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寫景作文

賞風(fēng)景作文

時間:2023-03-20 14:36:18 寫景作文 我要投稿

【推薦】賞風(fēng)景作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的賞風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】賞風(fēng)景作文三篇

賞風(fēng)景作文 篇1

  秋姑娘輕輕地?fù)荛_夏的珠簾,乘著風(fēng)兒輕歌而來。她來得如此輕柔、如此寂靜,不知不覺中落葉輕舞,才猛然發(fā)現(xiàn)她已在身邊。

  清爽的空氣中流動著叢叢簇簇菊蕊的淡淡清香,沁人心脾。

  眼前這一幅秋色圖中,如有一位美麗的少女漫步其中,凝脂般的纖纖玉手把弄那一枝黃菊,風(fēng)兒輕輕地翻著她面前桌上的書,茶香和著書香裊繞著……,那該多么美好。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊紅了,像熬夜的眼睛。秋姑娘手中的焰火在楓林中燃燒,金色的落葉在空中旋著、舞著,停在屋檐,落到小巷。

  噓——,悄悄過去,別驚了他們。

  輕輕拾起一片,清晰的脈絡(luò)讓我感受到造物主有著令人驚嘆的創(chuàng)造力,生命有著磅礴的個性,精致的紋路如秋姑娘的衣裙上淺淺的褶皺,把它放進(jìn)書中,書里就有了秋香。

  你聽見秋的歡笑了嗎?路邊的小野菊澀澀的打著朵兒,調(diào)皮地在農(nóng)人的指間嘻嘻哈哈地笑著,滾進(jìn)農(nóng)人德果筐里,農(nóng)人的臉上掛著微笑,紅撲撲的,額上的汗珠映著喜悅的陽光,風(fēng)也趕來湊熱鬧,沙沙地擠進(jìn)密

  密的枝條,搖落一地星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光,你聽,你聽,這不是秋得歡笑嗎?沐浴著燦爛的秋光,抬頭一望,好一片碧藍(lán)的天色,深遠(yuǎn)的天幕,高高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,像平靜的一湖秋水,幾朵軟綿綿的白云,懶懶地飄在湛藍(lán)色的湖面,悠閑自在。一只小鳥突然沖向天空,讓人疑心天上的湖就要蕩漾起圈圈漣漪,那澄碧的天空里小鳥的影子縮成了一個小黑點(diǎn),浮云聚散,天色漸暗。

  有時候,天空浮起一層薄紗,蒙蒙的細(xì)雨籠罩著群山蒼蒼,天地已不分明,更是別有一番滋味。秋的`輕柔的長發(fā)輕輕飄著,冰涼的雨點(diǎn)拂過臉龐,跳上鼻尖,鉆進(jìn)你的衣領(lǐng),閉上雙眼,聆聽這秋得竊竊私語,原來秋的味是這樣的凄清悲涼,似煙,似夢,似遠(yuǎn)方縹緲的歌聲,若有若無地飄進(jìn)心里,說不出的愜意。

  雨后的秋,天漸漸地涼了,不禁想起王維那句“空山新雨后,天氣晚來秋”。

  夜色漸濃,羞怯的月兒從淡淡的云后露出半邊臉來嫣然一笑,泛著朦朧的光暈。長夜靜好,我深深地陶醉在這被淡淡星星點(diǎn)綴的蒼穹的秋色中,獨(dú)自一人……

  人生是一場漫長的旅行,而我就是那被你遺忘在沿途的風(fēng)景。

  你是那匆匆的趕路人,炎炎夏日炙烤著,大地的皮膚也紛紛張開毛孔費(fèi)力地喘著粗氣,而我就是那一樹綠蔭,伸出蓊郁的枝葉等待著你的到來。聽到你的腳步臨近時的氣息,我迫不及待地?fù)u動著我的綠葉歡迎你的到來,而你,匆匆而過,趕著去預(yù)定秋天的通行證。不曾去凝望我那期待的目光,落葉飄零是我所有的心傷,我那一季的等待就此結(jié)束,只剩惆悵。

  你是那匆匆的乘車人,我懷抱著你,不顧風(fēng)雨的吹打,歲月斑駁了我的臉龐,風(fēng)雪吹打著我的軀體,但我始終一如既往地位你指引著前方,為你站成歧路的路標(biāo)。而你,遠(yuǎn)去的時候從不回頭看一看,我是被你遺忘在身后的那一輛寂寞的車輛,枕著你留下的足跡,擁著今晚寂寞的月色入眠。

  你是那夜色蒼茫中匆匆的夜行人,我用明亮充滿憐愛的眼睛默默地注視著你,為你點(diǎn)一盞馬燈照亮你前行的路,陪你到黎明,最后散入晨光里。而你匆匆而過,從未抬頭,我是那輪被你遺忘的月亮。

  你是那匆匆的彈唱者,你只需輕輕

  地動一下手指,世界便蕩滿了青春激昂的音符,我悠揚(yáng)飄逸,卻無法激起你心中哪怕一丁點(diǎn)漣漪,縱有錦瑟五十弦,你卻言更愛流水聲好。我就是那被你遺忘而無處落腳的音符,你只是譜曲,未曾填詞,留我獨(dú)自輕舞飛揚(yáng)。

