【精華】發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 1
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個小花園，那個地方每天都會經(jīng)過，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且�?yàn)樘^熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個柔和的聲音悄悄對我說：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的`圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠(yuǎn)的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機(jī)。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機(jī)，換來的卻是無邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒，只有那時才會有人來到這個毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠(yuǎn)”。以前來去匆匆，無暇細(xì)細(xì)體會，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動人之處，實(shí)際上蘊(yùn)藏了生命的動感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細(xì)細(xì)觀賞。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 2
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯失了風(fēng)景或是喪失了表達(dá)的靈氣。當(dāng)我們用心觀察，就會激發(fā)出蟄伏在內(nèi)心的詩意。這時就會發(fā)現(xiàn)，何處不是風(fēng)景，何處沒有美麗？
四時之景
春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復(fù)蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個世界的青蔥與生機(jī)；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時之景不同，而樂亦無窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的`屋內(nèi)，停在我的手指上。我細(xì)細(xì)觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開始為這小小生命的堅(jiān)毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊(yùn)含了強(qiáng)大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個不起眼的角落，有兩個蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數(shù)的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著一個道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 3
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，卻會將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看。一個年齡大一點(diǎn)的'同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤]有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝螅_始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無路”時，探索會讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 4
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達(dá)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨(dú)賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_詩案遭貶謫時，殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時歸去，做個閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云，而此時蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強(qiáng)志堅(jiān)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運(yùn)給予了他以不幸，而他卻以超強(qiáng)的毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān)，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點(diǎn)爆滿。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價”門票，也要擠破門檻進(jìn)去“觀賞”。可見的，不過一個個人頭罷了。試問，經(jīng)典景點(diǎn)的'美何在？世界之大，何處無風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 5
從前，我認(rèn)為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風(fēng)景。但是現(xiàn)在，我改變了想法，其實(shí)，在我們身邊，也有一道道別樣的風(fēng)景。
中午，我不情愿地走出空調(diào)屋，出去買飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來，仿佛置身于一個大火爐之中，樹上的蟬聲嘶力竭地叫著，使我越發(fā)得心煩意亂。
