精選最美的風(fēng)景作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的最美的風(fēng)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　最美的風(fēng)景，一直在身邊

　　獨(dú)坐窗前，抬頭看向外面，樹(shù)是那么的蔥蔥綠綠，花花草草已經(jīng)爭(zhēng)相嬌艷。原來(lái)最美的風(fēng)景一直在身邊，只是沒(méi)有駐足欣賞罷了！

　　一直在忙碌著，只為做得更好，或者是讓自己滿意，然而這又怎么可能。不曾停歇，就連一會(huì)兒的休息也是那么的勉為其難，何曾真正的輕松一刻�？傻筋^來(lái)卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有做出什么，或者說(shuō)不盡自己意。偶爾的一瞥，看到了參天的大樹(shù)，他們是經(jīng)過(guò)了多少年輪的沉淀，才成就了挺拔的脊梁；那一朵小花，承受了多少風(fēng)吹日曬雨淋，才能夠綻放的燦爛無(wú)比。想來(lái)自己又怎么能夠奢望太多。但是窗外那美麗的風(fēng)景又怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢！

　　一株小草，一朵小花，一彎清泉。在別人的描述里怎么會(huì)盡顯其美呢！生活再忙碌，還需要抽空走走，沒(méi)有誰(shuí)的生活應(yīng)該是那么的匱乏的吧！就算腳下踩的是泥濘，也不妨礙欣賞路邊的風(fēng)景。一只小草在風(fēng)中搖擺，那是他面向生活的姿態(tài)，狂風(fēng)就算再怎么肆虐，他依然能夠生長(zhǎng)；一朵小花的嬌艷，就算短暫的猶如曇花一現(xiàn)，不過(guò)凋盡罷了，留下來(lái)的卻是一路芬芳；一彎清泉孜孜不倦的`流著，沖刷著每一塊裹滿了泥土的石塊，歲月輪轉(zhuǎn)，洗凈了塵埃，凈化了自己，縱然沒(méi)有歷經(jīng)名山大川，沒(méi)有流過(guò)繁華的都市，只為洗滌一顆布滿塵埃的心，淡淡然，這是她的選擇。身邊的風(fēng)景這般美，看過(guò)了，也該記住了，凈化自己的一顆心，少沾染一些污穢，多留一份怡然自得。

　　不同的工作，不同的煩惱，時(shí)間總是會(huì)擠出來(lái)的。給自己一點(diǎn)時(shí)間，屬于自己的，走出格子式的工作空間，看看那身邊的風(fēng)景，領(lǐng)略一下美的享受，花樣的年華怎么能夠錯(cuò)過(guò)花樣的風(fēng)景。如此才能身心健在，工作也會(huì)事半功倍的。

　　最美的風(fēng)景，一直在身邊，只要打開(kāi)窗戶，抬頭看向天，走出房門，腳踩泥濘。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　一簾秋雨，纏綿入心，思緒蹁躚。瀲滟的雨，浸潤(rùn)著疲倦的心。

　　考試的陰霾，揮之不去。堅(jiān)持嗎？我似乎已無(wú)路可走。推門出去，陽(yáng)光無(wú)力，落葉斑駁�；覊m肆意漂浮，滿地紅葉歸于死寂。順手?jǐn)r下一輛三輪車去書(shū)店。

　　車并未像往常一樣行駛在大道上，而是拐進(jìn)一條清幽小道。我正納悶，車夫似一眼看穿我的心思，卻道：“這條路人少安全又清凈�！彼�考慮得竟如此周全。我笑著打量他。四十來(lái)歲，枯燥的青絲中摻雜著縷縷白發(fā)，面容略帶滄桑，皮膚如樹(shù)皮般褶皺蒼老。一件洗的發(fā)白的馬甲和灰色長(zhǎng)褲，給人一種清爽之感。

　　車開(kāi)始前行，我卻越發(fā)疑惑。筆直的'小路，車身卻微微顛簸，似乎有什么不同。目光下移，瞳孔驟然收縮。他竟然只有一條腿！他失去的是右腿，那空空的褲管挽了一個(gè)疙瘩，懸在空中。隨著他蹬車的節(jié)奏先向前一沖，片刻停頓后，又猛的一沖。為了加快速度，他的臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊。身子前傾，以便將所有力量集中在一條腿上。