  你是那匆匆的攀登者,我乘著風(fēng)為你送來涼爽,我載著雨為你送來甘霖,我駕著霧為你送來云海。我就是那寂寞的大山,我的身軀就是你的坐騎。而你,卻不知疲倦地前行,翻越千山萬水。漫山的黃葉都落盡時,我一夜之間就白了頭,我是那被你遺忘的巔峰,獨(dú)自守著千年的孤獨(dú)。

  匆匆的你啊,是否疲倦?你抬頭望一望,讓我一樹的綠蔭帶走你的煩惱。

  匆匆的你啊,我是那為你向?qū)У穆窐?biāo),請你回一回頭,感受我熾熱的目光。

  匆匆的你啊,仰望一下星空吧,讓你不會為前方的路感到迷茫。

  匆匆的你啊,我用盡一生等待你的到來,渴望與你同在。

  匆匆的你啊,請停下疾行的腳步,到山巔看看那蒼茫的大地,到水湄看看那澎湃的海洋。

  匆匆的你啊,請停一停你的腳步,欣賞路上的風(fēng)景吧。

賞風(fēng)景作文 篇2

  當(dāng)我再次看到它,我被震驚了,呆坐在那里,記憶如滔滔江水奔流而來,只因?yàn)槟堑摹词箾]有風(fēng)景我也可以欣賞荒蕪——題記一次偶然,我翻到了一個舊筆記本,上面印有一老式的照相機(jī),鏡頭下便是那句黑底的“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪。”

  還記得小學(xué)時,我總是做獨(dú)行者。每天在家鄉(xiāng)的道路上快步疾走著,看那些熟悉的事物跑到身后,獨(dú)自望著飄飛的金黃的枯葉制的蝴蝶;每天快樂地在鄉(xiāng)間小路上走著,思考著今天又學(xué)到了什么。此時的我沉湎于對學(xué)的認(rèn)真態(tài)度,竟搞忘了一些異常重要的事。當(dāng)我的同學(xué)超過我時,我想著我比他認(rèn)真,這就足夠了!對于那些同學(xué),似乎我就是一十足的過客,F(xiàn)在想來頗有閉門造車的意味!這時當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那句話時,我被那超然意境感動了,于是留下了它,雖然當(dāng)時我毫無同感。

  漸漸地,春去秋來,時間流駛,小學(xué)六年便這般過去,我還是我,一點(diǎn)沒變。初中,遠(yuǎn)離了那熟悉的`一花一草,一樹一木,依然獨(dú)行但充滿快樂與期待踏進(jìn)初中,但此地使我不得不改變。

  這一切都因?yàn)槟呛鋈坏絹淼陌嚅L之名。于是,和老師同學(xué)溝通成了家常便飯。多數(shù)時候,我不可能再獨(dú)行。這時的我,已經(jīng)開始注重學(xué)習(xí)效果;這時的我,已愿意與人交流,但并不在意同學(xué)間的關(guān)系,我覺得,所有的都可以是好朋友;這時的我仍只覺得“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪”只是意境美到極致的佳句;這時的我,依舊每天高高興興的過著,運(yùn)動場上常有我揮汗如雨的身影,然上課時我卻是最安靜的人。

  恍惚間,兩年過去了,我再次獨(dú)行去了新的學(xué)校。

  紅色的外墻,似乎預(yù)示著這是屬于奮斗的時光。飄飛的紅木李花,校園里巨大的銀杏,熟悉的籃球場,標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的操場,再也沒能引發(fā)我的興趣,直到畢業(yè)前夕。這是一個奮斗的時代。每天頂著黑夜離開家,在橘黃的燈光中獨(dú)自騎著自行車前行,那光照在空氣上,如起霧般朦朧。上課時依舊常沉默,總是精力充沛的面對一切。此時的我,無心去欣賞風(fēng)景,更不用說荒蕪。這個筆記本便被封存了了起來。

  激情的盛夏已經(jīng)遠(yuǎn)去,此時已是冬季。曾經(jīng)如中流砥柱般的數(shù)學(xué)已成軟肋,曾經(jīng)的短板語化仍存。此時,我感到如同走在一條景色分明的小徑上,身后是連天碧草,前方卻是衰草連天。肅殺的冬風(fēng)吹過,寒意由然而出。過去,在記憶中是美好的;未來,卻蕭條凄清;但還得繼續(xù)下去。所以不如換一種心態(tài)前行。

  現(xiàn)在,我似乎明白“即使沒有風(fēng)景,我也可以欣賞荒蕪”了。它給我的感覺就像一位仁者,不為外部遭遇困擾,在任何時間地點(diǎn)都自得其樂。就像一座山,無論荒蕪與否,仍矗立在那。然而,在欣賞荒蕪背后,又帶有一點(diǎn)悲觀色彩。暗示自己欣賞荒蕪也意味著已想過最壞的結(jié)果,所以狹路相逢勇者勝,可以放手一搏,一如項(xiàng)羽破斧沉舟,韓信背水一戰(zhàn);而且欣賞荒蕪需要一個人處于安靜的狀態(tài)而這又需要獨(dú)行。

賞風(fēng)景作文 篇3

  中國歷史源遠(yuǎn)流長,其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

  古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時期的歷史變故所造成的。

  我曾對古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色!

  《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。《望洞庭》:湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動,又被《望洞庭》中那美妙的`山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個很高的盡界。

  祖國的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

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