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寫(xiě)景作文

校園的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-04-02 17:16:06 寫(xiě)景作文 我要投稿

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的校園的風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文4篇

校園的風(fēng)景作文 篇1

  我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮,沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的花園吸引人,沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  我們的操場(chǎng)面向北邊,它是一個(gè)橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線(xiàn),內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場(chǎng),那里時(shí);厥幹覀儦g快的笑聲。

  有時(shí)是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學(xué)們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來(lái),一伸手就把球扣了進(jìn)去,只聽(tīng)“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線(xiàn),一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。

  有時(shí)它卻不是最歡騰的,比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的.。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風(fēng)飄揚(yáng)著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊(duì),面向國(guó)旗肅然起敬。

  操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂(lè)最多,已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線(xiàn)!

校園的風(fēng)景作文 篇2

  我的學(xué)校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進(jìn)校門(mén),迎面而來(lái)的塑膠跑道中央有座石質(zhì)塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫(yī)“吳卒”。只見(jiàn)他頭戴帽子,身披灰色長(zhǎng)袍,手拿卷軸,腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起,一雙大大的眼睛下面是一個(gè)小鼻子,一張大嘴巴下面還長(zhǎng)著一撮白花花的胡子。他神情暗淡嚴(yán)肅,好像一邊戳著胡子一邊在想:“什么藥材才能治好這個(gè)病呢?”

  塑像下面是一個(gè)一丈見(jiàn)方的小水池,幾株水生植物立在池中央。這個(gè)小水池從來(lái)不會(huì)感到寂寞,因?yàn)樗形孱伭男〗痿~(yú)作伴,有高大嚴(yán)肅的吳本作伴,還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車(chē)。水車(chē)渾身呈棕色,每天用全身的力氣拍打著小水池。這樣來(lái)說(shuō),它還是小水池的私人“按摩師”呢!小水池的旁邊還有一些水生植物點(diǎn)綴著,那些小植物可愛(ài)極了,還有那些五顏六色的小金魚(yú),任誰(shuí)看一眼都會(huì)陶醉。而小金魚(yú)又像表演的'小丑,上躥下跳、左顧右盼,滑稽的樣子,常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

  當(dāng)噴泉開(kāi)啟,水流從石壁上順勢(shì)噴瀉下來(lái)的時(shí)候,是池子最歡悅、最動(dòng)人的時(shí)候,小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子,每當(dāng)噴泉開(kāi)啟時(shí),那些水流便會(huì)一擁而上,爭(zhēng)先恐后地?fù)肀А皨寢尅,每?dāng)孩子碰到它時(shí),它便會(huì)開(kāi)心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀(guān)的場(chǎng)景常常引得在周?chē)嫠5耐瑢W(xué)駐足觀(guān)望,不忍離去。

  這樣美的風(fēng)景,這樣美的學(xué)校,每年九月都會(huì)迎來(lái)一群來(lái)讀書(shū)的孩子,你是不是很羨慕呢?

校園的風(fēng)景作文 篇3

  星期一到了,我們大家穿著校服來(lái)到學(xué)校,在國(guó)歌的節(jié)奏下我們莊嚴(yán)地敬禮。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),小草的身子搖拉搖,好像也在敬禮,歌聲快臨近盡頭拉,微風(fēng)也停了下來(lái),我們的手放下,等待著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“請(qǐng)各位班級(jí)按照順序退場(chǎng)。”剛想著,此句話(huà)便出現(xiàn)在拉廣播里面,我們便回了教室。這就是我們學(xué)校的升旗儀式。我無(wú)奈的望著小草,心中默默地跟小草說(shuō)再見(jiàn)。

  校園里的花草很多,它們很可愛(ài)。每次打掃得時(shí)候我們都為它們摘除掉害蟲(chóng),看著它們一天天長(zhǎng)大,我仿佛認(rèn)為自己是辛勞的'園丁,可惜我還不夠資格,我們的教師才是真正的園丁。

  我喜歡我的學(xué)校,更喜歡學(xué)校的教學(xué)樓。我的校園在貴州省劍河縣,校園里景色迷人,景色最美的就數(shù)我們的教學(xué)樓了。

  我們學(xué)校分為兩棟,第一棟和第二棟就簡(jiǎn)稱(chēng)為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級(jí)。B棟樓當(dāng)然是 . . 年級(jí)了。我今年讀五年級(jí)了,在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室,兩塊黑板分別在教室的前面和后面,中間有十幾張又新又大的桌子。哦,還有兩個(gè)辦公室。學(xué)校的設(shè)施很好。有圖書(shū)室.自然教室和醫(yī)務(wù)室。每層樓有教師的男女的廁所,學(xué)生廁所在教學(xué)樓的后面,每次下課,學(xué)生們跑去上廁所,還可以練習(xí)跑步。廁所的旁邊是一個(gè)垃圾池,每次打掃衛(wèi)生過(guò)后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂,其實(shí)也不算食堂了,就是小賣(mài)部,因?yàn)槟抢锒贾毁u(mài)零食。有時(shí)買(mǎi)點(diǎn)炒粉,米粉的。不過(guò)雖然這樣,但是食堂的收入還是不錯(cuò)的。

  這就是我的學(xué)校。

校園的風(fēng)景作文 篇4

  在我心目中,校園辦公大樓前的魚(yú)池,是最美最美的地方。

  一進(jìn)入校門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲,就好似少女的歌聲,隨后便聞到一陣陣清新的花香,讓我彷彿置身于花海中,在靠近一點(diǎn)就會(huì)看見(jiàn)茂密的矮樹(shù)叢、細(xì)小的瀑布、繽紛的錦鯉以及英挺的蓮花,夏雨后,蓮花綻放璀璨的淡粉色,就像剛出生的小嬰兒,可愛(ài)又脆弱,錦鯉散發(fā)著紅、橙、黃三種顏色,在池子里悠閑的散步,輕輕的碰一下池水,冰冰涼涼,使我身心愉快。

  我想像自己是一條錦鯉,在池中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠游,找尋食物,我沉浸在自己的世界里,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身旁美好的事物,蓮花的`花香,吸引人來(lái)到池邊陪伴我,茂密的草叢和細(xì)小的瀑布,能使人能靜下心來(lái)觀(guān)賞我,一年四季,多變的池子,就像時(shí)尚流行一樣,不停變化,有時(shí)流水緩慢,有時(shí)花苞綻放,有時(shí)冒出黃色小花,驚奇的變化。

  校園中的魚(yú)池真熱鬧,還會(huì)不停的變化,生機(jī)蓬勃,在我心中他就是校園中最棒的地方。

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