這里的風(fēng)景作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的這里的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里的風(fēng)景作文 篇1
上周末，爸爸帶我去參觀了小叔叔家那生機(jī)勃勃的小花園。
剛跨進(jìn)深綠色的大鐵門，一陣陣的清香就撲鼻而來，一幅充滿生機(jī)的畫面立刻展現(xiàn)在我們面前：大門右邊是一個小溫室，這個溫室足有兩間房那么大，是由大塊的玻璃拼成的。小溫室的鐵架子上擺滿了五顏六色的花草。有垂蘭，有虎刺梅，有紅云杉等。一朵朵花兒都顯得那么生氣勃勃。看那盆小垂蘭吧：橢圓形細(xì)長細(xì)長的葉子，尖端羞羞怯怯地垂下去，形成了一個小圓弧，葉兒又是那樣精致，一圈紫色的邊包住一線白瀑，在陽光下閃閃發(fā)光。垂蘭的莖是淡綠色的，細(xì)長而圓潤，古代美人一般優(yōu)雅嫻靜。在那細(xì)細(xì)的莖上頂著一朵朵天藍(lán)色銅鈴樣的花兒，一朵一朵也向下垂著，像在低頭沉思，可愛極了！也許這些就是“垂蘭”名字的由來吧！
出了溫室向左拐，就來到了一個小水池邊，這個水池是橢圓形的。在那波光粼粼的`水面上漂浮著懶洋洋的睡蓮。也許是因?yàn)槌乩锏乃娣木壒拾�，這池水，這睡蓮，好像都已經(jīng)融為一體了，不仔細(xì)看，還真分不清哪里是水，哪里是睡蓮。一陣微風(fēng)吹來，池面上就蕩起了一圈圈綠色的漣漪，你瞧，這時候的睡蓮好像又跳出了集體，獨(dú)個兒跳起舞來，它的舞裙在風(fēng)中不停地?fù)u曳著……池水中央的紅鯉魚也來助興，嘴里噴出清亮亮的池水，濺得你滿身都是，這時的你肯定會忍不住捧起一汪綠水向小鯉魚澆去。
沿著水池再向左一轉(zhuǎn)，這時展現(xiàn)在你眼前的就是一棵百年樟樹。爬山虎的腳都爬進(jìn)樹縫里了，手掌樣的葉子象龍鱗一樣緊貼著老樹的枝枝丫丫；大片的青苔從樹根一直延伸到了樹頂。抬頭仰望，�。∫黄�?lián)Q的葉兒綠得那么新鮮，陽光從綠葉中透過，就連陽光也濾成了綠色。一陣微風(fēng)吹來，那水靈靈的樹葉隨著風(fēng)兒飄蕩，跳起了集體擺手舞。
伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……��！這里的風(fēng)景獨(dú)好。
這里的風(fēng)景作文 篇2
每個人眼中都有不同的風(fēng)景，在我眼中，奶奶的菜園是最美的風(fēng)景�！}記
風(fēng)景，很多人看到這個詞，便都會紛紛想到壯麗的群山，寬宏的大海，但就在我的鄉(xiāng)下家中，還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那就是奶奶精心栽培的菜園。
在我很小的時候，就隱約記得在鄉(xiāng)下的奶奶家有一塊菜園，菜園很大，奶奶便在那里種下了許多天然的蔬菜。小時候，我經(jīng)常跟在奶奶身后，在菜園里玩耍。因此，奶奶還特意給我做了一把小號鋤頭。這樣，我就可以幫奶奶干活了。
她在田地里播種種子，我便在后面，墾些泥土把種子蓋上，其實(shí)就是在搗亂。有的蓋都沒蓋住，而有的泥土就像一座小山把種子壓在下面，甚至一鋤頭下去，種子都被我劈成兩半了。奶奶見到這種情況，便打發(fā)我去另一塊地上去除草，我高興地抬著鋤頭，走到哪，一陣亂鋤，不管是莊稼和野草。
等我長大些后，我只是偶爾會去看看正在干活的奶奶，已經(jīng)不在去幫忙了。但是奶奶依舊堅守這塊她親自栽培的菜園，時常能看見她獨(dú)自在菜園里忙碌的身影。
兩年前，奶奶家的.房子租了出去，他們想把奶奶的菜園變成停車場，但奶奶怎么都不肯答應(yīng)�，F(xiàn)在雖然她住進(jìn)了小區(qū)，但還是守護(hù)著她的菜園，一有時間就會騎著自行車回到老家的菜園播種，除草，除蟲，把菜園照顧得十分好。
現(xiàn)在，每個周末我們回來看爺爺奶奶時，奶奶便會到她的菜園里摘些新鮮蔬菜讓我們帶回去。她甚至還開始種起了果樹，柿子樹、冬棗樹，還有一排梨樹堅挺在那兒，像士衛(wèi)一樣守衛(wèi)著菜園。
每個人眼中都有不同的風(fēng)景，在我眼中，奶奶的菜園是最美的風(fēng)景。
這里的風(fēng)景作文 篇3
人們都說：“桂林山水甲天下�！钡谖铱磥�，熊岳的秀色又怎會遜桂林一籌呢？還是這里風(fēng)光獨(dú)好！
雖然桂林有著如潑墨一般秀美的山川景物，但始終少了熊岳那山山水水的靈氣。