過馬路時，突然發(fā)現(xiàn)不知從何時起，交叉的十字路口上出現(xiàn)了許多身披錦帶的義工，他們應(yīng)該是大學(xué)生志愿者吧。驕陽似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著“文明交通”四個大字的小黃旗。“這些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調(diào)，不享受生活，在這大馬路上曬著，當(dāng)什么義工�。靠�，連衣服都濕透啦！還真想著憑自己的一份力量改變?nèi)藗兊膼毫?xí)嗎，真是異想天開！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。
咦？前面那幾個人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們在這大熱天的'等信號燈等得不耐煩了，想鉆個空子，找機(jī)會向馬路對面沖過去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學(xué)學(xué)吧！
只見那幾個行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險了，容易引發(fā)交通事故，我們要注意安全！”說著，晃了晃手中那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小黃旗，然后微笑著說：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規(guī)則，不可以‘中國式過馬路’，難道不是嗎？”
義工詩一般的話語，使那幾個行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說話就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說：“對不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會遵守交通規(guī)則的！對了，今后倘若我看見有人違反交通規(guī)則，我一定會向您一樣教育他的！”
那位義工笑了笑，開心的說：“哦，不是這樣的。我們沒有任何權(quán)利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……
盡管這些義工們來自不同學(xué)校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨(dú)特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！
是的，是他們熱心的服務(wù)、真誠的提示以及無私的奉獻(xiàn)，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個個忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風(fēng)景。
評語：炎炎夏日，酷熱難當(dāng)，小作者居然能夠耐住高溫，細(xì)心關(guān)注這完整一幕，不能不說，她有一顆善感的心靈，并能借助筆端傳遞這一份溫暖，為我們每個人的內(nèi)心播種一份美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 6
探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時候，你才會發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問著名科學(xué)家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時，他一定會停下來。另一方面，我會發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里�！笔聦�(shí)證明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因?yàn)樗奶剿骶�。由此可見，探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓從小就有探索精神，他在初中時就建造了一個小風(fēng)車。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天，他把風(fēng)車帶到學(xué)校，給他的同學(xué)們看。一位老同學(xué)問他，“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風(fēng)車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責(zé)備促使他鼓勵自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情。”之后，他開始考慮風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系，他的結(jié)構(gòu)，并做了一個接一個的實(shí)驗(yàn)。他還用老鼠對冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車，用水代替了動力水輪，最后他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。
中國古代一位偉大的'詩人屈原曾經(jīng)說過:“修遠(yuǎn)有很長的路要走。我會上下尋找它�！边@句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，也不會被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能，實(shí)踐不屈不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！
讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)近在咫尺。我會上下尋找它�！边�記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無出路”時，探索會使你“在黑暗中看到另一個村莊”
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 7
在人生中，我們總會錯過很多東西，其實(shí)只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時升高，有時一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時候，我就會出去散散步。當(dāng)我走出家門口時，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花�？粗@朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅(jiān)持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時好時壞，但是調(diào)落了，也總會有一次開放放的`時候。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的可愛，但是在秋天，還有幾朵花會開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠(yuǎn)離官場后，寫下的千古名句，其實(shí)，我總會把它作為贊美白菊花遠(yuǎn)離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的美。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 8