　　望著他空蕩蕩的褲管，心中涌起些許酸楚，路中幾次想下車，卻又怕玷污了一些圣潔的東西。

　　前面是一帶上坡，我想下去幫忙推車，他卻連忙阻止：“不用，不用。這點(diǎn)路都爬不上，我還咋謀生呀！”言畢，樂(lè)呵呵地笑兩聲，仍堅(jiān)持上路。車總算爬完這段路，耳畔傳來(lái)他沉重的喘息。眼前的他，汗流浹背，嘴角卻掛起了勝利的微笑。

　　面對(duì)命運(yùn)的不公，他堅(jiān)持走完前方的路。即便這路坎坷難行，也不退縮。他將坡和路都甩在身后，用那條僅有的腿，走完人生之路。無(wú)言，我被震撼著也思考著，殘疾的車夫亦能堅(jiān)持，我呢，是否該另覓新路？

　　我再次回到桌前，望著那布滿紅叉的試卷，選擇坦然面對(duì)。

　　又是一陣熟悉的樹(shù)葉婆娑的沙沙聲響，親切的扣擊耳鼓。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一葵蓬松的陽(yáng)光，灑在昨夜未完成的試卷上。或許，正是因?yàn)樾闹凶蠲赖娘L(fēng)景，讓一種名曰“堅(jiān)強(qiáng)”的信念，扎根在我心間……

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。

　　每天清晨我身背書(shū)包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹(shù)掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見(jiàn)證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。

　　被陽(yáng)光照得閃亮的教室里，一片片朗朗的書(shū)聲，好象一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛寫著一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑板上的一個(gè)個(gè)字母，一道道題目，猶如黑夜的啟明燈，指引我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)的寶藏，開(kāi)啟智慧的門窗。我們的校園，處處洋溢著積極向上的精神。

　　一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見(jiàn)證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛(ài)的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃�叮嚀，路上注意安全！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的`道理。我要大聲的對(duì)他們說(shuō)，謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景作文 篇4

　　我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的名山大川；欣賞過(guò)波濤洶涌的江流大海；領(lǐng)略過(guò)讓人陶醉的燦爛星空。但你知道在我心里最美的風(fēng)景是什么嗎？那就是媽媽給我的愛(ài)。

　　還記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，連續(xù)的高溫像一把熊熊大火燃燒著大地，坐在教室里的我感覺(jué)頭頂冒煙，身體里的水分像是被蒸發(fā)量似的�！翱禳c(diǎn)下課吧！這樣就可以再家吹空調(diào)，吃西瓜了！”我默默祈禱著。一下課，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)白色的身影，左手拿著冰棍，右手撐著太陽(yáng)傘，踮起腳，左顧右盼，慢慢走近一看，原來(lái)是我的媽媽，我一下沖上前去，“熱死了！熱死了！”我大聲抱怨道。媽媽把冰棍遞給了我，用手在我耳邊扇起了風(fēng)，我迫不及待地接住，一把放進(jìn)嘴巴里真是透心涼！我抬頭看著媽媽，此時(shí)她已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆巨大的汗水從額頭慢慢滑落下來(lái)，在臉上形成了許多晶瑩透亮的汗水泡，像洗了熱水澡似的。原來(lái)白嫩嫩的臉現(xiàn)在被烤得像紅薯一般。頓時(shí)心里酸酸的，我二話不說(shuō)，把冰棍塞給了媽媽。

　　媽媽，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的'畫面實(shí)在太多太多，這一幅幅的畫面構(gòu)成了我心中最美的“風(fēng)景”，您是一個(gè)偉大的母親，您是我心里明媚的藍(lán)天；您是我成長(zhǎng)的厚實(shí)土地。沒(méi)有您就沒(méi)有我，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

最美的風(fēng)景作文 篇5

　　英語(yǔ)老師高高的個(gè)子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業(yè)，即使晚自習(xí)放學(xué)，他也會(huì)把我們的當(dāng)堂小測(cè)拿回家批改。

　　下了晚自習(xí)，天空下起秋雨，刺骨的寒風(fēng)如賊一樣見(jiàn)縫插針的鉆進(jìn)我的衣服里，我想快點(diǎn)走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因?yàn)槲铱床磺迥睦镉蟹e水，哪里沒(méi)積水。

　　正當(dāng)我苦于到處找出路的時(shí)候，一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過(guò)它不讓它的'陰冷侵入我的鞋中。