近年修建的慈母館是我國唯一的母親紀(jì)念館，每年來自國內(nèi)外的.拜母者絡(luò)繹不絕。母愛世界亦為我國目前唯一展現(xiàn)古今中外偉大母愛的龐大雕塑群。雕塑形態(tài)各異，栩栩如生。來到望兒山腳下，撲面而來的清新空氣又給人一種親切的感覺。拾階而上，嶙峋的怪石、青翠的古樹無不給人以美的享受。你不得不相信，除桂林以外，還有這樣一個地方能用“秀色可餐”來形容。
當(dāng)我們看到那波光粼粼的大海時，就會感到眼前分外開闊，真是一碧千里，而并不茫茫；當(dāng)我們看到那洶涌澎湃的大海時，一切世俗的煩惱，都會滌蕩一盡。平靜的大海，令人舒心。海水靜靜的躺著，鵝卵石依稀可見。偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著，恰是淘氣的小精靈。清澈湛藍(lán)的海水回蕩著悅耳的響聲，海浪輕輕地?fù)崮χ碁：萌岷�、好纖細(xì)。似乎在與人對話。而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈的拍岸，呼嘯著、怒吼著，海水一浪高過一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分，僅僅是個附屬品。這里的風(fēng)光絕妙！
這里的風(fēng)景作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的早晨，老師帶著同學(xué)們到一個風(fēng)景優(yōu)美的`地方，現(xiàn)在，就讓大家游覽一番吧！
來到這里，又長得郁郁蔥蔥的大樹，有一座小橋，小橋下面有一條小溪，那里的水清澈見底，每天人們都到小溪邊打水喝。還有涼亭，專門給人乘涼，漂亮極了！
同學(xué)們看了這風(fēng)景，都深深的被吸引住了！同學(xué)們在那里玩游戲、聊天，可開心了！
這里的風(fēng)景真美，我愛著美麗的風(fēng)景，大家如果周末有空，就快點(diǎn)來這里欣賞風(fēng)景吧！
這里的風(fēng)景作文 篇5
世界的風(fēng)景千姿百態(tài)，美不勝收，讓人流連忘返。但在我心中最迷人、最有趣的是縣里的文化中心。
文化中心主要由少年文藝館、革命烈士紀(jì)念館、水庫旁的小湖組成。這里雖說不是什么名勝古跡，但總能給我一種踏實(shí)感。
走過曲折的石橋，不遠(yuǎn)處就有清亮的湖水。湖水中的小魚不停地跳躍著，似乎正在與船上的乘客打招呼。湖邊上的青山郁郁蔥蔥，慷慨地將綠散在湖面上，陽光也調(diào)皮地跳入水中，它們在湖面上與湖水互相輝映，成了一道光亮的風(fēng)景線。游客在橋頭互相留影，合照，無不贊嘆它的美。踏過草地和鮮花，前方有著一座用巨石建造的亭子，亭中雕刻的蓮花、鯉魚，顯得格外生動、逼真。亭子前方的窄橋上刻畫著各種芬芳秀麗的花朵，每當(dāng)雨季來臨時，魚兒在橋邊游來游去，雨水滴落在橋欄上，橋欄上的花猶如含苞待放。
在欣賞湖水中的亭橋中的一會兒功夫，就來到了革命烈士紀(jì)念館，革命烈士紀(jì)念館座落在山頂上，其中還有一個高大的紀(jì)念碑，用來紀(jì)念那些為國家拋頭顱、灑熱血的先烈們。紀(jì)念館中有著共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和一步步取得的成就，人型塑像中的神情，更能從中看出復(fù)興國家的堅定。在玻璃柜中放置繳來的日本武士軍刀，好像也在描述著日本帝國主義的殘暴。
領(lǐng)略過中國革命的光輝歷史，順著悠靜的山路來到了少年文藝館。少年文藝館是青少年施展才能的`地方，每位青少年都可以在這里認(rèn)識自己，展示自己，譜寫自己的未來。每到一定時期，縣里的電視報道人員，會在這里錄制青少年奮斗的場景，讓全縣人民都能堅定那種拼搏意識。
少年文藝館前有一大片綠地。人們清晨在這鍛煉，更有老人在這里跳廣場舞。有時，從這仰望青山綠水，也有一種不同凡響的趣味。
盡管我去過更多比這兒更美麗的地方，但這兒是我的家鄉(xiāng)，它有著諸多不能代替的情感。它不會讓我感到陌生，反而會更讓我感到一種特別的親切感和真實(shí)感。當(dāng)一人坐在綠地，看著青山、綠水、白云，看著人們歡笑，這也是一種幸福。
點(diǎn)評：這篇文章給能發(fā)現(xiàn)身邊的美，從身邊寫起，小而具體。寫身邊，卻能寫得這樣富有感情的不多見。文章按照一定的空間順序來寫這里的景物，整篇文章采用總分總的形式來寫，脈絡(luò)清晰。從文章中可以得出這樣的啟示：對于身邊的的景物，只要傾注感情，一樣可以發(fā)現(xiàn)它的美。
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