課間，我如往常一樣利用這大好的時光寫作業(yè)，好友悄悄來到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好像有事對我說，我放下筆，看向她：“干嗎？”她看了我一眼，對我小聲說：“范，午休一起去個地方吧�！蔽艺f道：“臨近期末了，你還有心思閑逛？再說，有什么地方你沒去過？”她急忙說道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發(fā)現(xiàn)了一個你從來沒去過的地方，一時好奇，你中午就陪我去一下嘛�！逼扔跓o奈，我答應(yīng)了她。一個我從來沒有去過的地方？學(xué)校里有這樣的地方嗎？
中午，我們來到了那個地方。看到她興致勃勃的樣子，我無奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎？快點(diǎn)回去啦，我要回去睡覺。”她忙拉著我：“別急著走，你看，那里的墻破了個洞呢。我昨天發(fā)現(xiàn)的，你說為什么校園里有一個被四面墻圍的地方？不想知道里面是什么嗎？”是啊，從一開始入學(xué)就知道有這個地方，一直不知道里面是什么�，F(xiàn)在老天爺難得讓其中一堵墻破了個洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢？我咽下一口口水，拉著好友向那個洞走去：“走，進(jìn)去看看�！�
好不容易爬進(jìn)去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來都來了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續(xù)前進(jìn)，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么？”我轉(zhuǎn)頭一看便認(rèn)出了他們：“蘆葦！”這可不多見啊，怎么長在這兒？我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來沒有見過這么大的狗尾巴草�！蔽彝沁呥^她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個人充滿活力，我對她“哈哈”地笑了起來。
我們在蘆葦從中大鬧，嬉戲，對著那群飽滿的蒲公英用力地吹。瞬時，有一群“小降落傘”借著風(fēng)力飄向了園內(nèi)的每一個角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉(xiāng)村風(fēng)味的園子，感受我那久違的快樂心情。我有多久沒有這樣放松了？以前我好像真的`不太會生活了，用太過緊張的心情去對待考試，真的好嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”真的好嗎？我從來沒有發(fā)現(xiàn)大自然竟這樣神奇，這樣美麗�！拔�。”好友打斷我的思緒，對我說：“午休快結(jié)束了，我們應(yīng)該回去了�！蔽彝矍暗奶斓�，這個小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。
來到洞口時，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風(fēng)緩緩地?fù)u動，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開母親的懷抱，拼命地向我們奔來，落在我們四周。這個小荒園被四面厚重結(jié)實(shí)的圍墻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來也帶給了它們快樂吧，它們也舍不得，我輕聲說道：“我會再來的�！�
這個神奇的小荒園，牽動著我的心，讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，一到午休時，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩如畫般的田園景象，但那個洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復(fù)了原來的樣子，我們沉默了。
好友好半天才感慨道：“這真有點(diǎn)《桃花源記》的感覺�！�
我拉著她的手：“咱們只要有心，就會發(fā)現(xiàn)生活中那些不一樣的風(fēng)景�！�
她調(diào)皮地說：“那咱們來比賽吧，看看這次是你先發(fā)現(xiàn)還是我先。”
我笑道：“好�！�
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 9
星期六的早晨，我坐在書桌前，準(zhǔn)備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想，也想不出應(yīng)該寫什么。這是表妹走過來，對我說：“姐姐，我有一個問題要問你。”我沒好氣地說：“去去去，一邊玩去，我要寫作文，不要來煩我��！”妹妹不服氣地說：“我這個問題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒有辦法，我只好答應(yīng)了，要不然他一定去搬姥爺那個大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來，又拿來了能發(fā)出紅藍(lán)兩色的小臺燈，最后拿來了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫舉起來對我說：“你可看好了，這是白紙紅線對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫，是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關(guān)了，摸著黑坐在我身邊。她對我說：“你仔細(xì)看，這可是天下奇觀！”她把臺燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現(xiàn)出通紅的一片，紙條不見了。妹妹對我說：“這樣就成了紅一片了。”她扭出了藍(lán)光，頓時又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫，襯托出在藍(lán)藍(lán)的背景上。我心中不禁升騰起了疑問：怎么會出現(xiàn)這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書房里拿出一張A4紙，對我鄭重其事的說：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級調(diào)查官，請幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫在紙上，否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認(rèn)輸，去調(diào)查原因。唉，誰讓她是家里的寶貝呢！