　　剛才像我一樣緩慢前行的同學(xué)也都因?yàn)檫@束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語(yǔ)老師，他也認(rèn)出了我，在我上樓時(shí)還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖，它驅(qū)走了周圍的寒冷。

　　回到宿舍，我便埋頭寫作業(yè)，寫完一科作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)那兩科作業(yè)根本沒(méi)有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手電，一看時(shí)間回去那也來(lái)不及了，只好硬著頭皮沖進(jìn)那片汪洋了，正當(dāng)我已經(jīng)做好鞋子全濕的準(zhǔn)備時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，半個(gè)小時(shí)前的那道亮光還在！

　　我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語(yǔ)老師，但與剛才不同的是他的外套沒(méi)了，原來(lái)他一邊拿手電一邊拿小測(cè)不方便，就把小測(cè)放在地上，但又怕小測(cè)被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒(méi)錯(cuò)他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒(méi)有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個(gè)多小時(shí)。

　　此刻的他，像一棵筆直的大樹(shù)，堅(jiān)定的站在那里，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！此刻的他沒(méi)有與黑暗混在一起，他身上散發(fā)的光芒使他成為我眼中的一道風(fēng)景。

　　那道風(fēng)景戰(zhàn)勝了記憶中長(zhǎng)城的巍峨、泰山的磅礴氣勢(shì)，成為我心中最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景作文 篇6

　　五年前，只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，就再也沒(méi)能忘掉你容顏；五年后，你仍是我心中最濃墨重彩的一頁(yè)�！�—題記

　　第一次見(jiàn)面，那時(shí)候我還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，只一眼，我就知道，你是我今生最美好的遇見(jiàn)。

　　我還記得那是競(jìng)選三好學(xué)生吧，你作為你們班代表到各個(gè)班級(jí)表演拉票，別人都是單調(diào)的讀稿，直聽(tīng)得我想打瞌睡。只有你，帶著電子琴，金色的陽(yáng)光順著窗縫流入，淡淡的打在你的側(cè)臉上，那時(shí)的你，在我的心里悄悄地占據(jù)了一席之地。

　　第二次見(jiàn)面是在初中分班時(shí)，我在隊(duì)伍中探頭探腦地找著同班同學(xué)。“同學(xué)，這是B班嗎？”淡淡的嗓音和記憶中的慢慢重合，機(jī)械地轉(zhuǎn)身，抬頭。果然，熟悉而又陌生的臉出現(xiàn)在眼前，壓抑住心中的激動(dòng)，點(diǎn)頭，然后看你站在了我前面，你竟然和我同班！整整一天我都在激動(dòng)中神游，不敢相信事實(shí)，或許我自己都沒(méi)料到，這第二次遇見(jiàn)，竟是未來(lái)你我關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　知道你我同班后，我開(kāi)始關(guān)注你的一舉一動(dòng)，你只上半天學(xué)，下午去練琴。而每次你出門，我的目光都會(huì)追隨你，直到連你的衣角也看不見(jiàn)，才緩緩收回目光。有時(shí)你不來(lái)，我一整天心里都很失落。后來(lái)，我開(kāi)始想盡一切辦法進(jìn)入你的視線，那時(shí)候，老班要求同桌要給沒(méi)來(lái)的同學(xué)打電話，我就會(huì)假裝是發(fā)錯(cuò)了短信，天天給你發(fā)作業(yè)，即使我知道你的美女同桌也會(huì)發(fā)給你一份一模一樣的。在我的不懈堅(jiān)持下，你終于在某一天給我回了短信，天知道我的心情有多激動(dòng)，就好像本已習(xí)慣了無(wú)回報(bào)的付出時(shí)，突然間收到了一份大禮。我把那條只有短短兩個(gè)字的短信看了一遍又一遍，然后故作淡定的給你回了“不用謝”，然后看著再也沒(méi)有回音的手機(jī)，傻傻的笑。在那天之后的每一天，我還是會(huì)給你發(fā)信息，你的話也漸漸多了起來(lái)，從簡(jiǎn)單的寒暄到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)，我想，我該是愛(ài)上你了。

