實用的不同的風景作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的不同的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
不同的風景作文 篇1
我很喜歡卞之琳的《斷章》中的一句話：“明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢。”是��！對你來說，明月的皎潔使你愉悅，殊不知，對別人來說，你也沒也進入到了別人的夢中。從不同的角的看，便會看到不一樣的風景。
對歷史人物的評價，對人生的態(tài)度，對生活的思考，不同的人都會有不同的觀點。
在清代人眼中，李清照便是一個令人唾罵和不屑的人，有人說，她一個女人不應該和男人一樣飲酒賦詩，談論政事，因為他們認為“女子無才便是德',而李清照便不在其中了�？稍谖覀冞@些新時代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的詩委婉，纏綿，又飽含愛國之情，又有對政事的犀利評判，達到了一種難以企及的高度，是我國詩壇上一塊不朽的豐碑。時代不同，觀念自會不同。
而現(xiàn)代人對歷史人物的評價也不同。退曹操，人們總是褒貶不一，有人認他是他是智者，是值得贊揚和學習的人物，而有的人認為他太陰險狡詐，提起他便想起小人。
縱使看到的'景物相同，人們的態(tài)度也不盡相同。
當秋風蕭瑟，秋風肆虐，片片落花已不堪直視，我們也許會想，可憐的花朵如此便凋零了，其壽命之短令人惋惜e人在龔自珍眼中，則有”落紅不是無情物，化作春泥更護花。
冬天凜冽的狂風呼嘯，漫天大雪紛飛，人們大都會躲在家里不愿探出頭去望一望外面的風景，只是在感概或埋怨天氣的寒冷。而學來則說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”如此滿懷希望，樂觀豁達的人生態(tài)度令人敬佩。
網(wǎng)名對待人生也要像龔自珍和雪萊一樣，多發(fā)現(xiàn)事物的美好，有積極樂觀的人生態(tài)度。
人生不是一場賽跑，而是一次旅行，需要關注的不是結果而是過程。
每個人心中都懷揣著夢想，都會為之努力和奮斗。有的人也許成功了，享受著鮮花和掌聲，那的確是很美好的事。而有的人經(jīng)歷了多次失敗，便失去信心，從此一蹶不振，那就太不值得了。我們要享受失敗的過程，從失敗中獲取經(jīng)驗教訓，才能更好地前進。
人生就是一場旅行，讓我們在旅行中多發(fā)現(xiàn)一些美好，堅定的走向旅行的美好驛站，有一個絢麗多彩的人生。不同的角度，不一樣的風景。
不同的風景作文 篇2
我想我的文字和郭敬明七堇年的文字是不一樣的，雖然都有憂傷在里面，但始終都是不一樣的。
雖然為郭敬明說話，反駁那些抨擊他文字的只言片語，只是由衷地喜歡，不容許別人玷污。就好像，看到一個美女被欺負，你也情不自禁地想上去保護她一樣。
文風如何，跟他的生活環(huán)境是有很大關系的。我不喜歡隱忍沒有主見，也不喜歡張狂太有主見，這樣太容易發(fā)展成目中無人。
我想，從我們決定開始走上寫文這條路時，就注定了孤獨憂傷無法排解。雖然能說給路人聽，但路人卻不能替你分擔。你只能一路扛著，一路看風景，一路享受。
誰說這是一種矛盾。累并快樂著，這也是很常見的一種生活方式啊。
我也不喜歡純粹的華麗辭藻的`堆積，那樣的沒有表達內(nèi)容的才該是空洞虛無。那些有確切表達內(nèi)容和方向的，不能理解，就不能說是空洞。
人是一種很奇怪的動物。你上一秒想的什么，說不定下一秒就無法理解。同樣的，你這一秒也不知道，你下一秒會怎么想。世間無絕對，請不要用苛刻的眼光看待別人。
我們一路走，一路看風景，一路享受。風景各異，不同風景入不同人的眼睛。正所謂蘿卜青菜各有所愛，既然做的了蘿卜，就做不了青菜，別指望所有人都能喜歡你。
不同的風景作文 篇3
在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車上目睹得那震人心弦的一幕。