整個上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復(fù)做表妹做過的`實(shí)驗(yàn)，直到聽到姥姥叫我吃中午飯時，才走出洗手間。剛走出洗手間的門，有一道強(qiáng)光射來，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉(zhuǎn)身一看，原來是書柜的玻璃門啊！這時我突然看到了前些天新買的百科全書，我拍了一下腦袋，自言自語道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書里一定會有的。
我飛奔到書柜前，抓起書，如饑似渴地讀了起來。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個現(xiàn)象，還得從顏色成因說起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當(dāng)藍(lán)色光照射在紅色物體上時，沒有紅光可以反射，結(jié)果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫出來了�！蔽野褜憹M了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對妹妹說：“給我什么好處？”表妹對我莞爾一笑說：“沒有。”真讓我哭笑不得。
我坐回到書桌前，準(zhǔn)備寫作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎？連忙把剛才的一幕寫下來�？墒牵彝艘患拢何揖尤煌顺灾形顼垺�
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 10
微風(fēng)邁著輕盈的步伐，跑進(jìn)了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發(fā)，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費(fèi)吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點(diǎn)。
我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風(fēng)淘氣地竄進(jìn)了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉(zhuǎn)過頭去，只見同學(xué)們?nèi)缫恢恢幻瞳F般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著微風(fēng)飄進(jìn)了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關(guān)上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著�？粗粋�個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風(fēng)在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的.，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔(dān)心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現(xiàn)在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護(hù)著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無數(shù)耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景，似乎是有史以來，最為華麗的風(fēng)景！
一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風(fēng)景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 11
鳳凰山在寧波，那里風(fēng)景優(yōu)美，項(xiàng)目很多，有激流、摩天輪、釣魚池、餐廳……在鳳凰山門外能看見7個大字——鳳凰山港灣樂園。走進(jìn)鳳凰山，人真多啊！有的在一邊坐著摩天軟弱一邊欣賞美麗的風(fēng)景。有的一邊坐在海盜船上，一邊吶喊。有的在一邊看海獅表演，一邊拍照片。
在過山車旁邊，就能看見一個個大圈兒，一列列過山車從那一個個大圈兒上穿過，每穿過一個大圈兒就會有一聲吶喊。
站在激流旁邊，就能看見長長的小河上有一條大約能坐1個人的大船和一條長河通向山洞，長河如同一條巨龍洶涌澎湃，正如李白寫的.詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
最精彩的要算海獅表演了。它一會兒用頭頂著一個球，用尾巴夾著一個球。有時會突然越出水面跳過繩子，還有時會越出水面向我們打招呼。
鳳凰山可真是一個好玩兒的地方。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 12
清涼的晨露路深處舒適的綠竹石板路苔蘚山頂上沒有白霧，夕陽下池塘旁的香蕉都是美麗的風(fēng)景。他們都在我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是一首歌，鳥兒為它唱微風(fēng)，家鄉(xiāng)是一首詩，綠水為它創(chuàng)造了和諧的節(jié)奏；家鄉(xiāng)是一個童話故事。動物們?yōu)樗鼘懥艘槐緜饔洸�。家鄉(xiāng)是記憶中美味的風(fēng)景。當(dāng)人們的夢想從枕頭飛走時，鳥兒開始鳴叫，以顯示他們清脆的聲音，仿佛有無盡的話語。
花兒也爭先恐后地綻放，以展現(xiàn)自己的美麗，仿佛人們的眼睛。走在滿是草的'路上，感受到雨露滋潤萬物的光環(huán)，為家鄉(xiāng)送詩，甚至泥漿也有回味。在這樣一個有無限詩意和風(fēng)景如畫的地方，有一種寫詩的沖動。在沉默了一夜之后，魚也有興趣把青蛙和我混在一起，在池塘里仔細(xì)地移動著我的腳步，看著這種別致的表演。但是一塊石頭意外地踩到了他們，我很抱歉離開了。
