到了西教學(xué)樓。它的面積比東教學(xué)樓大得多。紅色的屋頂和門前潔白的欄桿交相輝映,顯得莊重、雅致。尤其是那寬大的 樓梯,雕花的窗棍,寬敞的教室,更使得整座大樓古樸、典雅,令人賞心悅目。其中,那些設(shè)備齊全的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,深深地吸引著無(wú)數(shù)好學(xué)的同學(xué)。
東教學(xué)樓和南邊的辦公樓,西教學(xué)樓和北邊的食堂、圖書館之間便是中心花園。它是學(xué)校最美的地方。它的構(gòu)造精巧、別致:中心的圓形花壇里有芳香樸鼻的丁香花,潔白的珍珠梅,粉紅的西府海棠 和名貴的木模、壽丹。周圍是兩圈碧綠常青的松柏樹。春夏,這里百花爭(zhēng)艷,綠意盎然;秋冬,這里菊花怒放,青松傲雪……它們給校園增添了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論是清展,還是課余,總有許多師生到這里漫 步,吟誦,談心,休憩。它是我們美好的樂園,
校園風(fēng)景作文14
夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方,當(dāng)幼小的我第—次來(lái)到這里的時(shí)候,就被它深深的吸引了。校門口正對(duì)的是像小院子似的小花園,花園里有高高的假山、清澈的水池,碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引,探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿,眼里露出慈愛的目光。就這一眼,我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。
我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長(zhǎng)大,四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天,操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋,好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩(shī)人筆下“草色遙看近卻無(wú)”的景色。廣玉蘭像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,在高高的枝頭綻放那美麗的容顏,引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭(zhēng)相綻放,爭(zhēng)奇斗艷,讓人看了心情非常舒暢!迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中辛勤忙碌,我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條,在春風(fēng)吹動(dòng)下,梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來(lái),柳條漸漸變綠,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天的天氣非常炎熱,各種樹綠得逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適,又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最愛。下課了,我們來(lái)到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂,有人從小花園外走過(guò)也是只聞其聲,不見其人。當(dāng)我們聽到老師的聲音時(shí)便貓著腰,偷偷溜走。如果遇到下雨天,我們便來(lái)到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧,別有一番樂趣,雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥,但我們依然樂此不疲。
秋天,它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手,藍(lán)藍(lán)的天空,各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹上結(jié)的果子吸引了我們的注意,黃黃的果實(shí)掛滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是,課間我們便來(lái)到小花園,派一個(gè)人望風(fēng),其他人偷偷溜進(jìn)去,輕輕搖動(dòng)果樹,果子掉到地上,我們便迅速撿起來(lái),顧不上擦一擦便放到嘴里,咬一口,甜美的果汁溢滿口腔,真爽!然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋,帶回教室和其他人分享。
冬天,銀裝素裹的'校園別有一番風(fēng)姿:樹木戴上了白色的帽子,房屋圍上了白色的圍巾,操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子,地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了,像一排站崗的士兵,守護(hù)著校園。下課了,教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球,偶爾老師也會(huì)加入我們的行列,歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
我愛我的學(xué)校,更愛我們四季風(fēng)景如畫的校園。
校園風(fēng)景作文15
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的男孩;從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝,讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。我們的校園就坐落在中華大街和貿(mào)易路口,它美麗極了,綠草如茵,高樓大廈,分為教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。尤其是學(xué)校東南邊的兩個(gè)小魚池,真是美不勝收,不信,你瞧!
它美麗、和諧:當(dāng)春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園時(shí),春光明媚,鳥語(yǔ)花香,小鳥們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,小草抽出了新芽,花壇中的花朵爭(zhēng)相開放。教學(xué)樓旁的草地里的花有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒,還有的已經(jīng)完全開放。雨后,銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落,把樹葉上的塵埃給沖掉,每一片花瓣,每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。校園的地是濕漉漉的,天邊出現(xiàn)一道彩虹美麗極了。
它綠色、純潔:炎炎夏日,校園開滿了五顏六色的花,爭(zhēng)奇斗艷!像我們可愛的笑臉。陣陣清風(fēng),帶來(lái)的芳香。只要你站在開花的樹下,撲面的香氣讓你忘掉課堂上的疲勞。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,樹上的知了不停的叫,好像在對(duì)我們說(shuō):“熱啊,熱啊”!
它勤學(xué)、進(jìn)取:金秋,天氣漸漸變涼了,許多樹木的葉子都變成了金黃色,還有的葉子變成了半黃半紅,它們經(jīng)不住秋風(fēng)的.吹打,從樹上紛紛落下來(lái),向美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,雖然有點(diǎn)冷,但在學(xué)校里,到處可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;在操場(chǎng)上到處可以看見同學(xué)們活潑的身影,有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在踢足球、還有的同學(xué)在踢毽子,整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡歌笑語(yǔ)。校園里的石榴樹結(jié)出了果子,校園都是金色,樹葉都黃了,葉子落在地上,像一塊花地毯。成了我們校園美麗的風(fēng)景線。
它可愛、圣潔:冬天,太陽(yáng)冷冰冰的,像個(gè)大雪球,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái),給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我們校園雪花飛舞,松樹上的雪球毛茸茸、輕輕一搖滿天飛;操場(chǎng)上,我們?cè)谏厦孀,時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像一支樂曲。百花凋零,只有那松樹不怕嚴(yán)寒。而我們又迎來(lái)了期末考試,但我們個(gè)個(gè)信心十足,因?yàn)槲覀冇兴砂厮频木瘛?/p>
我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園;我愛緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活,我愛多彩的校園,我愛親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我更愛那些辛勤的老師們因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我一切。
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