　　班級(jí)上漸漸開(kāi)始傳出了關(guān)于你的“緋聞”，說(shuō)你和小學(xué)的一名同班女生曾經(jīng)是情侶，我聽(tīng)了心里很不是滋味，但也并未有太多在意，但是從那次開(kāi)始，我明顯發(fā)現(xiàn)你和我說(shuō)的話明顯多了起來(lái)，我仿佛看到你的另一面，可我雖然奇怪但是心動(dòng)的感覺(jué)還在，不自覺(jué)地領(lǐng)著我接近你，再接近你。然后，我聽(tīng)到了一個(gè)讓我徹底心碎的消息，你接近我，完全是因?yàn)橐粋�(gè)賭約，你和另外兩人打賭，同時(shí)接近我們班的三名女生，其中，包括我。我不明白我何以得此“殊榮”，只覺(jué)得心慢慢涼了，手腳也開(kāi)始冰涼，我拼命告訴自己，這是謠言而已不必當(dāng)真。結(jié)果，當(dāng)天晚上你就向我表白，看著你表白的話，我心里有一種說(shuō)不出的滋味在蔓延，只好以一種開(kāi)玩笑的姿態(tài)含糊回應(yīng)了事，卻在心里悄悄與你劃開(kāi)了界限。可誰(shuí)知，那天之后，班級(jí)馬上就傳出了我是你女朋友的話，還有好多人來(lái)問(wèn)我細(xì)節(jié)，我聽(tīng)得一愣一愣的，也不知該如何回答。后來(lái)的后來(lái)，我們都習(xí)慣了，你離我越來(lái)越近，我卻害怕這種感覺(jué)：明明拼命想接近你，可是你走近時(shí)心里卻是抑制不住的害怕。只好一個(gè)勁的逃避，想把你推離身邊，又怕你離我太遠(yuǎn)，就像刺猬互相取暖時(shí)，總能夠會(huì)有一個(gè)合適的距離，可惜，我們沒(méi)找到。

　　或許是我的態(tài)度太過(guò)無(wú)常，你開(kāi)始真的離我遠(yuǎn)了，我開(kāi)始聽(tīng)到你喜歡另外一個(gè)漂亮女生的話，那個(gè)女生是班級(jí)公認(rèn)的女神，當(dāng)然，也是開(kāi)學(xué)之初賭約中三位女生之一�，F(xiàn)在想來(lái)，三位女生中，我似乎是最不起眼的，我曾問(wèn)過(guò)你，為什么喜歡我，你說(shuō)是因?yàn)槲夷钸^(guò)的一篇文章打動(dòng)了你，我當(dāng)時(shí)心里還有感動(dòng)，想著這大概就是緣分吧，現(xiàn)在想想，或許不過(guò)是敷衍的'借口罷了。我以為我一定會(huì)聽(tīng)到你要和我劃清界限的話，我以為我一定會(huì)聽(tīng)到你和她在一起的話，可是我沒(méi)有。我聽(tīng)到了一個(gè)更令我震驚的消息，你們倆分手了。你們倆分手了？那我算什么？大概是從那時(shí)候起吧，我徹底對(duì)你斷了念想，對(duì)你也只是敬而遠(yuǎn)之，以至于后來(lái)你送我外號(hào)“面癱”。你忘了嗎？我面癱還不是拜你所賜，我害怕再露出什么傷心的表情，以至于讓你們看了笑話，我還想做一個(gè)瀟灑的女王，就好像是我甩了你一樣，即使，我還沒(méi)忘了你。所以，我開(kāi)始訓(xùn)練自己面無(wú)表情，面對(duì)任何人，任何事無(wú)喜無(wú)悲，喜怒絕不表現(xiàn)在臉上，然后我就成了你口中的“面癱”，我對(duì)此只是挑挑眉，無(wú)置可否。

　　現(xiàn)在，馬上就要畢業(yè)了，我寫下這篇文章來(lái)紀(jì)念這段美好的經(jīng)歷，初戀，不過(guò)是一個(gè)人的兵荒馬亂，即使你坦然說(shuō)你心里裝著三個(gè)女生，即使你故意在半夜發(fā)QQ煽情，即使你有意去嘩眾取寵只為吸引另一人目光，我還是祝福你。我希望的是，在未來(lái)你給自己一份你向往已久的未來(lái)，有一個(gè)愛(ài)你的你也愛(ài)的她陪你慢慢皓首，等你老的走也走不動(dòng)了，就坐在搖椅上，曬曬太陽(yáng)，喝喝香茶，慢慢地回想往事，然后想到你15歲喜歡過(guò)的這個(gè)人，嘴角微微揚(yáng)起，心里沒(méi)有絲毫遺憾。

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