那天是我的生日，我滿懷欣喜的上了公交車去買禮物。幾站過去了，上來了一個小伙子�！斑@是誰的錢包�。俊币坏罍睾陀殖瘹獾穆曇粼谲噹麅�(nèi)響起。隨聲聞去，只見小伙子彎腰撿起一個錢包。一個女孩低頭看看自己的挎包，“是我的！”看到這一幕，我心里默默的給他打了個100分。
“真的是你的嗎？”小伙子反問道。這活聽起來真別扭！“真的是我的！”女孩顯然有些急了。小伙子走過去，問問她錢包里都有些什么，女孩也一一回答了。
小伙子仿佛恍然大悟：“看來真的是你的呀�！迸⑦B連點頭“現(xiàn)在可以還給我了嗎？”女孩急切的連聲問道。
“現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，幫人都是又要給點錢的，給你也可以，你就給我20塊錢幫助費吧！”小伙子揚起了得意的笑容。
一旁的老大爺看不下去了無奈的說：“人家女孩子丟錢包本就著急，你這樣做是助人為樂，怎么還能讓人家給你錢呢”我在心里默默地給老大爺點了個贊。
小伙子卻搖搖頭，一副‘不給錢就不給錢包的樣子�！�
簡直是‘非人哉！啊’還有沒有點道德一點也沒有君子風范，心里默默的想著，給他了一個‘大零蛋’。
全車人都用鄙視的目光看著小伙子，我也不例外。但他卻當看不見，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢包下車了。小伙子彎腰撿起，竟笑了。
今天原本是我的生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著快點到站。
“大爺，您是不是丟了20元錢啊？”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點了一下，疑問的.問“你怎么知道我少了20元錢？”小伙子微笑的說“剛才那個女孩看到了20塊錢明知是您的卻沒給您，不巧她撿錢時她的錢包也掉了。”原來是這樣�。」植坏门⒄糜�20元錢。原來我們都錯怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。
子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
我原來以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會有這樣的人。但這位小伙子在公交車上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。
不同的風景作文 篇4
一個夜涼如水，月色朦朧的晚上，我們一家人吃完晚飯后，一時興起，媽媽提議說：“我們?nèi)ド⑸⒉桨�！”我們一致贊同�?/p>
剛走出小區(qū)的大門，我們就與秋風撞了個滿懷，秋天的夜晚多么讓人舒暢。
我們一家人一邊聊天，一邊走。走著走著，我們走到了一個紅綠燈路口，我看見了斑馬線，就興致勃勃地數(shù)起來：“一、二、三、四……”越數(shù)到后面越糊涂，最后還是放棄了，“這數(shù)也數(shù)不清啊！莫非斑馬線的`靈感來源于斑馬的花紋？”我恍然大悟，哈哈，我為這個想法高興得在大馬路上又蹦又跳。
這時，我看到了一處不文明的現(xiàn)象。一個穿著整齊的男人走進了我們的視野，拿出一張餐巾紙開始擤鼻涕，擤完鼻涕的紙，隨手亂丟。那團衛(wèi)生紙在馬路上格外刺眼�！斑@個人真沒素質(zhì)。”我生氣地說。媽媽說：“是��！要是我們每個人丟一張，馬路就變成垃圾堆了……”
正當我們邊走邊評論的時候，有個母親抱著一個小孩過馬路，小孩的一只鞋子不知不覺掉了下來，那個母親沒有發(fā)現(xiàn)。在他們后面有一位小伙子小跑一段路，把那只鞋子撿起
來，然后追上去把鞋送到那個母親的手中。那位母親急忙說：“謝謝！”那個小伙子說：“不客氣，舉手之勞�！�
是�。∨e手之勞，卻顯示出文明之美。這位小伙子與前面隨手丟垃圾的人形成了鮮明的對比。
沒想到逛一次馬路，我們看到了不同的“風景”。
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