來到路深處的綠色竹子大廈，把門推開。我閉上眼睛，展開雙臂，仿佛我很久沒見面了。踩在柔軟的竹葉地毯上，雖然無序的葉子有點(diǎn)凌亂，沒有人打掃，但有一種自然的美，敲著一顆尚未被太陽喝完的露珠。就像珍珠一樣美麗。我急忙拿起一個小露珠，擊中了我的手掌。最后，我忘了回頭看看這些溫暖的竹子。當(dāng)他們回家的時候，太陽已經(jīng)掛在他們的頭上了。山頂上的白色霧，如仙境，被金色的太陽所取代。忙碌的農(nóng)民們整個上午都回到家里，在房子前面吹著涼風(fēng)。我去了一口小井，學(xué)著他們拿起一碗清澈的春天，喝著甜味。每個人都能看到家鄉(xiāng)的愛。風(fēng)景是獨(dú)一無二的。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 13
梵高的《向日葵》已經(jīng)在我的房間掛了很多年了，只要一有時間，我都會在這幅畫作前駐足凝望，鼓勵自己朝著心中的畫家夢勇敢前行！
幼兒時我就特別喜歡畫畫，從小小的蠟筆開始接觸那五彩繽紛的世界，看著一棵棵小草小花在我的畫筆下從生硬逐漸變得栩栩如生，心中對畫畫的那份熱愛愈發(fā)的強(qiáng)烈，堅(jiān)定了我走向美術(shù)學(xué)習(xí)這條路的決心。學(xué)習(xí)繪畫的過程是艱苦的，要有耐心，來不得半點(diǎn)的急躁。有一段時間，我遇到了學(xué)習(xí)的瓶頸，始終畫不好，感覺自己在繪畫方面根本沒有一點(diǎn)天分，老師讓我放下畫筆，讓我去看梵高的《向日葵》，看好了有了自己的想法后再臨摹。
第一次真正靜下心來看梵高的《向日葵》，仿佛來到了另一片天地。我似乎感受到了畫家心中有著火一樣的熱情，他讓向日葵有了生命的激情。在我的眼里，這已經(jīng)不僅僅是一幅畫了，它是一首生命的歌；是一首美麗的詩；是一道亮麗的風(fēng)景散發(fā)出的金色光芒……無限的想象在我的眼前鋪開，這時我的心中頓時充滿了對畫畫的渴望。原來一只畫筆不僅僅是畫出作品，還能賦予作品生命和靈魂，讓它活生生的跳躍在眼前，讓人產(chǎn)生無限的遐想，那些就是心中的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景是純潔和美好的，它激勵我，鼓舞我不怕困難，努力學(xué)習(xí)不要放棄！心中的'風(fēng)景是五彩斑斕的，它讓我充滿無限想象，讓我手中的筆不要停下來，磨煉我的意志，變得更有韌性！心中的風(fēng)景是溫暖的，它讓我的心變得柔軟和善良，感恩在學(xué)習(xí)的道路上為我付出，陪我前行的父母老師，是他們不厭其煩的指點(diǎn)我鞭策我！
總有一天，我會把心中的風(fēng)景通過自己的畫筆變成一幅幅有靈魂和生命的畫作，向梵高致敬！朝著目標(biāo)努力前行！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 14
淮北最美的山恐怕是湘鄉(xiāng)山了。象山既有雄壯的風(fēng)格，又有淳樸的性格。象山英姿颯爽。危險是它，它是它，它是平的，它是突兀的，它是溫柔的，它是咆哮的。春天很強(qiáng)，各種各樣的樹都披著綠，覆蓋著快樂的春光，面對著長長的春風(fēng)，舞動出美麗的形象。象山在綠里似乎筋疲力盡，像個仙女。夏天來了，青山每天看起來都一樣。經(jīng)過烈日暴曬和陣雨的洗禮，植被迅速生長，變成綠色和綠色，為這座雄偉的象山增添了色彩。秋風(fēng)陣陣，樹葉像金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。但是山還是那么綠，山上的松樹還是那么綠。到了冬天，幾乎所有的樹都變成了臥龍唯一的樹枝，一點(diǎn)綠色都沒有。然而，一個威嚴(yán)的壯漢對此輕蔑地一笑，那就是松樹。不管冬天的風(fēng)怎么吹，他依然站在那里不動搖。
象山的四季永遠(yuǎn)是綠色的。早上，山上會有一點(diǎn)霧。朦朧的山上蒙了一層薄紗，模糊不清。它在云霧中忽遠(yuǎn)忽近。就像藍(lán)色地平線上涂抹的幾滴淡色墨水。這時的山就像一個不愿讓人看到她“廬山真面目”的仙女，用輕紗遮住臉，讓人感覺更加神秘。
中午很熱，天上的太陽無情地灼傷大地，草和花熱得垂著頭，山變得清澈。早晨沒有神秘，中午更有盛開。夜晚，夜之神用星光和月光的幕布覆蓋大地，用神秘的'色彩描繪山液。在這個黑色的世界里，在這個寂靜的氛圍里，只有蟋蟀在無休止地歌唱，一切又變得神秘起來。
老舍曾在《濟(jì)南的冬天》寫道：“這里的山丘太精致了！”我覺得淮北的象山更美。雖然沒有雄偉的時間，但有時詭異，有時平淡。清正廉明，享受四季，以身作則，啟迪萬物，這是淮北香山給我的重賞。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 15
這兒是熟悉的街巷，卻沒有了雜碎的小路，這是寒冬，卻感覺不到風(fēng)霜帶來的戰(zhàn)栗，即使面對紛飛詩意的雪花，我也一臉茫然，我在瞬間只會想著那微光般的感動，無以言喻……
那是個寒冬，時光正被我無情地?fù)]灑，指間仿佛不是一道道枯燥的應(yīng)用，而是一幅幅有趣的圖畫�，F(xiàn)在這泓如靜泉的時光，我多想讓它澎湃起來，哪怕是泛起一絲微波。
“嘩嘩……”一種突如其來的聲音在靜謐的氛圍頗有節(jié)奏地響著，由遠(yuǎn)及近。我習(xí)慣性地走出家門，呵，原來外面一直飄著白茫茫的一片啊。它們一直輕盈地飄著，那般潔白神圣，如同不受世俗羈絆的仙子。我打著哆嗦，那隱約的聲音越來越強(qiáng)烈，地上的雪，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆Я�，只有緊密的小腳印。我的腦子里打滿問號，誰會留在這么冷的天氣？
終于，一個佝僂的身體輪廓映入我眼簾，也許是出于一種有意或無意的行動，也許是個不起眼的清潔工，在重壓之下艱難行走操勞一生。也許那臉遍布著無奈，或是冷峻，也許那皮膚分辨不出任何顏色了，如同一張陳舊的紙，就是那么平凡的一個人，一個背負(fù)者。
老人可能注意到了我的存在，他漸漸停止了掃地，抬起裂成地圖般的臉，我的記憶從來沒有一個人如此仔細(xì)慈祥地端詳著我，自言自語道“明天學(xué)生要上學(xué)，要早點(diǎn)掃出路才好”。說完，老人仰起了頭，任風(fēng)雪給他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉添上新的印記，他身后已堆積了小山那么高的雪了。一條掃好的小路彎彎曲曲一直綿延到學(xué)校，老人翹起腳尖，小心翼翼，艱難地移出掃好的.水泥地，生怕玷污了這一片“凈土”，竹筐還是重重地壓著。我的目光卻始終看著這波瀾不驚的臉上，如同被投入千斤石塊，驚訝卻一句話都不敢說。哦，先前小小的腳印原來是這樣留下的，我此刻腦里布滿了老人蹣跚、搖擺的步履。老人漸漸走遠(yuǎn)，天氣也越來越冷，沒人想在此駐足，我卻直立在刺骨嚴(yán)寒中，看著這眼前的如恒河之沙般渺小的人兒。
我抿緊著嘴唇，心里一直咕噥著對他的感謝，那對他的敬重與謝意明明在心底生了根，我卻始終沒能說出口。
時光荏苒，這里已再無那背著竹筐的老人，我望著小巷的盡頭，小時未滅的心靈的觸動在澄澈的藍(lán)天下閃動。如果飛雪能送去我遲來的謝意，那便是讓所有人回首小巷時都會莞爾一笑的風(fēng)景。
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